小學(xué)生的作文共9篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
冬爺爺以他那輕柔的腳步緩緩向我們走來，悄無聲息。不知不覺[注: 知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到。現(xiàn)多指未加注意。]間，身上的衣服漸漸加厚了。
冬梅也在醞釀生機。等待著綻放，冬梅是我最喜歡的一種花，她不像迎春那樣，告訴人們春天的訊息，不像夏荷那樣出淤泥而不染，跟不想秋菊那樣，綻放自己如火的生命。但是冬梅有他自己的獨特之處，她無謂風(fēng)雪，豪情屹立，即使是寒冬，也可以欣賞到到著她，他絕境逢生，不擇地生存，它在詩人王安石的眼中是；“墻角數(shù)枝梅。凌寒獨自開�！倍肥嵌於加械漠a(chǎn)物，
冬天我最喜歡的事情就是吃著熱乎的泡面，看著自己喜歡的電視劇，這是一件多么愜意的事情，當然，最溫暖的.事情不僅如此，最溫暖的事情是一家人在暖乎的暖氣旁邊看電視，飲熱茶，最溫暖的話莫過于天冷了，家人提醒你要多穿衣服別著涼。
冬天是一個磨練人的季節(jié)，早晨，濃霧籠罩了整個學(xué)校，能見度極低，我們這些可憐的孩子要在黑夜籠罩大地的時候就要起床了，伴隨著黑夜晨跑，跑步是一件十分鍛煉人的事情，對于我來說，這是一件非常艱難的事情，每次都是跑著跑著就岔氣了，但是這樣有助于鍛煉我的身體，磨練我的意志，增強我的耐力，以備在體考的時候去的好成績，于是，每天早晨我的十分用心的去跑步，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)有了一下微妙的變化，以前跑步的時候總是岔氣，跑完之后便大喘息息，但是經(jīng)過一段時間的練習(xí)之后，我的岔氣好了，喘息均勻了。
感謝冬，帶來了堅忍不拔[注: 形容在艱苦困難的情況下意志堅定，毫不動搖。]的梅香，增進了家人之間的親情，磨練了我的意志，真心的謝謝！
小學(xué)生的作文 篇2
發(fā)考卷拉!不知道誰喊了一聲，班上馬上就像煮開了鍋的水，七嘴八舌地議論開了。
有的同學(xué)開始猜測自己的成績，有的同學(xué)在胸口畫十字，還有的同學(xué)正在做禱告。似乎這樣做上天就會讓你的成績刷地加上幾分。
老師來了，從他的臉上不難看出，這次的成績不太好。老師發(fā)考卷了，我真希望第一張就是我的'，這樣我就可以早點知道我的成績。可我也希望最后一張才是我的，這樣我就可以遲點看到我可能不想知道的成績。
一個個我同學(xué)的名字念過去，接到卷子的同學(xué)一個個愁眉苦臉。突然，周靖宇!老師喊了一聲，我一個健步?jīng)_上去，接過卷子。再飛回座位，先用手指捂住分數(shù)，再慢慢的移開手指。啊!數(shù)學(xué)88分?!真慘啊!我平時數(shù)學(xué)成績都在95分以上，可這次……哎……
我手里揣著這張考卷，可心里像揣著一只兔子一樣。兩只腿也好象灌滿了鉛。我忐忑不安的會到家。媽媽問：考了多少分?我底著頭，眼睛不敢直視媽媽，低聲下氣地說：88。以為又會挨罵。沒想到媽媽居然平靜的說：沒關(guān)系，下次考好點就行了。來，靖兒。我來幫你看看你錯哪兒了。
我心想：下次一定考好。
小學(xué)生的作文 篇3
說起我的外婆，全村比她年齡大的已經(jīng)寥寥無幾了。不過她腰不彎，眼不花，燒火、做飯樣樣行。唯缺陷就是她耳朵有點背，你說三，她扯四，常常叫人哭笑不得。
昨天，隔壁的林大嬸來我家串門，同外婆聊了起來�！按竽�，我看你身子骨挺硬朗的�！绷执髬饻惤馄牛舐曊f。
“什么？存銀行？存啦，三千多呢，兒子用不著，讓我先擱著。這不，我給外孫買了本子，讓他上學(xué)用。”說完，她順手從個大黑包里拿出本本子給了我。
看到這，媽媽大聲地對外婆說：“媽，大嬸不是說這個，她說的`您身體好�！薄鞍�，蓋房子？好呀，蓋個大院，有客廳，有浴室，可方便了�！�
我笑得倒在媽媽懷里，這時，舅舅站起來，湊近外婆的耳朵，高聲地說了遍又遍。她個勁地笑著點頭：“硬朗，縫縫補補還行呀。”
這就是我的外婆，你說這，她扯那。給我們家?guī)砹藷o盡的樂趣。
小學(xué)生的作文 篇4
