優(yōu)秀成長(zhǎng)作文匯編(10篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文10篇,歡迎大家分享。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
人源于自然。正如艾青說(shuō):“我對(duì)這片土地愛(ài)得深沉”。自然是公園綠地一角,更是湖泊山川......
功課日漸繁多,書(shū)桌成了最?lèi)灐⒆畛林氐囊唤。“剛做完這繁瑣的計(jì)算題,我又怎么能背下這張地圖啊!”帶著哀怨與哭腔,我在吶喊。兩鬢快要被汗水浸透了,腳不停地在地上磨著、蹭著,坐椅也好像生出了刺、長(zhǎng)了角似的,是那樣的生硬硌人。媽媽見(jiàn)我如此“受罪”,雙手叉著腰說(shuō):“到樓下走走再回來(lái)!蓖现鵁o(wú)力的雙腿,夾著課本,來(lái)到樓下公園。向四周望了一望,發(fā)現(xiàn)“躲”在花壇間的長(zhǎng)椅,那可是個(gè)清靜地。穿過(guò)盡情玩耍的孩子們,路過(guò)歡樂(lè)的中老年健身舞群,來(lái)到了我的“秘密花園”。那確實(shí)很別致,就像愛(ài)麗絲跳入兔子洞后看到的另外一個(gè)世界。長(zhǎng)椅好像在等待著我緩緩入座。靠背傾斜角度很合適,讓我坐著非常舒坦。“一切變得好多了”我想。我深吸了一口清甜的空氣,又洋洋灑灑地吐出?粗宀实牡貓D,仿佛它變成立體了,“記”“背”這件事變得很輕松。聞著山茶花的香味,聽(tīng)著嗡嗡的蟲(chóng)鳴,我似乎帶著地圖在周游世界。我看了表,這次背誦只用十五分鐘;看來(lái)負(fù)氧離子的作用真的能讓我的頭腦更清晰。告別我的`花園,腳步顯得輕快了許多。
除了這小花園以外,還有另外一個(gè)“神密的國(guó)度”,那便是奶奶家那一大片田野。它是自然賜予我的禮物。當(dāng)我焦慮之時(shí),我喜歡在鄉(xiāng)間小路上騎單車(chē)。風(fēng)把我的外套吹得鼓鼓的,騎到田埂邊,踩著松軟的土,吹著蘆葦做的笛;不經(jīng)意間一只小青蛙從身旁跳過(guò),我忍不住“哇”了一聲;一轉(zhuǎn)頭,它已軟著陸了,找不著了。之前讀陶淵明的詩(shī),以為他在有意的美化田野生活,其實(shí)自然就有這般神奇的魔力,她能讓我的心寧?kù)o下來(lái),讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去享受純樸之美;使我們沉浸在濕潤(rùn)的空氣中,連眨眼都顯得那么快活自在......大自然讓我恢復(fù)了元?dú),信心滿滿的我直喊:“你是最棒的!”。
自然界狂野也是那么恰到好處,能讓我忘掉在城市里的慌張與不安。戶庭無(wú)塵雜,虛室有余閑。久在樊籠里,復(fù)得返自然。她的氣息不同于忙碌城市,能讓我在更純粹、更舒適的環(huán)境中成長(zhǎng)。她包容著我,撫慰著我,讓像小草、樹(shù)葉那般光合作用的“修行”,令我茁壯成長(zhǎng)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
人們常說(shuō):“風(fēng)雨之后便是彩虹”,確實(shí),我就是在風(fēng)雨中慢慢成長(zhǎng)著,漸漸接近絢麗的彩虹的!
我雖然是一個(gè)女孩子,卻總喜歡和朋友們追逐打鬧。為此,爸爸媽媽沒(méi)少叨嘮過(guò)我,總說(shuō):“你一個(gè)女孩子家家的,老是在外面瘋跑,讓人笑話不。”“女孩子家,要矜持一點(diǎn),別老那么女漢子!薄
那是七月。太陽(yáng)掛在高空,陽(yáng)光火辣辣的,正是最熱之時(shí)。我的著裝永遠(yuǎn)是短袖加七分褲的樣式,這也是我后來(lái)會(huì)受傷的原因之一。
那天,我在樓下與伙伴們奔跑。前面的人離我越來(lái)越遠(yuǎn),我不甘心地加快速度追趕她。突然,我的身子向前倒去,隨之而來(lái)的是我大叫的一聲:“!”地面被太陽(yáng)曬得滾燙滾燙的,我雖然渾身疼痛,還是從地上迅速爬了起來(lái)。再躺上一會(huì)兒,估計(jì)要被烤熟了。
伙伴們聽(tīng)到我的'叫聲,也開(kāi)始往回跑。在她們的攙扶下,我找了塊地方坐下。太陽(yáng)很無(wú)情,在它的照射下,受傷的地方越來(lái)越疼,頭上冒出汗珠的我口干舌燥,臉被曬得紅紅的。去買(mǎi)冰水的人回來(lái)了,我趕忙往口里灌了幾大口,又把瓶子放在傷口上來(lái)回滾動(dòng),涼氣讓我舒服了許多。
太陽(yáng)下山了,我慢慢地走回家。回到家,媽媽見(jiàn)我受傷了,給我上了藥,便讓我去歇息一會(huì)。只有我知道,這是暴雨來(lái)臨前的預(yù)告……
我生活中的風(fēng)雨很多,記不清,數(shù)不來(lái),但是我成長(zhǎng)著,這就夠了!
