走進(jìn)陸游作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的走進(jìn)陸游作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

走進(jìn)陸游作文1

　　陸游紀(jì)念館位于孩兒巷98號，“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花�！边@是陸游筆下的孩兒巷。我興致勃勃地去陸游紀(jì)念館。

　　沒有氣勢磅礴的古建筑，取而代之的是褪了色的木門，空蕩蕩的院子和頭頂?shù)呢翌~——“陸游紀(jì)念館”，讓人感覺到非常神秘、親切。

　　走進(jìn)木門，大廳里立著一個陸游的`雕塑，他一只手拿著書，另一只手放在背后，正在專心致致地看書。從那堅定的眼神里我仿佛看到了陸游為了統(tǒng)一中國而歌唱而吶喊的戰(zhàn)斗精神。

　　雕塑左邊有一塊展板，上面寫了許多詩篇，抒寫了抗金殺敵的豪情，對敵人、賣國賊的仇恨感情，洋溢了強(qiáng)烈的愛國主義激情。這使我想起了《示兒》這首詩：死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家忌無忘告乃翁。詩中讓我體會到了陸游的愛國情懷。

　　院內(nèi)有口古井，這是一口南宋的老井，井水非常清澈，猶如陸游一般透明。

　　大廳里有陸游的許多詩集展覽。“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，“欲窮千里目，更上一層樓”，“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”……陸游是一個多產(chǎn)詩人，一生留下了近萬首詩，他的詩是那么慷慨激昂，不僅對那個時代，而且對整個中華民族的歷史都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，永遠(yuǎn)教育著、激勵著世人。

　　“誰家小樓歌惱儂，余響縹緲縈簾櫳。”古老的陸游紀(jì)念館就像朗朗上口的詩歌，寧靜優(yōu)雅。告別了陸游紀(jì)念館，我的心久久不能平靜……

走進(jìn)陸游作文2

　　沉寂在寒冬中，暗香一陣陣傳來，一陣寒風(fēng)，一片雪，一朵朵梅花孤芳自賞，任誰都不由得走進(jìn)那驛外斷橋，走進(jìn)陸游的那首詠梅。

　　他，漫無目的游走在官道上。凜冽的寒風(fēng)肆意的吹著他，風(fēng)吹亂的發(fā)，擾亂了他那顆清冷的心。遠(yuǎn)處一陣陣暗香飄來，他抬頭看去，只見雪白的荒原中，佇立著一抹抹嬌紅。雪肆意的下，風(fēng)肆意的刮，一朵朵梅花綻放著自己的美，自己的香，哪怕沒有人來欣賞，沒有人來贊嘆，也傲然獨立，與天地暢談，與山川并立。

　　夕陽西下，梅花仍舊傲雪迎風(fēng)。風(fēng)雪呼嘯而過，只見梅花孤寂的搖擺，回想著自己的憂愁與清苦。他看著此情此景，不免回憶往事，聯(lián)系自身自己又何嘗不是如此。

　　寒冬臘月，梅花悄然開放，不與百花爭奇斗艷，只愿孤芳自賞。雖然它不如玫瑰熱情似火，但是卻高潔淡雅；雖然，它不如百合香飄十里，但是卻幽香陣陣；雖然，它不與百花同時綻放，但正是如此也才顯示它凌寒獨放的高潔。

　　梅花即使凋零了，被風(fēng)霜碾碎成了塵土，卻也依然香氣如故，在這冬日為遠(yuǎn)行的'游子，歸家的商人送上芳香。他，看著花開花落，心中無限感慨。

　　就在這樣寒冷的一個冬日，在驛外斷橋邊，剛剛遭遇了政治上打擊的陸游，被一株寒梅深深打動，揮筆寫下了流傳千古的《卜算子詠梅》：

　　驛外斷橋邊，寂寞開無主。

　　已是黃昏獨自愁，更著風(fēng)和雨。

　　無意苦爭春，一任群芳妒。

　　零落成泥碾作塵，只有香如故。

　　千年之后的今天，我讀著這首詠梅，也仍會不由得贊嘆好一朵與世無爭，堅貞高潔的梅花，好一位獨立不倚，堅持正義的陸游�；ê腿硕贾档梦覍W(xué)習(xí)敬佩。

走進(jìn)陸游作文3

　　“陸游是著名的愛國詩人，在政治上主張要堅決抗戰(zhàn)，充實軍備，一直收到投降集團(tuán)的壓制。晚年退居家鄉(xiāng)，但收復(fù)中原的信念始終不渝，寫下了無數(shù)愛國詩篇……”隨著一段“愛國詩人‘陸游’”的資料介紹，周二由裴老師上的一節(jié)公開國學(xué)課，“走進(jìn)‘陸游’”，正式拉開了序幕。

　　一上課，裴老師就出了不少陸游的名詩名篇，和大家玩起了“填詩句”的活動。課堂上的氣氛變得活躍了，聽課的老師和同學(xué)們紛紛交頭接耳、冥思苦想。其中的詩句有的簡單易懂，有的寓意深刻，有的令全班同學(xué)對答如流，有的讓博學(xué)的老師絞盡腦汁……游戲結(jié)束了，不僅每位同學(xué)都能印象深刻的記住這些詩句，而且更讓大家多方面的了解了陸游和他的詩。時而抒發(fā)郁憤之情，時而懷念奮勇殺敵……陸游是一位愛國的詩人！

　　接著，裴老師開始帶我們一會兒欣賞陸游筆下不畏嚴(yán)寒、堅韌不拔的梅花；一會兒隨陸游追懷往事、感慨世事多艱；一會兒和陸游一同夢見在戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn)；一會兒又同陸游一起至死念念不忘祖國統(tǒng)一……大家都深深沉浸在陸游那深摯強(qiáng)烈的愛國情懷中，深深的體會著他的那滿腔熱血，也深深的感受著她那對金兵的.痛恨。陸游是一位真正愛國的詩人！

　　最后，我們在裴老師的帶領(lǐng)下朗誦著這位詩人的愛國情懷，時而高昂，時而低蕩，時而強(qiáng)烈，時而收斂，時高時低，時長時短。我們高頌著這位偉大的詩人，高頌著這位愛國的詩人。陸游是一位真真正正愛國的詩人！

　　這節(jié)“走進(jìn)‘陸游’”的國學(xué)課讓我了解到陸游的愛國情懷，它令我記憶猶新！

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