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一個(gè)特殊的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的一個(gè)特殊的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一個(gè)特殊的作文1
看了題目以后，大家一定想知道是什么特殊的日子吧？現(xiàn)在就由我來(lái)給大家揭開(kāi)謎底吧。那天，是一個(gè)令我很傷心的日子……
那一天的早晨，我起床洗漱穿戴好之后，媽媽告訴我一件驚人的消息：爺爺去世了！我當(dāng)時(shí)對(duì)媽媽說(shuō)：“別鬧了，我知道今天是愚人節(jié)�！薄安�！是真的.！”媽媽有氣無(wú)力地說(shuō)。我當(dāng)時(shí)就被嚇得臉色鐵青，后退了幾步，終于回過(guò)神來(lái)說(shuō)：“爺……爺爺是什么時(shí)候去世的？”“昨晚凌晨?jī)牲c(diǎn)三十五分�！眿寢尡吹卣f(shuō)。我眼睛里的淚水越來(lái)越多，最后“吧嗒吧嗒”地掉了下來(lái)，淚水模糊了我的雙眼，已經(jīng)看不清任何東西了。我趕緊擦干眼淚說(shuō)：“帶我去奶奶家吧！”“好！”媽媽說(shuō)。
到了奶奶家大門(mén)口，我看見(jiàn)的就是一個(gè)一個(gè)的花圈，好像都在為爺爺去世而傷心。一進(jìn)家門(mén)，我便聽(tīng)到陣陣哭聲，進(jìn)去一看，是奶奶！奶奶看著爺爺?shù)倪z像，失聲痛哭，誰(shuí)都勸不了她，我上前對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，身體最重要，可別哭壞了身子，要不天上的爺爺會(huì)放心不下的�！蹦棠毯孟裣嘈帕宋业脑捤频�，趕緊擦干了淚水，坐到了沙發(fā)上。我又說(shuō)：“雖然爺爺去世了，咱們都很傷心，但要保護(hù)好身體。”“嗯”奶奶低聲地說(shuō)。
這件事情已經(jīng)過(guò)去兩年了，依然深刻地留在我的記憶中，但我還是要樂(lè)觀的去面對(duì)身邊所發(fā)生的每一件事，不能只因?yàn)檫@一件事就灰心喪氣，加油！
一個(gè)特殊的作文2
今天是九月二十三日，是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)樗梢宰屴r(nóng)民的笑容格外燦爛。
一大早，媽媽就帶我回姥姥家。
在回去的路上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你知道今天是什么節(jié)日嗎？”我撓了撓頭，用疑問(wèn)的眼神看著媽媽，媽媽笑了笑：“等一會(huì)兒你就知道了”。
到了姥姥家，我發(fā)現(xiàn)姥爺和姥姥都不在家，媽媽定了一下神，帶著我向田野里奔去。
來(lái)到田野邊，我被眼前的景色驚呆了。
左邊一塊是南瓜地，又大又圓的南瓜鋪天蓋地像金色的地毯，一眼望不到邊；中間一塊是蔬菜地，一顆顆綠盈盈的'大白菜挺著粗壯的身姿，咧著嘴仿佛在歡迎我們的到來(lái)。右邊是玉米地，一顆顆玉米像整裝待發(fā)的士兵，個(gè)個(gè)英姿颯爽，碩大的玉米棒像一枚枚軍功章一樣掛在它們的胸前……正看得入迷，被姥姥的一聲吆喝聲打斷了。我一轉(zhuǎn)身，看到姥爺和姥姥從又高又大的玉米棵里鉆了出來(lái)，手里捧著金燦燦的玉米棒，臉上掛著滿意的笑容。
