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同在藍(lán)天下作文優(yōu)秀
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的同在藍(lán)天下作文優(yōu)秀，希望對(duì)大家有所幫助。
同在藍(lán)天下作文優(yōu)秀1
這次秋游，我們來到了動(dòng)物園，校園還順便讓我們做一項(xiàng)“同在藍(lán)天下”的調(diào)查。
首先，我們參觀了鳥類區(qū)，一只只漂亮的小鳥讓人看得眼花繚亂。我拿出筆，在表格上寫了幾種鳥的名字，心里暗暗想到：這動(dòng)物的狀況有什么好寫的，校園的葫蘆里到底賣的是什么藥阿？
我站在隊(duì)伍里東看看西看看，忽然發(fā)現(xiàn)了一只大象，大家都跑過去看。我仔細(xì)觀察著這只亞洲象，只見它的象牙一長(zhǎng)一短，上面沾了許多黃泥，像一只在角落里放了很久的.粉筆。它本來就很粗糙的皮膚十分干燥，沒有一點(diǎn)光澤。像根朽木做成的象腿上還系著一根鐵鏈，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子正在干燥的黃土地上搜尋著什么，顯得十分可憐。我忽然明白了些什么。
沒過多久，我們又在一個(gè)水池里發(fā)現(xiàn)了一只很大的鱉。它正安靜的睡在池底，它的上方有一塊牌子，上面寫著：“斑鱉——現(xiàn)全世界僅勝5只，是世界級(jí)保護(hù)動(dòng)物”。原先是快滅絕的動(dòng)物呀！那為什么不讓它享受自由呢？我的心里出現(xiàn)了許多大大的問號(hào)，誰又能來幫我解答呢？
在馴獸表演的地方，老虎、獅子這些猛獸正在馴獸師鞭子的抽打下表演一個(gè)又一個(gè)的節(jié)目，讓全場(chǎng)不時(shí)爆發(fā)出一串串的笑聲。人們這不是把自己的快樂建立在動(dòng)物們的痛苦上嗎？這時(shí)，動(dòng)物們的內(nèi)心是痛苦？是孤獨(dú)？還是渴望自由？人們都不得而知。貪婪的人只明白讓自己快樂，而不管動(dòng)物的死活。
我們很快就離開了動(dòng)物園。一路上我想了很多：人也是動(dòng)物，只但是大腦精明一些，讓人類成了統(tǒng)治整個(gè)地球的動(dòng)物。地球不只是屬于人類，他更是屬于所有的生物，但人類的野心讓地球滿身傷痕，幾乎每一天都有生物滅絕。讓我們愛護(hù)和關(guān)心動(dòng)物吧！因?yàn)槿祟惡推渌锿谝黄{(lán)天下呀！
同在藍(lán)天下作文優(yōu)秀2
這天，我和文化館的幾名同學(xué)來到聾啞校園演出。
起初，我和同學(xué)們還不太熟悉，比較比劃劃的樣貌仿佛還有些恐懼。于是便有人提問道：“那他們能聽到我們?cè)跒樗麄冄葑鄦�？”這時(shí)候，一位學(xué)生家長(zhǎng)說：“他們雖然有的人沒有聽覺，但眼功能還是很好的；有的眼睛沒有視力，但聽力還是很健全的。他們能聽到或看到或感受到來自你們的聲音吧！”
同樣是孩子，我找到了我的同齡人，可我卻不曉得到底就應(yīng)怎樣支和他們溝通。隨后，我就看到了江校長(zhǎng)從大廳走過來，我身她請(qǐng)教了一些啞語，就現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣地告訴了參加演出的另外幾名同學(xué)。我們分別問這些孩子們，他們倒熱情，回答完我們的問題后，又比比劃劃起來。此時(shí)臺(tái)下涌起一番熱烈掌聲，原先是同學(xué)們?yōu)槲覀兊氖终Z節(jié)目《感恩的心》在歡呼�？戳T，我仿佛聽到了他們的`心聲，他們一輩子都不能夠張開嘴巴說話，也聽不到多彩的音樂。這個(gè)世界對(duì)他們來說是殘酷的，是冷漠的，是不公平的。剎那間，我的心里的恐懼早已不見在九霄云外。我在想：“他們感恩的是誰呢？是父母？是老師？還是世界？”帶著這個(gè)疑問，我裝潢了一肚子的感受。世界是迷茫的，是黑暗的。有數(shù)不清的老百姓被上帝無情地剝奪了身體上的某一個(gè)部位，整天在病床的手掌中滾來滾去，處處遭遇痛苦的折磨，甚至沒有權(quán)力掌控自由，整天對(duì)著醫(yī)院，對(duì)著病房，對(duì)著病床……
我們同在藍(lán)天下，可不同的命運(yùn)打碎了我們的友誼之窗；我們同在藍(lán)天下，同樣受著父母的嬌愛，所以我們對(duì)殘疾人的態(tài)度不能夠是嘲笑和諷刺，相反就應(yīng)是同情與友愛；我們同在藍(lán)天下，讓我們用雙手托起一片溫暖而明媚的陽光！
同在藍(lán)天下作文優(yōu)秀3
星期天下午，我和伙伴去濟(jì)水一中的操場(chǎng)上玩。正當(dāng)我玩得不亦樂乎時(shí)，猛然回頭，路旁一個(gè)剛剛搭起的帳篷映入我的眼簾：奇怪？以前怎樣沒發(fā)現(xiàn)？啥時(shí)候冒出這么一個(gè)帳篷？那帳篷的主人是誰？好奇心驅(qū)使我必須要去看一看！我一溜小跑奔到那里，悄悄地走進(jìn)帳篷……
這是一個(gè)年齡跟我差不多的小男孩，只見他正端端正正地坐在一個(gè)小凳子上，緊緊倚著前面的一個(gè)高凳子，在認(rèn)真地寫著什么。嗯？這是一個(gè)什么樣的小男孩？沒有人督促竟能一個(gè)人如此專注地寫東西！我繼續(xù)慢慢地走近他，睜大眼睛使勁往前瞅：一行行端正清秀的小字頓時(shí)讓我自慚形穢！正在這時(shí)，他轉(zhuǎn)過身來。
“你家是哪的？你在哪里上學(xué)？”我好奇地問。
“俺是安的，剛到那里，還沒上學(xué)呢�！彼椭^，用一口濃重的外地口音說道。
我情不自禁地環(huán)視了一下四周，一張床，一個(gè)洗臉盆，還有幾個(gè)碗，這就是帳篷主人的全部家當(dāng)。小主人告訴我，他的爸爸和媽媽都在那里修路，順便把他也帶出來了。
“在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)你不覺得……”
“我并不覺得難過，我想這只是短暫的`。只要努力，我們必須會(huì)住上漂亮的房子、過上幸福的生活……”
他的話讓我感到深深的震撼，一個(gè)外鄉(xiāng)來的小男孩，他和我生活在同一片藍(lán)天下，每一天享受著同樣的光，而我們的生活環(huán)境卻有著如此大的差異！
走在回家的路上，我的腦海里不時(shí)浮現(xiàn)出那個(gè)小男孩的身影。猛然間我發(fā)現(xiàn)了他身上最大的優(yōu)點(diǎn)，那就是樂觀和堅(jiān)強(qiáng)。記得一位名人曾說過，樂觀和堅(jiān)強(qiáng)是開啟成功的鑰匙。我真心地期望他很快就能上學(xué)，每一天象我一樣安心學(xué)習(xí)和快樂生活，將來成為國(guó)家和民族的有用之才！
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