前幾天下了一場掃雨，當時我在朋友家玩，一下雨后就在院子里看雨，心里面在想著什么，想著想著就想到了人生，人生就如一場暴雨，如果你意志堅定就會戰(zhàn)勝它，反之就會屈服在他腳下。
風(fēng)雨過后見彩虹，這是人人都知道的。成功就是1%的天才+99%汗水，一個人如果認為自己失敗了，那他一定失敗了；一個人如果認為自己沒失敗，那他一定沒失敗。
面對風(fēng)暴我們要堅定，因為成功離我們只有一步，要相信風(fēng)雨過后見彩虹。
小學(xué)生的`作文 篇5
味，那么，六年級是一首歌，一首難唱、難懂、難學(xué)的歌。六年級了，沒有了綠茵場上的摸爬滾打，告別了車馬炮前的冥思苦想，失去了雙休日本應(yīng)有的快樂心情……
本想再一次抱起蒙上灰的足球，走進黑與白的世界；本想再一次大擺棋藝擂臺，與對手殺個天昏地暗；本想再一次尋覓一方屬于自己的天地，盡情地放縱自己，可是已六年級了。
是的，六年級了，父母眼中的希望和企盼幻化成一個個美好的前程與未來；老師的殷殷告誡，暗示著六年級的重要與關(guān)鍵；親戚鄰人的關(guān)心與呵護，匯聚成無數(shù)真心祝福與美好愿望。然而，唯有我們的心情日益沉重與壓抑，因為，我們失去了這個年齡本該有的歡聲與笑語。當然，這個世界本來就充滿眾多矛盾的.，盡管失去了許多，但同時又擁有了許多。
各類試卷上鮮紅的勾與批閱的等級，就是對六年級學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的最好鼓勵。平日不茍言笑的老師每次放學(xué)前念念念不忘“回家路上注意安全”之類的囑咐，就是關(guān)心六年級學(xué)生的最真流露；一向節(jié)儉的父母忽然大買“腦白金”、“金思力”給孩子補充營養(yǎng)，就是對六年級學(xué)生特別厚愛的禮物。就連競爭對手之間，也時�；ハ嘣儐�、關(guān)心，祝福對方考試順利。這也難怪，都畢業(yè)班了嘛！誰都知道同窗彼此相處的日子不多了。于是，這六年級的日子在我們眼里顯得特別寶貴。
六年級是一份份浸滿心血的講義，是老師心中無言的紅絲；六年級是一道道費盡思索的習(xí)題，是我們心中對升學(xué)考的憧憬，六年級的一句句融進真誠的贈言，是同窗心的祝福；六年級是一次次無悔的選擇，是學(xué)子們對人生的謹慎思索……
于是，六年級所有一切對我們來說，顯得無比珍貴，無論是親情、友情，還是選擇前途……
終于，我會唱了六年級這首歌。它的旋律時而低緩時而高亢；它的樂章或明快或向上；它的主題清亮而雋永……
哦！六年級是一首歌。
小學(xué)生的作文 篇6
早上，我起床后，只見天空中一片片烏云黑沉沉的壓下來，忽然一陣大風(fēng)吹的樹枝亂擺。閃電越來越亮，雷聲越來越響。
嘩，嘩，嘩，雨下起來了，雨越下越大，往窗外望去，樹啊，房子啊都看不清了。
漸漸的.，漸漸的，雷聲小了，雨也小了，天亮起來了。打開窗戶，清新的空氣迎面撲來。雨停了，太陽出來了。我興沖沖的跑出去，咦？怎么看不見彩虹��？媽媽說工廠汽車產(chǎn)生的廢氣排到天空中，像窗簾一樣隔開了人們和藍天。
讓我們都來愛護環(huán)境吧！為了天更藍為了彩虹能早日出現(xiàn)！
小學(xué)生的作文 篇7
那一天，是我最不愿意回想的一天，就像積壓在天邊的烏云，恨不得來一陣風(fēng)把他吹得煙消云散。
就在最近幾天，我們村里出現(xiàn)了霧霾，這真是令人詫異的一件事，這里遠離城市的喧囂 ，沒有過多的汽車尾氣的排放，也沒有打工廠的煙筒，想著那些一線城市里，工廠里排放著廢氣廢水，也稱慶幸自己出生在這樣山清水秀的地方，可是由于人們的貪婪，不顧政府的反對，暗地里燃燒玉米秸稈，我們的環(huán)境也在不停地被破壞，甚至也出現(xiàn)了霧霾。
那天放學(xué)回家，我和爸爸討論霧霾，想著人類在地球上的貪戀，我對父親說，這都是一些見識短淺的農(nóng)民造成的，沒想到一貫溫文爾雅的父親，竟然對我怒喊，沒有農(nóng)民你能活這么大嗎，沒有農(nóng)民你生活的一切都是從哪來的，我知道父親為什么這樣說，因為他自己就是一個農(nóng)民，我無語，也不知道應(yīng)該說些什么。