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
一本好書(shū),就像那色彩斑斕的鵝卵石,光滑細(xì)膩,一直是那樣溫溫潤(rùn)潤(rùn),卻讓人愛(ài)不釋手;一本好書(shū),也恰似那舒緩的輕音樂(lè),低低地縈繞在人的心田;一本好書(shū),宛如那潔白的百合花,沒(méi)有一絲污點(diǎn),美麗的恰到好處……
書(shū),一直是我的良師益友,伴隨著我的成長(zhǎng)。從小,我就一直在父母無(wú)言的熏陶下,養(yǎng)成了我愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。在每一次的生日,每一次父母送我不同類(lèi)型的書(shū)中,我感悟到:成長(zhǎng)——也正因?yàn)橛辛藭?shū)的'陪伴而充實(shí)起來(lái),學(xué)習(xí)、生活也需要好書(shū)的伴隨……
幼小時(shí),我最?lèi)?ài)的便是那人物多變,色彩絢麗的圖畫(huà)書(shū)了。雖然每次只有那么幾頁(yè),也足以讓我看得津津有味!段饔斡洝愤@本彩色圖畫(huà)書(shū),就是我那時(shí)的最?lèi)?ài)了,那也是我第一次接觸到科幻歷史性的書(shū)。
直到上小學(xué)的時(shí)候我愛(ài)上了看童話故事。那一個(gè)個(gè)奇妙的故事讓我特別喜歡。王子、公主……這些人物讓我對(duì)他們充滿了幻想,為他們最后圓滿的結(jié)局喜極而泣。在這些故事里,我知道了對(duì)人生要充滿希望,積極樂(lè)觀地去面對(duì),相信一切事物都有著美好的一面。
隨著年齡的增長(zhǎng),我讀書(shū)的類(lèi)型也在慢慢地變化著。五年級(jí)時(shí),我喜愛(ài)看楊紅櫻阿姨寫(xiě)的各種校園系列小說(shuō)。書(shū)中的一些故事仿佛就是我們現(xiàn)在的一個(gè)個(gè)真實(shí)寫(xiě)照。讀這些故事讓我對(duì)校園生活更加喜愛(ài)。校園生活,無(wú)非就是一些吵吵鬧鬧,下課各種鬧,各種“秀”,各種八卦聊不完。楊紅櫻阿姨就是用生動(dòng)細(xì)膩的筆觸描寫(xiě)出了我們的校園生活。每個(gè)人一生中只有一次學(xué)習(xí)生涯,我們需要珍惜。楊紅櫻阿姨的一系列校園著作讓我悟出:珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生涯,趁著青春光陰大好,去綻放屬于自己的無(wú)限精彩吧!
現(xiàn)在,每當(dāng)我心情不好的時(shí)候,一本好書(shū)的陪伴使我忘卻了煩惱。書(shū)是我的知心好友,文字就是我們的溝通方式,讓我與書(shū)貼心交談,與書(shū)在一起,心情就會(huì)釋然,壓力就會(huì)環(huán)節(jié)心中就會(huì)充滿快樂(lè)與希望。
好書(shū)是我的良師益友,它伴隨我成長(zhǎng),滋潤(rùn)著我的人生,不管前方道路是否坎坷,我都要堅(jiān)持——因?yàn)橛袝?shū)伴隨著我前行,我的人生將會(huì)充滿無(wú)限的自信與絢爛!
我像一條渴望知識(shí)的魚(yú)兒,在書(shū)的海洋里,打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙。那一字一句充滿著豐富的文化內(nèi)涵,讀一本好書(shū)讓我領(lǐng)略大千世界的精彩!
