成長(zhǎng)的作文（共8篇）
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的作文 篇1
從兒時(shí)到現(xiàn)在，在老師，父母，朋友的鼓勵(lì)中我在慢慢成長(zhǎng)，耳邊有無(wú)數(shù)鼓勵(lì)在我腦海里徘徊，一句句激勵(lì)我的話在我耳邊響起。在大家的鼓勵(lì)和激勵(lì)下我漸漸地成長(zhǎng)起來(lái)。
記得小學(xué)三年級(jí)時(shí)，爸爸給我買(mǎi)了臺(tái)自行車(chē)，一到放假我就推著他出去練，由于我不會(huì)騎，摔倒了好多次，流了好多血。有一天我又摔倒了，可是我沒(méi)有站起來(lái)，而是坐在地上大哭，爸爸媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我說(shuō)“我不練了，摔了好多次，還是練不會(huì)！”這時(shí)爸爸媽媽細(xì)心的對(duì)我說(shuō)“是你自己要練騎自行車(chē)的，不是嗎？做任何事情都不能半途而廢，你自己要相信自己，我們也相信你�！甭�(tīng)了爸爸媽媽的鼓勵(lì)，我沒(méi)有繼續(xù)哭下去，站起來(lái)繼續(xù)練，雖然又摔了好多次，但最終還是練會(huì)了。
還有一次，在小學(xué)五年級(jí)時(shí)，一次周測(cè)，我本來(lái)信心滿滿能拿個(gè)好成績(jī)，可是成績(jī)下來(lái)時(shí)我只考了82分，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是多么大的`打擊啊。我拿著卷，不禁流下了眼淚。這件事過(guò)后，我這一個(gè)星期心情都不好，在星期五放學(xué)時(shí)，老師把我叫到身邊問(wèn)我怎么了，我把事情一五一十的告訴了老師，老師對(duì)我說(shuō)“你不要?dú)怵H，這次考不好還有下次呢，成績(jī)沒(méi)有那么穩(wěn)定，老師相信你下次一定會(huì)考個(gè)好成績(jī)的，你也要自信�！甭�(tīng)了老師的話，我便有了自信，在第二次考試中取得了好成績(jī)。
在我的身邊，有我的父母和老師一直在我的身后為我喊“加油”一直有他們的鼓勵(lì)，在他們的鼓勵(lì)下我在成長(zhǎng)，在他們的呵護(hù)下我在變大，總之，我在成長(zhǎng)，在慢慢變大。
成長(zhǎng)的作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到這所學(xué)校已經(jīng)有兩個(gè)月了，兩個(gè)月里，有努力，有痛苦，有失望，有欣喜。下面就讓我來(lái)分享我的幾則學(xué)習(xí)的小故事吧。
開(kāi)學(xué)的那幾天，我明顯地感受到：壓力變大了。以前小學(xué)的生活，讓我舒服慣了，現(xiàn)在升入了初中我便立刻有了一種危機(jī)感。以前我放學(xué)回家總要休息一會(huì)兒才去寫(xiě)作業(yè)，可是現(xiàn)在我不敢這么做了，回家就爭(zhēng)分奪秒地寫(xiě)作業(yè)，中途不休息都要寫(xiě)到九點(diǎn)多，還必須復(fù)習(xí)，否則某一天不復(fù)習(xí)就會(huì)被同樣努力的同學(xué)落在身后。