我和媽媽也應(yīng)聲加入了掰玉米的行列。等中午回家的時(shí)候，我們用收獲的田間果實(shí)做成了一道道豐盛的午餐。媽媽才告訴我，今天是豐收節(jié)，家家戶戶都要收割。
吃完飯，我又返回到田野邊，農(nóng)民伯伯還在收割，他們臉上綻放著燦爛的笑容，我不禁也開(kāi)心地笑起來(lái)……
一個(gè)特殊的作文3
特殊的日子是什么？去國(guó)外旅游？去北京參加頒獎(jiǎng)儀式？……都不是。這個(gè)特殊的日子，是我們五年級(jí)全體學(xué)生去少年宮。
我從來(lái)沒(méi)去過(guò)少年宮，所以我異常興奮。來(lái)到少年宮，我發(fā)現(xiàn)：少年宮居然那么大。好不容易才到了，原來(lái)是三樓。彎彎曲曲的走廊上，有制做美味的，有做橡皮泥的。我的口水差點(diǎn)流了出來(lái)。
我們男生是制做滑翔機(jī)模型（不能飛）。我不是做手工的.料，但從指導(dǎo)老師那里，我卻學(xué)來(lái)了制作方法。我們給自己的滑翔機(jī)起的名字可謂五花八門(mén)：“牛農(nóng)號(hào)”�！癮sj號(hào)”�！俺偬�(hào)”�！皡撬继�(hào)”�！吧蛟刺�(hào)”……我在滑翔機(jī)上畫(huà)上了一顆星星，取名“星星號(hào)”。在同學(xué)們的指導(dǎo)與自己的一番努力下，完成了部分零件。但飛機(jī)沒(méi)有安裝成功。不過(guò)我拼的機(jī)器卻讓同學(xué)們感到絲絲涼意。我的“星星牌電風(fēng)扇”完成！
出了班，便有一股香味來(lái)襲�！巴�！”原來(lái)是餅干！
這天是個(gè)特殊的日子。因?yàn)槲也坏呓四吧纳倌陮m，還加強(qiáng)了創(chuàng)造力與動(dòng)手力。真是一舉兩得！
一個(gè)特殊的作文4
聽(tīng)，聲音們正在開(kāi)會(huì)議呢！
這次會(huì)議的主席流水聲發(fā)言了：＂這次會(huì)議我們要來(lái)商量一下誰(shuí)最有用＂＂還用問(wèn)嗎？當(dāng)然是我了，每當(dāng)演員表演完節(jié)目時(shí)，我便自告奮勇地沖向前方，來(lái)表示人們對(duì)演員的鼓勵(lì)，所以我的聲音最有用！＂掌聲驕傲地說(shuō)．笑聲不服氣地說(shuō)：＂我也對(duì)人類做出了不少貢獻(xiàn)呀．每次當(dāng)人們看完笑話后，總是派上我來(lái)表達(dá)他們心中的喜悅．應(yīng)該是我最有用．＂＂這不公平，應(yīng)該是我最有用．當(dāng)人們翻來(lái)覆去時(shí)，還不是我發(fā)出叮叮咚咚的聲音，使人入睡，一定是我最有用．＂溪水生氣地說(shuō)．鳥(niǎo)叫聲惱火地說(shuō)：＂什么，怎么會(huì)是它們最有用呢？應(yīng)該是我，我整天發(fā)出優(yōu)美的'聲音，使小樹(shù)，小花，小草進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，難道我就沒(méi)有用嗎？＂好，我回去分析一下明天再來(lái)告訴你們結(jié)果．＂評(píng)委號(hào)子聲說(shuō)道．到了第二天聲音們像一根離弦的箭，趕到了會(huì)堂．到了會(huì)堂聲音們迫不及待地問(wèn)評(píng)委：＂誰(shuí)第一呀？＂＂你們并列第一．＂號(hào)子聲不緊不慢地說(shuō)．＂為什么＂聲音們異口同聲的說(shuō)．＂因?yàn)槟銈兏饔懈鞯挠锰帲灰朴诶�，你們都�?huì)有很大的用處．＂號(hào)子聲頭頭是道地說(shuō)．聲音們恍然大悟．