我相信,我會(huì)在充滿書(shū)香的成長(zhǎng)道路上,用知識(shí)去裝點(diǎn)我的未來(lái)……
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
人的一生會(huì)遇到許許多多的法律,如《人民交通法》、《未成年人保護(hù)法》、《民法》、《刑法》等多種法律。
這些各式各樣的法律無(wú)處不在,一直陪伴我們長(zhǎng)大。
多種的法律中大家最熟悉的應(yīng)該就是《人民交通法》了吧,畢竟我們從小學(xué)老師讓注意交通安全到長(zhǎng)大以后學(xué)駕駛都離不開(kāi)它。
《人民交通法》在20xx年12月29日發(fā)布,在20xx年4月22日成功確定!度嗣窠煌ǚā啡麨椤吨腥A人民共和國(guó)道路交通安全法》,此法分總則、車(chē)輛和駕駛?cè)、道路通行條件、道路通行規(guī)定、交通事故處理、執(zhí)法監(jiān)督、法律責(zé)任、附則8章124條。
當(dāng)然,《未成年人保護(hù)法》也與我們息息相關(guān)。它是為了保護(hù)未成年人身心健康,保障未成年人合法權(quán)益,促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人而制定的法律!段闯赡耆吮Wo(hù)法》比《人民交通法》發(fā)布得早許多,它是1991年9月4日頒布的,因?yàn)槲腋杏X(jué)它要比《人民交通法》重要一些,它關(guān)注了未成年人的身心健康和祖國(guó)的.未來(lái)。
一些人可能不知道我們身邊有這么多法律,但正是這些法律守護(hù)了我們的健康與安全。我們要謝謝這些法律,沒(méi)有它們就沒(méi)有我們現(xiàn)在的好生活。光有這些法律是沒(méi)有用的,還要遵守法律。所以,讓我們來(lái)遵守法律吧!
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5
從懵懂到精悍,從幼稚到成熟,從淺薄到探知,我們逐步成長(zhǎng)。
童年是留在心中的幸;匚丁
飛躍在土壤和青草構(gòu)成的大地上,統(tǒng)治著整個(gè)郊外世界。干休所的小樹(shù)林,是我們尋幽探究的魔幻之林;花叢中的小蝴蝶,是我們叩開(kāi)自然之門(mén)的神秘鑰匙。
我們?cè)趯挸ǖ乃嗦飞,熟練地(cái)[動(dòng)著腳下的滑板;在但凡平坦的小場(chǎng)地上,樂(lè)此不彼地輸贏著手中的`幾張卡片;在攻防中,盡量尋找掩體和算計(jì)“炸藥”,用手中的水槍精準(zhǔn)地射擊著對(duì)面的敵人。
我們一整天的跑來(lái)攆去,從不覺(jué)著疲乏;把地面弄得起伏不平,玻璃球彈得飛起;在土堆上挖出小坑,搭成陷阱。
小區(qū)中所有能爬的樹(shù),所有能攀的墻,都留下了我們的陳?ài)E。
進(jìn)入初中,進(jìn)入了另一個(gè)世界,小時(shí)的玩伴有時(shí)晤面,只能露出會(huì)心的一笑。因?yàn)槲覀冇辛烁叩淖非螅蔷褪菍?duì)青春的歷練。
青春,青蔥碧綠,青如韌草,春如烈煦。高昂圖強(qiáng),努力進(jìn)取,博積而厚發(fā),給人生一個(gè)無(wú)悔交待,也為將來(lái)打下一個(gè)美好基礎(chǔ)。
我們盡情地吸收著知識(shí)的甘露,孜孜不倦,時(shí)刻保持著求知欲和上進(jìn)心。
我們的青春充實(shí)而快樂(lè)。成天泡在一堆歡笑里,認(rèn)真寫(xiě)著作業(yè),領(lǐng)悟著老師的解惑,努力充實(shí)自己。我們上課認(rèn)真聽(tīng)講,下課打鬧嬉戲;偶爾溜到校外小店,吃串燒烤,緊張之余,注視著有無(wú)老師發(fā)現(xiàn)。
少年壯志不言愁。我們?cè)谇啻褐邪坑巫栽,飛掠激流,縱橫四海,笑傲江湖。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇6
每個(gè)中華人,都必須要擁有自己國(guó)家的傳統(tǒng)美德。中華美德有很多,比如說(shuō)禮讓、謙虛、尊老愛(ài)幼等等等等。
就好比說(shuō)《孔融讓梨》這個(gè)故事吧!孔融小小年紀(jì),就知道要把大的梨讓給比自己大和比自己小的人,而自己,卻一個(gè)人拿了一個(gè)最小的梨。這就是中華美德之一??尊老愛(ài)幼。
尊老愛(ài)幼有很多種體現(xiàn),比如說(shuō):幫家長(zhǎng)倒一次水、幫家長(zhǎng)洗一次腳、陪弟弟妹妹玩……這些都是很有必要的。