從小到大，我也看慣了農(nóng)民，他們每天辛勤地勞動，換來的收獲還比不上每天在辦公室里吹著空調(diào)的'白領(lǐng)，就是因為他們窮，他們卑微，才會有拖欠農(nóng)民工工資的事情發(fā)生，那一雙雙龜裂的手比不上城里人戴上戒子，涂上指甲油的說，他們每天就是用這雙手，給我換來了學(xué)費，這樣的手，撐起了無數(shù)的家庭，他們每天對著天空癡望，一年的成果都指著他了。
我羞愧，我是農(nóng)民的孩子，卻這樣地誤解了農(nóng)民。
小學(xué)生的作文 篇8
咦！媽媽的手怎么變得毛毛糙糙的了呢？我記得以前可不是這樣的呀！以前媽媽的手光滑細嫩，又白又修長的手指一伸出來，常常被人們稱贊，都說能當&qut;手�！傲�，那雙手，是那么像小天使的翅膀。
現(xiàn)在，再看看媽媽的這雙手，同樣是一雙手，上面摸上去很毛，很不舒服，還有很多的手刺和小傷疤，一根根青筋也凸顯出來，同時也變黑了許多。小天使的翅膀頓時變成了烏鴉的羽毛。是什么使媽媽的手變化這么大？一夜的翻來覆去，當太陽升上東方的地平線，第
一縷陽光照射進來的時候，我恍然大悟：”媽媽的手是日夜操勞所致�！�
是的，自從爺爺奶奶去了北京，而爸爸要出差，家里的重擔就會全部壓在媽媽的身上了。媽媽比以前更忙了，不僅要給我燒飯吃；給我洗衣；還要管我的學(xué)習(xí)……媽媽的手每天要浸在洗衣粉里，手一天比一天粗糙，白發(fā)也在一根一根竄出來，手刺和傷疤也越來越重。日子久了，就變成了這樣。
時光飛逝、歲月如梭，父母為我們操碎了心，頭上的白發(fā)日益增多，臉上的皺紋也開始顯現(xiàn)，手越來越粗糙……我們來到這個世界上的第一聲哭喊，報道著一個生命的黎明，父母就開始為了這個黎明而忙碌、奔波……
看著媽媽那雙手日漸衰老，我深深的`自責(zé)，想想平日我是如何報答媽媽的。從不想著，主動替媽媽做一些力所能及的事，鮮紅的成績也總是讓媽媽失望，讓媽媽搖頭。當我做錯事，媽媽批語我時，總是千方百計的為自己開脫，有時候還頂撞媽媽，真的是太不應(yīng)該了。我為自己的所作所為感到羞恥、自卑……
我想要改變，我想要不讓媽媽操心，為了媽媽的身體健康，也為了媽媽日夜操勞的那雙手……
爸爸媽媽已經(jīng)為我們操勞了13年，我們應(yīng)該不讓他們操心，我們應(yīng)該幫他們分擔些力所能及的事，不應(yīng)該惹他們生氣。就像冰心寫的《母親》一樣：
母親呵！
天上的風(fēng)雨來了，
鳥兒躲到它的巢里。
心中的風(fēng)雨來了，
我只躲到你的懷里。
這首詩就像母親一樣，寫出了作者對母親的依戀之情，也謳歌了母愛的溫暖與偉大，一個人受到挫折時，向母親去傾訴，想求母親的庇護的情感。
這首詩的情感和我要表達的情感是一致的，通過這件事，我真正感受到了冰心奶奶寫這首詩的情感。
小學(xué)生的作文 篇9
在這個世界上，誰沒有感受過父母的愛、誰沒有體會過父母的關(guān)懷？我也擁有時刻惦記著我、關(guān)心著我的爸爸和母親。
我的爸爸用“嚴父”形容最恰當不過了。他對我的學(xué)習(xí)、生活要求很嚴。他給我制定作息時間表，督促我認真完成家庭作業(yè)的同時還經(jīng)常讓我閱讀一些課外書，讓我了解課本之外的.科學(xué)知識�，F(xiàn)在，每當我每次考試后面對著全班第一、第二名的好名次時，我漸漸懂得了爸爸做這一切都是為了我好。我的母親是典型的“慈母”。她對我的吃、穿十分關(guān)心，對我總是無微不至地關(guān)懷。為了讓我吃好，她絞盡腦汁地做一些好吃的，給我解饞。每周周末她顧不上休息，就開始洗我換下的臟衣服，第二天早上又把干凈的衣服放在我的床頭。特別是在我生病的時候，母親又是倒水，又是遞藥，半夜三更還要起來看看我的被子是否蓋好……。
有件事一直讓我記在心頭。那次我打掃完教室里的衛(wèi)生準備回家，看見外面突然下起了雨，我背起書包就向外跑。剛到校門口，在人群中我看到一個熟悉的身影－－是爸爸，我高興地喊他。爸爸看到了我，微笑著把傘移到了我的頭頂上。這時，我看到豆大的雨點打在爸爸身上，然而，那把傘依然在我的上方停留……
其實，每個父母都是對孩子傾注了極大的關(guān)心和愛護的，父母的愛就像空氣，看不見摸不著，可我卻能夠時時刻刻感覺到它的存在。
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