(熱門)成長(zhǎng)作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)作文 篇1
手捧《現(xiàn)代詩(shī)詞選》，竟為其中的詩(shī)句莫名的激動(dòng)。
交天蓮葉無(wú)限碧，映日荷花別樣紅
迷霧中，我看見(jiàn)有人在荷塘邊漫步，他見(jiàn)后方一片蔥綠，喃喃自語(yǔ)談：“如此生氣希望勃勃的翠綠，為何就無(wú)一抹明麗的白色呢？真是惋惜了這些綠葉，沒(méi)有紅花，你們?cè)倩盍Σ矔?huì)黯然失色，唉！”他眼中的懊喪依稠可見(jiàn)，跟著足步的挪移，他的眼面忽然闖入了一朵正昂然挺立在綠油油的荷葉上的柔嫩欲滴的荷花。他的臉上擦過(guò)一絲驚喜，不禁嘆說(shuō)：“實(shí)是接天蓮葉無(wú)貧碧，映日荷花別樣紅��！”
哦，本來(lái)只有紅花的點(diǎn)綴，才干顯出綠葉的盎然，成長(zhǎng)亦是如此，適時(shí)的替別人干一份裝點(diǎn)也是唯美至極的“繪點(diǎn)”。
夕陽(yáng)西下，斷腸人在海角
回想間，我又看見(jiàn)一幅“枯藤老樹(shù)昏鴉”的蕭條畫景，這個(gè)降寞的詩(shī)人言走在凄清的大道上，不禁哀從中來(lái)：“野城，我的故鄉(xiāng)，我已多時(shí)未見(jiàn)你，你現(xiàn)現(xiàn)在是何樣子容貌，你還記得我這個(gè)奔忙在天邊的斷腸人嗎？我何時(shí)能力再見(jiàn)到你？”旦陽(yáng)西下，他騎著的那匹瘦馬在無(wú)奈的嘶叫身后東風(fēng)陣陣，卻吹不走詩(shī)人離鄉(xiāng)腹井之甜。
哦！成長(zhǎng)的旅途中，有時(shí)只有閱歷分別的懷念之苦才能促使咱們速鈍長(zhǎng)大！
墻角數(shù)枝梅凌冷單獨(dú)啟
當(dāng)初，爾的面前呈現(xiàn)了一派晶瑩氣象，下雪了，是我站在房檐下，瞅銀裝艷裹的世界突然聞睹一股沁人的.香氣，本認(rèn)為是雪，聞香尋找，再深呼一口吻，“是梅花，梅花竟開(kāi)了。”詩(shī)己低頭一看，驚吸講，“寥寥數(shù)枝的梅花竟能夠披發(fā)沒(méi)如此清香，在如此嚴(yán)寒的氣象下，別的花兒皆未凋零破落，只有這小小的梅花還傲然凋謝在風(fēng)雪之中并且如斯雪白漂亮。”花枝在風(fēng)雪中不停地?fù)u晃，可是梅花兒不一點(diǎn)搖動(dòng)，它牢牢捉住枝條，由于它曉得，在冬地開(kāi)抬的花兒只有它，它要把最俏麗的相貌綻開(kāi)出來(lái)給眾人望。詩(shī)人嘆路：“墻角數(shù)枝梅，凌寒徑自開(kāi)。遠(yuǎn)知不是雪，唯有暗臭去�。 睈阂粋�(gè)矗立在風(fēng)雪中的梅花兒。
哦！成長(zhǎng)須要有梅花一樣的堅(jiān)定不移，傲雪欺霜！
我懂了，我感悟到了成長(zhǎng)的真理！
成長(zhǎng)作文 篇2
青春是一陣風(fēng)/吹不開(kāi)羞怯的紅暈/暈染了少年的天空/止不住的淚/暮染飏揚(yáng)
——題記
席慕容說(shuō)過(guò)：“我一讀再讀，卻不能不承認(rèn)，青春是一本太倉(cāng)促的書�！笔前�，青春是一本太倉(cāng)促的書，幾乎是一瞬間就到了眼前。恰好我青春年少，恰好我芳華正茂，恰好我彷徨，呼嘯，嘶吼，沉吟過(guò)，這一段正值美好的年華。
青春，是一段心靈的旅程。給單薄的歲月，寫下繁復(fù)的注腳。在這段年少輕狂的時(shí)期，誰(shuí)不曾彷徨失措？有你，有我。但，再唱起青春這首歌時(shí)，無(wú)論是迷茫還是孤獨(dú)，身邊總會(huì)有這樣的一個(gè)人——一個(gè)不會(huì)讓你感到寂寞的人，一起走出泥濘，一路有ta陪伴。
青春，是目光閃亮的季節(jié)。做最想做的夢(mèng)，去最想去的遠(yuǎn)方。青春不多，只此一次；青春不長(zhǎng)，就這幾年。夢(mèng)想這件事，從來(lái)沒(méi)有被毀滅的說(shuō)法。夢(mèng)想如果停頓著，就永遠(yuǎn)只能是夢(mèng)想。要從青春貧瘠的土地，開(kāi)出希望的花兒。很喜歡《穿越人海擁抱你》中的這段話：“平凡生活，英雄夢(mèng)想，做努力爬行的蝸�；驁�(jiān)持飛的笨鳥(niǎo)，總有一天，你會(huì)站在最閃亮的地方，活成自己曾經(jīng)渴望的模樣�！倍竦奈覀�，還有四百多天就要面對(duì)高考，你還記得自己的夢(mèng)想嗎？我還記得，并一直堅(jiān)持著，為之奮斗。一場(chǎng)逐夢(mèng)之旅，早已拉開(kāi)了序幕。
青春，是一幅流光的剪影。轉(zhuǎn)身之后，希望依然還能看到你們。校園廣播的音樂(lè)聲傳來(lái)，黑板上老師的'板書已經(jīng)結(jié)束，課桌間有圓珠筆寫的小紙條在穿梭。校服怎么看還是那樣單調(diào)，身邊的同學(xué)在笑鬧。如果可以，我愿意永遠(yuǎn)在這樣的光陰中不再離開(kāi)……在這段時(shí)光中，青春結(jié)伴，我已有過(guò)，是感恩，是滿足，沒(méi)有遺憾。尼桑，小尹，閨蜜，鐵三角，舍友……
