成長(zhǎng)作文【經(jīng)典9篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)作文 篇1
舉杯消愁,是悲壯的場(chǎng)面;抽刀斷水,是哀愁的悲歌。書籍是岑參筆下的“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開”的變化莫測(cè);是李清照筆下的“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的情意。有書作伴怎缺趣味
一陣春風(fēng),一片綠葉,渲染著春的氣息。模糊中,我聽到了你的聲音;“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!迸,是你——屈原,你一生仕途坎坷,投身于變法之中。最終,國(guó)破家亡的你不顧人們的勸阻,跳入汨羅江。是你使我懂得了什么是愛國(guó)情懷。
一輪烈日,一片綠林,點(diǎn)綴著夏的壯麗。一只青鳥從窗外飛過,把歌從天堂帶來(lái),顆顆滴落,珍珠般晶瑩。突然,一個(gè)人高呼唱歌;“我輩豈是蓬蒿人”,大笑而去。順巴峽巫峽;故作酒入態(tài)長(zhǎng)安,揮毫金鑾殿上。國(guó)舅磨墨,力士脫靴,嘲盡天下權(quán)貴。因此便有了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡'雄心,是你使我懂的了勇往直前的重要性。
一聲猿啼。一群孤雁,書寫著品味其中的奧秘;望南山腳下,一位老人在那里耕種著自己的農(nóng)作物,并隨口呤道“采菊東籬下,悠然見南山”,心中無(wú)比舒暢;天色昏暗,他仰目而望曰;“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。”他雖生活貧困,但此情此景陶冶了他的情操。是你——陶潛,讓我懂得了生活樂趣的重要
書香為伴,穿過那浩瀚的遠(yuǎn)洋,來(lái)到了希臘。
品讀荷馬的《荷馬史詩(shī)》,使人難忘那段光輝百世的希臘歷史文化;來(lái)到意大利,品味但丁的《神曲》,使人看道宗教的劣拙;看《羅密歐與朱麗葉》,使人為他們的愛情故事感到嘆息,悲惋。
正如毛澤東所說(shuō)“讀書時(shí),就像鉆進(jìn)了別人菜園的牛,如饑似渴的汲取知識(shí)!庇谥t也曾說(shuō)過“書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親。”
以書為伴,方知生活的樂趣;一字一珠,見證了那一段段難忘的歷史,書香作伴令人回味無(wú)窮。
成長(zhǎng)作文 篇2
學(xué)鋼琴是不簡(jiǎn)單的,學(xué)會(huì)包餃子是不簡(jiǎn)單的,學(xué)會(huì)煮飯、燒菜是不簡(jiǎn)單的,但我覺得學(xué)自行車是更加不簡(jiǎn)單的。
一個(gè)星期日的下午,我要媽媽陪我學(xué)自行車,那天烈日炎炎,天氣十分的.熱,我把自行車扶出來(lái)了。剛開始,我就連把自行車扶起來(lái)就很費(fèi)力,媽媽說(shuō):“不是這樣扶的,你的方向弄反啦,應(yīng)該在左邊!庇谑,我想從右邊換到左邊,但我不知道要怎樣換到那一邊,于是我直接從座椅上跨了過去,在跨的過程中,自行車差點(diǎn)砸傷了我的腳。將近過了一刻鐘的時(shí)間,我終于“管”自行車了。
終于可以真正的學(xué)騎自行車了,我坐在自行車的坐椅上,但我感覺自行車一點(diǎn)都不平穩(wěn),差點(diǎn)摔了一跤,媽媽只好拉著自行車后架讓我騎。但我感覺蹬得十分吃力,媽媽把手放開了,我感覺自行車十分的不平穩(wěn),在媽媽松開手的那一刻,我騎得非常抖。忽然一下,我在一個(gè)小坡那摔倒了,媽媽連忙跑過來(lái),媽媽先把自行車扶到一邊,立馬帶著我回家用藥擦一下。媽媽看我跌得鼻青臉腫的,十分心疼,媽媽說(shuō):“今天就練到這里吧,等你傷好了再來(lái)練!蔽艺f(shuō):“不,今天我一定要把自行車學(xué)會(huì)。”
于是,我拉著媽媽繼續(xù)去練,媽媽繼續(xù)拉著的自行車后架。這次雖然不像上次那樣抖得厲害,但依舊不平穩(wěn)。突然,媽媽連叫我快停,我看了看前方,前方有個(gè)大石頭,我既不會(huì)停車,也不會(huì)拐彎,所以我又摔倒了,這真是痛上加痛,火上燒油啊!我迅速爬起來(lái),扶起自行車,試不過三,我暗暗給自己鼓勁:“這一次我一定要征服自行車!
