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成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-11-08 10:42:04 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)作文5篇(精華)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

成長(zhǎng)作文5篇(精華)

成長(zhǎng)作文 篇1

  成長(zhǎng),就好比人生中的一艘小船行駛在波面上,有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@。成長(zhǎng),我沐浴在燦爛的陽(yáng)光中,但在陽(yáng)光中也蘊(yùn)藏著一些煩惱。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,正在慢慢地成熟,所以在家長(zhǎng)的眼中,我已經(jīng)不是一個(gè)小孩了,已經(jīng)變得有意識(shí),有膽量,有知識(shí)了。有時(shí),他們東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了!”西一名“你已經(jīng)不是小孩了!甭牭梦翌^都大了,這時(shí),我便要把好自己的小船,才能繼續(xù)前近,稍有不甚,就會(huì)“葬身于海”。

  記得有一次,在四年級(jí)快期末考試的階段,我復(fù)習(xí)好所有課目之后,就想看一會(huì)兒書來(lái)放松一下,于是就向老媽準(zhǔn)許,沒(méi)想到,老媽聽了我的話,沒(méi)有批準(zhǔn)我,而是批評(píng)了我,說(shuō):“什么?都要期末考試了還想看書?還不快給我背英語(yǔ)?”唉,沒(méi)辦法,誰(shuí)叫老媽有我的.“把柄”呢!過(guò)了幾天,期末考試被我給解決了,當(dāng)天晚上總可以看書了吧?可老媽的回答只有三個(gè)字:不可以!

  最苦惱的可不是只有老媽把我看書的權(quán)力奪走了那么簡(jiǎn)單。還有那么一次,我和老媽一起過(guò)馬路去買東西,可老媽竟然拉住我的手,我把老媽的手甩掉說(shuō):“我自己可以走的!”而老媽也不客氣得給我講了一大堆的大道理,我說(shuō)不過(guò)老媽,只好牽著她的手,硬著頭皮走了過(guò)去。

  有人說(shuō),成長(zhǎng)是一串快樂(lè)的音符,可是為什么我卻找不到快樂(lè)的感覺(jué),尋不到快樂(lè)的節(jié)奏?我好煩惱?

成長(zhǎng)作文 篇2

  現(xiàn)在發(fā)現(xiàn),靜靜坐在那里,安靜的想一想,思考些東西,真好。

  山中,遠(yuǎn)離城市的喧囂。

  小時(shí)候和爺爺奶奶住在一起,早上天還沒(méi)亮就去爬山。走在小道上,依偎在奶奶身旁,靜悄悄的,誰(shuí)也不說(shuō)話,安心聽鳥鳴。爬到一個(gè)小山頂,坐在石頭上,頗有“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的感覺(jué)。我就望著更遠(yuǎn)處更高的山,遙望過(guò)去一片碧色,偶爾飛過(guò)的燕子和麻雀低聲細(xì)語(yǔ)的叫一聲。我靜靜地坐在那里,欣賞、感受大自然的鬼斧神工,體會(huì)著“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的神韻。突然想通了古代詩(shī)人中的陶淵明、李白為何對(duì)自然如此的向往。那是一個(gè)真正的凈地,讓人心如止水,變得本真、單純。那是一種只有擁有高尚修養(yǎng)和情操的人才有的,對(duì)精神圣地的向往。靜靜坐在那里,思考些東西,真好。

