六年級(jí)日記（集合6篇）
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟恕Ｄ敲磳懭沼浶枰⒁饽男﹩?wèn)題呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)日記7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)日記 篇1
寒假里的一天，媽媽神秘地告訴我明天要帶我和弟弟去海洋館玩。我開(kāi)心極了，興奮得一夜都沒(méi)睡好。
第二天一大早，舅舅就開(kāi)車來(lái)接我們。一路上，我和弟弟不停地討論著海底世界的鯊魚(yú)、海豚……過(guò)了好久，終于到達(dá)目的地。
一進(jìn)海洋館的大廳，我就被眼前的景象驚呆了，一個(gè)飛流直下的小瀑布從“山頂”流了下來(lái)。下面是一個(gè)大型的魚(yú)池，里面有數(shù)不清的魚(yú)兒。各種各樣的魚(yú)兒，有的又寬又扁，有的又細(xì)又長(zhǎng)。給我印象最深的是一種叫紅綠燈的魚(yú)，它的身體有紅、綠兩種顏色，就像交通工具紅綠燈一樣，真是名不虛傳�。∽咧�，走著，我又看到了可愛(ài)的娃娃魚(yú)，也就是吃奶魚(yú)。好可愛(ài)呀，有很多小朋友，拿著一個(gè)奶瓶，往水里一放，娃娃魚(yú)就爭(zhēng)先恐后地游過(guò)來(lái)，用O形的小嘴吮吸著奶嘴。我也多想去體驗(yàn)一番��！
媽媽拉著我，來(lái)到了海洋劇場(chǎng)。在情人節(jié)上演《人魚(yú)公主和青蛙王子》的故事，真是再浪漫不過(guò)了。正義打敗了邪惡，美麗的美人魚(yú)公主與青蛙王子幸福的生活在一起了，人們歡呼聲一片。
接著我們穿過(guò)“海底隧道”，我感覺(jué)我好像真的置身于海底之中，五彩繽紛的小魚(yú)好像在跳舞，大海龜悠閑地在散步，忽然一條兇猛的大鯊魚(yú)向我沖來(lái)。它是不是把我當(dāng)食物了，嚇得我直往后退。之后，我們又欣賞了“海獅唱歌、跳騎馬舞”、“匙吻鱘濾食表演”、“銀鯧掠食表演”等，真是精彩極了，我看著看著就入迷了。我們還看了皮膚粗糙的`狗鯊、乖巧可愛(ài)的海星、愛(ài)生氣的小刺豚、可愛(ài)的小企鵝、千姿百態(tài)的珊瑚……
今天的參觀讓我收獲真不少，許多在書(shū)本上看到的魚(yú)類今天終于親眼目睹了，而且還了解了很多魚(yú)的名字，真讓我大開(kāi)眼界��！鄭州海洋館真美��！
六年級(jí)日記 篇2
作文是每一個(gè)小學(xué)生必須學(xué)習(xí)的東西。作文通常占考試的百分之三十左右。所以作文是老師狠抓的科目。
寫作文就是把看到的、聽(tīng)到的藝術(shù)加工成優(yōu)美的文章。作文的種類有很多，最常用的就是記敘文。記敘文就是記事和記人。有好的題材和好的靈感才能寫成好的文章�？墒乾F(xiàn)在有些老師
動(dòng)不動(dòng)就要我們背作文，把拿分的作文用來(lái)寫在考試?yán)铩＿@樣才能拿高分作文的本質(zhì)就是創(chuàng)作，如果都按老師的方法來(lái)寫作文，豈不是所有的作文都一樣了？雖然拿高分沒(méi)錯(cuò)，但是這樣的做法是不對(duì)的。
創(chuàng)新是人類進(jìn)化的根本，沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有現(xiàn)在的科學(xué)世界，一切都還是茹毛飲血的蠻荒時(shí)代。沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有那么多的`科學(xué)家和發(fā)明家。我想對(duì)老師說(shuō)上一句，寫作不是來(lái)得高分的，而是來(lái)贊揚(yáng)真、善、美；批評(píng)邪、惡、丑的表達(dá)方式。
我希望大家都踴躍寫出賦有創(chuàng)新的文章，做出創(chuàng)新的事。創(chuàng)造出新的社會(huì)和新的生活。
六年級(jí)日記 篇3
從小我們就開(kāi)始讀書(shū)了，因?yàn)闀?shū)是“智慧的源泉”。
從幼兒園里看的連環(huán)畫(huà)到《賣火柴的小姑娘》又到《格林童話》再到《西游記》……
每次媽媽不在家的時(shí)候，如果我感到孤單，那么，我就會(huì)從書(shū)架上拿一本書(shū)，去閱讀它、感受它，因?yàn)檫@是一個(gè)奇妙的過(guò)程：書(shū)中的智慧，通過(guò)你的'眼睛使它成為可見(jiàn)的，然后經(jīng)過(guò)感覺(jué)的門廊，經(jīng)過(guò)想象力的天井，進(jìn)入你的心靈空間，而且在我讀書(shū)的時(shí)候，我的心就會(huì)到書(shū)中去，和主人公共同去旅行，領(lǐng)略世界各地的風(fēng)光，與主人公心心相印，他高興我也開(kāi)心，她難過(guò)我也傷心。就因?yàn)檫@個(gè)，所以我才喜歡看書(shū)，有時(shí)還會(huì)把作業(yè)忘到九霄云外。原先的那種孤單的心情早就無(wú)影無(wú)蹤，滿心歡樂(lè)。