這次我騎得還是很抖,叫媽媽拉著后面。漸漸地,漸漸地,我騎得快了起來(lái),媽媽也松了手,松手的那一刻,自行車晃悠了幾下,我連忙穩(wěn)住心思,用手控制著自行車。這一圈,我終于騎了下來(lái)!我開心得一蹦三尺高,媽媽也對(duì)我豎起了大拇指。
我終于征服了自行車,原來(lái)做任何事都是不簡(jiǎn)單的,但我們只要努力,就能成功。
成長(zhǎng)作文 篇3
我的小學(xué)生活,是一段美好的時(shí)光,是一段青春的記憶,它恰似一條潺潺流淌的小溪,時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩美麗的'浪花。
大清早,街上的喧鬧聲把我從睡夢(mèng)中叫醒了。我一看表,馬上就要開聯(lián)歡會(huì)了,我急忙跑步趕到了學(xué)校。班長(zhǎng)已經(jīng)在黑板寫了三個(gè)大字“聯(lián)歡會(huì)”。聯(lián)歡會(huì)開始了,同學(xué)們表演了許多節(jié)目。有的編故事,講笑話,逗得大家哈哈笑,有的唱歌跳舞給大家?guī)?lái)歡樂,我們都陶醉在一片個(gè)歡樂的海洋中。
歡樂的聯(lián)歡會(huì)還沒有溜走,銀色的冬令營(yíng)來(lái)到了。雖然天氣很冷,但我們心里充滿了火熱。我們大家進(jìn)行打雪仗比賽,還進(jìn)行滑雪比賽,還有堆雪人評(píng)分比賽。規(guī)則是:兩個(gè)人負(fù)責(zé)找雪,雪一定要非常潔白,三個(gè)人堆雪人,雪人一定要堆得漂亮,排前五名還有獎(jiǎng)品呢!我們的冬令營(yíng)充滿著歡聲笑語(yǔ),充滿著樂趣,我們的笑聲是最美好的音符。
如果說(shuō)聯(lián)歡會(huì)是一杯濃濃的美酒,冬令營(yíng)是一首激勵(lì)人奮發(fā)向上的戰(zhàn)歌,那么課間小憩便是一首暢快的小詩(shī)了。
“零零零------”下課鈴聲響了,同學(xué)們奔向廣闊的操場(chǎng),盡情地玩耍。有的跳長(zhǎng)繩,有的踢足球,有的打乒乓球,還有的玩呼啦圈-----無(wú)論是誰(shuí),只要參與,快樂就與你同在,校園到處充滿了笑聲。
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去了五年。我好快樂呀,我真想對(duì)著藍(lán)天白云高聲大喊:我會(huì)努力學(xué)習(xí),快樂成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)作文 篇4
在告別中成長(zhǎng)靜謐的夏夜彌漫著憂傷的氣息,我趴在窗邊仰望著嫦娥憂傷的眼神。靜靜的,我聽到窗邊風(fēng)鈴的細(xì)語(yǔ):“我們不怕離別因?yàn)槲覀兊挠颜x會(huì)在記憶里永恒!也唯有告別時(shí)的不舍讓我們更懂得珍惜!迸叮颜x會(huì)在記憶里永恒?我開始陷入遐想,那好像是很遙遠(yuǎn)的事了吧!三年前我還未到這所中學(xué)時(shí),性格內(nèi)向,總是嚴(yán)肅得令人無(wú)法接近甚至由于被孤立時(shí)間長(zhǎng)了反而喜歡寂寞!這樣干燥的學(xué)習(xí)環(huán)境,在離開時(shí)我卻有些不舍,那一刻我開始后悔,四年來(lái)我為什么不曾敞開心扉去對(duì)待身邊的同學(xué),為什么在告別時(shí)才懂得珍惜!就這樣我?guī)е蓡柼みM(jìn)了中學(xué),此刻,我告訴自己要珍惜同窗三年的友誼,好好的與朋友在一起學(xué)習(xí)。