再比如說(shuō),現(xiàn)在大街上的一些人隨手亂扔?xùn)|西,讓大街變的到處都是垃圾,什么塑料紙、瓜果皮一眨眼就可以看到,讓清潔工人每天都忙忙碌碌地,早出晚歸。試問(wèn)對(duì)于那些扔垃圾的`人,如果你是清潔工人,你的心里會(huì)怎樣想?是否會(huì)很不舒服呢?所以,我要告訴那些亂扔垃圾的人:“快反省吧,不要再亂扔垃圾了,做一個(gè)不會(huì)亂扔垃圾的中華人吧!”這就是中華美德之二??不隨手亂扔垃圾。
說(shuō)到亂扔垃圾,我就會(huì)想起它的孿生兄弟:隨地吐痰。隨地吐痰也是一個(gè)壞毛病,把痰吐到地下,就會(huì)造成空氣污染,對(duì)你,對(duì)我、對(duì)大家都是沒(méi)有好處的。
其實(shí)要不做到這些也很簡(jiǎn)單,只要心里有這個(gè)信念,隨手亂扔垃圾、隨地吐痰就不會(huì)再出現(xiàn)了。
中華美德里還有樂(lè)于助人。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí),大家一定要去幫助他,而不是蔑視他;蛘,在公共汽車(chē)上有空位時(shí),大家就要先看看自己身旁有沒(méi)有老人或身體不便的人,這時(shí)候,大家就要把位子讓給那些人坐。
同學(xué)們,除了這些,中華美德還有很多很多。它經(jīng)常會(huì)在大家中間出現(xiàn)。所以,大家一定要做一個(gè)擁有中華美德的中華人!
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇7
"你怎么這么粗心,英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母;數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加,就是死腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎;語(yǔ)文也是,不該錯(cuò)的總是錯(cuò)!煽(jī)總是沒(méi)有提高!"你看,我媽又開(kāi)始嘮叨了。哎……面對(duì)老爸和老媽嘮叨我早已無(wú)話可說(shuō)。
每當(dāng)下午放學(xué)的時(shí)候,就是我最期待的時(shí)刻,可是老天爺卻不給我面子。語(yǔ)文老師還是一如既往的走進(jìn)教室,若無(wú)其事的布置著作業(yè)!罢Z(yǔ)文作業(yè),NO.1把語(yǔ)文課文要求背誦的課文抄兩遍;NO.2把語(yǔ)文課本1-26課的生字生詞寫(xiě)5字5詞……”哎……面對(duì)老師布置得巨大的作業(yè),我都已經(jīng)習(xí)慣了;氐郊,我顧不得吃飯、也顧不得看電視,就直奔書(shū)房,開(kāi)始了寫(xiě)作業(yè)的旅程,雖然,我的肚子一個(gè)勁的向我發(fā)出一個(gè)又一個(gè)的'“求救信號(hào)”但我只能“見(jiàn)死不救”寫(xiě)著寫(xiě)著……不知不覺(jué)中就到了飯點(diǎn)。媽媽一個(gè)勁的來(lái)催我吃飯,沒(méi)辦法,母命難違,我只能“戀戀不舍”的離開(kāi)了作業(yè)之旅。到了飯桌,我不管三七二十一,狼吞虎咽的吃完了飯,這時(shí)我多想伸一個(gè)懶腰,多想躺在床上睡一會(huì)、瞇一會(huì)?墒俏也荒埽?yàn)槿缟揭粯哟蟮淖鳂I(yè)壓著我、逼著我,讓我喘不過(guò)氣來(lái)。我只能走進(jìn)書(shū)房,繼續(xù)我的“作業(yè)之旅”。寫(xiě)著寫(xiě)著……終于寫(xiě)完了,我長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣。我又看了看表,呀!都已經(jīng)10點(diǎn)多了!我悄悄地向父母的臥室進(jìn)發(fā),啊!爸媽早就睡下了。而且爸爸的嘴邊還伴有呼嚕呼嚕的聲音,那聲音一直傳到我的耳朵里,似乎在對(duì)我說(shuō):“兒子,我們先睡了,你寫(xiě)完作業(yè),就睡覺(jué)吧!對(duì)了,別忘了整理書(shū)包。明天還要上學(xué)呢!晚安,兒子。”每當(dāng)想起明天還有一大堆巨大的、如山的作業(yè),我的頭都要爆了。行了,我還是先睡覺(jué)吧!明天的事明天再說(shuō)……
哎……誰(shuí)能理解我們小學(xué)生的心情呢?我多么多么得想要作業(yè)少一點(diǎn)點(diǎn),我多么多么得想要有屬于我自己的一片空間一片天地呀!……(此處省略N個(gè)字,雖然此處省略了N個(gè)字,但無(wú)論多少個(gè)字都無(wú)法形容我此時(shí)的心情!)希望我的煩惱能徹底的煙消云散,不要再來(lái)煩我!
