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讀書伴我成長作文(必備)
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編精心整理的讀書伴我成長作文3篇,希望能夠幫助到大家。
讀書伴我成長作文 篇1
深邃的墨跡順著筆尖滑落在紙上,靜靜的看著這些文字,仿佛返璞歸真,讀書寫作漸漸便成了生命中重要的風(fēng)景。
讀書寫作像是一對(duì)摯友,如今,它們已悄然融入了我的生活,成為了心中的一方凈土。
勤于練筆是寫作的不二法寶。在老師的鼓勵(lì)下,二年級(jí)我開始寫日記。起初不明就里,但提筆了解后,我便迷戀上了它,一個(gè)個(gè)方方正正文字被我精心的排列在一起,組成了事情的經(jīng)過、奇異的風(fēng)景,仿佛匯成了絢麗的圖片。這些故事躍然紙上,擺脫了被時(shí)間沖刷的命運(yùn),在微微發(fā)黃的紙上散發(fā)著絲絲縷縷的童真童趣。
寫自己最感興趣的東西,記錄最真實(shí)的情感會(huì)使寫作提升的更快。隨著不斷地接觸新事物,我的腦洞也不斷的豐富擴(kuò)大著。三年級(jí)和朋友一起看書,看著看著便對(duì)文章的情節(jié)有了不同見解,我們倆一致認(rèn)為情節(jié)不應(yīng)該這樣發(fā)展,最后決定"自己動(dòng)手,豐衣足食",于是,一本小說便誕生筆下了。現(xiàn)在翻看,稚嫩文筆雖時(shí)常惹人發(fā)笑,但心中也洋溢著自豪與驕傲。通過寫作,我語言的組織能力和段落情節(jié)的.排列處理有了很大的提升,同時(shí)與朋友互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,也收獲了珍貴友誼。
寫文章就像駕馬車,要講究技巧。初中的作文與小學(xué)有著明顯的不同,初中的作文不僅要求語言流暢,記事條理清晰,還要有深度的主題。選材緊扣主旨,不落俗套的主題會(huì)使文章一下子"高大上"起來。結(jié)構(gòu)也需要仔細(xì)動(dòng)腦筋安排,一定要清晰明了,那些點(diǎn)明主旨或者引用名言的句子段落也要很明顯的展示出來,我認(rèn)為這點(diǎn)尤為重要。
善于學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,反復(fù)修改,溫故知新。每當(dāng)讀到一篇精彩至極的文章,我都會(huì)仔細(xì)的品味它。從語言選材到段落結(jié)構(gòu),每一部分都會(huì)深究。作文也不能只寫一次,寫完后都要反復(fù)修改,修改的過程就是提升的過程,每一篇文章都有很大的提升空間。還要經(jīng)常閱讀之前的文章,反復(fù)對(duì)比,比較好在哪,哪有進(jìn)步,哪有不足,同時(shí)回顧從前的寫作優(yōu)點(diǎn),自己通常便是最好的比較對(duì)象,自我比較也是進(jìn)步的很好途徑。
毛主席說過:"貴有恒,何必三更起五更眠。最無益,只怕一日曝十日寒。"那些暗自積累的的德行如春起之苗,不見其增,日有所長,如果沒有堅(jiān)持不懈持之以恒精神,一切都不過是一時(shí)興起的過眼云煙。
所以,口說無益,且讓我們邁起堅(jiān)定的步伐前進(jìn)吧!
讀書伴我成長作文 篇2
每當(dāng)我宅在家,漫步在書的世界里,呼吸著沁滿書香的氧,總有一種奇妙的歡愉洋溢在我的生活中?粗槐颈咀约合矚g的讀物,我的內(nèi)心不由地感慨:讀書真好!
我是在書的陪伴下長大的,很小的.時(shí)候,我就對(duì)書情有獨(dú)鐘。望著家里的書架上擺放著的各種各樣的書籍,就心花怒放,總是拽著媽媽的衣襟,讓媽媽抱著去觸摸那個(gè)炫美的世界。那些彩圖,那些拼音,讓我不諳世事的童年充滿了無窮的幻想,讓我的腦海里不斷浮現(xiàn)那個(gè)賣火柴的小女孩,那孤島上的魯賓遜和星期五,還有那皇帝的新裝,我總覺得太滑稽。我時(shí)常吮著小手,回味著那種甜蜜的感覺:讀書,真好!