于是我開始由內(nèi)向轉(zhuǎn)向開朗,與朋友有說(shuō)有笑的`。學(xué)習(xí)上,我們是競(jìng)爭(zhēng)者,合作者;工作上,我們是搭檔,課下,我們是普通朋友。同窗三載,這無(wú)數(shù)個(gè)片段一一讓我銘記于心。有人說(shuō):“平凡的才是動(dòng)人的!笔堑模狡椒驳臇|西其意義更是非凡,如今又是一個(gè)畢業(yè)年,初中生涯早已畫上句號(hào)的我們已不是主角。同樣要離別,但沒有任何的傷感。告別的一刻,我們揮揮手。感謝緣分讓我們相聚一堂,感謝生活的磨難讓我們?nèi)绱擞赂摇km然人生聚散由天定,無(wú)從預(yù)測(cè),亦無(wú)從阻攔,但我們幸運(yùn)的擁有告別,也許,它會(huì)讓你心生不舍,淚流滿面,卻又為我們創(chuàng)造了財(cái)富,讓我們懂得回首和珍惜!告別,從自己的眼淚開始,在自己的放下結(jié)束,這中間的時(shí)光就叫成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇5
在泛動(dòng)著淡淡香味的陽(yáng)光下,吟唱著一首關(guān)于成長(zhǎng)的,淡淡的歌……
美麗的青春總是會(huì)纏繞著一縷若即若離的傷感,將心情融成柔柔的五色,于是,在一個(gè)人發(fā)呆的時(shí)候,肆意地淌流……這也算強(qiáng)說(shuō)愁滋味吧。
夏的微風(fēng)紛飛了心事,走過了一些風(fēng)雨陰沉的日子,在矛盾中不斷追尋自我的影腳,一切,都像是焰火即逝時(shí)那些凌亂的片段,閃爍著飄散……不知從什么時(shí)候開始,迷戀上了在純音樂的感染中默默流淚。不是悲傷,卻難以梳理。總是微笑著嘆息現(xiàn)實(shí)與理想的差距……
感動(dòng)于別人忽略的.感動(dòng),腦袋里總會(huì)冒出些稀奇古怪的想法。對(duì)于別人的看法,試著遺忘。
成長(zhǎng),就是這樣,淡定或沖動(dòng),歡笑或眼淚,總得自己走下去。全部……都化作那一首淡淡的旋律,在我們耳際淺淺唱起……
成長(zhǎng)作文 篇6
濃郁的翠綠在我身邊蔓延,斑駁的紅墻上蔓環(huán)環(huán)相繞的身軀,繁密的瓜葉間隱約透出細(xì)長(zhǎng)的身影,在一圈圈的瓜藤中纏繞著……
站在奶奶家門前的紅墻旁,我放下了行李箱。從什么時(shí)候起,奶奶開始養(yǎng)瓜了——還是我最愛的絲瓜呢!可惜,不是成熟的`時(shí)節(jié)。
我走到瓜架旁,看到瓜藤賣力生長(zhǎng)的景象,不免有些嘴饞。我輕輕分開瓜藤和瓜葉,看到墻邊的絲瓜,水靈靈的,還沾了些霧水,甚是可愛。轉(zhuǎn)眼看到了纏繞在絲瓜上的瓜藤,一圈圈的,緊緊纏繞在絲瓜上的瓜藤,一圈圈的,緊緊纏在它的身軀上,形成了一條蜿蜒的“長(zhǎng)龍!蔽椅疵庥行┎蝗,伸手將瓜藤一圈圈解開,可是,意想不到的事發(fā)生了。
當(dāng)瓜藤脫離瓜身的那一刻,瓜蒂也順著瓜藤抽走了,一個(gè)渾身“溝壑”的絲瓜“撲通”,掉到了地上,剛變得有些發(fā)青的絲瓜,更加坑坑洼洼,有的地方還流著汁液。
我拿起那個(gè)掉落的絲瓜,走進(jìn)屋門,“奶奶,這瓜上為什么還纏繞著瓜藤?”奶奶看了我一眼,瞄到我手上的瓜,“哎呀,你怎么把還沒熟的瓜摘下來(lái)了!”說(shuō)著,接過瓜,心疼地說(shuō)著“這瓜上面的藤就是怕被解掉,這下好了,你倒解開了!蔽摇鞍 币宦,走進(jìn)了房間。
坐在床上,我的心久久不能平復(fù):瓜藤保護(hù)瓜的方式是給它纏上“保護(hù)衣,”這看上去讓絲瓜痛苦萬(wàn)分,可這又何嘗不是在保護(hù)它呢?絲瓜在這其中生長(zhǎng),受了多少苦也只有它知道吧,真實(shí)可憐又可貴。
