小學(xué)成長(zhǎng)作文實(shí)用【4篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1
十四個(gè)春夏秋冬,濃縮了人生的精華。當(dāng)我回過(guò)頭品味那一串串的腳步時(shí),心里便是感慨萬(wàn)千。
你的快樂(lè),幸福是輕快的腳步;你的憂愁,痛苦是凌亂的腳步;你的仇恨,悲憤是沉重的腳步。正是有了這樣一個(gè)個(gè)、一串串、一片片不同的腳步,你的人生才值得細(xì)細(xì)品味,你的人生之路才能夠永遠(yuǎn)銘記。
成長(zhǎng)的腳步里飽含了親情的關(guān)愛(ài),難忘記憶里兒時(shí)的童稚。吵著爺爺抱去鄰居家玩。夏夜里,和奶奶坐在后院里乘涼,搖著扇子,望著月亮,講嫦娥奔月的故事。不會(huì)忘記,去幼兒園的路上,媽媽教我的英語(yǔ)單詞。生病時(shí),送到面前的.一片片藥片、一杯杯開(kāi)水、一聲聲問(wèn)候,那是同學(xué)的悉心照顧。更不會(huì)忘記,在取得成績(jī)時(shí),老師給予我欣慰和贊許的眼神,考試失敗時(shí),她又給予我鼓勵(lì)的目光。激勵(lì)我能在下一次考試中發(fā)揮水平。
生活中也有揮之不去的少年煩惱。我希望做一只小鳥(niǎo),在天空中自由飛翔。繁重的學(xué)習(xí)生活壓得我喘不過(guò)氣,想向老師提一些建議,但畢竟他是老師,我是學(xué)生,胳膊永遠(yuǎn)擰不過(guò)大腿!
我成長(zhǎng)中的腳步里也充滿(mǎn)了讓我今生難忘的經(jīng)歷。時(shí)光真的十分寶貴,同學(xué)們都已懂得“一寸光陰一寸金”的道理,而我想一直沒(méi)有蘇醒的冬眠了的動(dòng)物,生活在自己的世界里,按照自己的方式來(lái)學(xué)習(xí)和生活,成績(jī)對(duì)于每一個(gè)人都是公平的,“怎樣的學(xué)習(xí)態(tài)度就有怎樣的成績(jī),態(tài)度決定了一切!崩蠋煖嘏脑捳Z(yǔ)把我從睡夢(mèng)中叫醒。正確的選擇讓我更加明白,從哪里摔倒就要從哪里爬起來(lái),人不能在同一個(gè)地方摔倒兩次,否側(cè)你會(huì)摔得很慘的道理。
酸甜苦辣,這就是成長(zhǎng)的腳印,它伴我走進(jìn)成熟,走過(guò)青春四季。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2
音樂(lè)是多么能陶冶情操啊!那《藍(lán)色多瑙河》每當(dāng)在我耳邊響起時(shí),(我)便感覺(jué)心中十分靜寂,仿佛聽(tīng)到了那河水在奔騰流動(dòng)的聲音,使人躁動(dòng)不安的心情一下子緩展開(kāi)來(lái)。音樂(lè)的神奇之處就在此。【評(píng):音樂(lè)能陶冶情操!
音樂(lè)的其中一個(gè)神奇之處就是助眠。大約有百分之八十的人是聽(tīng)著音樂(lè)才能安心睡覺(jué)的。那我就是(在)這其中的,也就是說(shuō)這個(gè)音樂(lè)就是人的“安神丸”,是一個(gè)讓人安心的一種神奇的音符!驹u(píng):音樂(lè)能給人助眠!
音樂(lè)也可以緩解人緊張的氣氛,即使霧靄陰霾,也能被其(驅(qū)散)撫平,這便是音樂(lè)的另一個(gè)神奇之處!蹲仙で椤肥秦惗喾业淖髌罚话闳寺(tīng)了后就仿佛是吸煙的(一樣)人,一點(diǎn)就著,也就說(shuō)上了那種癮,聽(tīng)不夠的感覺(jué)。一般人都把它稱(chēng)“貝多芬病毒”,這也是它的神奇!驹u(píng):音樂(lè)可以緩解人緊張的氣氛!
藍(lán)色的多瑙河孕育了一代又一代杰出的音樂(lè)家,他們的遺址、故居、塑像等等,(都是當(dāng)今人們瞻仰的圣地。)藍(lán)色多瑙河在奧地利,是多么地(的)神奇,多么(的)地浪漫,多么的天籟,就如同那奧地利人的眼睛,你只能從這其中找到兩種東西——純潔和音樂(lè)。你可從他的一舉一動(dòng),看出他是一個(gè)十分浪漫的人,(有著)十分正直的人格。這是音樂(lè)給奧地利人的最大而最好的禮物!驹u(píng):介紹奧地利的'人對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)!
維也納,是一個(gè)十分有風(fēng)味的小城,街上總有一種音樂(lè)的我和你。那交響曲,或說(shuō)每天都碎碎的音樂(lè)(響起,)有(著)十分神奇的特點(diǎn),而自成一家,就如同那氣勢(shì)浩大的交響曲,所以可以說(shuō),音樂(lè)有著自成一家的團(tuán)結(jié)感,時(shí)而舒緩,時(shí)而(激)氣憤,時(shí)而奏出(人生的)真理,時(shí)而奏出生活的快樂(lè),時(shí)而奏出(不同的)命運(yùn),時(shí)而歡快,時(shí)而悲傷,時(shí)而奏出天馬行空,時(shí)而奏出巨大的腦洞,音樂(lè)的神奇莫過(guò)于此!驹u(píng):介紹維也納小城的音樂(lè)特點(diǎn)!