  雨中,細(xì)品自然的饋贈(zèng)。

  夏時(shí)多雨,撐一把傘,到外面散散步,聽聽雨中讓人留戀的呢喃。看,這眼前的雨下得如此氣勢(shì)磅礴,如戰(zhàn)鼓隆隆,毫不容人忽視,好似古戰(zhàn)場(chǎng)的重現(xiàn),飛奔的戰(zhàn)馬嘶鳴著、怒吼著、咆哮著,仿佛要用鐵蹄踩死敵人,它們飛奔著、跳躍著,仿佛要踏住遠(yuǎn)處那道閃電。相比起勢(shì)大如洪的雨,綿綿細(xì)雨之中蘊(yùn)含著獨(dú)到的韻味。想象一下,輕輕點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)雨柔柔纏綿的從天空滑下,輕敲在青青竹葉上,發(fā)出干脆的一個(gè)聲響,竹葉上下顫動(dòng),受著自然的洗禮。仔細(xì)想想,在我們求學(xué)路上,要經(jīng)歷許多的大風(fēng)大浪,風(fēng)風(fēng)雨雨。在雨中,不放棄,不氣餒,體味大雨之中的氣勢(shì)磅礴,品讀細(xì)雨之中的柔腸百轉(zhuǎn)。漫漫人生路,靜靜坐下,思考,回想,我們要經(jīng)歷更多的風(fēng)雨,只有像那戰(zhàn)馬一樣有沖出風(fēng)雨,追隨夢(mèng)想的勇氣,像那竹葉一樣有面對(duì)挫折的大度,才能懂得“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”的真諦。

  書中,引起跨時(shí)空的共鳴。

  “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”讀書的.人很多,但得到這“黃金屋”,體會(huì)到這“顏如玉”的人又有幾個(gè)?看完一篇文章或一本書籍,輕輕合上書,抬起頭,看看窗外的藍(lán)天,靜靜想想,不要讓一段文字在腦中只留下一片影。文字記載了歷史,傳承著文化,訴說(shuō)著精神,引起著跨越時(shí)間和地域的共鳴。讀書時(shí),或許因?yàn)橐粋(gè)詞語(yǔ)、一個(gè)句子、一段煽情的對(duì)話,一個(gè)真情流露的體現(xiàn)而感動(dòng)落淚。試問(wèn),你會(huì)輕易讓它們溜走嗎?我想不會(huì)。文字雖是簡(jiǎn)單的幾筆、幾畫,但它承載了太多,太多。靜下來(lái),想想其中獨(dú)有的韻味。是對(duì)知識(shí)更進(jìn)一步的推敲,是學(xué)習(xí)的更高境界。或許,某個(gè)不懂的地方在思考時(shí)便頓悟了。

  常思考的人,往往懂得比別人更多的東西,漸漸長(zhǎng)大的我,越來(lái)越體會(huì)到思考的妙處,思考的可貴。

  靜靜坐在那里,思考些東西,真好。

成長(zhǎng)作文 篇3

  誰(shuí)家清笛,漸響漸遠(yuǎn),響過(guò)浮生多少年。

  灰蒙蒙的天空正下著雨,是黑色也是苦澀。玻璃也在流眼淚,雨點(diǎn)打在窗上,撞在心底。這種如坐針氈的感覺(jué)讓我心慌意亂。我應(yīng)該認(rèn)錯(cuò)的,我不應(yīng)該逃避。

  本來(lái)今天的天空是很晴朗的,讓人看了就想要放生大笑?善R近放學(xué)時(shí)就開始下雨了,沒(méi)有任何反應(yīng)時(shí)間,剛一下,就是傾盆,仿佛一直都這樣大。

  大家聚在學(xué)校門口那一小塊能夠避雨的地方,誰(shuí)也沒(méi)有勇氣邁出那第一步。我覺(jué)得那雨點(diǎn)大的,打在身上都能打青了。

  終于,有個(gè)急著回家的`人按耐不住了,推開人群,把書包頂在頭上,迅速跑到下一個(gè)避雨點(diǎn),僅僅是五六秒,就算是洗澡了。

  人群騷動(dòng)起來(lái),每個(gè)人都躍躍欲試,一旦第一個(gè)人吃了螃蟹,剩下的又怎甘落后?

  我也隨著擁擠的人群跑了出去,就像被潑了一盆水,我沒(méi)想到雨勢(shì)這么大,腳步停頓,后面的就擁了上來(lái),一波接一波,我快摔倒了。手在空氣中亂抓,碰到了能支撐一下的東西,便借力往前跑。

  等我好不容易能停下休息時(shí),卻看見(jiàn)那個(gè)支撐我的人坐在了濕漉漉的雨里,冰涼冰涼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看到腿上,胳膊上一塊一塊的紅,順著流到了地上,有種血腥味在空氣中肆意開來(lái)。我也顧不上雨有多大,就這樣不停頓的溜回了家里,惴惴不安。我的心臟要承受不住了,我只能向她道歉。

  “對(duì)不起,昨天……”

  我不敢看她的眼神。會(huì)是什么?憤怒?冷漠?