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇8
幾乎每一個(gè)人都期望在人生的路途上一帆風(fēng)順,在成長(zhǎng)的道路上勇往直前。許多人都說(shuō)過(guò):“成長(zhǎng)的道路上,即使沒(méi)有鶯歌燕舞,沒(méi)有撐開(kāi)的鮮花,那最好也沒(méi)有風(fēng)雨,沒(méi)有挫折。但是我覺(jué)得:沒(méi)有挫折的生活不是真正的生活,沒(méi)有荊棘的成長(zhǎng)不會(huì)使人真正地成長(zhǎng)。
在上學(xué)期的一次月考中,我因?yàn)闆](méi)有重視月考的卷子,導(dǎo)致我的地理和英語(yǔ)成績(jī)下滑到了60分多一點(diǎn)的成績(jī),看著那試卷上一個(gè)個(gè)血紅的錯(cuò)號(hào),我受到了很大的打擊。我好好地反省了自己,努力尋找自身的不足與缺點(diǎn)。
但是,我應(yīng)該怎么面對(duì)挫折,是回避?是沉淪?都不是,關(guān)鍵就是看自己的抉擇,我想;人生就是由無(wú)數(shù)的挫折累積起來(lái)的,若禁不起大風(fēng)大浪,重重艱險(xiǎn),也就不能戰(zhàn)勝自己,而被挫折所屈服。我重新站了起來(lái),正視自己的錯(cuò)誤,并腳踏實(shí)地改進(jìn)錯(cuò)誤,在下一次的考試中,我戰(zhàn)勝了挫折,再一次接近了成功。
不要因?yàn)樗み^(guò)跤而不敢奔跑,不要因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活,不要因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折,才能找到生活的閃光點(diǎn),享受成長(zhǎng)中每一面的.精彩。失敗了沒(méi)有關(guān)系,重新振作起來(lái)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,沒(méi)有一個(gè)人會(huì)隨隨便便成功。我堅(jiān)信,風(fēng)雨之后的彩虹永遠(yuǎn)都是最美的
挫折伴我成長(zhǎng),我會(huì)以樂(lè)觀當(dāng)航標(biāo),這樣才不會(huì)迷失方向。沒(méi)有了樂(lè)觀的態(tài)度,就會(huì)迷失奮斗的方向、丟失一切信念,任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒(méi)。而挫折并不是到了一敗涂地的境地,而是儼然警示你不要懶散,要堅(jiān)持信念,隨時(shí)以樂(lè)觀、沉著去乘風(fēng)破浪。我的成長(zhǎng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)善良嚴(yán)師?!
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇9
我學(xué)了《弟子規(guī)》這本書(shū),在書(shū)里,我學(xué)到了很多知識(shí)!兜茏右(guī)》是古代圣人對(duì)學(xué)生的啟示。當(dāng)學(xué)生的首先要孝敬父母,尊敬兄長(zhǎng);其次要嚴(yán)謹(jǐn)有信用;要對(duì)大家有愛(ài)心;主動(dòng)親近道德品質(zhì)高尚的人;做到了這些,平時(shí)就應(yīng)該多讀書(shū)學(xué)習(xí)。
我想:連古代人都能做到這些,我一個(gè)現(xiàn)代的孩子,在科技這么發(fā)達(dá)的新世紀(jì),更要做一個(gè)知書(shū)達(dá)理,遵紀(jì)守法,尊敬父母的好孩子。
其中一個(gè)故事是這樣的:晉代有個(gè)叫范宣的孩子不小心劃破了手指,哭了起來(lái)。別人以為他傷口疼,他卻說(shuō):“傷口疼是小事,我可以忍受。但是,禮法教育我們‘身有傷,貽親憂’,我們的身體不應(yīng)輕易受到損傷。我不小心弄傷了手指,讓父母為我擔(dān)憂,真是悖有孝道!”
看了這個(gè)故事我應(yīng)該痛哭一天。因?yàn)槲疑蟼(gè)月出的事跟范宣比起來(lái)實(shí)在太大了。上體育課時(shí)因?yàn)槲遗艿奶,不小心摔倒了,磕掉了一顆門(mén)牙,當(dāng)媽媽來(lái)學(xué)校接我時(shí),她就忍不住的哭了,可能我把他嚇壞了,血不住的往外流,我當(dāng)時(shí)嘴腫的厲害,也不能說(shuō)話,可心里的難過(guò)勁就別提了,我忍著不讓自己哭出來(lái),我怕媽媽會(huì)更難過(guò)。在醫(yī)院我都是自己在堅(jiān)持走路,假裝堅(jiān)強(qiáng),那時(shí)媽媽雖然不哭了,可眼里卻滿是淚水,我知道她肯定很傷心,因?yàn)槲沂撬ㄒ坏腵驕傲。雖然事情過(guò)了一個(gè)多月了,每當(dāng)他跟別人談起此事時(shí),都會(huì)很難過(guò)。她總是摸著我的圓圓的小臉說(shuō):“兒子,如果可以的話媽媽愿意給你一顆牙!蔽抑,我只是疼在身上,可媽媽卻疼在心里。以后我要保護(hù)好自己的身體,也是對(duì)媽媽的一種孝順和回報(bào).