其實(shí)大自然中也有許多這樣的生命,不幸落到墻角的種子在缺水少陽(yáng)的環(huán)境中成長(zhǎng);雪山頂?shù)挠裆徎ㄔ诘钟渲谐砷L(zhǎng);沙漠戈壁中的白楊面對(duì)飛沙,拼命扎根成長(zhǎng)。那么多的生命在逆境中不斷努力,不斷成長(zhǎng),因?yàn)樗纳杏幸粭l鮮明的主線——堅(jiān)強(qiáng),為了自己的未來(lái),它們拼命成長(zhǎng);為了堅(jiān)固根基,它拼命成長(zhǎng);僅僅為了一滴水,一縷陽(yáng),一陣雨,它們都要拼命成長(zhǎng),因?yàn)樗鼈円_花結(jié)果,他們要成為最好的自己。
瓜藤的束縛也許并不是牽絆,我們要在“瓜藤”中,不斷成長(zhǎng),成長(zhǎng)……
成長(zhǎng)作文 篇7
歲月贈(zèng)你滿頭白發(fā),滿臉皺紋。
時(shí)間是水,我們以為抓住了它,它終于靜靜躺在我們手中不執(zhí)著于流向遠(yuǎn)方,怎奈還是一點(diǎn)一點(diǎn)從我們的手中溜走。 如果可以的話,時(shí)間倒退好嗎?我想再一次看你一口氣走上樓梯,像勝利者般的笑容,看你直挺挺的背,看你曾經(jīng)的高大,聽你中氣十足的嗓音,聽你爽朗的笑聲。
起風(fēng)的天氣,帶走了夏天的悶熱,蟬叫聲漸漸消失,天黑黑的,想下雨了嗎?這時(shí)你工作歸來(lái),拖著疲憊的身軀上樓,脊椎彎曲成一截弧度,臉上全是汗水,衣服濕透,額頭上的皺紋多得數(shù)來(lái)數(shù)去也不知道準(zhǔn)確的數(shù)字,眼窩下陷,卻依舊清澈。頭上全是白發(fā),歲月不饒人,總覺得怎么一眨眼你就老了那么多。手上也布滿了繭,我小時(shí)候問你那是什么,你就笑笑,說(shuō)是蟲子。我問你那么多蟲子不會(huì)咬你嗎?你拍拍我的頭,露出潔白的牙齒,說(shuō)傻孩子不會(huì)的;蚴翘炜粘惺芰颂嗟挠晁,“嘩”一聲,再往窗外看雨水已淋濕大地。想起了你教我打籃球,那時(shí)的我還是小小的,抱著籃球整個(gè)球場(chǎng)亂跑。你站在一旁,向我招招手,你說(shuō)教我打籃球,那時(shí)候的你真有活力的,和年輕人比起來(lái)一點(diǎn)也不遜色。你輕輕一跳,籃球就從籃筐里落下,你接住球,露出笑容。你抓著我小小的`手,你教我姿勢(shì),你說(shuō)要跳起來(lái)才行的。我抱著球就扔了出去,你無(wú)奈地笑笑把球撿回來(lái),你說(shuō)可不是這么隨便的啊。我認(rèn)真地一次一次看著籃筐投球,每次投高一點(diǎn),你就笑得好開心說(shuō)我好棒加油。被人夸獎(jiǎng)的時(shí)候,開心得不知所措,然后我越來(lái)越認(rèn)真。你坐在一邊看,眼睛一直是瞇著的,我進(jìn)了一個(gè)球你便歡呼起來(lái),像個(gè)孩子一樣高興,F(xiàn)在籃球已不知道在哪個(gè)角落布滿了灰塵。你不像以前那么有活力,你走樓梯的時(shí)候也會(huì)不斷喘氣,你矮了好多,我都快趕上你了。我說(shuō)你怎么越來(lái)越矮了啊,你自嘲地笑笑說(shuō)你老了。
老了是什么意思呢?老了就容易得病,老了筋骨就沒那么靈活,老了動(dòng)作就沒那么利索,老了聽東西會(huì)不清晰,老了看東西要用老花鏡。老了,是不是就不能陪我打籃球了啊?老了實(shí)在是有太多太多的缺點(diǎn)了,老了真不好啊。那么,你可不可以,不要再老下去了呢?
