足球課作文[經典15篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的足球課作文，歡迎大家分享。

足球課作文1

　　今天，是我第一天上足球課。我到了足球場后，一個頭發(fā)打了發(fā)膠、身穿白色衣服、黑色褲子的教練走過來自我介紹，說自己是古教練，是我們的教練。開始上課了，古教練讓我們先做熱身運動之一，帶球跑足球場三圈，我當時是領頭的，前兩圈跑得很好，可是第三圈就體力不支，我就跑得越來越慢，眼看就要和同學撞上了，我就使用最后的力氣沖到了終點。接著是熱身操，我們一下子就做完了。古教練開始讓我們做帶球訓練，沿著球場帶球跑五個來回。當時的'我很慌張，因為我怕做不好，所以我馬上做了十個深呼吸讓自己冷靜下來。我?guī)�球的時候，用腳背輕輕一踢，球的速度會不慢不快的往前滾動，我很快就完成了五個來回。接著，古教練又讓我們繼續(xù)做傳球訓練。當時，古教練讓我和陳雨一組傳球。在我和陳雨傳球的時候，有一球可能是我用力過大，球的速度太快了，而讓陳雨接不住球；有一球因為我走神了，導致我沒接到球；還有一球，因為我看見陳雨把球踢偏了，也讓我沒有接到球。

　　因為我們課堂表現好，古教練獎勵我們踢足球比賽。我們分為紅隊和藍隊，其中我是藍隊的前鋒隊員。比賽一開始，我就把球傳給了中鋒，中鋒帶球直沖球門。兩名紅隊隊員看見中鋒就十上前來攔截中鋒隊員。中鋒隊員急忙把球傳給我，我接到球后立即射門。球進了，藍隊得一分。后面的比賽很激烈，藍隊以一分的優(yōu)勢贏得了比賽。

　　這節(jié)課我真的很開心，因為我學到了很多關于踢足球的知識，又贏得了比賽。

足球課作文2

　　老師說：今天的體育課改上足球培訓課了。他剛說完，我感到很意外，體育課為什么要改上足球課呢？真奇怪。

　　開始上課了，老師說明天要上足球公開課，今天先把我們的足球基礎打好。哦，是這樣��！我頓時恍然大悟。

　　老師先讓五個跑得快的同學穿上紅衣服，化身紅衣軍來抓我們，讓我們帶球逃跑。我很意外，我們都還沒訓練過，怎么直接就讓我們帶球呢？被紅衣軍抓到就要雙手舉球放頭頂，沒被抓到的人只要碰一下他的球就能救下他。開始游戲了，我在足球場上如過無人之境，沒人抓到我，我還順手解救了好幾個人。真奇怪，我到底是什么回事，我明明沒有學過足球��？頓時，我成了紅衣軍的公敵，被他們盯上了。一個人一直追著我不放，還有兩個人在我的`必經之路上埋伏我，當我費了九牛二虎之力逃出他們的包圍圈時，又有一名紅衣軍追著我，讓我英勇的淪陷了。還好后來有人救了我，不然我就要輸掉比賽了。

　　之后老師又讓我們玩了好幾個游戲，讓我們在游戲中既得到了快樂，又練好了基本功。但我仍感到意外，老師為什么不直接教我們，而是讓我們在游戲中領悟呢？

　　這次意外的足球課真好，讓我收獲了那么多的快樂。但我的疑問一個都沒解決，我一定要找到真相。

足球課作文3

　　那天，我和媽媽早早地來到了無錫體育館參加足球體驗課�？吹阶闱驁龅牟萜�，我不禁想象自己是一位足球運動員，奔馳在場地上……“快進去吧!”一陣親切的話語打斷了我的想象，我趕緊點了點頭跑進了足球場。

　　體驗課有四個模塊，分別是“運球練習”“身體協(xié)調練習”“足球比賽”和“采花蜜比賽”。老師先做示范，我們分成兩隊，比賽就拉開了序幕。我們先隨教練進行“運球練習”。所謂“運球”就是踢著足球繞障礙物走，我和小伙伴們都順利地完成了。

