小學(xué)生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
那天下午放學(xué)，我路過(guò)“劉家火燒店”，一陣熟悉的火燒香味鉆進(jìn)我快凍僵的鼻孔，頓時(shí)把我的“饞蟲(chóng)”給勾了出來(lái)�？墒敲湛盏目诖抑缓靡徊饺仡^地走回家去，心里在盤(pán)算著讓爸爸回來(lái)幫我買(mǎi)。于是我頂著刺骨的寒風(fēng)，一步一步艱難地前進(jìn)，回到家里不到五分鐘爸爸就回來(lái)了。從表情上看爸爸已經(jīng)很累了，可我還是習(xí)慣性地跑了上去，那陣火燒的香味讓我久久不能忘記。我抱著爸爸，拽著爸爸的手說(shuō)：“爸爸，我想吃劉家火燒！” 看著一件件衣服漸漸小了，鏡子里的我在一天天長(zhǎng)大，我在欣喜的同時(shí)卻不曾留意爸爸的變化。我對(duì)他臉上漸漸出現(xiàn)的皺紋，日漸駝下去的背，還有那一身的疲憊都視而不見(jiàn)，只是一味地任性，直到那天透過(guò)窗外我看見(jiàn)他漸漸遠(yuǎn)去的身影……就在那一刻，我真正體會(huì)到了我的幸福，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)好爸爸。
滿臉疲憊的爸爸遲疑地說(shuō)：“女兒，爸爸今天太累了，明天再買(mǎi)行嗎？”“不嘛！”我撒嬌地說(shuō)，“我就想今天吃！”爸爸站在那沒(méi)有動(dòng)，我又哭又鬧地說(shuō)：“什么很累，太冷呀，你分明就是不愛(ài)我！”
爸爸默默地拿起外套，推開(kāi)門(mén)出去了。透過(guò)窗戶我看到那些大樹(shù)隨風(fēng)擺著身子，空曠的馬路上沒(méi)有幾個(gè)行人，他們都匆匆地朝一幢幢的房子走去，我知道他們都是著急地趕回溫暖的家，而我卻任性地為了滿足自己的口腹之欲把爸爸推入寒風(fēng)中。
正在我為爸爸擔(dān)心時(shí)，門(mén)開(kāi)了，爸爸帶著一股冷氣把懷里的火燒喜滋滋地遞給了我。接過(guò)熱乎乎的火燒，觸到爸爸那雙冰涼的`手，我的心為之一震。那嚴(yán)嚴(yán)包扎的火燒，已不再那么誘人，爸爸疲憊的身影和那破門(mén)而入的冷風(fēng)讓我難過(guò)不已。
爸爸沒(méi)有察覺(jué)我的變化，一個(gè)勁兒地在一旁催促：“寶貝兒，快把火燒趁熱吃了，涼了就不好吃了……”
父愛(ài)是一條看不見(jiàn)的暗河，他從來(lái)不說(shuō)對(duì)我們的愛(ài)有多深，但是他的愛(ài)卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包圍著我們。那個(gè)寒冬的夜晚頂風(fēng)而行的疲憊身影讓我懂得了憐惜，讓我一下子長(zhǎng)大了許多，我好幸福！
小學(xué)生作文 篇2
一個(gè)星期六的上午，今天的天氣下著傾盆大雨，我在房間里一直睡到了九點(diǎn)左右，我想：今天媽媽怎么沒(méi)來(lái)叫我呢？我跑出房間，走到了爸媽的房間找遍了所有的地方，也沒(méi)看到人影。后來(lái)在桌子上找到了一張紙條，紙條上寫(xiě)著：我和你爸有事出去了，晚上才回來(lái)。