不久，我便適應(yīng)了新環(huán)境，上課不走神了，晚上回家第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)立刻把書(shū)包裝好，然后復(fù)習(xí)。有一天晚上，作業(yè)特別的多，以至于光寫(xiě)作業(yè)就到了十點(diǎn)半。那個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)很累很困了，當(dāng)時(shí)的我心里只有一個(gè)想法：去睡覺(jué)�？墒俏肄D(zhuǎn)念一想，如果我不復(fù)習(xí)，這一天的努力便都?xì)w零了。于是我咬了咬牙，去洗了把臉，回來(lái)繼續(xù)復(fù)習(xí)。要知道，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)困得上下眼皮打架了呢。
第二天，果然不出我所料，“周周爽”來(lái)了。老師一大早就抱著一疊“周爽卷”走了進(jìn)來(lái)。同學(xué)們都看見(jiàn)了，這下教室里可炸開(kāi)了鍋了，大家七嘴八舌、議論紛紛：有的人晚上作業(yè)寫(xiě)到十一點(diǎn)，根本就沒(méi)來(lái)得及復(fù)習(xí)；有的.人作業(yè)寫(xiě)完就去睡覺(jué)了；還有的人只是匆匆看了幾眼，根本沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)。這時(shí)，我不禁在心中暗自慶幸：我昨晚認(rèn)真復(fù)習(xí)了！
考試結(jié)束了，我對(duì)這次的考試還是蠻有信心的。果然，考試成績(jī)出來(lái)后，我一看，嘿，一個(gè)鮮紅的六十一！雖說(shuō)是剛剛到及格線，但比上次進(jìn)步了八分！我覺(jué)得我找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
學(xué)習(xí)是辛苦的，是需要付出汗水的，但“功夫不負(fù)有心人”，我相信這段時(shí)間里我一定學(xué)習(xí)到了很多，也成長(zhǎng)了不少！
成長(zhǎng)的作文 篇3
大人們總說(shuō)：“小孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的�！钡l(shuí)又能真正知道我們心中的煩惱呢？當(dāng)我踏進(jìn)學(xué)校的那一刻起，煩惱的種子就在我的心中發(fā)了芽。我在成長(zhǎng)，煩惱也跟著我長(zhǎng)。
逢年過(guò)節(jié)，成績(jī)會(huì)像生命一樣重要，走到哪兒，大家都要問(wèn)成績(jī)，成績(jī)好的`就有獎(jiǎng)勵(lì)、贊揚(yáng)；相反，考得不好哪怕那時(shí)再高興的臉也會(huì)立刻“晴轉(zhuǎn)多云”，讓我們陷入自卑、絕望的深淵。
家長(zhǎng)們望子成龍、望女成鳳，所以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，不讓我們“透氣”。為了好成績(jī)，許多人小小年紀(jì)就戴上了眼鏡。我真想問(wèn)問(wèn)：好成績(jī)真的比我們的健康、快樂(lè)重要嗎？
老師、家長(zhǎng)們：你們也曾有過(guò)童年，想一想如果你們換成是我們，結(jié)果會(huì)怎樣？快醒悟過(guò)來(lái)吧！給予我們一個(gè)快樂(lè)、美好的童年，讓我們像小鳥(niǎo)一樣自由地飛翔，暢游藍(lán)天！老師、家長(zhǎng)們，我真想對(duì)你們說(shuō)：我們累了！折翅的小鷹是永遠(yuǎn)飛不高的。
成長(zhǎng)的作文 篇4
最近，我讀了一本很有意義的好書(shū)，名叫《成長(zhǎng)的滋味》。這本書(shū)收編了許多獨(dú)立的短文，組成若干個(gè)不同主題的章節(jié)，其中，最讓我感動(dòng)的一個(gè)章節(jié)是——“走不出的母愛(ài)”。里面共有四篇短文，分別從不同的角度講述了發(fā)生在作者身邊的母愛(ài)的故事，每一篇讀來(lái)都使我感慨萬(wàn)千。