　　結束各項練習后，我們開始本次體驗課的`重頭戲——足球比賽�！芭尽睂Ψ角騿T倪子杰搶到球了，一下繞過我方好幾位球員。不好，他已經帶球到了球門區(qū)準備射門了，我的心都提到了嗓子眼，這時我方球員顧宸銘截住了他的球。顧宸銘暗示我到對方球門附近接應，我隨即領命，一路小跑，顧宸銘把球傳到我面前。突然對方王一堅發(fā)現情況不妙飛奔而來與我搶球，我一個“猴子撈月”躲過了這一擊，我運球向對方球門跑去，賀子涵一個“犀牛望月”攔在我的前面，我一個閃身，繞到他旁邊，隨后鉚足勁飛身一腳，足球直飛奔球門，進了！我方隊員個個興高采烈，激動地歡呼起來……

　　這次體驗讓我和小伙伴們懂得了“人心齊，泰山移”的道理，只有團結協(xié)作、堅持不懈，才能笑到最后，取得成功。

足球課作文4

　　我是一個愛運動的陽光男孩，別看我瘦瘦小小，可是只要進入足球場就能感受到我“生龍活虎”的樣子。

　　今天下午放學，我和好朋友約好去運動場練足球。我們奔跑著，跳躍著，一會帶球過人，一會定點射球，開懷的大笑聲，這聲音就如同我最喜愛的鋼琴曲“野蜂飛舞”中的節(jié)奏，與我們的汗水一起在球場上演奏出一曲激昂的.樂章。

　　過了一會，我們建議分組打比賽。小伙伴都齊聲說：“太好了”。小伙伴們分成兩組，一隊由.....當隊長，一隊由我當隊長�？谏谝豁�，只見足球飛了出去，我以百米沖刺的速度追了上去控住了球，而此時另一隊隊員也趕來了，他們左右夾擊想要搶斷我的球，我心里有點慌，但是想到平時教練教過的假動作，我向左一個虛晃騙過對方向右路加速帶球猛沖向對方陣營，接近對方球門10米左右時，我用盡全力一腳射門，只見足球如同火箭似的沖向對方球門，頓時球場上人聲鼎沸。“我進球啦”，我開心的喊著。

　　雖然我進球了，但是可是我明白足球運動是一項集體運動，一定要和隊員配合好，下次我一定會帶領隊友踢的更好的。

　　今天整個下午我都和小伙伴們都在球場上揮灑著汗水，金色的斜陽照在我們的笑臉上，汗水像金閃閃露珠在發(fā)梢閃爍著，我們每個人都十分開心。

足球課作文5

　　盼啊盼，上足球課的日子終于來臨了！

　　我來到“東升球場”后，發(fā)現柴銘軒和他的親戚還有周嘉善都已經在玩耍了。

　　上課了，教練讓我們先玩“扯尾巴”的游戲，老師發(fā)給我們一人一件明亮亮的球衣，讓我們把它塞在褲腰里，當然，得露出一小截當尾巴。

　　“一二三——開始！”隨著教練一聲令下，游戲開始了！

　　我們先讓柴銘軒的親戚看住一個人，然后我們三個人圍攻小胖墩。我們站成三角隊形，同時像餓狼一樣撲了上去。只見黑影一閃，我一手把他可憐的小尾巴給扯了下來！緊接著，我們不約而同地沖向了另一個目標。我們慢慢地把他逼到角落，但是，他突然從我們的縫隙里沖了出去。當然，我們緊追不舍，最終還是一臉壞笑地把他的尾巴給扯掉了。

　　誰知，教練也加入了游戲中。我們見狀，拔腿就逃，躲在自認為最安全的角落，然后，立刻思考怎么對付這只“大老虎”。

　　想好后，我們偷偷地竄到教練的后方，誰知，老師像背后長眼睛一樣，猛地一轉身，扯掉了一個人的.尾巴，然后追著我們一個一個地把我們滅掉了！最后，我們慘敗告終。而我們全被滅掉的過程竟然連五分鐘都不到呢！