好在《弟子規(guī)》中的道理歸于我莫大的幫助,我堅(jiān)強(qiáng)用該的面對(duì)現(xiàn)實(shí),做一個(gè)現(xiàn)代版的“范宣”。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇10
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文600字
在我房間里,貼著我的身高記錄表,那一條條橫杠正在慢慢向上攀爬著。她慈祥地告訴我:“曉鈞,你漸漸長(zhǎng)高了,長(zhǎng)大了!!蔽逸p輕地告訴她:“謝謝你,陪我走過(guò)了十二個(gè)春秋!成長(zhǎng)是多么的快樂(lè)!”
成長(zhǎng)的道路是由學(xué)習(xí)鋪墊的。我們每天在充滿歡聲笑語(yǔ)的校園里學(xué)習(xí),遇到不懂的地方,我們互相幫忙,每學(xué)到一樣?xùn)|西,我們就像給寶箱又增添了一樣珍貴的寶物。讀一本好書(shū),就像交了一位良友,每讀一本書(shū),就能學(xué)到很多知識(shí)。書(shū)是知識(shí)的海洋,力量的源泉,智慧的翅膀,生活的方向盤(pán),引領(lǐng)著我走向遠(yuǎn)方。
成長(zhǎng)的路上盛開(kāi)著友誼之花。在生活中,我常常和我最好的朋友一起談天說(shuō)地,一旦有一些煩惱的事情在心中“作惡”,我便會(huì)轉(zhuǎn)移話題,說(shuō)些有趣的故事,她們就情不自禁地哈哈大笑,而心中的煩惱呢早已拋到九霄云外去了。
成長(zhǎng)的路上親情陪伴著我左右。我們家里有和藹可親的爸爸,有勤勞慈祥的媽媽?zhuān)刑煺婵蓯?ài)的妹妹,還有活潑開(kāi)朗的我,組成了一個(gè)溫馨的家庭。爸爸常常對(duì)我嚴(yán)格而又平易近人。有時(shí)跟我開(kāi)玩笑,有一次,我對(duì)他說(shuō):“看我們倆誰(shuí)穿鞋快!倍麉s莫名其妙地說(shuō):“當(dāng)然是我快啦!因?yàn)槲易谄?chē)的駕駛座,而你坐在汽車(chē)的后排座呀!”“什么意思呀,我怎么也聽(tīng)不懂呀!”
有時(shí),成長(zhǎng)是品嘗一杯濃濃的咖啡;有時(shí),成長(zhǎng)是行走在生機(jī)勃勃的綠洲,有時(shí),成長(zhǎng)又是航行在浩渺無(wú)邊的大海。只要用心體會(huì),你就會(huì)覺(jué)得成長(zhǎng)是多么的快樂(lè)呀!
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文600字
成長(zhǎng),需要快樂(lè),小的時(shí)候就是玩,而現(xiàn)在不是玩的時(shí)候了,但是,不玩,也是剝奪了我們的快樂(lè)。我們的成長(zhǎng)是需要快樂(lè)的,人的生命只有一次。所以,成長(zhǎng)要的就是快樂(lè),沒(méi)有了快樂(lè),整個(gè)人的成長(zhǎng)沒(méi)有了快樂(lè)只有痛苦,哭泣那這個(gè)人的成長(zhǎng)是失敗的。
我的成長(zhǎng):在小的時(shí)候(包括現(xiàn)在)我是一個(gè)又貧又愛(ài)多管閑事的一個(gè)人,我為什么會(huì)這樣說(shuō)自己呢?因?yàn)槲揖偷糜袝r(shí)貧會(huì)給自己帶來(lái)快樂(lè),而多管閑事是帶給別人快樂(lè),當(dāng)然,有的時(shí)候貧,都管閑事也會(huì)找別人煩~辦事,一般情況下,我是不會(huì)這樣的差不多都是給別人快樂(lè),甚是會(huì)讓對(duì)方感到有些無(wú)奈,哈哈~或者是別的人剛被老師批評(píng)完或跟自己的朋友有些不高興的話,只要我知道,我就會(huì)讓他(她)在5分鐘內(nèi)笑。
所以,我們的成長(zhǎng),是需要快樂(lè)的。不是痛苦的,枯燥的。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文600字
小鳥(niǎo)在成長(zhǎng)時(shí),那清脆的叫聲,便是快樂(lè)的見(jiàn)證;▋涸诔砷L(zhǎng)時(shí),那鮮艷的花朵,便是快樂(lè)的見(jiàn)證。我們?cè)诔砷L(zhǎng)時(shí),也擁有了許多快樂(lè),匯聚起來(lái),便成了一首首動(dòng)人的歌曲,在耳邊蕩漾。
