小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
4月9日 星期六 天氣陰
今天，我們一（3）班小朋友一起坐車去新宅小學(xué)進(jìn)行“手拉手”聯(lián)誼活動(dòng)。
我們很快就來(lái)到了新宅小學(xué)，在徐楷豐爸爸的主持下，排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)行了疊被子活動(dòng)和交朋友活動(dòng)，我看見他們都會(huì)自己疊被子了，他們好棒�。∥沂呛完愽涡∨笥呀慌笥训�，我送給他一套書……陳鑫和我一起拍照、玩耍，玩得很開心！我們還一起進(jìn)行了拔河比賽，大家一起努力，我們組居然贏了，得了冠軍，真棒！
我的肚子開始咕咕叫起來(lái)了，終于開飯啦，我們吃的是餃子，還有糕和水果，陳鑫和我坐一起吃，吃得真香��！
因?yàn)橄挛缫笃灞荣�，我們要提前回家了，陳鑫還給我寫了一張紙，上面留了他的名字、班級(jí)、學(xué)號(hào)、爸爸媽媽的電話號(hào)碼，他居住的.地方叫南塘頭村！
今天的活動(dòng)很有意義，我和新朋友陳鑫玩得很開心！
小學(xué)生作文 篇2
11月6日，我們四、六年級(jí)的學(xué)生要去曹娥江大閘秋游。8：50我們上了指定的車子，在路上說(shuō)說(shuō)笑笑，快要到時(shí)，我們?nèi)嚾耍ǔ蠋熗猓┒荚诔缎√O果》到了我們下了車，我們班7人與全班分開了。
章校長(zhǎng)把我們帶到一個(gè)大哥哥面前，說(shuō)他是我們的導(dǎo)游。9:45大哥哥說(shuō)這是潮剛漲起來(lái)的時(shí)間。一開始潮很小，曉得幾乎看不見，后來(lái)越來(lái)越大。海波閃閃起伏，好像一只振翅欲飛的蝴蝶；海浪如一群洗衣的姑娘，劈劈啪啪的打碎了灣里的明月；波浪連成道道白色圓環(huán)，朝四面八方緩緩涌動(dòng)；浪頭像一群蹦蹦跳跳的黃狗嗷嗷的吠……
接著，大哥哥吧我們帶到一座叫“安瀾鎮(zhèn)流”的亭子前面，這座亭子前面有一塊石頭，上面用紅色的甲骨文刻著“中國(guó)第一大閘”，旁邊還用行書寫了三個(gè)字“潘家錚”。大哥哥說(shuō)很不幸的是潘家錚老爺爺在去年去世了，他是水利專家，水利顧問(wèn)，畢業(yè)于紹興一中，還說(shuō)讓我們以后做他的校友。然后，我們才進(jìn)亭子，大哥哥說(shuō)“安瀾鎮(zhèn)流”其實(shí)是一種功能：可以擋住錢塘江的'潮水。亭口還有一只動(dòng)物我們都以為是烏龜，大哥哥說(shuō)我們都錯(cuò)了，只是赑屃，是龍的第九個(gè)兒子。
然后我們來(lái)到了一座橋，橋的一側(cè)是星座，另一側(cè)是娥江流域典故傳說(shuō)：有軒轅磨鏡、百官朝瞬、一錢太守、沈園……
軒轅磨鏡：從前有個(gè)叫軒轅的人在磨一面鏡子，后來(lái)鏡子掉進(jìn)水里變成了鑒湖，鑒湖原名鏡湖。百官朝瞬：上虞的百官鎮(zhèn)就是這么來(lái)的。
沈園：沈園至今已有800多年的歷史，是紹興古城內(nèi)著名的古園林，為南宋時(shí)一位沈姓富商的私家花園，是宋代因陸游、唐婉而聞名天下的愛情名園。沈園承載了陸游對(duì)唐琬思念的承載，成了他夢(mèng)魂縈繞之地。星座有：鬼宿天匱星君、參宿天水星君、觜火猴、牛宿天機(jī)星君……
最后，我們來(lái)到了陳列館，陳列館門口的石碑旁邊有四只神獸，陳列館里面有大閘精神：務(wù)實(shí)創(chuàng)新、快樂(lè)奉獻(xiàn)、合力共建。曹娥江大閘資金籌措：曹娥江大閘樞紐工程總投資12.38億元，其中中央安排水利建設(shè)資金2.42億元；浙江省安排水利資金5000萬(wàn)元……施工情況：20xx.3.10閘底板開始施工；20xx.6.18翼墻開始施工；20xx.6.25閘墩開始施工……
我們終于解放了，找到了大部隊(duì)（六3班）想休息了，誰(shuí)知老師卻說(shuō)要走了，哎……
