【精品】四年級(jí)日記6篇
很快一天又過(guò)去了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)日記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)日記 篇1
俗話說(shuō)的好一份耕耘，一份收獲。今天我要和朋友們一起去賣菜了。
我和其他四位同學(xué)一起去學(xué)校摘菜，爸爸說(shuō)：“摘菜要挑大的摘，不要挑小的摘�！蔽覀冮_始拔了我走進(jìn)田地里一邊走一邊找大的青菜，看見有大的就摘。過(guò)了一會(huì)兒，我們大家把青菜放在一起就像堆成了一座小山。然后，我們把青菜上面的枯葉摘了，分成了九袋一卻
準(zhǔn)備好可以去賣菜了。我們又蹦又跳地來(lái)到了三墩菜市場(chǎng)，我們找了個(gè)攤位把菜擺整齊。大家興奮地喊著：“賣菜啦，賣菜啦三元錢一斤，走過(guò)的，路過(guò)的千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)。”沒過(guò)多久一個(gè)老奶奶走了過(guò)來(lái)，我們對(duì)她們說(shuō)：“奶奶您買點(diǎn)吧，這是我們剛剛從菜地里摘的可新鮮了只要三元錢一袋�！边@位老奶奶沒說(shuō)什么就買了兩袋，一共六元錢。
得來(lái)全不費(fèi)工夫一下子賣了兩袋。這下我們更加信心十足了，又開始叫了，賣菜了，賣菜了，三元一袋絕對(duì)綠色環(huán)保，快來(lái)買呀，自己種的如果灑農(nóng)藥一分錢都不要！過(guò)了一會(huì)兒買菜的人沒來(lái)，倒是有好多人圍過(guò)來(lái)好像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的。有的拍照，有的錄像，還有些問(wèn)我們是誰(shuí)讓我們來(lái)賣菜的呀！過(guò)了些時(shí)間終于有個(gè)阿姨來(lái)買菜了，我們連忙說(shuō)：“阿姨這菜可新鮮了三元一袋�！笨赡莻�(gè)阿姨說(shuō)太貴了能不能便宜點(diǎn)，跟我們討價(jià)還價(jià)，最后我們兩元錢一袋賣給了她。這時(shí)一位朋友和堂哥想兩人獨(dú)自去賣拿了一袋就不見了蹤影，過(guò)了一會(huì)兒又回來(lái)了，賺了一元五角。太好了，只剩5袋了我們興奮不已。可是很多事情沒有我們想像中的容易，盡管我們一直在那里叫賣，1分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了也沒人買只好賣兩元錢了。沒過(guò)多久，一個(gè)老爺爺買了一袋。到最后還剩下兩袋可是時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我們叫的'個(gè)個(gè)喉嚨都快冒火似的還是無(wú)人問(wèn)津。沒有辦法只好一元一袋還買一送一了。這一次我們幾個(gè)總共賺了12元5角，總算把菜全都賣完了。
今天，我們雖然很累可是卻很開心，還知道了爸爸媽媽賺錢的辛苦。這是我們?nèi)松?dāng)中的第一桶金，也是我們一次難忘的經(jīng)歷，如果下次還有這樣的活動(dòng)我還是會(huì)繼續(xù)參加。
四年級(jí)日記 篇2
父母是最關(guān)心和愛護(hù)我們的人。在我們遇到困難的時(shí)候，父母都會(huì)伸出雙手保護(hù)我們，與我們一起面對(duì)困難。每當(dāng)我想起父母，我就想到了那一天雨中送傘的情景。
那一天，原本晴朗的`天空忽然變了臉色，在即將放學(xué)的時(shí)候，就嘩啦啦的下起了大雨。我沒有帶傘出門，已經(jīng)做好了淋雨回家的準(zhǔn)備了。
下課鈴聲響了，這時(shí)候的大雨變得比較小了。于是，我準(zhǔn)備把書包放在頭頂上，沖出教室，走進(jìn)蒙蒙細(xì)雨中。
忽然，我看見了前面一個(gè)熟悉的身影，哦，原來(lái)是媽媽。我飛快地跑到媽媽身邊，問(wèn)道：“媽媽，你怎么來(lái)啦?我正準(zhǔn)備回家呢�！眿寢屨f(shuō)：“下雨了，我來(lái)給你送傘呀!”有了媽媽的到來(lái)，我就不用淋雨回家。于是，我高高興興地跟著媽媽回家了。