從此以后，聲音們?cè)僖膊粻?zhēng)辯誰(shuí)比誰(shuí)有用了．
一個(gè)特殊的作文5
昨天我做了一個(gè)特殊的夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)我、張嘉誠(chéng)、高浩恩、王哲、和冀含笑幾個(gè)人一起轉(zhuǎn)到了二小，然后正好坐在一排里，我當(dāng)上了“排長(zhǎng)”，然后數(shù)學(xué)老師是李全梅老師。誰(shuí)知，那什么郭啥玩意也當(dāng)上了優(yōu)秀教師和李老師一塊調(diào)到二小當(dāng)教師，這可把我給氣的。
我原本就是為了躲避郭啥玩意的，這下可好了，跑著跑著撞到別人的“槍口”上了。于是我就發(fā)揮我的特長(zhǎng)—“氣人大法”給她氣到辦公室喝水了。因?yàn)槟抢锸请娊淌遥裁措娨暟�、PSP啊、電腦啊、筆記本啊全有，于是我就派王哲放哨，我、張嘉誠(chéng)、高浩恩一起聯(lián)機(jī)玩穿越，老師剛從教室出來(lái)，王哲就大喊老師來(lái)啦，我們就趕緊回到座位上，老師剛進(jìn)教室，下課鈴聲就響了。下節(jié)課是體育課，到了體育課了，我很發(fā)迷—因?yàn)槲覀兩险n的地方是樂(lè)福小學(xué)的操場(chǎng)，然后那些不認(rèn)識(shí)的人都不知道去哪里了。
一轉(zhuǎn)眼，我們?nèi)嗟娜擞衷谝黄鹆�。我想，這個(gè)夢(mèng)有著不同尋常的`意義，這個(gè)夢(mèng)也讓我知道了同學(xué)在一起的珍貴�，F(xiàn)在，我想好了，不轉(zhuǎn)學(xué)了，不但不轉(zhuǎn)學(xué)，我還希望我們上初中、上高中、上大學(xué)都在一起。我們永遠(yuǎn)在一起！
一個(gè)特殊的作文6
我家在東陽(yáng)的一個(gè)小山村，在家里的書(shū)房里正中央，掛著一塊扁，上面寫(xiě)著一個(gè)大大的“勤”字，這個(gè)字寫(xiě)得非常工整。
奶奶跟我說(shuō)，伯伯上小學(xué)后，第一次考試成績(jī)非常不理想，當(dāng)時(shí)奶奶大發(fā)雷霆，就狠狠打了伯伯一頓，從醫(yī)的太爺爺一邊安慰著伯伯，一邊就寫(xiě)了這個(gè)“字”送給伯伯。在這之后，伯伯似乎懂事了許多。當(dāng)時(shí)的農(nóng)村，條件非常艱苦。一般小孩子都要干農(nóng)活，伯伯也不例外。他一般放學(xué)，放好書(shū)包就到山上砍柴、挖野菜，等天黑了才可以回家寫(xiě)作業(yè)。繁重的農(nóng)活，伯伯讀書(shū)反而變得比以前更刻苦了，每天聽(tīng)到公雞的第一聲啼叫，他就起床朗讀了。一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)后，就去喂養(yǎng)母豬，然后才背著書(shū)包上學(xué)去。伯伯的成績(jī)也逐漸好起來(lái)的，從班里的.倒數(shù)，變成了班里的名列前茅。這一切都來(lái)源于這個(gè)“勤”的功勞。
從小學(xué)、初中、高中、大學(xué)…。研究生伯伯一直用這個(gè)字激勵(lì)著自己，所以才有了今天的成就，成為物理界知名的一名教授。
我終于明白了，為什么家里的書(shū)房里還掛著這個(gè)字了，原來(lái)它有著一段不尋常的故事呢。