第一篇名為《秋天的懷念》，寫(xiě)的是一位患有重病的母親面對(duì)雙腳癱瘓的兒子，忍受著傷心和病痛，千方百計(jì)鼓勵(lì)和幫助兒子堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。但最后，母親自己卻因病情太重而去世了。這是一篇短短的散文，文中并沒(méi)有直接描寫(xiě)作者對(duì)母親感情的文字，但是作者通過(guò)細(xì)膩的筆觸，栩栩如生地刻畫(huà)了與母親有關(guān)的每一個(gè)細(xì)節(jié)。這每一個(gè)細(xì)節(jié)都表達(dá)出作者對(duì)母親永遠(yuǎn)的`摯愛(ài)和懷念，我情不自禁地被那份濃厚的感情所深深地感染。我覺(jué)得母愛(ài)既是偉大的，也是永恒的，即使當(dāng)有一天母親離我們遠(yuǎn)去，那份對(duì)母親的記憶也永遠(yuǎn)不會(huì)淡忘。
還有一篇散文《丑姆媽?zhuān)竽穻尅贰Ｎ闹械某竽穻屖且晃粴v經(jīng)苦難卻純樸善良的農(nóng)村婦女，他把屬于一個(gè)鄉(xiāng)村婦女的全部的關(guān)心和疼愛(ài)都傾注在了一個(gè)沒(méi)有血緣關(guān)系的養(yǎng)子身上。文中作者以平實(shí)的筆墨，描寫(xiě)了丑姆媽與養(yǎng)子之間細(xì)微而又感人的生活瑣事。我覺(jué)得，丑姆媽感動(dòng)我們的地方并不在于他的高尚和偉大，而是在于她的平凡和善良。在她的身上同樣閃耀著母愛(ài)圣潔的光芒。
是的，母愛(ài)是人世間最無(wú)私、最溫馨、最美好的感情！這份感情實(shí)在是太深、太濃了，也許有時(shí)已經(jīng)超出了語(yǔ)言可以表達(dá)的范圍。這也正是我們讀到有關(guān)歌頌?zāi)笎?ài)的文章時(shí)，常常會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴的原因吧？
成長(zhǎng)的作文 篇5
小時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)榇笕藗儶?jiǎng)勵(lì)的糖果而開(kāi)心好久，也會(huì)因?yàn)橛變簣@老師的一個(gè)小批評(píng)難過(guò)哭泣。多么幼稚可愛(ài)，天真爛漫。但是，我們一天天長(zhǎng)大，在人生的道路上不免遇到一些挫折，或大或小，在我們經(jīng)歷過(guò)后，還是會(huì)以微笑面對(duì)。
應(yīng)該說(shuō)16歲是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，告別了童年的稚氣，離開(kāi)了初中的校園，踏入了高中的大門(mén)，嶄新的開(kāi)始，未知的挑戰(zhàn)�？尚W(xué)與初中的時(shí)光正是為這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)打下基石的精華。從小學(xué)五年級(jí)開(kāi)始，我便過(guò)著與平常人家孩子不一樣的生活。雖然路是自己選的，父母也從來(lái)沒(méi)有強(qiáng)迫過(guò)我。但每當(dāng)別人放學(xué)，我卻在田徑場(chǎng)訓(xùn)練；每當(dāng)周五看著外面學(xué)校的小孩子們有爸媽來(lái)接，我卻要等到周六下午訓(xùn)練完再回家……這些還是會(huì)留在我成長(zhǎng)的記憶中，心靈的最深處。那個(gè)時(shí)候甚至現(xiàn)在，讓我最煩惱的就是因?yàn)橛?xùn)練我沒(méi)節(jié)假日，沒(méi)有和家人家人一起出去旅游過(guò)，一家四口的'合照總是沒(méi)有我的影子，一個(gè)禮拜和家人一起吃一頓飯，這也是我成長(zhǎng)中的遺憾。每當(dāng)這種時(shí)候，我總會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“再堅(jiān)持一下，總會(huì)過(guò)去的�！�
有時(shí)候，很羨慕溪里的魚(yú)，可以自由，無(wú)憂無(wú)慮的游著，呼吸著他們想要的空氣。
可是日子依舊，學(xué)習(xí)的壓力也隨之增加了，雪花般的作業(yè)似乎要將我們推向最深的谷底。以我的基礎(chǔ)要想跟上大家的步伐，不是一朝一夕的事。不再像初中一般刷刷題就可以提高成績(jī)，想必這無(wú)非就是所有人成長(zhǎng)中最大的煩惱了吧。學(xué)習(xí)，考試，考試，學(xué)習(xí)……擔(dān)心考試不及格，擔(dān)心沒(méi)有被理想的學(xué)校錄取，讓父母老師失望。同樣除了學(xué)習(xí)，青春期的我們總有著一些不愿人知道的秘密，可卻阻擋不住父母那挖掘機(jī)般刨根問(wèn)底的威力。
但世界上的萬(wàn)物都是相對(duì)的，有正就有反，有對(duì)就有錯(cuò)，有煩惱自然也有快樂(lè)。轉(zhuǎn)念一想，如果將煩惱站在樂(lè)觀的角度一想，好像也沒(méi)有那么糟。
即使訓(xùn)練再辛苦，沒(méi)有假期沒(méi)有休息，可是代表著自己的學(xué)校，自己的區(qū)縣爭(zhēng)光時(shí)，還是會(huì)覺(jué)得一切都值得，當(dāng)拿到名次，得到導(dǎo)聯(lián)的贊美時(shí)，還是會(huì)的一切都值得。盡管這些年缺少家人的陪伴，但是卻會(huì)結(jié)識(shí)很多朋友，我們不能一味的依靠父母，這也幫助我更快的成長(zhǎng)，無(wú)論身體還是心靈�？荚嚐o(wú)非就是100分鐘，試卷無(wú)非就那么一套，但過(guò)程卻很珍貴。它只是一種形式，考試考不出老師教我們的做人的道理與方法；考試考不出同學(xué)間的友好團(tuán)結(jié)。這樣一想，我為什要怕那幾張紙呢？最深的谷底卻有最美的風(fēng)景，往往風(fēng)雨之后才會(huì)見(jiàn)彩虹。成長(zhǎng)就是這樣，是人生的一種歷練。
回過(guò)神來(lái)，抬起頭，頭上依舊是那片藍(lán)色的天空，白白的云。成長(zhǎng)的煩惱我會(huì)銘記，成長(zhǎng)中的快樂(lè)我會(huì)珍惜。
成長(zhǎng)的作文 篇6
生命像沙漏一點(diǎn)點(diǎn)地流逝......
成長(zhǎng)了，有一種茫然若失的感覺(jué)。過(guò)去的歲月如同一張拼圖，如此美麗的拼圖也只不過(guò)是一塊塊碎片拼接而成。
碎片一·感悟
我喜歡回望過(guò)去。
某日午后，陽(yáng)光慵懶地從窗外射進(jìn)我的房間，閃爍著、跳躍著的光輝傾灑在我床上。拉出抽屜，尋找那個(gè)有著和陽(yáng)光一樣顏色的東西。找到了——一把小鑰匙，安靜地躺在抽屜的一個(gè)角落。
打開(kāi)衣柜，撥開(kāi)滿滿的衣服，一個(gè)小抽屜赫然出現(xiàn)在我眼前，鑰匙放入鎖孔，旋轉(zhuǎn)45°角，“咔”一聲脆響。打開(kāi)抽屜，一堆雜物狼狽地睡在抽屜里，它們是該曬曬太陽(yáng)了，再不見(jiàn)陽(yáng)光，就會(huì)發(fā)霉了——正如我的心靈。
我抱起一堆東西，扔在我床上，它們悠閑地享受著日光浴。一個(gè)個(gè)紅色的本子，“優(yōu)秀學(xué)生證書(shū)”，“畢業(yè)證”，還有，“優(yōu)秀營(yíng)員證書(shū)”？！翻開(kāi)一看：“劉晶同學(xué)：在20xx年武漢市中小學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)中，講團(tuán)結(jié)、講風(fēng)格、聽(tīng)指揮、聽(tīng)安排、表現(xiàn)突出，被評(píng)為優(yōu)秀營(yíng)員”噢！原來(lái)是夏令營(yíng)��！證書(shū)里夾著兩樣?xùn)|西，合影、書(shū)簽。
