小學(xué)生作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的小學(xué)生作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
春天邁著輕盈的腳步走到了我們的身旁。春天是一個(gè)令人難忘的季節(jié),春天是一個(gè)令人陶醉的季節(jié),春天還是一個(gè)忙碌的季節(jié)。
小動(dòng)物們?cè)诿β担墒蟮睦细C破舊不堪,它就出去找一個(gè)新窩來居住。樂于助人的蚯蚓在幫助農(nóng)民伯伯松土,勤勞的小蜜蜂在釀甜甜的蜜。
農(nóng)民伯伯在田間忙碌,松土的松土,播種的播種,犁田的'犁田,施肥的施肥,忙得不亦樂乎。
小朋友們也不例外,吵著要去春游,所以爸爸媽媽開始忙碌,帶上照相機(jī),帶上零食,帶上藥箱,帶上風(fēng)箏……一家人快快樂樂去郊游。
最忙的要數(shù)我的爸爸,爸爸這幾天去的最多的地方就是花店,主要是買花籽。今年,爸爸又買了一些鳳仙花、含羞草的種子。還運(yùn)回一株薔薇花,在回家的路上順便剪了幾株繡球花的枝,挖了一大袋土才回家,爸爸一回家就叫我拿鋤頭和鏟子下樓,種好了花,一回到家,就下起了一場雨,爸爸喜笑顏開地說:“真是一場及時(shí)雨呀,我不用澆花了!”種完花后。爸爸端出陽臺(tái)上的蘆薈,去年我家的蘆薈媽媽生了七胞胎,今年爸爸要給他們分家了,因?yàn)橐患野丝谧≡谝黄饘?shí)在太擠了,分別栽在不同的地方,五個(gè)栽在花盆里,兩個(gè)栽在草坪上?粗N好的花,爸爸滿意的笑了。
春天真是個(gè)忙碌的季節(jié)呀!
小學(xué)生作文 篇2
籃球是一種對(duì)身體有好處的運(yùn)動(dòng),受我們班很多同學(xué)的喜愛。學(xué)校特別為我們四年級(jí)組織了班與班之間的籃球賽。
星期四,是我們九班 (紅隊(duì))和十班(黃隊(duì))對(duì)決的日子。比賽開始了,只見紅隊(duì)選手個(gè)個(gè)身輕如燕,不一會(huì)兒,就把球搶了過來。咱們班的梁毅箏真是個(gè)“女漢子”,她接過球,三步兩步竄到籃球框下一投,哎呀,就相差一點(diǎn)點(diǎn)就中了,加油!
我們班的紅隊(duì)東山再起,又一次 朝籃筐進(jìn)軍,但黃隊(duì)也不是吃素的,她們攔住了紅隊(duì)的去路。我們紅隊(duì)急中生智,她們左一下,右一下,突破了黃隊(duì)的.防線,就在要投籃的時(shí)候,突然,半路殺出個(gè)程咬金,球被一個(gè)人搶走了。我在一旁抱怨道:“真是太可惡了,今天是什么日子啊,居然一個(gè)球都沒進(jìn),老天開開眼吧! ”老天似乎聽到了我的話,真的顯靈了。我們班順利地進(jìn)了兩個(gè)球。
比賽已經(jīng)過半了,每個(gè)選手頭上都冒出了豆大的汗珠,我們的比分仍然比不過黃隊(duì)。只剩下最后一絲希望了,兩隊(duì)的比分越來越接近了,眼看就要追上了。裁判卻說: “比賽結(jié)束!卑,就差一點(diǎn)點(diǎn)了。
雖然我們沒能獲勝,但友誼第一,比賽第二。
小學(xué)生作文 篇3
六年的小學(xué)生活里,每一天都是一片花瓣,所以匯成了這束美麗的花,就像一個(gè)萬花筒。
然而,這六年一轉(zhuǎn)眼就過去了,但我還是依依不舍。
六年前,媽媽牽著我的手,帶我走進(jìn)了學(xué)校的大門,我面對(duì)著我以后的小學(xué),我十分好奇,面對(duì)陌生的環(huán)境,我竟有些膽怯,F(xiàn)在,我已成了學(xué)校的大哥哥了。將要畢業(yè),我竟舍不得這個(gè)破舊的,單調(diào)的學(xué)校,可能是我對(duì)它產(chǎn)生感情了吧!
我不敢相信,這曾經(jīng)是一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的環(huán)境,現(xiàn)在,不會(huì)再被窗外的爆竹吸去眼球;不再會(huì)被樓下的樂隊(duì)打攪精神;不再會(huì)被天上的小鳥帶走我的.心。因?yàn)槲揖鸵厴I(yè)了,離開這個(gè)小學(xué),去另一個(gè)陌生的環(huán)境生活,去認(rèn)識(shí)陌生的老師和同學(xué)。
最后幾天,我們不會(huì)打打鬧鬧了,因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄鸬娜兆硬欢嗔,不?huì)像以前一樣,不懂事了,不會(huì)像以前虛谷光影,整天渾渾噩噩的混日子了。我們會(huì)在這最后幾天,好好珍惜友情,我們會(huì)在這最后幾天里,抓緊每分每秒復(fù)習(xí),做好最后的準(zhǔn)備,迎接屬于我們的快樂。
光影如箭,日月如梭。我們的小學(xué)之道馬上走到了盡頭。
人生的車站不受返程票,出了山的溪水不會(huì)往回流動(dòng)。
只有那一條條被我們用腳踏出來的路,才是我們留在這世上真正的姓名!
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