春節(jié)放假在家里，我們還在睡夢(mèng)中時(shí)，“勤”勞伯伯早已起床開(kāi)始工作了。我再想自己，一天到晚就喜歡看電視，花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間少得可憐，連個(gè)寒假作業(yè)都是媽媽催著做的，心里便多了幾分的慚愧了。
在以后的學(xué)習(xí)中，我也用這個(gè)字鼓勵(lì)自己，學(xué)習(xí)、做事做到“勤”字。
一個(gè)特殊的作文7
我有兩個(gè)爸爸，其中一個(gè)是親的，還有一個(gè)是認(rèn)的，我的親爸爸大家都知道吧，現(xiàn)在我要講的是我那另外的一個(gè)爸爸，那個(gè)爸爸是個(gè)女的，她姓蒲，我們有些小孩都叫她蒲爸爸，記得我5歲左右時(shí)，我的鄰居吳文燴那時(shí)3歲，經(jīng)常跟我跑到醫(yī)院里來(lái)玩耍，蒲爸爸就在醫(yī)院門(mén)口的左邊辦公室里工作，跑進(jìn)醫(yī)院玩時(shí)就會(huì)被蒲爸爸看見(jiàn)，見(jiàn)到我們的第一句話就是讓我們叫她，假如叫成蒲大娘或叫錯(cuò)了，都要整我們，我和文燴也只好進(jìn)院門(mén)叫蒲爸爸……
蒲爸爸她非常幽默搞笑，她在一次教我1+1等于幾，她說(shuō)1+1等于2，原因是爸爸加上媽媽是2吧，媽媽又生了個(gè)兒子，讓后算爸爸加?jì)寢尲觾鹤泳偷扔?了，過(guò)了不久我已經(jīng)全忘了，再一次去醫(yī)院時(shí)文燴還記得，蒲爸爸竟然開(kāi)口就問(wèn)1+1等于幾呢？我直接說(shuō)等于2，文燴卻說(shuō)等于3，我馬上說(shuō)文燴別亂說(shuō)，明明是2嘛，文燴還是說(shuō)3，最后蒲爸爸說(shuō)文燴聰明……
蒲爸爸經(jīng)常給我講笑話等等之類，他非常慈祥，但是她為什么會(huì)讓我們叫她蒲爸爸呢？我問(wèn)過(guò)媽媽，媽媽只說(shuō)這是她的興趣，她喜歡別人叫她蒲爸爸。我說(shuō):“哦”
我第一次見(jiàn)到了個(gè)沒(méi)有煩惱的人，那就是蒲爸爸了，她整天心情舒暢，如同北京的二月，春風(fēng)吹拂，暖意融融。她的.嘴里像灌了一嘴蜜，甜得臉上隨時(shí)都是笑瞇瞇的。
看了這篇文章，你覺(jué)得這個(gè)是不是特殊的“爸爸”呢？
一個(gè)特殊的作文8
上個(gè)星期，老師給我們布置了一個(gè)特殊的任務(wù)------保護(hù)雞蛋。一聽(tīng)到這個(gè)任務(wù)，我的心里非常激動(dòng)，想著從來(lái)都沒(méi)做過(guò)這個(gè)任務(wù)，終于可以嘗試一下了。
一回到家，我就趕緊去媽媽的菜柜里挑雞蛋。袋子里有好多的雞蛋，挑哪個(gè)好呢？要挑一個(gè)干凈的、又小巧可愛(ài)的雞蛋。我翻了半天，終于找到了我想要的那個(gè)雞蛋。
接下來(lái)，我要給雞蛋全副武裝一下，我拿出紅的彩紙，把它剪成了幾張。讓雞蛋立在桌子上，先把它的后面粘上彩紙，再把兩側(cè)也粘上，把前下部分也粘上。我想讓雞蛋變得生動(dòng)可愛(ài)一些，又用黑筆給它畫(huà)了眼睛，鼻子和嘴巴。就這樣，雞蛋被我給武裝好了。護(hù)蛋行動(dòng)開(kāi)始啦！
晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我把雞蛋放在離我不遠(yuǎn)的地方。睡覺(jué)時(shí)，我得很小心，不敢亂動(dòng)身子，提心吊膽的.，生怕把雞蛋壓碎了。白天玩的時(shí)候也要小心。經(jīng)過(guò)我的努力，在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)護(hù)蛋成功！