　　“扯尾巴”的游戲真好玩！我們又追又笑，玩得沒剩下半斤力氣！

足球課作文6

　　下課的鈴聲響了，我飛快的走到課程表前，“哇！體育課，又可以踢足球啦！”我轉過身激動把這個消息告訴大家，教室里立刻沸騰起來，同學們一窩蜂地向操場跑去。

　　熟悉的音樂想起來，我們自覺地排好隊，一會兒體育老師來了，我們先做熱身運動。然后跟往常一樣，老師安排男生踢足球，女生打排球。我和李康威是好朋友，學習上我們經�；ハ鄮椭�，但在球場上我們卻是十足的“敵人”，我們的球技幾乎不分上下。一會兒比賽開始了，我倆都是前鋒，中場發(fā)球后，我們都進入了比賽狀態(tài)。我搶到了球將球一帶向李康威的球門跑去，突然李康威沖到了我的前面，我急中生智的改變了方向，暗想，一定要將球先穩(wěn)住，輕輕地向前一帶，躲過了對方的阻攔，看準機會，猛地起腳怒射�！耙�！球進了！”我激動的大喊。為我們球隊得了一分。

　　中場發(fā)球，李康威不甘示弱，他帶著球向我方進攻。只見他靈活地盤過我方的后衛(wèi)，連闖數關，直攻球門區(qū)，急停，轉身，飛起一腳球若流星般向球門劃去。我們瞪大雙眼，“天哪！真厲害！”

　　我們一連踢了三四場，雙方基本保持平局，雖然大家都滿頭大汗，但臉上卻露出喜悅的.笑容

　　不知不覺中下課鈴聲響起來了，我們卻仍沉浸在比賽的喜悅中，大家依依不舍的離開了操場，這真是一節(jié)快樂的體育課！

足球課作文7

　　今天第一次上足球課，早盼望這個課了，因為可以玩球，還有就是外教老師上的課。

　　外教馬老師可能怕我們聽不懂英文，向大家半英文半中文地作了自我介紹，我們都很歡迎這位新來的馬老師�？墒邱R老師給了大家一個下馬威，讓我們圍繞操場跑兩圈，兩圈下來，同學們有點氣喘吁吁了。

　　之后老師又讓我們列隊對抗跑，同學們的熱情被重新激發(fā)，有的在認真做熱身，想在跑道上一展風彩；有的拼盡全力向前沖，好像一匹匹脫韁的'野馬；有的在邊上喊加油，為自己的隊友鼓勁。最后我們組有飛人謝欣容在，一下就取得了好成績。

　　接著馬老師讓我們在指定區(qū)域內抓人。我先抓吳夢婷，我們東奔西跑，東藏西躲，終于在一個死角把她堵住了。接著輪到她來抓我了，我等她過來突然轉身就跑，心想應該很快就被抓住了吧！我不放棄！不到最后還不知道鹿死誰手呢？過了一會兒，我還是被抓住了。

　　最后馬老師做了示范，讓我們從球場的一端運球到另一端。輪到我上場，我輕輕踢了一下，球就滾滾前行，我趕緊快跑跟上去；繼續(xù)伸腳踢，很輕松，球好像明白我的心思，它緊緊跟了我的腳跑。突然老師吹口哨讓我把球停住，我想緊急剎車，可是球還是滾向界線，滾到了學校圍墻邊……我只有眼睜睜看的份。

　　馬老師的足球課在不知不覺中畫上一個句號，我們都期待下一次足球課早點到來。

足球課作文8

　　有一個關于我自己的故事，我沒告訴任何人。這次我來破個例，把它講給你聽吧！

　　那天下著蒙蒙細雨，天空灰暗。就在這天下午，我們迎來了第一節(jié)足球課。

　　我們在黑板上寫了大大的“歡迎老師”幾個大字。不一會兒，外面就傳來了沉著的腳步聲：咚，咚，咚……老師跨進了教室門。足球老師看上去很年輕，不過聽語文老師說，他獲得了足球比賽一等獎。由于今天下雨，我們并不能如愿以償的上足球課。為了消磨時光，老師讓我們玩游戲。老師說一個數字，比如說一，我們就拍一下手。錯了的上去唱歌。我們高度警惕，沒有人出一個錯。