我是何其的幸運(yùn)，我喜歡粘著的人永遠(yuǎn)不會(huì)覺(jué)得我煩。也許，在一曲高中之樂(lè)終了時(shí)，大家會(huì)各奔東西，天南地北，但感謝上天，在旋律最好的時(shí)候我們是在一起的。
青春，是一片擱淺的記憶。走過(guò)桃紅柳綠，走過(guò)風(fēng)寒雪飄。一年又一年，我身邊的人走了散了又一批，而您們一直都在我身邊，陪伴我走過(guò)青春歲月。但在不知不覺(jué)中，您們額頭的皺紋又深了幾分，如雪的發(fā)絲又多了幾根。父愛(ài)如山，深沉而又充滿力量；母愛(ài)似海，寬廣而又包容一切。是您們，讓我懂得了什么是生活，帶給我堅(jiān)強(qiáng)，勇氣和力量。懷一顆感恩的心，將這份愛(ài)小心珍藏。
有人說(shuō)，青春像一場(chǎng)迷茫的臺(tái)風(fēng)過(guò)境。青春不是一個(gè)年紀(jì)，而是一種狀態(tài)。你覺(jué)得孤獨(dú)就對(duì)了，你覺(jué)得迷茫就對(duì)了，誰(shuí)的青春不迷茫？青春就是給你張揚(yáng)的笑，也給你莫名的痛。這才是青春。
一路徘徊，在人生的旅途中，行到水窮處，坐看云起時(shí)，一朵鮮花，一株小草便裝扮了我的夢(mèng)想；一路奔涌，在生活的沙灘上看浪花淘盡，潮起潮落時(shí)，一粒沙子，一只貝殼便點(diǎn)綴了我的青春。
一花一世界，一葉一追尋。在青春路上，愿你我都可以耍得了帥，賣得了萌，吃得了苦，亦能追得了夢(mèng)；愿你我沒(méi)有背景也能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，活成自己喜歡的摸樣；愿你我腳踏實(shí)地的書寫自己人生充實(shí)的篇章；愿你我尊敬對(duì)手，也不辜負(fù)自己；愿你我向下生根，向上開(kāi)花，明朝盛放……最后，愿年華逝去，青春不朽！
親愛(ài)的你，讓我們以成長(zhǎng)之名染色青春！
成長(zhǎng)作文 篇3
光陰如梭，我，也漸漸的成長(zhǎng)了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，上了初中，就是成長(zhǎng)。這不，我成長(zhǎng)后上了初中，看看，我有好多感受！
成長(zhǎng)的快樂(lè)
上初中后，還是挺快樂(lè)的。我不僅認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，也為我的成長(zhǎng)，而感到高興。在中學(xué)里能夠?qū)W到新的知識(shí)，更深?yuàn)W的知識(shí)，和更好的`學(xué)習(xí)方法。還有我們的班主任和各位老師，看起來(lái)也都很有經(jīng)驗(yàn)。我堅(jiān)信，在我三年的初中生活中，一定會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)和更多的做人的道理。
成長(zhǎng)的憂愁
當(dāng)然，我也是有情感的人，避免不了會(huì)想念一些上了別的初中后，再也見(jiàn)不到的“哥們”們�？赡芤院笤僖惨�(jiàn)不到他們了，可是人生么！總是要多交一些新的朋友么！我記得，有一句話，叫做：舊的不去，新的不來(lái)么�。ǹ赡苡幸稽c(diǎn)用詞不當(dāng)，但是我總是用這句話來(lái)安慰自己。）
成長(zhǎng)的煩惱
當(dāng)然，我們突然之間上了中學(xué)，都會(huì)有一些“突如其來(lái)”的煩惱。例如：新增的科目太多；新的老師，新的同學(xué)，新的面孔，有時(shí)總是感到有些不太習(xí)慣；中學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，總是忙不過(guò)來(lái)，一學(xué)就要學(xué)到晚上；老師管的少了，有些事還要由自己分配……（當(dāng)然，這只是暫時(shí)，習(xí)慣就好了）。
以上，就是我成長(zhǎng)后，上初中后的感受。不過(guò)，我相信。有朝一日，我的憂愁，煩惱，都會(huì)化成快樂(lè)，伴我快樂(lè)地成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇4
高爾基說(shuō)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我深刻的體會(huì)到了這句話的含義。在平時(shí)的生活中，我要養(yǎng)成愛(ài)讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣。與書為伴，與經(jīng)典為友，樹(shù)立人生的目標(biāo)，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