一張張熟悉的面孔上洋溢著幸福、快樂(lè)的.笑容。書(shū)簽里放著幾片樹(shù)葉，我輕輕地?fù)崦~子，回憶被我一一拾起。
還有一張畢業(yè)照，凝視著那稚氣未脫的面孔，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我的同學(xué)們是這樣可愛(ài)！
嗬！好多準(zhǔn)考證！花花綠綠的，細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)，竟有14張之多！曾經(jīng)的我，是被競(jìng)賽所包圍著的�。�
那些素質(zhì)報(bào)告冊(cè)（即成績(jī)單），一直是最令我驕傲的。四個(gè)班主任不同的筆跡，包含的只有一個(gè)字：愛(ài)。老師愛(ài)
學(xué)生，才會(huì)有批評(píng)；老師愛(ài)學(xué)生，才會(huì)有鼓勵(lì)；老師愛(ài)學(xué)生，才會(huì)有表?yè)P(yáng)；老師愛(ài)學(xué)生，才會(huì)有期待！
一張張精致的賀卡，一筆筆熟悉的字跡，一句句溫暖的話語(yǔ)。從歪歪斜斜，再到細(xì)長(zhǎng)娟秀，朋友們的祝福，讓我不再孤單，讓我覺(jué)得幸福�！皠⒕�，祝你新年快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步”；“祝劉晶開(kāi)開(kāi)心心”；“祝老劉平平安安，健健康康”；“劉晶，你永遠(yuǎn)是我的好朋友”；“劉晶，祝你新年快樂(lè)，美夢(mèng)成真”，空氣中彌漫著友誼的馨香。
回憶是什么？回憶不過(guò)是曾經(jīng)。笑臉可以被定格，文字可以被留存，只是時(shí)間已流逝。我輕笑：要珍惜時(shí)間��！
碎片二·失敗
一摞卷子散落在床上，無(wú)聲地訴說(shuō)著小時(shí)候的故事。
小時(shí)候，在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)中，我語(yǔ)文成績(jī)最好，也最喜歡語(yǔ)文�？墒牵且粡垙堈Z(yǔ)文試卷卻慘不忍睹。88。5，82。5，88，88。5，93。5，87。5，88。5，81。5，94。5，91。5，95。5，93，79，81。5。分?jǐn)?shù)一直在80~90分徘徊。原來(lái)的我，面對(duì)失敗，會(huì)灰心，會(huì)喪氣，會(huì)煩惱；但現(xiàn)在的我，面對(duì)失敗，很坦然，很樂(lè)觀，充滿了希望。
班主任說(shuō)：“要減輕心理壓力，這樣你的路會(huì)越走越寬”。我放下了包袱，覺(jué)得好輕松。班主任說(shuō)：“孩子，面對(duì)成功和失敗，學(xué)會(huì)用平常心去坦然接受，用樂(lè)觀心去迎接挑戰(zhàn)，堅(jiān)信‘一切皆有可能’！堅(jiān)信我能行！”于是現(xiàn)在的我，面對(duì)成功很淡然，面對(duì)失敗很坦然。
一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，讓我重溫了童年的功課，讓我找回了小學(xué)的快樂(lè)。時(shí)間過(guò)得真快！人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已��！
我驚訝的發(fā)現(xiàn)，在溫暖的陽(yáng)光下，我一點(diǎn)點(diǎn)在長(zhǎng)大......