這次護(hù)蛋行動(dòng)，感慨很多。想到了我們的父母，平時(shí)照顧我們也是細(xì)心的呵護(hù)，生怕我們受傷，感受到了父母養(yǎng)育我們的不易！
一個(gè)特殊的作文9
今天是9月10日，星期四，也是今年的教師節(jié)。教師節(jié)，是每一名教師欣慰、自豪的日子，也是每一名學(xué)生表達(dá)感恩、祝福的時(shí)刻。今年的教師節(jié)，山林小學(xué)的校園內(nèi)處處洋溢著歡樂(lè)的氣息。
我們班的同學(xué)都在攢錢(qián)買(mǎi)教師節(jié)需要的東西，準(zhǔn)備為老師們過(guò)一個(gè)特別的教師節(jié)。
看，墻上、窗上、黑板上，都貼上了氣球；講臺(tái)上也堆滿了各種零食。當(dāng)我們準(zhǔn)備就位時(shí)，請(qǐng)來(lái)了各位老師，老師們一進(jìn)教室，我們就給他們倒上一杯飲料，遞上各種好吃的東西。沒(méi)一會(huì)兒，五（1）班的老師邀請(qǐng)我們兩個(gè)班一起過(guò)，我們就去一班了，一進(jìn)門(mén)熱情的老師給我們遞瓜子，范老師放了一首很嗨的歌，老師和我們跳起了歡快的舞蹈。接下來(lái)是老師們的.發(fā)言，到班主任羅老師發(fā)言時(shí)。只見(jiàn)她兩眼通紅，眼淚流了出來(lái)，我的眼淚也不由自主從眼睛里流出來(lái)，羅老師的話讓我很感動(dòng)。她說(shuō)：“今天，我只想對(duì)我們五（2）班的同學(xué)說(shuō)聲對(duì)不起，因?yàn)槊看蝸?lái)來(lái)上課的時(shí)候都是繃著臉進(jìn)來(lái)，沒(méi)有一次是笑著進(jìn)來(lái)，我只希望你們變得更好……”我們都感動(dòng)得哭了，大聲說(shuō)：“老師，我們愛(ài)您！”后來(lái)，回到教室，陳老師讓我們叫羅老師一起合影留念。
叮鈴鈴，下課啦。這是我第一次過(guò)的一個(gè)特別的教師節(jié)。
老師啊，您是一座小橋，幫助學(xué)生到達(dá)彼岸；老師啊，您是一只小船，載著學(xué)生駛向遠(yuǎn)方。在這師生共度的一個(gè)教師節(jié)里，我滿懷感恩的心寫(xiě)下這篇文章，希望它能讓老師的臉上露出幸福的笑容！
一個(gè)特殊的作文10
我們石梅小學(xué)是一所百年名校，背倚青翠的虞山，讀書(shū)臺(tái)邊書(shū)聲瑯瑯，風(fēng)景十分秀美。石梅小學(xué)原來(lái)只有幾座低矮的小樓房，而今年，學(xué)校煥然一新，矗立起了五座大樓，還有大操場(chǎng)、新松苑、石梅苑……
今天是一個(gè)特別的日子，既是第xx個(gè)教師節(jié)，又是我校百年難得一次的新大樓落成慶典。早晨，我剛進(jìn)校園，只見(jiàn)彩旗飄飛，六只五彩繽紛的氫氣球悠悠地飄舞著，顯出一派喜慶的氣氛。早讀課后，同學(xué)們整齊地走到了操場(chǎng)上，井然有序地排好隊(duì)。過(guò)了一會(huì)兒，市領(lǐng)導(dǎo)楊書(shū)記及各校校長(zhǎng)在鼓號(hào)隊(duì)的演鳴聲，花環(huán)隊(duì)的簇?fù)硐�，踏上了紅地毯。頓時(shí)，同學(xué)們響起了一片熱烈的掌聲。