　　沒人上去表演，老師有點兒不甘心。有人建議到：“我們班有幾個是校合唱隊的，讓他們上去表演吧！”哎呀，我也是校合唱隊的！怎么辦呢？我的心里就像十五個水桶打水——七上八下。我們幾個人像屁股上被粘了膠水一般，坐在椅子上賴著不動。最后，我們被同學們推上了臺。

　　我們傻傻地站在講臺上，不知所措。下面的同學起哄了：“怎么還不唱呀？！”“唱你們的合唱團排練的歌！”老師用充滿期待的聲音提示道。

　　什么？唱合唱團排練的.歌？我快暈過去了。我老早就把歌詞忘了個精光。可是足球老師這么說，我們也只好這么做。

　　他們開唱了，我一直跟著他們唱才勉強哼下來的。突然，我們全都卡住了，忘記了歌詞。我們站在臺上，尷尬極了。就在這時，下課鈴聲響起，我們如釋負重，緩緩地走下了臺。

　　這次的事讓我銘記于心，那時的我可真的是尷尬極了。

足球課作文9

　　在興園練習足球，好好的就有個叔叔出來趕我們不給練了。饒爸爸就帶著我們去了一個空地，那邊有很多的小朋友和老人，但是沒有草皮，不好踢�；丶业腵路上我很傷心，我問媽媽以后還能再練習足球嗎?媽媽說，不要傷心，足球訓練的爸爸們正在給我們找新的地方，我又開心了。

　　原來新地方在八中，八中有個好大的足球場，雖然很熱，但是我不怕，因為我喜歡足球，也喜歡朱教練。

　　媽媽每天帶我來踢球，我們班的足球隊員都在，可是許文祥骨折了，就沒有再來踢了。我們有時候都會很想他。

　　下雨或者天太熱了，朱老師就帶我們去室內足球場踢，不過我最喜歡的不是球場，是可以和另外一隊踢比賽，我還進過幾個球，足球班的爸爸和教練都夸我，我很開心，學給媽媽聽，媽媽也很開心，她讓我認真訓練。

　　這個足球班很多小朋友，除了我們二(2)班的還有其他學校的，我還認識了三個好朋友，有個大哥哥球踢的很好，也很照顧我。

　　我要好好的練習踢足球，爭取下次跟二(五)班比賽的時候多進球。

足球課作文10

　　今天第一次上足球課，早盼望這個課了，因為可以玩球，還有朱老師和我們說這個課是外教老師來上的。

　　外教馬老師可能怕我們聽不懂英文，向大家半英文半中文地作了自我介紹，我們都很歡迎這位新來的馬老師�？墒邱R老師給了大家一個下馬威，讓我們圍繞操場跑兩圈，兩圈下來，同學們有點氣喘吁吁了。

　　之后老師又讓我們列隊對抗跑，同學們的.熱情被重新激發(fā)，有的在認真做熱身，想在跑道上一展風采；有的拼盡全力向前沖，好像一匹匹脫韁的野馬；有的在邊上喊加油，為自己的隊友鼓勁。最后我們組有飛人謝欣容在，一下就取得了好成績。

　　接著馬老師讓我們在指定區(qū)域內抓人。我先抓吳夢婷，我們東奔西跑，東藏西躲，我終于在一個死角把她堵住了。接著輪到她來抓我了，我等她過來突然轉身就跑，心想應該很快就被抓住了吧！我不放棄！不到最后還不知道鹿死誰手呢？過了一會兒，我還是被抓住了。

　　最后馬老師做了示范，讓我們運球，從球場的一端運到另一端。輪到我上場，我輕輕踢了一下，球就滾滾前行，我趕緊快跑跟上去；繼續(xù)伸腳踢，球好像明白我的心思，它開始緊緊跟了我的腳跑。突然老師吹口哨讓我把球停住，我想緊急剎車，可是球還是滾向界線，滾到了學校圍墻邊……我只有眼睜睜看的份。