你就像個(gè)孩子怎么老了呢?你每次做飯聽到我說(shuō)好吃的時(shí)候你就笑了,比太陽(yáng)光還燦爛,就像小孩子得到了糖之后露出的滿足表情。然后你就幾乎天天都煮給我吃,我說(shuō)膩了的時(shí)候你就說(shuō)膩了嗎,然后像個(gè)做錯(cuò)事的孩子一樣低下頭?墒悄憷狭藚s是事實(shí),你不再那么有記性,你會(huì)問我你的老花鏡哪去了,房間鑰匙哪去了,水杯哪去了,你最愛看的七十二家房客是幾臺(tái)啊?看見你的滿頭白發(fā)我鼻子都酸了,看見你疲憊的身軀我眼淚都快涌出來(lái)了。我多討厭時(shí)光,它讓你老去讓你沒記性讓你時(shí)常疲憊。與此同時(shí),我長(zhǎng)大了,不再是以前那個(gè)只會(huì)吃和睡的孩子,我也希望自己可以為你做點(diǎn)什么,我不希望你辛苦不希望你老去
我想說(shuō)其實(shí)你可以不那么要強(qiáng),不用什么事情你都說(shuō)你來(lái),你可以說(shuō)你累了。每一次喊你都回應(yīng)得那么大聲,我知道你開始聽不清東西,所以我會(huì)大聲地喊你。其實(shí)你不用那么辛苦,不用執(zhí)著地希望去工作,每天騎著摩托車來(lái)來(lái)回回,中午還要煮飯給我吃。日復(fù)一日,辛苦的程度大概不是我能想象的。我想說(shuō),你做的飯真好吃啊,你教我炒飯炸雞翅我很努力練習(xí),以后我做給你吃吧,我也希望看見你的笑容聽見你的夸獎(jiǎng)呢。
你總是說(shuō)你老了,爺爺啊,家有一老如有一寶,你是我們?nèi)业膶毎 ?/p>
成長(zhǎng)作文 篇8
成長(zhǎng)就像一個(gè)被打翻了的五味瓶,什么滋味都有,讓我時(shí)而快樂,時(shí)而悲傷,時(shí)而苦悶,時(shí)而又感到酸酸甜甜的。
成長(zhǎng)的滋味是甜的
開學(xué)的第一天,我和很多孩子交了朋友,也認(rèn)識(shí)了許多給我們上課的老師。老師還給我們發(fā)了幾十本大大小小有趣的書。雖然好多內(nèi)容我看不懂,但我還是津津有味地看了好長(zhǎng)時(shí)間。因?yàn)槲蚁腽B(yǎng)成看書的好習(xí)慣。這天,我很開心。
所以,成長(zhǎng)的滋味是甜的。
成長(zhǎng)的滋味是酸的
我回到家里,媽媽又開始數(shù)落我了:“你這個(gè)敗家子……"接著又說(shuō)什么弟弟弄壞的水壺是我弄的,又說(shuō)哥哥弄灑的墨水是我丟的,電視機(jī)上的水是我灑的……好像什么錯(cuò)都都是我的,我都快崩潰了。為什么,為什么。
所以,我認(rèn)為成長(zhǎng)的滋味是酸的。
成長(zhǎng)的滋味是辣的
今天,我們學(xué)校專門針對(duì)我們五年級(jí)的學(xué)生開展了一個(gè)活動(dòng)。讓我們每個(gè)人都要準(zhǔn)備一篇稿子,并且背過,然后講演。我花了整整兩天時(shí)間,煩反復(fù)復(fù)地訓(xùn)練,并請(qǐng)老師指導(dǎo)。終于到我上臺(tái)了,我用最優(yōu)美,最打動(dòng)人的聲音贏得了雷鳴般的掌聲。我看見評(píng)委老師們齊刷刷地為我舉起的'綠牌,一時(shí)間,我感到自己熱情萬(wàn)丈。當(dāng)我驚喜地捧著獎(jiǎng)狀時(shí),心里熱乎乎的,仿佛剛剛吃了我最最喜愛的麻辣燙一樣,舒服極了。
所以,我認(rèn)為成長(zhǎng)的滋味又是辣的。
成長(zhǎng)的滋味是苦的
今天媽媽正在拖地,我要出去玩,媽媽卻說(shuō):“玩什么?我天天為你操心,你倒好,成天就知道玩,留下!好好看你的書!”看著媽媽兇巴巴的樣子,我萬(wàn)般無(wú)奈,苦悶極了:一早上都沒出去,下午想出去,結(jié)果還不讓,哼!