待他們登上主席臺(tái)后，顧校長(zhǎng)進(jìn)行了精彩的講話，讓人感受至深。接著，進(jìn)行了最隆重的剪彩儀式，當(dāng)一段段紅綢緞剪斷的那一剎，幾百羽和平鴿飛向藍(lán)天，有的在空中盤(pán)旋，有的'觀看慶典。上千只彩色的氣球，慢悠悠地升向高空，漸漸地，就像一塊色彩斑斕的絨毯；漸漸地，又宛如一顆顆星星。突然，一聲巨響打破了天空的寧?kù)o，緊接著一發(fā)發(fā)禮炮發(fā)出震耳的聲音，那似乎是對(duì)我們說(shuō)的話——作為石梅人而驕傲。
慶典結(jié)束后，我深刻地體會(huì)到在石梅小學(xué)這個(gè)大家庭中，需要人人共同來(lái)努力，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。不能單憑幾個(gè)人的力量，畢竟集體的力量永遠(yuǎn)勝過(guò)幾個(gè)人的力量。不然，“省模范學(xué)�！薄ⅰ笆�(shí)驗(yàn)小學(xué)”……這些光榮的稱號(hào)又從何說(shuō)起？常熟人眼中的好石梅又如何構(gòu)建？
一個(gè)特殊的作文11
在我九歲那年，有一天我在桌上發(fā)現(xiàn)了一位可愛(ài)的“小客人”。我猜一定是我表現(xiàn)好，媽媽送給我的，后來(lái)證明果然如此。
這位“小客人”后來(lái)就成了我“特殊”的好朋友，它是一只小烏龜，十分可愛(ài)�？滓粯訄�(jiān)硬的外殼把它的身體給藏了起來(lái)，像隨時(shí)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗一樣。外殼有十三個(gè)六邊形圖案。它的爪子和腿有一些小小的斑點(diǎn)。小尾巴特別短，像一個(gè)小小的火箭頭。受襲擊時(shí)，小烏龜可以將頭、尾、爪子、腿和尾巴縮進(jìn)自己的.龜殼內(nèi)，這樣就安全了。大多數(shù)的烏龜是以肉類為食，吃小魚(yú)、小蝦、蝸牛、蠕蟲(chóng)等。但也有烏龜吃玉米粒、生菜、小麥、稻谷等。
烏龜在睡覺(jué)時(shí)會(huì)把頭、爪子和尾巴縮進(jìn)“盔甲”里，享受這段美好、安靜的時(shí)光。有一次它睡覺(jué)時(shí)，我把它弄醒了，小烏龜就在缸里爬來(lái)爬去，兩只圓溜溜的眼睛生氣地瞪著我，可有趣了！
我的這位“好朋友”趣事多著呢！請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
它每次吃飯前，總要環(huán)顧四周偵查一番，確定安全后，才把頭慢慢伸出來(lái)，悠然自得地吃著自己的美食。
烏龜在玩游戲時(shí)也喜歡自?shī)首詷?lè)。我們家有七個(gè)保齡球，每次它都胸有成竹地爬到保齡球前，脖子伸得很長(zhǎng)，用腦袋尖一頂就翻過(guò)來(lái)了，腿一頂，一下就把三個(gè)保齡球給推倒了。
這只小烏龜已經(jīng)陪伴了我一年半多了，它每天像一位老師一樣看著我，晚上卻像我最好的伙伴一樣和我一起睡覺(jué)。雖然這只小烏龜看起來(lái)不起眼，但我十分喜歡它。怎么樣？好玩吧？你們喜歡它嗎？
一個(gè)特殊的作文12
在一個(gè)特殊的日子里
記我第一次上學(xué)的一天。
上學(xué)的一天，我早早地起床了，很興奮。穿上老師發(fā)給我的新校服，媽媽買(mǎi)的新鞋子，背上爸爸給我買(mǎi)的新書(shū)包，接著媽媽拉住我的小手去上學(xué)。一路上，我既高興，又緊張；既歡喜，又害怕，還帶著好多疑問(wèn)。