　　馬老師的足球課在不知不覺中畫上一個句號，我們都期待下一次足球課早點到來。

足球課作文11

　　終于到我期盼已久的星期五了，中午回家媽媽幫我換上老師要求的運動服。下午閱讀課時，聽到了廣播通知：三年級的足球隊隊員到操場集合！我興奮地和其他隊員一起奔向操場。

　　張教練、劉教練已經早早地等在操場上了，隊員到齊后，先做熱身運動，所有隊員圍著操場跑，氣喘吁吁的跑完兩圈后，教練開始正式上課了，這節(jié)課教了我們射門和顛球兩個動作。張教練先講了射門的動作要領：用腳背踢球，踢球時腳腕必須繃緊，顛球過程中足球不能落地，用腳面顛球。一旁劉教練便示范開了：他帶球一段加速跑后，抬起右腳，一停、一頓、一抽射，只見足球劃出美麗的弧線后，直奔球門而去，好準呀！贏得大家的`一片熱烈的掌聲。

　　此時，張教練又傳給劉教練一只足球，劉教練接過球后，左右腳熟練的顛起球來，只見足球在他的腳面上蹦來蹦去，上下上下左右左右的交替，很有節(jié)奏感，看得我們眼花繚亂，好神呀！又贏得大家的一片熱烈的掌聲。

　　接著我們便分組按照教練的要求開始練習。先顛球，剛開始我真不能自如地操控足球，一個、兩個……顛第三個時，足球便不聽話了，飛到一邊去了。撿回球繼續(xù)練習！兩遍、三遍……我不厭其煩地練習著。九個、十個、十一個……我終于能顛到十個以上了，好開心！

　　看來，要練好足球還得多加練習呀，我期盼著下一個星期五的早點到來！

足球課作文12

　　盼啊盼，終于盼到了這節(jié)足球課。在太陽公公的注視下，我們跟隨洪老師的腳步，來到了操場。

　　“我們先跑一圈�！焙槔蠋熞宦暳钕拢�我們整齊地跑來出去。當跑到一圈時，每個人都氣喘吁吁了。隨后，我們來到了操場中間的草坪，做了幾節(jié)體操動作。準備活動完畢。

　　足球課并不是一直在踢足球，跑步簡直占了一半時間。今天也不例外。先是往返接力跑，跑了兩個來回；再是兩人手拉手跑，跑得我們上氣不接下氣；最后竟然是更艱難的跑步——背人往返跑：“你們背著人到達終點之后，再換過來背�！蔽夷睦锸桥埽�背上一個“重物”讓我苦不堪言，才走了幾步，就堅持不住，搖搖晃晃起來，簡直像喝醉了酒，馬上要摔倒了。

　　以為是“最后”一項跑步，哪知，洪老師如此“殘酷”，竟然加了一個“推小車”的.任務。這地上的草扎人得很。我們女生連半分鐘也堅持不住了，一個個躺在草坪上，呼呼喘氣，根本不顧淑女形象了，和街道旁的流浪漢相差無幾了。

　　“下面開始踢足球！”我們精疲力盡，說話的力量都沒有了，只是搖搖手。

　　“那好，不想踢足球的，跑步5圈�！�

　　什么，我沒有聽錯吧，簡直不敢相信自己的耳朵。沒辦法，師命難違，只得又向球場走去。

　　足球課結束，回到教室，每個人都乖乖地趴在位置上，整個教室無人外出，簡直比上課還安靜。

　　這么累人，還想上體育課嗎？答案是肯定的，只要過一段時間，我們又都滿血復活，活蹦亂跳的了。

足球課作文13

　　“叮鈴鈴—叮鈴鈴—”，在歡悅的上課鈴中，我們在體育老師的帶領下來到操場上做運動。今天，老師說要進行足球活動，先進行運球熱身，再踢一場比賽。

　　首先老師幫我們分好隊伍，在老師的哨聲中，我開始了“運球之旅”。我腳一動，足球就像頑皮的孩子般，向前翻滾了十幾米，我趕緊奔向足球，可被另一顆球給絆了一下，摔了個“狗啃泥”，“球禍”現場招來了很多人圍觀，我趕緊爬起來，把足球揣進懷里，飛快奔出人群。體育老師在一旁大聲喊著要注意的動作，可我們的注意力都在足球上，哪有什么心思聽老師的話呀!