可憐天下父母心，每一個(gè)父母都像一個(gè)辛勤的園丁，給我們精心的呵護(hù)與關(guān)懷。父母的恩情我們永遠(yuǎn)銘記在心。
四年級(jí)日記 篇3
周日，我和爸爸說(shuō)要來(lái)場(chǎng)釣魚比賽。到了周日我和爸爸拿著魚竿和魚桶去小河邊。走了一會(huì)兒，爸爸說(shuō)就在這條河里釣魚，我一看這條河的河水很清，清的可以看見河底的'沙石。
我高興的跳了起來(lái)，這時(shí)，爸爸說(shuō)：“開始”。他就像踩著云一樣跑過(guò)去，這時(shí)我才剛反應(yīng)過(guò)來(lái)，可爸爸已經(jīng)松開了繩子，開始釣魚了。我很生氣，我也趕緊拿著魚竿和魚桶跑了過(guò)去，開始松繩、釣魚。
不一會(huì)兒，一只美麗的花蝴蝶在我面前飛過(guò)，我拿起魚網(wǎng)就去撲蝴蝶，撲了半天也沒有撲到，我就又回來(lái)釣魚，可是爸爸已經(jīng)釣了十七八條魚了。這次比賽爸爸贏了，我很傷心。爸爸說(shuō)：“釣魚要有耐心，注意力要集中，不能東張西望。”
通過(guò)釣魚這件事我知道了無(wú)論做什么事情都要有耐心。
四年級(jí)日記 篇4
在我們班有一個(gè)幫派叫作“零食幫”，他們經(jīng)常帶各種零食到班里，引起了不少吃貨的注意。
零食幫有許多類型。第一種戲弄型，比如程家棟。他今天帶的是廣告上經(jīng)常說(shuō)的“從古至今，停不下來(lái)”的健達(dá)口香糖。今天，我一出教室，程家棟便拿著個(gè)口香糖遞給我說(shuō)：“給你一個(gè)口香糖�！蔽艺f(shuō)聲謝謝便打算吃。沒想到他接著又說(shuō)：“哈哈，連班長(zhǎng)都吃，看來(lái)大家都是吃貨。”我生氣地把口香糖還給他，好險(xiǎn)，原來(lái)是個(gè)陷阱。他又拿著口香糖揮了揮說(shuō)：“你確定不要？”我哼了一聲，氣呼呼地走了。
第二種偷吃型的，比如張迪文。記得上次，張迪文帶了一盒“好多魚”，被我發(fā)現(xiàn)了，我跟他說(shuō)：“老師只說(shuō)可以帶牛奶、面包和餅干，油炸食品是不能帶的�！睆埖衔牟焕砦遥揖腿ジ嬖V老師。下課了，張迪文正準(zhǔn)備享受他的零食時(shí)，因?yàn)榇蜷_袋子用力過(guò)度，袋子破了“好多魚”掉了一地。這一幕剛好被窗戶外的陳老師看到了，就讓他把地上的垃圾掃干凈。這就是偷吃的報(bào)應(yīng)。
第三種交換型的，石雨欣就是這種型的。她每天都會(huì)帶一些零食來(lái)和別人交換，只要你有他喜歡的，不管是文具還是零食都可以跟她交換。今天下午放學(xué)，因?yàn)槎亲羽I，我就用一個(gè)東西跟她換了一盒餅干。這種也是我認(rèn)為最公正的.類型。
其實(shí)，學(xué)校規(guī)定是不能帶零食到學(xué)校吃的。是我們的班主任陳老師格外開恩，怕我們這些正在長(zhǎng)身體的“祖國(guó)花朵”挨餓，允許我們帶些牛奶面包來(lái)“充饑”。但萬(wàn)萬(wàn)沒想到的是零食閘門一開，就一發(fā)不可收拾，可這也逃不過(guò)陳老師的“火眼金睛”。今天，就被老師抓了幾個(gè)偷吃零食的出來(lái)，可憐��！
我說(shuō)同學(xué)們，你們可不可以文明一點(diǎn)，等放學(xué)后再吃�。坑心敲答I嗎？
四年級(jí)日記 篇5
教學(xué)目標(biāo)：
1．了解人物的基本結(jié)構(gòu)以及繪畫中人物動(dòng)態(tài)的表現(xiàn)要點(diǎn)，并有意識(shí)地運(yùn)用這一美術(shù)語(yǔ)言紀(jì)錄和表現(xiàn)周末的生活。
2．培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活，以及樂(lè)觀、積極、健康的生活態(tài)度。 教學(xué)準(zhǔn)備：課件、課前布置學(xué)生帶上自己在周末活動(dòng)里的一些照片。
教學(xué)過(guò)程：
一、激情導(dǎo)課
導(dǎo)入新課：同學(xué)們，再過(guò)兩天就是周末了，高興嗎？！為什么？