當(dāng)我們來(lái)到學(xué)校，我一眼望去校門(mén)口人山人海，迎著校門(mén)口有一幅很顯眼的大字??歡迎新同學(xué)們的到來(lái)，學(xué)校內(nèi)外兩邊還飄著許多色彩鮮艷的旗子，旗子在風(fēng)的推動(dòng)下發(fā)出清脆的“啪啦，啪啦”的聲，好像很多老師在展開(kāi)雙臂親切的說(shuō)：“歡迎，歡迎”。這時(shí)，我感到一下子輕松多了，甩開(kāi)媽媽的'手大步地走進(jìn)一（2）班隊(duì)伍里。
記得，我來(lái)校的路上，媽媽反復(fù)地跟我說(shuō)，現(xiàn)在你長(zhǎng)大了，學(xué)校與幼兒園不同，要遵守學(xué)校紀(jì)律，要與同學(xué)們友好，上課要認(rèn)真聽(tīng)，每天要完成作業(yè)“任務(wù)”。當(dāng)我來(lái)到教室，嶄新的桌椅擺放的整整齊齊，講臺(tái)后面有一塊很寬很高黑板，墻角上面掛著一臺(tái)電視機(jī)，窗臺(tái)下面有一排潔白的箱子，我們每個(gè)同學(xué)都分到自己的箱子。一天的學(xué)習(xí)就在這里開(kāi)始了，記得有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè)、還有體育課，不知不覺(jué)地一天學(xué)習(xí)結(jié)束了。
在放學(xué)的路上，我跟媽媽邊走邊講在學(xué)校的故事……
一個(gè)特殊的作文13
這天是星期天，我早早地起床，因?yàn)榻裉煳乙⒓右豁?xiàng)特殊的任務(wù)——軍訓(xùn)。
我?guī)еN種好奇跨進(jìn)了軍營(yíng)大門(mén)，隨后就來(lái)到了小操場(chǎng)，在那換了身迷彩服就開(kāi)始訓(xùn)練了。
在那么多小隊(duì)員中，我個(gè)子最高，教官讓我做排頭，我甭提有多興奮了。不一會(huì)兒，我們就排好了整齊的隊(duì)伍了，教官開(kāi)始教我們站軍姿了。立正時(shí)，雙手大拇指指尖放在食指關(guān)節(jié)處。腳尖微微分開(kāi)，身體的標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到抬頭，挺胸，收腹，立腰提臀。等教完這些動(dòng)作要領(lǐng)后，教官就一直讓我們站在烈日炎炎下接受考驗(yàn)。頭上的太陽(yáng)無(wú)情地照著，大地就像一個(gè)巨大的蒸籠，而我們就像蒸籠里的包子，熱氣騰騰的。雖然我很難受，但是我的夢(mèng)想——當(dāng)一名軍人，所以我傲然站在太陽(yáng)下，紋絲不動(dòng)，豆大的汗珠從我的額角上落下來(lái)，浸濕了我的軍服,腳后跟因長(zhǎng)時(shí)間站立而感到酸痛。有些小朋友中暑了，我沒(méi)有，我堅(jiān)持著。
經(jīng)過(guò)一天的`訓(xùn)練，我覺(jué)得，當(dāng)軍人是很辛苦的，他們要天天站在烈日炎炎下訓(xùn)練。但我要向軍人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種吃苦耐勞的精神！
一個(gè)特殊的作文14
大清早來(lái)到學(xué)校，我們就立馬忙活起來(lái)，有的練歌、有的做賀卡、有的出黑板報(bào)……你若問(wèn)我為何這么忙碌，因?yàn)榇蠹乙徒o老師一個(gè)驚喜，先保密喲！