  “沒(méi)關(guān)系啦,一點(diǎn)小傷,擦點(diǎn)藥就好了!”

  是笑!是溫暖。∥乙徽淼幕炭直凰木聘C消滅,更讓我輕松的是我能說(shuō)出來(lái)!

  成長(zhǎng)路上需要寬容但更需要承擔(dān)。

  聽罷笛聲繞云煙,看卻花謝離恨天,再相見(jiàn),方知浮生未歇。

  何必讓自己活在內(nèi)疚痛苦之中呢,承擔(dān),也許是最好的解脫。

成長(zhǎng)作文 篇4

  成長(zhǎng),是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程,時(shí)而苦的像吃到了苦瓜,時(shí)而卻了的像找到了蜜的'狗熊。對(duì)于我來(lái)說(shuō)也不例外,下面來(lái)說(shuō)說(shuō)我得事件吧。

  片段一:快樂(lè)

  我家住在一個(gè)小學(xué)生較多,中學(xué)生少的可憐的一個(gè)小區(qū),每當(dāng)我從家門走出,穿著不一樣的校服,戴著不一樣的“紅領(lǐng)巾”昂首挺胸的走進(jìn)他們的視野,一個(gè)個(gè)目光射著我,大多都是羨慕,但也有嫉妒。

  長(zhǎng)大了還有一個(gè)好處,就是可以能夠自己獨(dú)立和朋友們出去玩。在小學(xué)之前,每每假期我想單獨(dú)去公園和朋友們一起玩兒,總是bwi媽媽一口回絕,哪句小學(xué)我聽得耳朵都起繭的話,至今還在我得腦海中一遍遍的回放:“不行,你太小了,不能自己出去。”可是,現(xiàn)在嘞。媽媽卻性情大變,由原來(lái)的一口回絕,到現(xiàn)在的讓我拿上手機(jī)就推著我出門,雖然嘴上說(shuō)著:“路上小心,有事打電話啊!钡膭(dòng)作卻出賣了她,這擺明著就是想讓我快點(diǎn)出門,真是讓人搞不懂!不過(guò),這也算是一件好事了吧。

  片段二:煩惱

  唉!時(shí)間如流水一樣快,過(guò)去了的,就永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)了。小學(xué)匆匆六年,一眨眼便逝去,我也就“光榮”的邁進(jìn)了初中的大門。卻,增添了許多煩惱。唉!

  在小學(xué),每天六節(jié)課,撐死七節(jié),可到了初中以后,一天就有九節(jié)課,這還不算早自習(xí),晚自習(xí)怎能不讓人郁悶。

  還有,還有。小學(xué)不僅課程少,作業(yè)少,而且放學(xué)也早;初中嘞,不僅科目多,作業(yè)多,而且放學(xué)還晚,真是讓我痛苦不已。

  記得,有一次,晚上六點(diǎn)多,快七點(diǎn)才從學(xué)校出來(lái),而且那天作業(yè)還出奇得多。回到家,我匆匆扒了幾口飯,就開始朝我得“作業(yè)山”進(jìn)發(fā)了,差不多快十一點(diǎn)才結(jié)束我得作業(yè)“生涯”。爬到床上,不一會(huì),我就會(huì)周公去了。

  “成長(zhǎng)”啊“成長(zhǎng)”你就是煩惱和快樂(lè)的糾結(jié)體、矛盾體,讓人又愛(ài)你,又恨你啊!