這一次,我又感到成長(zhǎng)的嗞味是苦的。
總之,成長(zhǎng)的滋味就是五味雜陳呀!
成長(zhǎng)作文 篇9
時(shí)光的長(zhǎng)河帶著我的青春奔流如還海,成長(zhǎng)回眸,傾國(guó)傾城!
——題記
有一種愛叫呵護(hù),有一種情叫期望。
在成長(zhǎng)過程中,我回首身后的一串串腳印,心中不禁泛起圈圈漣漪,我知道,流逝的才是最珍貴的。
成長(zhǎng)回眸中,有一種愛在蔚藍(lán)色的雨傘下,支撐著我的天空!稗Z隆隆”,一聲巨響凝固了我的思維,抬頭望著小傘下的奶奶,她的臉上寫滿了堅(jiān)毅,天上烏云密布,大雨傾盆,陰暗的天下,狂風(fēng)肆虐無(wú)阻,呼嘯在我的身邊,風(fēng)把雨傘吹得東搖西晃,但是無(wú)雨打在我的衣衫,奶奶咬緊牙關(guān),緊握著傘把沉著冷靜臉上仍然寫滿堅(jiān)毅,風(fēng)好像被奶奶的意志打垮,小了。我被奶奶摟在懷里,好溫暖!天空下,一大一小的身影依偎在一起緩緩走向遠(yuǎn)方~~
到了樓梯口,我習(xí)慣的扶奶奶上樓,發(fā)現(xiàn)奶奶的衣服濕了。我霎時(shí)明白了淚水充滿眼眶,“謝謝您,奶奶!”
愛在蔚藍(lán)色的雨傘下升華,在成長(zhǎng)回眸中留下濃厚的一筆!
成長(zhǎng)回眸中,有一種情在溫暖的話語(yǔ)中,點(diǎn)亮著我的'心靈。“早上好!”我驚異的回頭,一張美麗的笑臉永遠(yuǎn)在我心中印刻。老師的眼神里充滿期待,我是一個(gè)內(nèi)向,成績(jī)不好,作業(yè)應(yīng)付的女孩。我的內(nèi)心黑暗,我如一個(gè)迷茫的小孩在心靈中找不到自己的位置。那天早晨,讓我倍感溫暖,仿佛在我心中落下一顆種子,在以后過程中,一句句溫暖的話如甜美的露珠澆灌我心中的花,讓它發(fā)芽生長(zhǎng)!
后來(lái)我的成績(jī)?nèi)缥伵0阃吓,我并不多激?dòng),而是更加努力的完成任務(wù)。我知道有一雙眼睛在后面注視著我,我心中的種子開了花照亮了我的心扉,宛如彩虹一般絢麗“謝謝您,老師!”愛在溫暖的話語(yǔ)中升華,在成長(zhǎng)回眸中留下濃厚的一筆!
成長(zhǎng)我們永遠(yuǎn)回眸不完,回首過身后的腳印抬起頭我知道我該努力了,珍惜現(xiàn)在的時(shí)間,成長(zhǎng)回眸在心中永存!
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