我一看到了留言就高興得一蹦三尺高，大喊著說(shuō)：“我終于解放了。”我馬上打開(kāi)了自己的電腦，開(kāi)始游戲。剛開(kāi)始玩就想起零食，我飛奔到了冰箱前，把自己存了很久的零食抱到了客廳，邊玩電腦邊吃，玩到一半就想起自己一個(gè)人玩多沒(méi)意思呀，我應(yīng)該把同伴們也叫過(guò)來(lái)一起玩，他們馬上就來(lái)了，后來(lái)我們想了想，想起了前幾天不是萬(wàn)圣節(jié)嗎，不如我們就玩“裝鬼嚇人”的游戲吧。我把爸爸的大衣拿了出來(lái)，又把媽媽的.化妝品拿出來(lái)，手忙腳亂地涂在了自己的臉上，大家看見(jiàn)了別人的樣子，都哈哈大笑，正當(dāng)大家玩得開(kāi)心時(shí)，門(mén)外傳來(lái)了敲門(mén)聲，我剛開(kāi)始很開(kāi)心以為爸媽回來(lái)了，看看手表，不對(duì)，現(xiàn)在還很早呢。于是，我搬了一個(gè)小板凳，站在上面透過(guò)貓眼，看到是一位滿臉胡須的叔叔，我問(wèn)他：“你來(lái)干嗎？”他說(shuō)：“我是來(lái)修管道的�！蔽荫R上打電話給媽媽，媽媽說(shuō)沒(méi)有這個(gè)人，我現(xiàn)在確定他是個(gè)騙子了，可是我犯愁了，怎么才能把他打發(fā)走呢？我突然想到了一個(gè)妙計(jì)，我假裝在門(mén)口打110的電話，騙子聽(tīng)到了，以為是真的，就逃之夭夭了。
媽媽爸爸回來(lái)了，我把這件事情的來(lái)龍去脈都告訴了他們，他們表?yè)P(yáng)了我。
小學(xué)生作文 篇3
我眼里的動(dòng)物與植物 花有家，鳥(niǎo)有家，草有家，蟲(chóng)有家，其它動(dòng)物植物也都有家。可是動(dòng)物欺負(fù)植物，動(dòng)物還欺負(fù)動(dòng)物，植物卻從來(lái)沒(méi)欺負(fù)過(guò)動(dòng)物。因?yàn)橹参锊粫?huì)與它們斤斤計(jì)較。但是弱小的螞蟻就不會(huì)欺負(fù)別人。
在植物的世界里，它們最好的朋友，就屬啄木鳥(niǎo)了，因?yàn)樯×俗哪绝B(niǎo)就會(huì)來(lái)治病，使樹(shù)木不痛苦，把樹(shù)上的蟲(chóng)子吃掉，幫樹(shù)木治好，自己也吃得飽，啄木鳥(niǎo)當(dāng)它們的朋友真是當(dāng)之無(wú)愧的！不過(guò)呢樹(shù)上的樹(shù)冠可是鳥(niǎo)兒的好知音，每天睡在一起，玩在一起，唱在一起，真是個(gè)快樂(lè)的朋友。樹(shù)底下的螞蟻可天天在樹(shù)底挖洞，每天把糧食埋在地底，到冬天了再吃，所以樹(shù)底還是螞蟻的`糧食儲(chǔ)存地。樹(shù)底不僅是儲(chǔ)存地，還是螞蟻挖自己家的好地方。
動(dòng)物世界也有暴力的。貓頭鷹吃老鼠，貓也吃老鼠，還吃魚(yú)……這些都是它們動(dòng)物的暴力，不過(guò)最可怕的是一些兇猛的動(dòng)物。如老虎、獅子、豹子等它們可厲害了，遇到它們可真要變成它們的美食了�？墒且恍┬⌒蛣�(dòng)物卻很可愛(ài)，討人喜歡。小狗就很可愛(ài)，但是變大就不怎么喜歡，小魚(yú)游來(lái)游去，是天生的舞蹈家。
在我的眼里，動(dòng)物和植物是平等的，每種東西都有它們各自的用處，弱小動(dòng)物是大動(dòng)物的美餐，這也是大自然的規(guī)律。如果它們不這樣，就違背了大自然的規(guī)律。
小學(xué)生作文 篇4
同學(xué)們，當(dāng)你們坐在一塵不染的沙發(fā)上，躺在干干凈凈的床上，靠在潔白無(wú)暇的墻壁上……你可曾想過(guò)，別人要花多少時(shí)間和精力來(lái)把它打掃得這么干凈？今天，我體驗(yàn)了做家務(wù)的辛苦，我深深地感受到了我們要注意家里的衛(wèi)生，不亂丟亂扔垃圾。
一大清早，我拿好了衛(wèi)生工具，整裝待發(fā)；我先要打掃臥室，臥鋪好了被褥，把毯子折疊好，拉開(kāi)移門(mén)，把毯子放入衣柜里。把床上的灰塵撣到地上。然后用掃把把臥室里的垃圾清掃掉，掃地時(shí)要特別注意一些很難掃的衛(wèi)生死角，比如：門(mén)的背后、床頭柜兩側(cè)、床頭柜下面、床的'下面都要掃的干干凈凈、一塵不染。然后再用拖把拖一拖，臥室的衛(wèi)生就打掃好了。