師： 因?yàn)橹苣┑纳钶p松愜意，我們可以自由地支配時(shí)間，好好休息，輕松娛樂(lè)或?qū)W習(xí)鍛煉??做自己喜歡的事情。誰(shuí)來(lái)和大伙說(shuō)說(shuō)你的周末是如何渡過(guò)的呢
生：學(xué)生漫談自己在周末與親人、朋友、同學(xué)之間最喜歡開展的活 動(dòng)：如郊游、采摘上網(wǎng)沖浪，學(xué)騎車、體育鍛煉、學(xué)特長(zhǎng)等等
二、民主導(dǎo)學(xué)
A 1、任務(wù)呈現(xiàn)：
讓我們首先進(jìn)行一個(gè)小游戲：老師這里有一個(gè)準(zhǔn)備射門的運(yùn)動(dòng)員，誰(shuí)能畫出他成功射門的動(dòng)作呢？ 2、自主學(xué)習(xí)：
請(qǐng)學(xué)生上來(lái)畫動(dòng)作，2--3名同學(xué)畫，師生共同分析動(dòng)作，如：胳膊沒甩開，雙腿沒跑起來(lái)，動(dòng)作不舒服等等
師生小結(jié)：人體的結(jié)構(gòu)可理解為頭部、胸部和髖部這三大部分再加上四肢。人體的各種動(dòng)態(tài)變化都是由身體各關(guān)節(jié)的變化而產(chǎn)生的，不但雙臂要甩開，兩腿要邁開，身體還要往前傾，看一個(gè)帥氣的動(dòng)作生動(dòng)的展現(xiàn)在我們面前了，相信他一定會(huì)射門成功的。掌握了人物動(dòng)態(tài)變化的要點(diǎn)，能幫助我們更生動(dòng)地表現(xiàn)生活中的人或事物。
3、展示交流
老師相信大家一定會(huì)成功的!下面就讓我們比比看，誰(shuí)能在一分鐘畫出更多的人物動(dòng)態(tài)，學(xué)生自主練習(xí)，并讓1--2名學(xué)生黑板上畫。
B 1、任務(wù)呈現(xiàn)：
你認(rèn)為畫面到現(xiàn)在為止完整了嗎？還需要怎樣做添加什么？好,現(xiàn)在就讓我們一起欣賞一些同學(xué)的周末日記，看看他們是如何表現(xiàn)的。（看大屏幕欣賞）
2、自主學(xué)習(xí)：
出示表現(xiàn)周末生活題材的繪畫作品，師生欣賞、評(píng)述。 分析畫面有哪些內(nèi)容。 畫面中人物活動(dòng)的動(dòng)態(tài)、表情分析。
這位同學(xué)表現(xiàn)的是他周末最喜歡的活動(dòng)---和同學(xué)賽車，看他神氣的樣子得了第一名，把文字安排在了畫面的'左邊，是否必須在這邊呢，對(duì)，也可以安排在其他位置。 選出一張學(xué)生剛才的練習(xí)共同分析：要添加相應(yīng)的背景環(huán)境，還需要進(jìn)行詳細(xì)的刻畫描繪，并添加適當(dāng)?shù)奈淖?/p>
3、展示交流：欣賞了畫家及同學(xué)們的作品，請(qǐng)大家也把自己周末里美好時(shí)光記錄下來(lái)吧，別忘記相關(guān)環(huán)境的表現(xiàn)及添加適當(dāng)?shù)奈淖帜苁怪苣┤沼浉@精彩!
師生共同解決嘗試作業(yè)中的問(wèn)題，共同完善畫面。
三、檢測(cè)導(dǎo)結(jié)
1、自評(píng)說(shuō)說(shuō)自己的周末日記，有什么得意或不滿意的地方。
2、互評(píng)選出你喜歡的作品說(shuō)說(shuō)理由。
3、希望大家以后用這種方法記錄你精彩的生活和學(xué)習(xí)。
四年級(jí)日記 篇6
今天，下午第一節(jié)課，老實(shí)說(shuō)：“寫完《練習(xí)與測(cè)試》后，可以自由活動(dòng)，我眉開眼笑地想呀想，想呀想，終于想到了，我可以下一會(huì)棋呀！最終，我和馬夢(mèng)寧下象棋的一種，名叫——翻棋，和象棋不同的是，它是翻的'，每次只能走一步。
我們開始了，馬夢(mèng)寧翻到一個(gè)紅色的馬，我翻到了一個(gè)黑象，她又開始翻棋我開始進(jìn)攻，是她的的兵，好樣，我終于“吃”了一個(gè)棋，她也開始進(jìn)攻了。我們打呀打，打呀打，打了好長(zhǎng)時(shí)間。她還剩下二個(gè)棋時(shí)，我先把她的帥給封住，在向她的象攻擊，我用了一個(gè)誘惑計(jì)，結(jié)果失效了。最后我贏了。
這個(gè)翻棋真好玩。
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