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小學(xué)生的作文300字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文300字 篇1
益鳥(niǎo)戴勝和老鷹是天敵。有一天，老鷹碰見(jiàn)了正在孵蛋的戴勝鳥(niǎo)，就非常想吃掉它和蛋寶寶。就故意找戴勝鳥(niǎo)的麻煩，說(shuō)：“你在這孵蛋，把我的獵物都嚇跑了，你安的什么心��？”
戴勝鳥(niǎo)吃了一驚，溫和地說(shuō)：“我怎么會(huì)把你的獵物嚇跑呢？我是益鳥(niǎo)，吃的是蠕蟲(chóng)、蜘蛛、螻蛄等幼蟲(chóng)和昆蟲(chóng)。再說(shuō)，我在這樹(shù)上孵蛋，并沒(méi)有發(fā)出什么聲音，不可能會(huì)嚇跑你的獵物的�！�
老鷹聽(tīng)了，氣沖沖地說(shuō)：“就算你沒(méi)把獵物嚇跑，你也不是什么好東西。我聽(tīng)人說(shuō)，你總是到處說(shuō)我的壞話。”
戴勝鳥(niǎo)委屈地說(shuō)：“親愛(ài)的.老鷹，我想你一定搞錯(cuò)了，我一天到晚忙著捉害蟲(chóng)都來(lái)不及呢，又怎么可能去說(shuō)你壞話呢！”
老鷹不想再爭(zhēng)辯了，飛起來(lái)，逼近戴勝鳥(niǎo)，大聲說(shuō)：“你不用狡辯了，今天，不管怎么樣，我都不會(huì)放過(guò)你�！闭f(shuō)著撲向戴勝鳥(niǎo)。為了保護(hù)蛋寶寶不被老鷹吃掉，戴勝鳥(niǎo)立刻釋放出一種奇臭難聞的液體，把老鷹給趕跑了。
小學(xué)生的作文300字 篇2
我對(duì)我的家鄉(xiāng)非常熟悉，可給我留下深刻印象的卻是那條清澈見(jiàn)底的小河因?yàn)樵谀怯形彝昝篮玫幕貞�。在河底有許多的小魚(yú)和一些小石頭，往往它們都會(huì)躲在石頭里這時(shí)你就可以把石頭按住小魚(yú)就會(huì)往后游趁現(xiàn)在你把手放在石頭后魚(yú)正好游在你的手上你就可以得心應(yīng)手的把魚(yú)抓起來(lái)，不過(guò)有時(shí)你遇到了機(jī)靈的魚(yú)那就抓不到了，因?yàn)榈饶惆咽址旁谑^后時(shí)它已經(jīng)游得很遠(yuǎn)了，于是我們又設(shè)計(jì)了一種方法：是從小店，里買來(lái)的炮竹來(lái)炸魚(yú)，不過(guò)有時(shí)魚(yú)會(huì)被炸死我就會(huì)和一些朋友會(huì)把抓來(lái)的魚(yú)用火烤。首先我們會(huì)挑一塊地方烤魚(yú)如果沒(méi)有挑好就會(huì)引起火災(zāi)然后我們?cè)谒闹苷乙恍┦^圍一個(gè)圈，再找一些火柴把火燒著，搭一個(gè)烤魚(yú)的工具最后在把魚(yú)放上去，最后再灑上鹽和味精，鮮美的'魚(yú)馬上烤好，如果我們抓的魚(yú)不夠吃就會(huì)從家里帶一些玉米、香腸和一些蔬菜來(lái)烤。自從那次烤魚(yú)后我們每次都會(huì)來(lái)這里來(lái)玩。每年我們都會(huì)在小河邊的竹林里玩耍，我們會(huì)把兩個(gè)竹子用手拿著，再把身子往后翻，誰(shuí)翻的多誰(shuí)就是勝利者。有時(shí)我們會(huì)在河里比賽用石頭搭橋要求是搭的堅(jiān)固又美觀往往我總是贏，雖然我搭的慢了點(diǎn)，但是我卻用我的耐心贏了這次比賽。我愛(ài)你美麗的小河！
小學(xué)生的作文300字 篇3
今日我特別高興，因?yàn)榻袢帐俏移诖丫玫膶W(xué)校春游的日子。
春游的前一天晚上，我就讓外婆做了美味的蛋炒飯，然后放進(jìn)了我的書(shū)包。媽媽和我一起準(zhǔn)備了我愛(ài)吃的零食和水。第二天我起的非常早，生怕遲到了，但當(dāng)時(shí)外面黑漆漆的，原來(lái)才三點(diǎn)鐘，外婆讓我繼續(xù)睡覺(jué)，沒(méi)辦法，我又睡到了六點(diǎn)鐘。興奮的.我起來(lái)后后，用最快的速度吃完飯，便和外婆出發(fā)去學(xué)校了。
在大巴車上我興致勃勃的玩著魔方。到了上海汽車博物館以后我仔細(xì)地觀察了它的外形和旁邊的事物，那里是一個(gè)世外桃源��！里面更是漂亮。在吃完中飯后，我們又來(lái)到了太太樂(lè)工廠，里面的工作人員說(shuō)如果我們表現(xiàn)優(yōu)秀的話會(huì)給我們每個(gè)人一個(gè)小禮物。我們認(rèn)真的聽(tīng)著講解和仔細(xì)的參觀，從頭到尾表現(xiàn)的都很出色。果然，在回去的大巴上我們每個(gè)人都得到了一包美味的雞精。