成長(zhǎng)的作文 篇7
關(guān)于成長(zhǎng)，青年作家劉同在書(shū)中寫(xiě)道：所謂成長(zhǎng)，不是學(xué)到就是得到。比起優(yōu)秀，更愿意做個(gè)真實(shí)的人：著一襲素衣，向著光亮那方，迎風(fēng)而行，能跑能飛，連微笑都像蒲公英，四處飄散。
學(xué)會(huì)珍惜，接受離別
人，生來(lái)就是群居動(dòng)物，從呱呱墜地的那刻起，就開(kāi)始群居生活。但人生漫漫長(zhǎng)路，過(guò)客匆匆。世事無(wú)常，在不同的時(shí)間，身邊的人不經(jīng)意間以不同的方式離開(kāi)，悄無(wú)聲息�；剡^(guò)神來(lái)，那人卻只能永遠(yuǎn)停留在回憶里。離別對(duì)于習(xí)慣群居、喜歡依賴(lài)的人類(lèi)來(lái)說(shuō)，本就是殘酷且悲傷的，更何況人們常常不知道哪一次相遇是彼此人生里最后的交點(diǎn)，也常常無(wú)法知曉哪一次揮手說(shuō)再見(jiàn)，會(huì)成為永別，又或許來(lái)不及告別就已經(jīng)離開(kāi)。所以，學(xué)會(huì)珍惜，即使哪一天不得不面對(duì)離別，當(dāng)那一刻真正到來(lái)時(shí)，也會(huì)顯得平靜坦然一些。要知道“總有一些人要走，總有一些人會(huì)在原地等候�！�
你的孤獨(dú)，雖敗猶榮
沒(méi)有人會(huì)一直陪著你到最后，哪怕最親近最熟絡(luò)的人也有可能突然離開(kāi)。所以，你得學(xué)會(huì)適應(yīng)孤獨(dú)。如龍應(yīng)臺(tái)所說(shuō)，“心里如冰雪般的透徹：有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。有些路，只能一個(gè)人走�！碑�(dāng)你學(xué)會(huì)在突如其來(lái)的'雨天淡定的淋雨回家；當(dāng)你學(xué)會(huì)在喧鬧的人群中獨(dú)自沉默；當(dāng)你學(xué)會(huì)在寂靜的深夜，安靜地聽(tīng)歌，安靜地思考；當(dāng)你學(xué)會(huì)一個(gè)人平靜地面對(duì)不堪，承受壓力。毋庸置疑，那是你成長(zhǎng)的時(shí)候。孤獨(dú)并不可怕，可怕的是你害怕孤獨(dú)的那顆心�！靶扌械穆房偸枪陋�(dú)的，因?yàn)橹腔郾厝粊?lái)自孤獨(dú)�！�
向著光亮那方
青春，總有或多或少的問(wèn)題。“你總等別人來(lái)救你，只會(huì)坐以待斃。你主動(dòng)伸出手去抓東西，也許能浮上岸�！闭l(shuí)的青春不迷茫？其實(shí)每個(gè)人都一樣。倘若不甘平凡，那就努力前行，抓緊希望，向著內(nèi)心的那束光，前方的路還長(zhǎng)。每個(gè)人的心里都應(yīng)該留有一點(diǎn)小小的光，萬(wàn)一哪天燃了呢？心若沒(méi)有方向，到哪里都是流浪；你若黯淡無(wú)光，做什么都會(huì)覺(jué)得彷徨。
學(xué)會(huì)珍惜，坦然接受離別，撥開(kāi)迷霧，向著光亮那方，尋找方向。別太焦慮，現(xiàn)在努力，一切都還來(lái)得及�；蛟S，這就是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇8