我們回到了車廂，車廂里充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。
小學(xué)生作文 篇3
明天就要去參加少兒書法大賽了。晚上，我在床上翻來(lái)翻去怎么也睡不著。想到幾個(gè)學(xué)期的奮斗，要在明天經(jīng)受考驗(yàn)，我心里是既緊張又激動(dòng)。不由地一件件往事在腦海中翻騰。
那還是我剛懂事的時(shí)候。一天，媽媽帶我到她同事家去玩，一進(jìn)門，那懸掛在墻上的一幅幅書法，就像磁鐵般地一下吸引了我。剛勁有力的筆鋒，使人精神振奮；龍飛鳳舞般的`線條，令人浮想聯(lián)翩。就這樣，我和神奇的書法竟有了緣份。
也許是我運(yùn)氣好，我的入門老師正好是縣文化館有名望的袁老師。別看他年邁資深，對(duì)我們卻是和藹可親，從手把手地教我們握筆，到一點(diǎn)一橫的運(yùn)筆，無(wú)不傾注了老師的一片深情。“逆鋒起筆，中鋒運(yùn)筆，回鋒收筆是寫字的三大要點(diǎn)。”我牢記老師的教誨，反復(fù)練習(xí)，果然，我的毛筆字有了明顯的進(jìn)步。望著大楷本鮮紅的圈圈越來(lái)越多，我心里真比吃了蜜糖還要甜。
“叮鈴鈴……”窗外響起了車鈴聲，大概是中班工人下班吧。我還是睡不著，我翻了個(gè)身，思緒又回到了過(guò)去。俗話說(shuō)“看人挑擔(dān)輕”。別看這小小一支筆，它卻使我嘗到了甜酸苦辣味。就拿懸空運(yùn)筆來(lái)說(shuō)吧。為了過(guò)這關(guān)，不知流了多少汗，寫壞了多少筆。夏天，別人在電扇下舒服地看電視，而我為了紙不被風(fēng)吹起，必須在遠(yuǎn)離電扇的地方揮汗練字。冬天，捏著冰冷毛筆的手指，凍得發(fā)僵，用熱氣呵呵繼續(xù)練字。記得有個(gè)星期天，約好了同學(xué)下午去看市隊(duì)足球比賽。可是那天古詩(shī)有個(gè)“層”字，就是寫不好。寫了一張又一張，眼看著時(shí)間已過(guò)，我委屈地哭了。這時(shí)爸爸在一旁耐心地鼓勵(lì)我：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽乙бё齑�，一遍又一遍地繼續(xù)練習(xí)。最后，于寫成了。我掛著淚珠的臉，終于露出了笑容。古人說(shuō)：“不經(jīng)寒霜苦，安能香襲人�！笔呛�，萬(wàn)事只有經(jīng)過(guò)苦難的磨練，才能收獲甘甜的果實(shí)。
“當(dāng)，當(dāng)……”�。∫呀�(jīng)半夜十二點(diǎn)了。怎么辦呢？聽人說(shuō)數(shù)數(shù)能入眠。于是，我閉上眼睛，心里默默地?cái)?shù)著“一、二、三、四……”
小學(xué)生作文 篇4
入冬了，可是大地還依偎在暖陽(yáng)的懷抱里，忙碌的人們?cè)谠缟媳M情享受那溫暖的陽(yáng)光，它是人類的“溫暖符”。 冬日里的太陽(yáng)似乎拉近了與人的距離，顯得格外地清晰，格外地耀眼。
冬天沒(méi)有春天的風(fēng)景如畫，沒(méi)有夏天的姹紫嫣紅，更沒(méi)有秋天豐收的喜悅，但它是那樣的粉妝玉砌，那樣的美麗，令人不由得贊嘆四季交替的魅力。想起小時(shí)候小伙伴問(wèn)我，最喜歡哪個(gè)季節(jié)?我告訴他們我只喜歡冬天：因?yàn)槎炖镉醒┗�、有暖和的爐火、有濃濃的新年。
冬天是生命孕育的季節(jié)；春天是生命成長(zhǎng)的季節(jié)；夏天是生命茁壯的季節(jié)；秋天是生命成熟的季節(jié)。生命的孕育才是最重要的！如今的我又喜歡上其他三個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都會(huì)讓我迷醉。讓我忍不住的歡呼：春天來(lái)了，我心暖洋；夏天來(lái)了，我心激昂；秋天來(lái)了，我心徜徉；冬天來(lái)了，我心蕩漾！