我平時(shí)看書一般都會(huì)選擇各種類型的書籍，像自然科學(xué)、文學(xué)、歷史等方面。因?yàn)橹挥虚喿x的知識(shí)更廣泛，才能學(xué)到更多的知識(shí)�？磿臅r(shí)候，我也會(huì)認(rèn)真的看完每本書，這樣才能領(lǐng)會(huì)到這本書帶給我的啟迪。好的書籍不僅會(huì)幫助我解決學(xué)習(xí)和生活中的.難題，還給我?guī)?lái)了快樂(lè)。每當(dāng)讀到有趣精采的文章，我就禁不住哈哈大笑。只有不斷的通過(guò)看書，才能積累更多的知識(shí)，我們離不開(kāi)書，就像海邊的孩子離不開(kāi)大海，山里的孩子離不開(kāi)石頭。如果沒(méi)有了書籍，人類就沒(méi)有這么聰明，也沒(méi)有今天這么好的生活。
讓我們從小就堅(jiān)持愛(ài)讀書的習(xí)慣，感受著讀書的樂(lè)趣，幸福快樂(lè)的成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇5
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)生活如果沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。是，閱讀是人生的階梯，在成長(zhǎng)過(guò)程中我們能夠從閱讀中感悟人生哲理。心靈也能得到洗滌
整整一月多增彩，我剛讀完一本書是我國(guó)著名翻譯家傅雷寫的《傅雷家書》全書寫的都是對(duì)兩個(gè)兒子生活和藝術(shù)追求上的悉心指導(dǎo)。在信中，傅雷長(zhǎng)以自己的經(jīng)歷為例告訴兒子待人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體，孕困難不氣餒。獲大獎(jiǎng)！步驟等等傅雷對(duì)兒子的指導(dǎo)，不就是給我們的指點(diǎn)嗎？我還從中知道了無(wú)論從事什么事業(yè)，做人都是第一位的。是啊，如果一個(gè)人沒(méi)有良好的品德，即使再聰明也是無(wú)濟(jì)于事的。樓市儀評(píng)價(jià)《傅雷家書》這樣說(shuō)過(guò)。這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，這也是一部充滿著父愛(ài)的苦心孤詣，嘔心瀝血的教育篇。從中我學(xué)會(huì)到了不少做人的道理，提高了自身的道德與藝術(shù)修養(yǎng)。
成長(zhǎng)，因閱讀而精彩，也許大家都聽(tīng)過(guò)這本書�！朵撹F是怎樣煉成的》這本書是蘇聯(lián)作家尼古拉奧斯特洛洛夫斯基寫的小說(shuō)這本書為什么取名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》。奧斯特洛夫斯基說(shuō)鋼是在烈火與驟籠中鑄造而成的。只有這樣他才是堅(jiān)硬，什么都不懼怕的。我們這一代人在這樣的'正中中，在艱苦的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的。面子也實(shí)惠了在生活面前不頹廢。這本書花費(fèi)了他將近三年的時(shí)間在病榻上寫成了�？赐赀@本書以后，主人公保爾柯察金的身上。那勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，不向命運(yùn)屈服的精神上我學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)拼搏，不輕言放棄的堅(jiān)強(qiáng)意志。
成長(zhǎng)，應(yīng)閱讀而精彩c系的評(píng)論書籍，品味文字。就如同品味著歷史，品味著人生在閱讀過(guò)程中，我們會(huì)思考，會(huì)感悟會(huì)因某一情節(jié)而緊張。不會(huì)因某一夢(mèng)想而憧憬，但更多的是我們?cè)陂喿x中成長(zhǎng)，在閱讀中品味人生，在閱讀中，我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了成就夢(mèng)想，不忘初心，堅(jiān)持到底成長(zhǎng)，因閱讀而精彩。
【成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)的作文06-12
成長(zhǎng)的作文[精選]07-08
[精選]成長(zhǎng)的作文07-08
成長(zhǎng)的作文（精選）07-05
（精選）成長(zhǎng)的作文07-05
成長(zhǎng)的作文【精選】07-05
【精選】成長(zhǎng)的作文07-05
成長(zhǎng)的作文(精選)07-05
成長(zhǎng)的作文05-24
(精選)成長(zhǎng)的作文07-14