接著要打掃衛(wèi)生間，你別看衛(wèi)生間小，可是打掃起來(lái)保證把你累得滿頭大汗；我先用是的抹布把鏡子擦得光彩照人、锃光瓦亮。然后我用平底的拖把把墻壁、玻璃移門(mén)上的灰塵都擦掉，然后再把洗手盆上的牙膏、污漬……擦干凈。最后再掃一掃地磚，大功就告成了！
接下來(lái)我去挑戰(zhàn)衛(wèi)生難點(diǎn)——廚房。廚房打掃起來(lái)可麻煩了！我先把碗洗干凈，放入消毒柜里，再用濕的抹布把臺(tái)面擦干凈，再把水槽里的水珠用干抹布擦干。接下來(lái)就要擦油煙機(jī)了！經(jīng)過(guò)我的不懈努力，油煙機(jī)還是成了我的手下敗將，被我擦得锃光瓦亮。
通過(guò)這次有趣的事件——做家務(wù)。我學(xué)到了很多很多……
小學(xué)生作文 篇5
今天是“三八”婦女節(jié)，媽媽和她的幾位同事一起帶著我們一幫小朋友，開(kāi)車去寧波市恩美兒童福利院看望孤兒。
我們準(zhǔn)備了好多禮物，有各種好吃的.零食，有五顏六色的學(xué)習(xí)用品，還有一些日常生活用品。這些東西送到福利院小朋友手中的時(shí)候，他們都開(kāi)心極了。
福利院里的小朋友有的年齡很大，有的比我還小，我覺(jué)得他們都很可憐、很孤單。后來(lái)，我和很多小朋友合了影。
媽媽說(shuō)我們以后還要去福利院看望他們，獻(xiàn)出我們更多的愛(ài)心，給他們帶去一些溫暖。
小學(xué)生作文 篇6
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響起來(lái)，安靜的學(xué)校頓時(shí)喧鬧起來(lái)。各個(gè)班級(jí)門(mén)前都擠滿了打飯的人，教師里排放桌子的聲音不絕于耳，大家都忙的不亦樂(lè)乎。在這期間，沒(méi)有事情的人都坐在位置上，翹首等待著吃飯。
大約十分鐘以后，飯菜都已經(jīng)在桌子上了，大家都虎視眈眈地盯著自己最喜歡的菜，只等著老師的一聲“令下”。老師說(shuō)了一些關(guān)于排桌子之類的話，然后終于說(shuō)了那句我們期待已久的話――“開(kāi)飯!”。同學(xué)們都以迅雷不及掩耳之速開(kāi)始搶菜，“唰、唰、唰”筷子都伸到自己窺視已久的盆子里面。有些反應(yīng)慢的人只搶到一點(diǎn)，只能將就將就。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的“奮戰(zhàn)”，本人也獲得了不錯(cuò)的“戰(zhàn)利品”。大約過(guò)了十幾分鐘，桌子上的`菜便被“一掃而光”，吃到好菜的人心滿意足地拍著自己的肚子，沒(méi)有搶到好菜的同學(xué)撇著嘴巴，回到自己的座位上拿起一個(gè)水果啃了起來(lái)。我們吃完飯以后，便會(huì)有兩個(gè)人去收餐桌和桌布。他們把沒(méi)吃完的東西倒進(jìn)湯盆，把盤(pán)子都端走，臺(tái)布拿走。
吃過(guò)飯之后，我回到位置上，不由想到那些吃的很少的人，再又想到孔融4歲讓梨的故事，不禁臉紅了起來(lái)。我們只想到自己要吃到最好，但是卻沒(méi)有想到別人，只顧著自己。如果那個(gè)沒(méi)搶到菜的是我，我想我也一定會(huì)感到不開(kāi)心的，從明天開(kāi)始，我吃飯一定要謙讓點(diǎn)，不要再去搶好吃的菜吃了!
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