上了小學(xué),我就開始接觸中國古典文學(xué)的四大名著,這四本書我視若珍寶。只要有空就忘我地去翻看!度龂萘x》演繹了三國時(shí)期諸侯國之間的紛爭,贏天下真的不易;《西游記》師徒四人歷經(jīng)九九八十一難,去西天求取真經(jīng)的艱難困苦;《水滸傳》梁山一百單八將的豪放灑脫,重情重義;《紅樓夢(mèng)》封建社會(huì)的世態(tài)炎涼,寶黛愛情的悲哀。我從書中讀懂了很多,陪著書中的主人公時(shí)而憂傷,時(shí)而喜悅,時(shí)而激憤,時(shí)而沉默。覺得有書陪伴的日子真充實(shí)!
步入初中,我開始感受世界名著的風(fēng)采。世界名著不同于中國名著,它的構(gòu)思、用語與中國文學(xué)有很大區(qū)別。但是,我并不排斥外國文學(xué)作品,而是對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣,國內(nèi)與國外相結(jié)合的文學(xué)精華,才是最應(yīng)該汲取的。我遨游在中外書海里,駕著名著的小舟到達(dá)理想的彼岸。我會(huì)到十月革命之前的蘇聯(lián),給欺負(fù)保爾的神父一個(gè)教訓(xùn);我會(huì)到紅螞蟻的戰(zhàn)爭中一探究竟;我會(huì)跟隨著阿龍納斯,駕著鸚鵡螺號(hào)潛艇到深海里尋找奇妙世界……有書陪伴的日子,讓我覺得豐盈而怡悅。
漫漫人生旅途,是書似點(diǎn)點(diǎn)星光照亮我前行的路,走得踏實(shí)而穩(wěn)健。書如一杯沁人心脾的茶,聞香而知其內(nèi)在,古雅幽香,回味綿長。讀書伴我一路成長!
我的成長離不開書,讀書真好!
讀書伴我成長作文 篇3
記得那是在小學(xué)二年級(jí),我在家里閑著無聊,于是媽媽提議去書店里買幾本書。
我和媽媽并肩走在路上,燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙,一縷縷地灑滿了街道。不一會(huì)兒,書店就出現(xiàn)在了眼前。
一進(jìn)書店,眼前那琳瑯滿目的圖書讓人眼花繚亂。
我在書店里左瞧瞧,右看看。這時(shí)媽媽給我推薦一本《格林童話》。我接過去看了看,鄭重的對(duì)媽媽說:“我已經(jīng)長大了,我要自己來選!
我繼續(xù)向前走,這時(shí)我被一本書深深地吸引了:這本書的背景色是綠色,最上面寫了八個(gè)大字,“假如給我三天光明”正中間是一個(gè)金發(fā)的姑娘和一位和藹可親的女人。我把書從書架上拿下來,粗略地翻了翻,里面一字一句,使我感受到了書的`美好。我喜歡這樣的書!于是我讓媽媽為我買了那本書。
回到家中,我如饑似渴的讀那本書。海倫·凱勒在一場大病中成了聾啞兒童,從此,她的世界充滿黑暗、孤獨(dú)與寂寞。后來,安妮·莎莉文來到她的世界,照亮了她的世界,海倫·凱勒教我在逆境中笑迎冰雪、迎難而上。安妮·莎莉文教我只有愛才能打開封閉的心窗,融化心靈積雪。
自從讀了這本書,我便瘋狂地喜歡上了讀書。現(xiàn)在我已經(jīng)讀過好多書了:《悲慘世界》,《大衛(wèi)科波菲爾》,《簡愛》,《巴黎圣母院》……
這些書陪伴了我的成長,我會(huì)認(rèn)真讀好每一本書,讓我的人生更加絢麗。
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