這是一次難忘的春游，我想，再來(lái)一次這樣的春游是多么美好的�。�
小學(xué)生的作文300字 篇4
在《呼蘭河傳》第一章中，提到了一種植物——牽�；�。
牽�；ū旧聿](méi)有什么奇特之處，只是它形似喇叭，并且只會(huì)在陽(yáng)光明媚的早晨，一開(kāi)即落，只剩下那光禿禿的綠蔓，和其它幾朵泛紫的花苞，準(zhǔn)備著迎接明天的太陽(yáng)。
于是很多人便說(shuō)她們是借別人的高枝炫耀自己，自吹自擂，等到陽(yáng)光一落，就萎縮泄氣。卻沒(méi)有人知道她們?cè)跓o(wú)數(shù)個(gè)黑夜中做出的.無(wú)數(shù)次努力，開(kāi)出花苞，才能換取光明時(shí)刻的一次綻放。
生活也是一樣。
有人"守株待兔",靠運(yùn)氣生活；有人卻在無(wú)人問(wèn)津的背后默默努力，無(wú)私奉獻(xiàn)。在黑夜里，一個(gè)人付出努力，才能在光明時(shí)刻抓住機(jī)會(huì)，將無(wú)數(shù)次努力的成果炫耀，公眾于世界，再熄滅，含笑再次準(zhǔn)備，開(kāi)敗后，再次努力，再次放出光芒。
這就是牽�；ā；ㄩ_(kāi)花落，就要在開(kāi)時(shí)，開(kāi)出光彩。
小學(xué)生的作文300字 篇5
生命是什么？生命是大海中的朵朵浪花，如此天真，如此純潔；生命是夜晚那一顆顆夜明珠，絢爛無(wú)比，光彩奪目；生命是 一縷縷金燦燦的陽(yáng)光，溫暖人的心田�？墒�，有些人的生命卻不是這樣的……
黃美廉姐姐是一位熱愛(ài)生命的人。她在出生時(shí)，因?yàn)獒t(yī)生錯(cuò)誤的診斷，造成了嚴(yán)重的.腦缺氧，但她十分熱愛(ài)繪畫(huà)�？催^(guò)她的畫(huà)的人無(wú)不震驚，她的畫(huà)好像在跟我們說(shuō)：生命多美�。〈笞匀欢嗝腊。∶谰驮谀愫臀疑磉�！雖然她每做一件事都要付出比別人多十二倍的努力，但她并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，相反，她勇敢地抬起了頭，告訴命運(yùn)，告訴蒼天：我雖然是殘疾人，但我會(huì)更加勇敢地去笑對(duì)人生。
有人說(shuō)生命因?yàn)辄S美廉姐姐而成了奇跡，但我認(rèn)為，生命本來(lái)就是一個(gè)奇跡！
小學(xué)生的作文300字 篇6
我的老師，白白的臉蛋，高挺的鼻子，上面架著一副黑框眼鏡，一張?zhí)鹛鸬淖彀停ㄗ旖强偸俏⑽⑸下N），真可愛(ài)。
我的老師很聰明。老師能當(dāng)上作文老師就很聰明了，老師還看很多很多書(shū)，就更聰明了。
我的老師很溫柔。沒(méi)帶作業(yè)，老師就輕聲地提醒同學(xué)：“下次一定要記得帶作業(yè)，你不帶的話老師就不知道你的作業(yè)情況，（也不知道你上堂課掌握的怎 樣）�！崩蠋熢谡n堂上也是輕聲細(xì)語(yǔ)的；有個(gè)別同學(xué)比較調(diào)皮的`時(shí)候，老師就會(huì)停下來(lái)，看著他，也不說(shuō)話， 沒(méi)一會(huì)，那位同學(xué)也就安靜下來(lái)了。
我的老師很耐心。遇到特別不會(huì)寫(xiě)的同學(xué)，老師會(huì)一言一語(yǔ)地教他，告訴他為什么要這么寫(xiě)（這里可以舉一個(gè)具體的事例）。在改作業(yè)的時(shí)候，不論是標(biāo)點(diǎn)還是詞語(yǔ)，一個(gè)錯(cuò)誤都不放過(guò)。老師還會(huì)把寫(xiě)的好的作文發(fā)到網(wǎng)上，讓同學(xué)們都能看看，互相學(xué)習(xí)。
我的老師上課很好玩。有的時(shí)候，老師陪我們玩紙飛機(jī)大戰(zhàn)；有的時(shí)候，教我們做手工；有的時(shí)候讓我們玩詞語(yǔ)接龍；有的時(shí)候給我們講故事…… 這樣，我們寫(xiě)作文的時(shí)候有東西可寫(xiě)了，而且都覺(jué)得上課很有意思。
我喜歡我的老師，她是我的作文老師，蔡老師。
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