　　體育老師讓我們原地休息十分鐘，然后給我們講解踢足球的.知識和接下來比賽的注意事項。在體育老師的安排下，我成了一名后衛(wèi)，主要是防守�！凹佑�，加油!”在女生的吶喊聲中，比賽正式開始，我們在球場上激烈地爭奪。突然，對方搶到了球，向球網閃電般沖過去，我心里無比緊張，害怕自己防守不住，輸掉比賽。我眼里緊緊盯著足球的方向，沒想到對方一個虛招，球進了，我們隊輸掉了。比賽結束后，我很自責，但是伙伴們安慰和鼓勵了我。

　　一場激烈有趣的比賽結束了，今天的體育課我真得很喜歡，不光增長了體育知識，還收獲了同學之間的友誼。

足球課作文14

　　今天我剛放了學，大老遠就看到媽媽朝我走來神秘的樂，我問媽媽是有什么事情嗎？只見媽媽還是笑而不答，然后用紅領巾蒙住我的眼睛神秘的說：“帶你去一個好地方，”頓時我的世界一片漆黑，不一會兒車子停下來，再一睜開眼，學校出現在了我的面前，媽媽說我給你報了你夢寐以求的'足球班兒，聽到這兒我開心的一蹦三尺高。

　　教我踢球的教練姓支，支教練告訴我射門、傳球及規(guī)則后，緊接著就讓我參加比賽了，我首先沖上去搶球，可是沒搶到，但是隊長搶到了球，他踩著球站在那兒一動不動的沉思著，可能是在想：該把球傳給誰才好呢？正在這個時候一個對手猛的沖過來，說時遲那時快，隊長也“嗖”一聲，把球傳給了我，我又傳給了另一個隊員，最后他使勁一射門，可因為對方有15人在防守，結果球沒進。

　　第2場開始了，我們一個個打起精神盯著球，等球傳到我這兒，只見我卯足了勁兒使用我的大長腳一下子把球踢到對手那去了。這一球下去，每個對手都提心吊膽連連后退，連守門員都跑掉了，我的球如閃電般射進了門，我高喊：“球進了，”隊友們也一起喊：“一個好球”，我們勝利了，雖然踢得一身臭汗，但我們還是抱在一起慶祝勝利。

　　快樂的時光總是那么短暫，足球課結束了，我戀戀不舍的回了家，期盼下一節(jié)課早日到來。

足球課作文15

　　今天下午，第一節(jié)課是足球校本課。

　　老師先讓運球三圈，結果我滿頭大汗，氣喘吁吁。接著，讓我踮球50個！用腳拍球20個！接高空球30個！我本以為自己技術很好，可別人早超過了我！唉！我的老毛病又犯了――每次練習時就想，只要有時間就練習，結果，一有時間，我偏偏不練！好像大腦不受控制似的。終于，踮球到了50個！我又驕傲起來�？戳丝磁赃叺�.同學，他們早就開始做第二項了！用腳拍球。我的臉色忽紅忽白，心情始終沒有平靜，更沒想到的是，別人都做完了，我卻連第二個項目都沒做完。我突然想起一句名言：“虛心使人進步，驕傲使人落后”。于是，我把心靜下來，全神貫注地看著球往哪里走，我就往哪里拍，不再像以前那樣自大了，結果壞掉的次數越來越少，成功的次數增多了！不一會兒，我就做完了。做完這3個動作，才使我明白了“虛心使人進步，驕傲使人落后”的道理。最后，我做完了用手拍球等動作。時間過得飛快，不知不覺地就從我們身邊擦肩而過，“叮鈴鈴”下課鈴響了，我們只好依依不舍地回到了班級。

　　今天我們上了一節(jié)快樂的足球課。同時，我也明白了一個道理：“虛心使人進步，驕傲使人落后的道理�！�

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