音樂(lè)的神奇之處——感悟人生!睹\(yùn)交響曲》——貝多芬,這里充滿(mǎn)了滄桑,不得不說(shuō)是一篇巨作,充滿(mǎn)了貝多芬對(duì)世界的印象。雖然音樂(lè)是給予人精神上的寄托,是傳播快樂(lè)的源泉,但正因?yàn)楸厩^(guò)于現(xiàn)實(shí),因此而得名。音樂(lè)亦是讓人思考人生的鏡子!驹u(píng):論述音樂(lè)能感悟人生!
啊,音樂(lè),你就是樂(lè)趣!想起你,內(nèi)心充滿(mǎn)歡喜,血液循環(huán)加劇,思路更加開(kāi)闊,條理愈加清晰……(通榆縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年一班 段旭濮)
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)路上的回憶有悲有喜,這些帶著不同滋味的回憶,也讓我們的成長(zhǎng)變得獨(dú)一無(wú)二。
我先來(lái)說(shuō)一說(shuō)我成長(zhǎng)路上的一件悲傷的回憶,盡管那天的天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,但是卻一點(diǎn)都溫暖不了我悲傷的心。因?yàn)榫驮谀翘欤恢迸惆橹议L(zhǎng)大的寵物狗去世了。在我擁有模糊的記憶時(shí),我就知道小狗常常陪伴在我身邊。
我記得在我幼小奔跑之時(shí),小狗也時(shí)刻跟在我身旁,追著我往前跑。小狗奔跑的'速度很快,每次我都跑不過(guò)它。我印象最深刻的便是當(dāng)小狗跑到了終點(diǎn)后,小狗會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭,搖著尾巴,用它亮晶晶的大眸子盯著在后面跑的上下喘的我。我從小狗的眸子里讀出了它對(duì)我的鼓勵(lì),以及當(dāng)它看著我時(shí)的那種鞭笞。
但是,當(dāng)小狗一步一步走進(jìn)暮年后,消瘦了很多,老了很多。最終在一天里,小狗閉上眼睛躺下了身軀。那一天的我是傷心的,就好似我失去了一位至親的人一般。那一天的記憶也是難忘的,是屬于我成長(zhǎng)路上難忘的回憶。
我成長(zhǎng)路上的回憶也有開(kāi)心快樂(lè)的,這些讓我感到喜悅的成長(zhǎng)回憶也在我成長(zhǎng)路上開(kāi)出了美麗的花。這些回憶中,有春天里我與朋友們一起高興的放風(fēng)箏的回憶;有夏天里,我學(xué)會(huì)了游泳的那一刻的歡喜雀躍;也有秋天里,我們幫著農(nóng)民伯伯收獲果實(shí)的一幕;更有漫天飛雪的冬天里,我與伙伴們一起堆雪人,打雪仗的情景。在這一段段的成長(zhǎng)回憶之中,我是開(kāi)心的,我收獲了很多的快樂(lè)。
成長(zhǎng)路上的回憶有悲傷的,有高興的。在我們的成長(zhǎng)一路上,我們都會(huì)經(jīng)歷很多的事情,不少難忘的事情都會(huì)成為我們心中難忘的回憶。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇4
突然發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在已是春暖花開(kāi)的日子了;突然發(fā)現(xiàn),經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒假,全班同學(xué)都長(zhǎng)高了;突然發(fā)現(xiàn),我也長(zhǎng)大了。
翻開(kāi)記憶的相冊(cè),照片中那個(gè)梳著羊角小辮的小孩,就是曾經(jīng)的我,我不禁啞然失笑——我長(zhǎng)大了。看著曾經(jīng)的我,慢慢回憶起了曾經(jīng)的事:那個(gè)曾經(jīng)的我,好像從不為任何事而發(fā)愁,滿(mǎn)腦子想的全是稀奇古怪的事。什么蘋(píng)果為什么是紅的、甜的?天為什么會(huì)下雨。有時(shí)會(huì)突然恍然大悟,蘋(píng)果是紅的是因?yàn)榍锕媚锝o它披上了外衣;天下雨是因?yàn)樘炜蘖。嘻!也不知道我從哪兒?lái)的這些問(wèn)題。
那個(gè)曾經(jīng)的我會(huì)在春天觀察一棵樹(shù)是怎樣發(fā)芽的,整天整天的看;那個(gè)曾經(jīng)的我會(huì)在夏天一只一只的吃冰激凌,只為貪那一點(diǎn)涼爽,卻在拉肚子時(shí),不停的懺悔;那個(gè)曾經(jīng)的我會(huì)在秋天收集許多許多的樹(shù)葉,夾在書(shū)里,好漂亮的;哪個(gè)曾經(jīng)的'我會(huì)在冬天小心的數(shù)著雪花的瓣數(shù),快樂(lè)的在下滿(mǎn)雪的地上奔跑……
現(xiàn)在的我,雖然依舊喜歡動(dòng)漫,喜歡大布熊,但我畢竟長(zhǎng)大了小小的書(shū)包早已被大大的輔導(dǎo)書(shū)填滿(mǎn)?晌疫是快樂(lè)的,我快樂(lè)因?yàn)槲医K于真正知道天為什么會(huì)下雨;我快樂(lè)因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了更多以前我所不知道的事;我快樂(lè)因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了更多的朋友;我快樂(lè)因?yàn)槲议L(zhǎng)大了……
或許,我曾經(jīng)想當(dāng)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的“彼得·潘”,或許,我曾經(jīng)想找到那個(gè)神秘的“無(wú)永島”,但現(xiàn)在我長(zhǎng)大了!我雖然長(zhǎng)大了,但我是快樂(lè)的,幸福的。
我的成長(zhǎng),雖然有太多太多的留戀,可更多的是向前看,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的向前看。
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