�。�(shū)帶給了我多少知識(shí)、多少快樂(lè)、多少朋友
六年級(jí)日記 篇4
燕過(guò)無(wú)痕，歲月無(wú)聲。在我美好的記憶里讓我記憶猶心的是暑假捉青蛙的一件事。
暑假里媽媽看我閑著沒(méi)事就帶我到鄉(xiāng)下姥姥家玩在鄉(xiāng)下我看見(jiàn)了一只只活蹦亂跳的小青蛙 ，多么想捉一只來(lái)玩玩，心動(dòng)不是行動(dòng)，明天就啟程捉青蛙。
第2天，我早早的就在田溝里忙開(kāi)了，我東瞧瞧西看看。功夫不負(fù)有心人，一只小青蛙掉進(jìn)了我的視線。我小心翼翼的向前挪動(dòng)著腳步，趁她不注意，攻其不備，抓住了它的'一條后腿，我樂(lè)顛顛的跑回家，找來(lái)一根細(xì)繩，拴住了它的一條腿，把它放在 清水里，小青蛙一進(jìn)入水里，就好像來(lái)到了它的世界自由自在的暢游起來(lái)了讓我見(jiàn)識(shí)了一會(huì)真正的蛙泳 ，而我在掌握著這位游泳健將的方向，開(kāi)懷的笑聲在我家上空回蕩 。
真當(dāng)我玩的開(kāi)心，叔叔回來(lái)了，他看見(jiàn)我在玩青蛙，就語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我：“青蛙是人類的好朋友，也是莊家的守護(hù)神。”叔叔看我低頭不說(shuō)話又說(shuō)：“你捉了一只青蛙就等于放跑了上萬(wàn)只害蟲(chóng)……”沒(méi)等叔叔說(shuō)完我就跑出了家門，來(lái)到了田野手一松，青蛙就跳進(jìn)來(lái)草叢不見(jiàn)得，只聽(tīng)見(jiàn)傳來(lái)了幾聲“呱”“呱”聲�；蛉∈切∏嗤茉傩形业绖e吧。
小小的青蛙在我的童年里 添上了亮麗的一筆，我會(huì)時(shí)常想起你的。
六年級(jí)日記 篇5
放學(xué)嘍，天氣真是熱啊，這會(huì)真想買一瓶冰水喝喝啊，誒?學(xué)校門口旁邊好像有一個(gè)便利店，我去那里悄悄，“陳新遠(yuǎn)，你干嘛呢?”“我啊，我買零食，你要不要一起啊?”“OK走吧!”進(jìn)去便利店里，里面真是涼快啊，有空調(diào)，還有飲料、零食、生活用品什么的，我說(shuō)：“你要什么?”“我要這個(gè)薯片就OK啦!”我拿了一包薯片和兩杯可樂(lè)還有一包辣條，“老板，多少錢?”“15元�！袄习逭f(shuō)。出了門，我們就拆了起來(lái)吃，(一聞)香啊這味道，舔一口，嘬一口，咬一口，”(這個(gè)feel 倍兒爽 feel feel倍兒爽!爽爽爽爽!)真好吃，一邊吃一邊走回家的路……
六年級(jí)日記 篇6
表哥在班上從不打架，人緣也很好，可是今天，他動(dòng)拳頭了，但他做得漂亮，像個(gè)哥哥。
今天元旦聯(lián)歡會(huì)結(jié)束，班上有一個(gè)男生拿著掃把在掃地，我走過(guò)去時(shí)，他拿起掃把，敲我的頭。我氣極了，可我知道，那個(gè)男生總愛(ài)惹事生非，瞪了他一眼，便走開(kāi)了。不想，正走著，“彭”的一聲，我的頭又猛地疼了一下。我扭過(guò)身去，他正笑嘻嘻的站在那里，眼里帶著挑釁的目光。
別以為我是女生就好欺負(fù)！我沖了過(guò)去。他身就逃，我根本跑不過(guò)他，可我還是跑著。眼看就要追上了，他又突然加快速度。他跑到了乒乓球臺(tái)的地方。哥哥正和幾個(gè)同學(xué)打乒乓球，看見(jiàn)我們走了過(guò)來(lái)。
他看見(jiàn)我滿臉憤怒，便明白了怎么回事。那個(gè)男生圍著球臺(tái)和我兜圈子，我怎么也拽不到他。這時(shí)，哥哥上前攔住了那個(gè)男生�！八砷_(kāi)！”那男生低吼道，哥哥仍一動(dòng)不動(dòng)。
我也跑上前去，拽著他說(shuō)：“我沒(méi)有理你，你為什么要打我？！”淚水不知不覺(jué)涌出了我的眼眶。這時(shí)，哥哥做了一件令我意想不到的事情，他把那個(gè)男生一下子撂倒在地上。我愣了一會(huì)兒。那個(gè)從不吃虧的`男生這次沒(méi)有還手，而是低著頭走開(kāi)了。
我有些感動(dòng)。原來(lái)，在我的印象里，哥哥有些小氣，可今天我看到了真正的哥哥，也感受到了濃濃親情。
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