成長(zhǎng)作文 篇5

  城里的年越來(lái)越?jīng)]有年味了,可我的老家,臘月二十三后,卻是喜氣洋洋,到處張燈結(jié)彩。

  我老家武功縣,離西安挺近的。冬日地里頭的莊稼還像草一般低矮,鄉(xiāng)野小徑上溝溝壑壑,近處貓躥狗跳,遠(yuǎn)處野雞飛跳,小孩子們自制彈弓玩耍,大人們端個(gè)板凳坐在門前嘮嗑,家家飯香撲鼻,放假回家的我,在這兒拉個(gè)風(fēng)箱,去那兒扔個(gè)石子,爬樹奔跑,加入了這支“過(guò)年鄉(xiāng)野大軍”。

  挖野菜

  離我老家不遠(yuǎn)處有一片沒(méi)有人種的地,地里頭全是野生綠植,是啥我不知道,反正我也不去細(xì)分,我這人,莊稼和野草分不清,若不是見(jiàn)現(xiàn)在地里頭莊稼長(zhǎng)得整齊,早就一鏟子下去了。剛回老家,大人們都忙著干活張羅過(guò)年的東西,老姐說(shuō)要領(lǐng)我們這群小弟小妹們?nèi)ネ谝安耍牭梦壹?dòng)萬(wàn)分,對(duì)于我這種只吃菜、不認(rèn)菜的家伙來(lái)說(shuō),這可是新鮮事。

  老姐給每人發(fā)了一把長(zhǎng)相奇怪的“豬蹄鏟”,長(zhǎng)有“∑”型的頭,鏟子上帶了一個(gè)小木頭柄。大家像小蜜蜂一樣,帶著自己的工具,“飛”到這片長(zhǎng)滿野菜的空地,對(duì)我這個(gè)“外行”來(lái)說(shuō),這片地到處是綠色的“草”,但是,仔細(xì)看去,確實(shí)長(zhǎng)相不同,有的長(zhǎng)四個(gè)鋸尺,有的五尺圓腦,有的細(xì)長(zhǎng)腰身,有的渾圓肚皮,還有的好幾束長(zhǎng)成一塊,根本分不清有多少株。老姐向我這個(gè)啥也不懂的.妹子認(rèn)真講述了這野菜長(zhǎng)啥樣,而我卻似懂非懂,分得一片“領(lǐng)地”后就開始“干活”,我細(xì)細(xì)地?fù)荛_每一株,細(xì)辯它的葉子形狀,蹲了好久,腿實(shí)在撐不住了,就干脆直接上手,也不用細(xì)分是否是野菜,舉起“豬蹄鏟”向土里用力一插,“咔嚓”清脆好聽的聲音一響,我一挑,挖下一大把野菜,扔到一個(gè)籃子里,為了這好聽的清脆聲,我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng),努力“工作”,直到挖不動(dòng)才停手,半片地都被我鏟了一遍,就當(dāng)松土了吧。等把自己整成一只泥猴才坐下來(lái)揀菜,我坐不住,揀了一會(huì)兒,不知野菜野草之分,弄得老姐哭笑不得,剝奪了我的“揀菜權(quán)”。我開始用鏟子鏟土,用手摸摸黃土,涼涼的、沙沙的,也是舒服,這時(shí)手閑不住的我,對(duì)準(zhǔn)一顆樹苗鏟了它的枝,再剝皮,看那白嫩的里子,又隨手送給小弟們,打鬧去了。

  放孔明燈

  夜里的鄉(xiāng)野才叫誘人,遠(yuǎn)處的村子紅燈閃爍,背后氣氛喜氣洋洋,我?guī)〉軅儽緛?lái)在天臺(tái)看天空、數(shù)星星,沒(méi)想到,一會(huì)兒滿天都是閃爍的紅星。我急切的取出我的孔明燈,找了一塊無(wú)遮擋的空地,和眾兄弟姐妹們七手八腳安裝起燈來(lái),取出筆在黑暗中憑感覺(jué)寫下心中的愿望,點(diǎn)燃它,在寒風(fēng)中放去,這塊空地上放孔明燈的孩子很多,一時(shí)間田野里竟有了一種童話意境,帶了一種中國(guó)年味的童話,在夜里點(diǎn)亮鄉(xiāng)野……

  這個(gè)假期,我在鄉(xiāng)野中又長(zhǎng)大了一歲,過(guò)了一個(gè)原始而又氣氛濃烈的中國(guó)年。

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