還記得嗎?小時(shí)候,你看那些有趣的漫畫(huà)時(shí),搞笑的漫畫(huà)你的表現(xiàn)是怎樣的呢?是否也跟我一樣捧腹大笑呢?滑稽的人物,有趣的語(yǔ)言,生動(dòng)的背景,構(gòu)成了小時(shí)候最美好的回憶——漫畫(huà)。現(xiàn)在,當(dāng)回想起來(lái),便欣喜發(fā)現(xiàn),成長(zhǎng)中的我們,最初,就已得到快樂(lè),而快樂(lè)的源泉便是那些漫畫(huà),小時(shí)候的漫畫(huà)。
一點(diǎn)點(diǎn),慢慢地我們成長(zhǎng)為青少年。處于青少年,花季的我們已十幾歲了,好像,感覺(jué)在慢慢地失去快樂(lè)?鞓(lè)漸漸地被壓力和煩惱代替,那嘴角好久了,都沒(méi)上揚(yáng)過(guò)。是成長(zhǎng)中的我們必定慢慢地失去快樂(lè)嗎?不,你錯(cuò)了。是我們不懂如何尋找快樂(lè),不懂如何放松。在學(xué)校,下課后,講講笑話,聊聊天,談?wù)勑,臉上沉重的嘴角便往上揚(yáng)了。這不也很快樂(lè)嗎?上完一節(jié)課后,便覺(jué)得很累,在課間,若能輕松一笑,也是成長(zhǎng)中快樂(lè)的體驗(yàn)。
對(duì)于我來(lái)說(shuō),成長(zhǎng)中,最快樂(lè)的是,在學(xué)校的每一天,上完課后,便幾個(gè)人聚在一起,開(kāi)開(kāi)玩笑,講一些笑話。每次,我都覺(jué)得很開(kāi)心,快樂(lè)。這,也是我成長(zhǎng)中的快樂(lè)。不得不承認(rèn),自己在成長(zhǎng)中有因過(guò)多的壓力而哭過(guò),但是,我現(xiàn)在懂了:與其成長(zhǎng)中的我們憂郁、煩惱,不如讓自己快樂(lè)、開(kāi)心。等到有天,真正長(zhǎng)大成人,便可以自豪地說(shuō):“以前,我成長(zhǎng)的時(shí)候,很開(kāi)心!”
驀然回首,思索著孩童時(shí)代的我們,曾無(wú)憂無(wú)慮地生活,天真無(wú)邪地笑著。而隨著年齡的增長(zhǎng),煩惱、壓力漸漸多了。其實(shí),用心尋找,放開(kāi)心情,現(xiàn)在成長(zhǎng)中的我們依然是快樂(lè),歡聲笑語(yǔ)沒(méi)有斷過(guò)。周記大全
成長(zhǎng)的道路,該是怎樣的,是由你自己規(guī)劃。我給自己規(guī)劃的成長(zhǎng)道路的樣子是這樣的:快樂(lè)樹(shù)在道路兩旁茁壯成長(zhǎng)著,艷麗的花朵昂著頭,鳥(niǎo)兒用歌聲譜成一首‘快樂(lè)頌’……
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文600字
成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程。是由一個(gè)懵懂的孩子走向成熟的過(guò)程。而快樂(lè)分為很多種,有自?shī)首詷?lè)、自得其樂(lè),樂(lè)不可支、樂(lè)此不!灿袝r(shí)樂(lè)極生悲,都是快樂(lè)長(zhǎng)河中的晶瑩水滴。
在阿爾伯特。愛(ài)因斯坦生命的最后歲月,他是怎么度過(guò)的呢?在他生命的最后日子里,他總是給他的鸚鵡講笑話,而且,他常常裝病來(lái)逃避來(lái)訪的記者。這種樂(lè)是自?shī)首詷?lè)。
我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事:在一個(gè)漁市中,充滿的不只是刺鼻的魚(yú)腥味,而更大的卻是笑聲,是忘卻了勞動(dòng)之苦的快樂(lè)。他們已經(jīng)把自己的生活變成了可以享受的對(duì)象,把像棒球的魚(yú)扔來(lái)扔去,大家像是合作無(wú)間的棒球隊(duì)員,叫著“5條送到倫敦的鱈魚(yú)!彼麄円寻焉町(dāng)作藝術(shù)。而且扔魚(yú)的技術(shù)可與馬戲團(tuán)演員媲美。這種把苦日子過(guò)得甜美的是自得其樂(lè)。
張曉風(fēng)說(shuō)過(guò):“在生命的高潮波峰,享受他;在生命的低潮波谷,忍受他。享受生命,是讓自己感到幸運(yùn),感到快樂(lè);因?yàn)槿淌苌,是讓自己了解韌度!毕硎苌氖菢(lè)在其中。