今天是個(gè)雨天。打著傘，漫步，雨季，最常見(jiàn)的便是雨，一滴，然后又是一滴，飄飄灑灑地從天上落下來(lái)，然后“吧嗒”一聲浸入泥土。仰頭，讓那些晶瑩剔透的小點(diǎn)滲入脖間，慢慢滑下，然后冷不丁打個(gè)寒顫。是這樣的悠閑，就帶著這樣美的心情，緩緩走去。
沒(méi)有霧，大地的一切仿佛正在進(jìn)行一場(chǎng)洗禮，干凈，清爽。
是這樣一個(gè)美的瞬間。布滿銀絲的頭發(fā)，，坐在亭子下小憩，搖著一把扇子，與周?chē)睦先私徽劊雎?tīng)著雨聲滴答，往曲徑通幽的小道上看上幾眼，不知是誰(shuí)講了個(gè)笑話，逗得這一幫上了年紀(jì)的老人止不住的咯咯笑。
是這樣一個(gè)美的瞬間。一對(duì)情侶合撐著一把彩虹傘，在雨林中徜徉，十指相扣，轉(zhuǎn)動(dòng)，回眸，會(huì)心一笑，此時(shí)無(wú)聲勝有聲，潺潺的雨打在傘簾外，悠悠的像一曲小令。
是這樣一個(gè)美的瞬間。坡上兩個(gè)頑皮的孩子背著書(shū)包在追逐，嬉戲，跳著，跑著，唱著，鬧著，這寧?kù)o的雨天，倒是多出了幾分趣味。孩子們的臉上是收不住的笑顏，倒像是在過(guò)節(jié)一般那樣開(kāi)心。
是這樣一個(gè)美的瞬間�！靶℃ぁ眿寢屧诤魡局⒆踊丶遥瓜袷抢L(zhǎng)了聲音在唱著一句，“恩”躲進(jìn)媽媽的大傘下，媽媽牽著孩子的手，傘牢牢地罩在孩子身上。兩人的交談，是在聊著學(xué)校里那些好玩的事吧。
是這樣一個(gè)美的瞬間。
又是這樣一個(gè)美的瞬間。
不僅是淡淡的雨季。
其實(shí)每個(gè)人都有這樣美的瞬間，只是我們并不在意罷了。
爬山時(shí)，氣喘吁吁地站在山地，駐足，鳥(niǎo)瞰，仰頭，呼吸，觀滄海的氣勢(shì)，一切盡收眼底時(shí)那忍俊不禁的自豪。那樣美的瞬間。
木制的舞臺(tái)上聽(tīng)一曲《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》鋼琴演奏，不約而同的靠在椅背上，悄無(wú)聲息，閉上眼睛時(shí)思緒漂浮的動(dòng)情。那樣美的瞬間。
白色光滑無(wú)塵的滑冰場(chǎng)上倒退著旋溜，盡顯悠閑吹著口哨的少年。那樣美的瞬間。
冬的到來(lái)，春的`離去，不經(jīng)意間一片桃紅的花體離開(kāi)枝丫晃晃悠悠地的飄落。那樣美的瞬間。
匆匆流逝的人群，一個(gè)不相識(shí)的陌生人報(bào)以一個(gè)微笑。不管是誰(shuí)給誰(shuí)的，都是那樣美的瞬間。
喇叭連天，車(chē)水馬龍。帶著紅領(lǐng)巾的學(xué)生攙扶躊躇不前，惶恐不安的老奶奶走過(guò)馬路，一步一步，慢悠悠的，卻是人群中煞是一片嗎，美麗的風(fēng)景。那樣美的瞬間。
甚至是小河上漂浮著的一只小船，漫無(wú)目的的游蕩，映著水平如鏡的湖面。那樣美的瞬間。
邊界，徘徊，蕩漾，歌者，調(diào)子……美的瞬間有太多，不是沒(méi)有，而是我們從來(lái)沒(méi)有在意過(guò)。只要你帶著一個(gè)美的心情，帶著一雙美的眼睛，帶著一雙美的耳朵。生活可以很美好，哪怕只是瞬間�；蛟S正是因?yàn)槟切┧查g，生活才會(huì)如此多姿多彩。
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