但在我心中的天平里，我還是摯愛著冬天。每一個(gè)冬天都編寫成一首歌，這首歌譜的單純，譜的動(dòng)人，譜的讓所有的心都變得那么的'堅(jiān)強(qiáng)。飄落的雪花，銀裝素裹的美景在眼前，總想把她長(zhǎng)時(shí)間的捧在手心，緊緊的握在手中，讓她融化冰冷我那熾熱的身體。常常在靜夜里，揮手昨日的憂愁，歲月會(huì)帶走該帶走的，流年會(huì)失去該失去的，只是人生的腳步在四季的斗轉(zhuǎn)星移，留下的印跡可以詮釋人生的意義吧！
在冬季，堅(jiān)強(qiáng)和脆弱經(jīng)常相伴而行，為了掩飾內(nèi)心的不安，時(shí)時(shí)刻刻想緊緊擁抱住太陽(yáng)，然而，西伯利亞風(fēng)每次都無(wú)情地掰開我的雙臂，霸道而來(lái)，瀟灑而去。寒冷吞噬了我的意志，溫室助長(zhǎng)了我的貪婪，恨自己是個(gè)語(yǔ)言的巨人、行動(dòng)的矮子，往往成功與失敗就在彈指一揮間。藏身于寒風(fēng)冷雨的夜里，我像一只無(wú)頭蒼蠅似的，點(diǎn)上一支煙出去壓馬路，幽靜的黑夜里只有煙頭的光亮，像個(gè)行尸走肉一樣消失在風(fēng)里雨里。
白天面對(duì)工作的溫情，有時(shí)是自然的，有時(shí)是必須的。一工作就忘了要休息的欲念，一進(jìn)入周末就拿不出工作的心力。周末注定沒(méi)有靈感，還萎靡不振。我想總會(huì)有一天，等我備足力了，我會(huì)再拿出深藏于心的勇氣，去過(guò)最接近自己的生活。當(dāng)我照鏡子時(shí)，總是問(wèn)自己這個(gè)年齡該干點(diǎn)什么了，不能再讓心涼如水的日子過(guò)著重復(fù)的生活�？墒窃跁r(shí)間的流里，我怎么去握緊時(shí)間的把舵，它可不像橡皮筋一樣想拉長(zhǎng)就拉長(zhǎng)一點(diǎn)，留下獨(dú)自哀嘆的人生，但也感謝吞云吐霧的時(shí)間里給了我足夠的思考空間。
不要試圖拒絕冬天的雪花，雪花是冬季的寵兒，是整個(gè)冬季無(wú)與倫比的饋贈(zèng)。喜歡冬季就要去摯愛潔白的雪花。那耀眼的雪白是冬天獻(xiàn)給我們最好的禮物。當(dāng)飄飄灑灑的雪花自天而降時(shí)，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”，那種欣喜，那種期待，那種向往
不要求我們的心有多高尚多純潔，因?yàn)槲覀儾皇巧系鄱且粋�(gè)普通人，我們能像春夏秋冬那樣自然就好！人生路上，總會(huì)有一個(gè)主角一個(gè)配角，累的永遠(yuǎn)是主角，傷的永遠(yuǎn)是配角。人生可以重復(fù)著初戀，卻不可以重復(fù)著后悔。
晨曦的陽(yáng)光，讓我的眼前一亮，與其庸人自庸的生活下去，倒不如化為一只熱血的鴻雁，展開雙翅，在凌冽的寒風(fēng)中找到生存的方向，穿過(guò)長(zhǎng)空的沉寂與云彩的聚散，飛入你千山折疊的眉峰之間。
小學(xué)生作文 篇5
今天下午，我做了彩虹的試驗(yàn)。首先，需要一盆水，還需要一個(gè)平面鏡。接著，把平面鏡斜插入水中，把平面鏡轉(zhuǎn)向陽(yáng)光，這樣彩虹就出現(xiàn)了，墻上就有了美麗的七彩線條，很漂亮。
我還發(fā)現(xiàn)，夏天坐在車上時(shí)，如果帶著墨鏡，我就能看見車窗上也會(huì)出現(xiàn)美麗的.彩虹，好看極了，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？
小學(xué)生作文 篇6
晚上，我在小區(qū)里學(xué)習(xí)自行車。
一開始，爸爸手扶著坐椅。我卻左一下，右一下動(dòng)來(lái)動(dòng)去。過(guò)了十分鐘，我漸漸地學(xué)會(huì)了騎自行車。沒(méi)有人扶著，我也不會(huì)東倒西歪了。
后來(lái)，爸爸教我起步、剎車。剛開始的時(shí)候，起步動(dòng)不起來(lái)，老是要爸爸幫忙。爸爸就對(duì)我說(shuō)：“起步用力蹬�！蔽夷_用力地蹬,車動(dòng)了起來(lái)。
我知道了，做每一件事都難，需要努力來(lái)完成。
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