格拉索說(shuō)過(guò):“笑是一種沒(méi)有副作用的鎮(zhèn)靜劑。”
樂(lè)不一定是天天樂(lè)。但我知道,我們的心必須天天是光明的。樂(lè)也不一定是看笑話、遇見(jiàn)有趣的事,才會(huì)產(chǎn)生的,但我知道,我們的心必須是熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活,才能從平凡的日子中找到樂(lè)趣。樂(lè)更不一定非要表達(dá)出來(lái),非要大笑出來(lái),震驚四座,但我知道,只有心中想著想著樂(lè),哪怕是微微恬靜地一笑,那怕是眼中忽然溢出的慈愛(ài)的眼神。
女人需要快樂(lè),因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有比快樂(lè)更能使你美麗的化妝品;男人需要快樂(lè),因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有比快樂(lè)更能使你健壯的健身機(jī);老人需要快樂(lè),因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有比快樂(lè)更能使你還老還童煥發(fā)青春;兒童需要快樂(lè),因?yàn)闆](méi)有比快樂(lè)更能使你聰慧的學(xué)習(xí)方法。
成長(zhǎng)需要快樂(lè),因?yàn)榭鞓?lè)可以使成長(zhǎng)更加充實(shí),更加健康。
因此,成長(zhǎng)需要快樂(lè)。
成長(zhǎng)的`快樂(lè)作文600字
“長(zhǎng)大以后,現(xiàn)在的我忘記了快樂(lè)。人來(lái)人去,留在身邊的朋友不多。那些天真,純純的笑哪去了……”
正如這首《那年夏天》的歌詞一樣,隨著年齡的增長(zhǎng),許多莫名的煩惱便會(huì)不知不覺(jué)來(lái)到我們身邊,使我們措手不及,一籌莫展。但是,雖說(shuō)在人的成長(zhǎng)過(guò)程中,煩惱是必不可少的,可它只是對(duì)你生活的磨煉。而更重要的,則是成長(zhǎng)中快樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
童年時(shí)期,是人生中最有趣的時(shí)期。還清楚地記得我第一次跨入小學(xué)時(shí),心里的千萬(wàn)個(gè)不愿意以至我哭哭啼啼地到處找媽媽?zhuān)砂牙蠋焸冋垓v夠了。過(guò)了幾天,我和班上的同學(xué)玩熟了,成天在一起玩。身上的白衣服經(jīng)常會(huì)便得黑黑的?晌也辉诤。我們總是無(wú)憂無(wú)慮。天天那么快樂(lè),時(shí)時(shí)那么開(kāi)心,臉上燦爛的笑容便成了我們的招牌。哪里有我們,哪里就會(huì)擦出快樂(lè)的火花。
隨著時(shí)間的流逝,我們不得不對(duì)美麗的孩童時(shí)期揮手告別,懷著依依不舍的心情跨入陌生的中學(xué),也走進(jìn)了令人憧憬的青春時(shí)期。當(dāng)然,它不會(huì)有孩提時(shí)那般無(wú)憂無(wú)慮,卻有著另一番趣味。
正處在青春時(shí)期的我沉浸在了輕松愉快的音樂(lè)和充滿墨香的書(shū)本中。進(jìn)入那個(gè)與世不同的境界,我深深地陶醉了。輕松的音樂(lè)使我在繁忙的學(xué)業(yè)中感到無(wú)比的快樂(lè);而把心靈寄托給墨香芳菲的書(shū)本中,豈不是人世快樂(lè)之真諦!
或許以后的成年時(shí)期,老年時(shí)期的快樂(lè)正在等著我,所以——
我渴望長(zhǎng)大,渴望自己變成一只在藍(lán)天里自由飛翔的快樂(lè)的鳥(niǎo)兒。或許我飛向藍(lán)天后,會(huì)被獵人冷冰冰的槍口瞄準(zhǔn),會(huì)被人們捉進(jìn)堅(jiān)固的鳥(niǎo)籠里觀賞,從此,我便失去了自由。但我不后悔,因?yàn)楫吘刮以谒{(lán)天中飛翔的那一瞬間是快樂(lè)無(wú)比的。這,便是我成長(zhǎng)中的快樂(lè)。
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