我們足足忙了半個(gè)小時(shí)，才完成了預(yù)期任務(wù)。教室干干凈凈，黑板上寫(xiě)著“老師生日快樂(lè)！”幾個(gè)大字，是用粉色的粉筆寫(xiě)的，一位女生在大字的`四周又添加了幾條彩色小花，襯托得祝福語(yǔ)更漂亮了。我們給儲(chǔ)老師準(zhǔn)備了一張大愛(ài)心卡，每個(gè)人都把自己的名字寫(xiě)在了上面，因?yàn)閮?chǔ)老師既是我們的語(yǔ)文老師，也是班主任。她對(duì)我們很有愛(ài)心，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)；她上課循循善誘，帶領(lǐng)我們暢游知識(shí)的海洋。我們要好好表現(xiàn)，不能惹老師生氣。我們的“偵察兵”十分調(diào)皮，一會(huì)兒騙我們說(shuō)儲(chǔ)老師來(lái)了，一會(huì)兒又說(shuō)沒(méi)來(lái)，讓我們虛驚幾場(chǎng)。
終于，關(guān)鍵的時(shí)刻來(lái)到了，儲(chǔ)老師一進(jìn)門(mén)，全班同學(xué)集體起立，大聲喊道：“儲(chǔ)——老——師——生日快樂(lè)！”老師先一驚，班長(zhǎng)上前把賀卡交給儲(chǔ)老師，她一喜，認(rèn)真地看了起來(lái)。大家高聲唱起了《生日快樂(lè)》歌：“祝老師生日快樂(lè)……”儲(chǔ)老師看看我們，又扭頭看看黑板，臉上綻放出笑顏。我自告奮勇為大家和老師一起合影，然后我和老師單獨(dú)拍了一張，我心里樂(lè)開(kāi)了花。
我們和老師都很開(kāi)心，這真是一個(gè)特殊的生日會(huì)呀。
一個(gè)特殊的作文15
時(shí)光在匆匆流逝，許許多多的記憶也會(huì)跟著漸漸地淡忘。但那個(gè)特殊的日子，始終令我記憶猶新，我永遠(yuǎn)都忘不了他。
那是一個(gè)雨天，我驚慌之時(shí)竟發(fā)現(xiàn)自已沒(méi)有帶雨傘，一籌莫展的我越來(lái)越緊張。突然，雨仿佛停了，我抬頭一望，竟是一位老爺爺，幫我撐起了傘。
這位老爺爺，黝黑的皮膚，粗糙的大手，每每看到他時(shí)，總覺(jué)得是隨處撿垃圾的.。他，會(huì)幫我撐傘。
“小朋友，你沒(méi)有帶傘吧？”老爺爺說(shuō)著一口濃重的土話，把傘遞給了我，喏，我送你回家吧!”我征住了，這是多么特殊的舉動(dòng)啊!”“沒(méi)事”!老爺爺把傘舉得更加堅(jiān)定了，眉頭一展，慈祥地笑了笑，拍了拍我的肩，舉起手輕輕地抹掉了我頭上的雨珠，快速地幫我背起書(shū)包，拉著我往前走。我們邊走邊聊，漸漸地，一股暖流流遍了我的全身，仿佛有一縷特殊的陽(yáng)光暖暖地灑進(jìn)了我的心田，老爺爺對(duì)我那特殊的關(guān)愛(ài)，深深地感動(dòng)了我。
快走到家了，老爺爺把傘遞給了我說(shuō)：“這傘你拿好，以后出門(mén)別再忘帶了!”我停下了腳步，而那位老爺爺還站在那兒，目送著我，黝黑的面龐上綻開(kāi)了燦爛的笑容，雙眼掩蓋不住那真誠(chéng)的目光。這一個(gè)特殊的日子，永遠(yuǎn)留在了我的心頭。
特殊的一天，他在我最無(wú)助的時(shí)侯幫助了我，特殊的一天，其貌不揚(yáng)的他讓我意識(shí)到了自己的淺薄，特殊的一天，是他讓我知道了不能以貌取人的深刻哲理... ...
這是一個(gè)特殊的日子,特殊到令我難以忘懷。我會(huì)永遠(yuǎn)記得那一天——20xx年8月27日
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