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小學(xué)生童話作文經(jīng)典【3篇】
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生童話作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生童話作文 篇1
一天晚上，一支鉛筆出去散步，正好碰見(jiàn)了橡皮和尺子，但它們誰(shuí)也不肯讓步，因?yàn)樗鼈兌加X(jué)得自己很厲害，讓別人叫自己一聲"老大"才肯讓別人過(guò)去。
"喂，還不叫我ˋ鉛筆老大ˊ，我在文具界里可是很重要的，少了我，人們就無(wú)法做作業(yè)、寫字，怎么樣，我厲害吧？"鉛筆忍不住了，說(shuō)道。尺子也忍不住了，說(shuō)："我比你還厲害呢！你沒(méi)了，人們還可以用鋼筆、圓珠筆甚至毛筆，可是沒(méi)了我，人們就再也畫不出直線，量不出長(zhǎng)度了呢，你們說(shuō)，是不是我最厲害？""我才是最厲害的呢！"橡皮也忍不住了，插嘴道，"如果沒(méi)有我，看鉛筆寫錯(cuò)字怎么辦？尺子看你畫斜了怎么辦？"這樣，他們你一句，我一句地說(shuō)開了。
這時(shí)，鋼筆走了過(guò)來(lái)，說(shuō)："別吵了，有本事你們畫出直線來(lái)��！"結(jié)果，鉛筆在紙上畫來(lái)畫去，畫出來(lái)的全是扭來(lái)扭去的'線，橡皮根本就畫不出線來(lái)，尺子也是。這時(shí)，鋼筆語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)："你們都認(rèn)為自己最厲害，卻不能畫出直線來(lái)，如果你們合作的話，就能畫出來(lái)了。"
它們聽(tīng)了，真的合作起來(lái)：鉛筆站在尺子上畫，畫斜了就用橡皮擦掉，終于，它們畫出了直線，也明白了：團(tuán)結(jié)才是最強(qiáng)力量。
小學(xué)生童話作文 篇2
一個(gè)晴朗的早上，猴媽媽帶著她的`孩子皮皮來(lái)到河邊。原來(lái)他們要到河對(duì)岸去摘桃子。這時(shí)，遇到了遇到了小兔子白白，也要過(guò)河去上學(xué)。白白說(shuō)：“猴阿姨，你領(lǐng)著皮皮不好過(guò)，您先過(guò)吧！”猴媽媽說(shuō)：“你真是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩的好孩子�！焙飲寢寧еてみ^(guò)河去摘桃子了。白白也過(guò)河上學(xué)了。
從此以后，皮皮和白白都成為了尊敬長(zhǎng)輩的好孩子！
小學(xué)生童話作文 篇3
烏鴉自己辛苦覓來(lái)的塊喂養(yǎng)兒女既肥肉，被花言巧語(yǔ)的狐貍騙去了。它既氣憤又慚愧，親身體驗(yàn)到狡猾這個(gè)蜜糖嘴黑心肝的家伙，因此，烏鴉晝思夜想，想嚴(yán)懲下狐貍。
天，烏鴉在水邊覓食，突然發(fā)現(xiàn)節(jié)被遺棄的豬大腸，它頓時(shí)靈機(jī)動(dòng)，心計(jì)上頭……
太陽(yáng)離下山還有丈高的時(shí)候，那烏鴉就銜著豬大腸子在枝頭上，專候狐貍出現(xiàn)，時(shí)間不長(zhǎng)，狐貍拖著大尾巴，癟著肚子，從樹下的洞內(nèi)爬出來(lái)，烏鴉在枝頭上“撲棱”了兩下翅膀，狐貍抬頭看，發(fā)現(xiàn)烏鴉嘴里銜著節(jié)豬大腸，頓時(shí)饞得口水直流，詭計(jì)多端的狐貍眼珠子轉(zhuǎn)，立刻裝出了虔誠(chéng)的樣子，仰著頭道：“烏鴉先生，你好��！我每天在家里祈禱神靈，保佑你全家吉祥幸福！”烏鴉在枝頭上繃著臉對(duì)它不理不睬。狐貍見(jiàn)此情景便親昵地說(shuō)：“你怎么不高興呢？你在枝上住，我在樹下洞內(nèi)住，低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)，有什么心事給我說(shuō)說(shuō)吧？”烏鴉聽(tīng)后，從這根技跳到另根技上，低頭望了眼。狐貍見(jiàn)有隙可乘，就裝出謙意的樣子，向?yàn)貘f說(shuō)：“烏鴉先生，你不要誤會(huì)，上次你，唱歌時(shí)，叼的塊肉從樹上掉下來(lái)，我撿進(jìn)洞里，給你保存的好好的`，是現(xiàn)在給你送去還是待會(huì)兒呢？”烏鴉見(jiàn)時(shí)機(jī)已成熟，于是開口說(shuō)：“現(xiàn)在……”張嘴，腸子從樹上掉下來(lái)，狐貍見(jiàn)烏鴉上當(dāng)，迫不及待地跳到空中，口把腸子吞進(jìn)肚里，隨即“哇——”的聲慘叫，便倒在地上，鮮血順著它的嘴往外流——原來(lái)，腸子里裝的是鐵屑和玻璃碴子。
烏鴉用智慧嚴(yán)懲了狐貍。
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