小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
我的10歲生日到了，我請了好多同學(xué)，玩得非常開心！早晨，我吃完早飯?jiān)诩依锿�，一會兒同學(xué)們紛紛來了，他們帶著禮物，跑到陽臺，把門關(guān)上，生怕別人看見，我的十歲生日作文。我小心地把禮物打開，哇！一個(gè)個(gè)精美的禮物呈現(xiàn)在我的眼前，如泉水般涌來，我真興奮。突然發(fā)現(xiàn)，少四個(gè)同學(xué)。我們趕緊下去找，先找到了劉薇和譚文雋，接著去找王曉曉和王哲，我們兵分兩路，找到了，我們多高興啊！到了飯店，我們小孩一個(gè)包間，大人一個(gè)包間，想怎么樣就怎么樣，多自由啊！爸爸在我們那間屋子放了一個(gè)像天文望遠(yuǎn)鏡一樣的攝像機(jī)架在那里。吃到一半的時(shí)候，我突然把屏幕翻到我們那邊，同學(xué)們對著攝像機(jī)吵啊鬧啊，爭著搶著鏡頭照自己，女孩子擺pose，男孩子�？�，張書馳照自己的鼻孔和大嘴巴，惹得大家哈哈大笑。
要吃蛋糕了，氣氛更熱鬧了。有的同學(xué)說：“要搨就搨今天的壽星�！庇械耐瑢W(xué)說：“要搨就搨王哲，不然他會笑人家的。”我心里暗想：會是什么結(jié)果呢？我腦海里出現(xiàn)了我滿臉都是蛋糕的畫面。我們一起數(shù)：三、二、一，蛋糕打開了，我們歡呼了。王哲一手抓了一把蛋糕，往嘴里塞。其他小朋友都伸出手指蘸著吃，大家開心的叫著。阿姨大聲宣布：“還沒許愿呢！”一下子就安靜下來了。阿姨又說：“快關(guān)燈。”蠟燭點(diǎn)燃了，大家唱起了生日歌："祝你生日快樂，祝你生日快樂......"突然，冒出王哲的'聲音："happy birthday tou you......"我心里無比感動。歌聲停止了，大家說：“許個(gè)愿望�！贝藭r(shí)，世界一下變得鴉雀無聲。我閉上眼睛，合起雙手，對著燭光許下我十歲美好的愿望：“......（此處省略一萬字）"大家沸騰起來，糊王哲的糊王哲，糊我的糊我，每個(gè)人的臉上慘不忍睹。大家追逐著，尖叫著，多開心哪！
吃完了飯，我請大家到我家去玩。我們先到健身場所，第一眼就看上了秋千，大家一擁而上。我們興高采烈地玩了一會兒，就回家了。爸爸將拍好的錄像放在電視上給大家看。我看大家都很熱，就從冰箱里拿出冷飲招待大家，不多不少，分得剛剛好。男孩子們在電腦上玩游戲，王小小細(xì)聲細(xì)語，疑惑不解地說：“你們玩的是什么��？”竟然沒一個(gè)人應(yīng)答。我們女孩子在聚精會神地看錄像，不時(shí)被一些搞笑的畫面引得哈哈大笑�！と藗�?nèi)齼蓛傻鼗丶伊�。只留下幾位男生，還在玩游戲。結(jié)果，他們的爸爸媽媽找上門，他們只能戀戀不舍地回家了。
今天，是一個(gè)特殊的日子。今天，我10歲了。我在這個(gè)世界上已經(jīng)生活了整整10個(gè)年頭，我已經(jīng)長大了。感謝爸爸媽媽帶給我生命，感謝我身邊無數(shù)關(guān)心我，讓我健康成長的人。我要獨(dú)立了，我要自理了，我要懂事了。
小學(xué)生的作文 篇2
一塊巨大的石頭懸在你的頭上空，感覺是怎么樣？肯定是坐臥不安。那假如這塊大石頭落在了地上，你的感覺又是怎樣的？肯定是壓力瞬間減了下來。沒錯(cuò)，這塊大石頭就像你的心思，懸在你的心里。
“張智禹！你這次聽寫不過關(guān)！五錯(cuò)三！”教師惡狠狠的對我說，還將我那不堪入目的作業(yè)給拍成了照片，經(jīng)過微信發(fā)給了我的爸爸媽媽，我只感覺到手腳發(fā)麻，手心冒汗，心里想到了許多欠好的結(jié)果：被罵得出言不遜、被揍得滿地找牙......想到這些，我不由又打了一個(gè)寒戰(zhàn)。這是下午的第一節(jié)課，我滿腦子都是這件事，至于后面的課，我一個(gè)字也沒聽進(jìn)去，希望時(shí)刻慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)......
“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”最終一節(jié)課總算完畢了，下課鈴聲對其他人來說宛如天籟般的聲響，可對于我來說，就好像催命的`音符。我用機(jī)械般的動作整理好我的書包，緩慢的，一步一步向前挪，好像腳腕上掛了千斤重。一路上，我費(fèi)盡心機(jī)想出各種各樣的托言，最終乃至太擔(dān)憂導(dǎo)致自己感冒了。到了我家樓下，我覺得面前的樓梯，就像通往陰間的階梯，每向上一級臺階，心中的擔(dān)憂就要添加一分。我家住4樓，也就是說要走67級臺階。十分困難到家門口，我咽了咽口水，握上了門把手......
還好這件事現(xiàn)已過去了，盡管那次他們寬恕了我，但假如讓我再來一次的話，我就真完了。
小學(xué)生的作文 篇3
現(xiàn)在的筆雖然款式新穎，色彩多種多樣，但是它有許多缺點(diǎn)：寫字時(shí)，筆水突然吐不出來了；寫錯(cuò)了字無法改正；一支筆不多幾天就用完了......
所以我要發(fā)明一種智能的筆。未來的筆，究竟是什么樣的呢？讓我來設(shè)計(jì)一下吧！這種筆很特別，是全智能型的。筆上安裝有5個(gè)按鈕，分別是：粉、青、紅、藍(lán)、黃等按鈕。如果有人悄悄地拿走我的`筆，黃色按鈕就會發(fā)出“嘀咕嘀咕”的聲音。因?yàn)辄S色按鈕的作用就是判斷是不是主人，如果不是主人，就不會吐水。藍(lán)色按鈕可以自動判斷我做的作業(yè)對還是錯(cuò)。如果做錯(cuò)了，它還可以幫我分析原因，并幫助我解決問題。這時(shí)候，紅色按鈕就跳出來了，它可以幫助我更正。青色按鈕的功能是儲存多種顏色的水，通過選色，被選中顏色的水就會自動吐出，各種顏色的水應(yīng)有盡有。粉色的按鈕會發(fā)光，假如晚上寫作業(yè)時(shí)，家里突然停電，只要按一下粉色按鈕，就會發(fā)出金色的光芒。
未來的筆功能是多么齊全啊！是多么有趣��！我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，長大以后要發(fā)明這種神奇的筆。
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