四虎成人免费视频,国产一级a作爱视频免费观9看,色五月丁香亚洲,亚洲欧美性爱在线视频,1000部黄片免费观看一区,国产亚洲性生活视频播放,三级黄色在线视频网站

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>范文大全>作文大全>優(yōu)秀作文>我的老師作文

我的老師作文

時(shí)間:2023-11-11 11:49:28 優(yōu)秀作文 我要投稿

我的老師作文集錦【14篇】

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的我的老師作文,希望能夠幫助到大家。

我的老師作文集錦【14篇】

  我的老師作文 篇1

  牛老師何許人也?是我媽!如假包換的親媽!也是我既愛(ài)又恨的輔導(dǎo)老師。也許有人會(huì)羨慕我有這樣一個(gè)媽?zhuān)梢愿嗟嘏惆槲覍W(xué)習(xí),可其中的酸甜苦辣.....唉,一言難盡呀!

  牛老師對(duì)我要求十分嚴(yán)格。暑假里,牛老師給我制定了嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃。七月份,她要帶著輔導(dǎo)班的學(xué)生們上課,就給我報(bào)了好幾個(gè)班,籃球、數(shù)學(xué)思維、大語(yǔ)文、英語(yǔ)和鋼琴素養(yǎng)課,每天除了上課,還有大量的作業(yè),這樣一來(lái),我連寫(xiě)學(xué)校作業(yè)的時(shí)間都沒(méi)有了。好不容易哪天下午不上課,我就躲去書(shū)店看書(shū),也只有在看書(shū)的這三個(gè)小時(shí)里我才能感受到一些輕松自在。這樣的忙碌讓我喘不過(guò)氣來(lái),我都已經(jīng)忘記這是在暑假了。好不容易到了八月份,本以為可以放松一下,牛老師就開(kāi)始在家里單練我,帶著我預(yù)習(xí)五年級(jí)上冊(cè)的數(shù)學(xué),每天做三頁(yè)口算題,要求書(shū)寫(xiě)整潔,不能出現(xiàn)錯(cuò)誤,否則,錯(cuò)一道就加罰一頁(yè)。

  有時(shí),我想偷懶或者鬧情緒時(shí),牛老師就會(huì)板起一副冷冰冰的面孔,一字一句地說(shuō):"我是幫助你去實(shí)現(xiàn)理想的,在實(shí)想理想的道路上每個(gè)人都很辛苦,但是如果你想放棄理想,那就自便吧!”話(huà)音一落,一股冰冷的.氣息就彌漫開(kāi)來(lái),讓我感到不寒而栗。

  不過(guò),畢竟是親媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我的愛(ài)也是火辣辣的。每天早上,我都是在"諾寶,該起床了!"的溫柔的話(huà)語(yǔ)中睜開(kāi)了雙眼;每天中午放學(xué)回家,媽媽就像好久不見(jiàn)似的給我來(lái)個(gè)大擁抱,回到屋里,就會(huì)看到飯桌上擺著可口的菜肴;每天晚上睡覺(jué)前,媽媽會(huì)給我端來(lái)一杯熱騰騰的牛奶,然后和我說(shuō)一些開(kāi)心的話(huà)題......最幸福的還是每個(gè)假期的旅行,媽媽會(huì)帶我去任何我想去的地方游玩,滿(mǎn)足我的任何一個(gè)不違反原則的要求。當(dāng)然,原則就是不影響學(xué)習(xí)。有這樣一個(gè)輔導(dǎo)班老師作為媽媽?zhuān)腋杏X(jué)每天都是在冰與火中焠煉,究竟能煉出一塊什么鋼呢?我和牛老師一起努力吧!

  我的老師作文 篇2

  有這么一個(gè)老師,他有一點(diǎn)嚴(yán)肅,還有一點(diǎn)小脾氣;有一個(gè)老師,他有一點(diǎn)幽默,他還有一點(diǎn)“囂張”。我們的某科目老師可謂是上知天文下知地理……咳咳,其實(shí)他只知文啦!

  這位老師頂著一頭豎起來(lái)的灰黑灰黑的短發(fā),這短發(fā)卻被他梳理的很整潔。淺淺的眉毛,搭上那略小但是又閃爍著光芒的眼睛,完全把他那嚴(yán)肅的殺傷力給削弱了一大半。鼻子看起來(lái)很挺又好像很小,和臉很合適。黑色的眼鏡架在鼻子上,像個(gè)學(xué)歷很高的人。嘴巴不大不小正正好,但是這張正正好嘴卻能講出非常多的知識(shí),他很少笑起來(lái),好像對(duì)這個(gè)世界不是很滿(mǎn)意似的。他的衣服都是襯衫和長(zhǎng)褲,再配上一雙棕色的小皮鞋,整個(gè)人看起來(lái)非常規(guī)規(guī)矩矩又很干凈整潔,像一個(gè)瀟灑的90后那樣神清氣爽。

  他有時(shí)候會(huì)帶擴(kuò)音器,有時(shí)候不帶;有時(shí)候戴眼鏡,有時(shí)候不帶,也不知道是不是來(lái)上課太著急就給忘了呢。他給我們講課特別有意思。常常講著講著把自己給繞暈了,甚至還會(huì)被我們蠢到說(shuō)話(huà)都語(yǔ)無(wú)倫次。當(dāng)班里很吵的時(shí)候他會(huì)用那沙啞的聲音嚴(yán)厲地說(shuō):“不要吵了,不要影響到其他同學(xué)學(xué)習(xí)。”

  記得最清楚的一件事就是那節(jié)晚自習(xí),他上完了課,讓我們自習(xí)寫(xiě)作業(yè),我正在練字他從旁邊走過(guò),看到以后,就對(duì)我們說(shuō):“字是一個(gè)人的門(mén)面,你們可一定要練好字喲,現(xiàn)在才來(lái)練字那肯定要花大力氣,你要是小學(xué)的時(shí)候練那還容易練好,現(xiàn)在練肯定付出雙倍努力,對(duì)不對(duì)?”然后,月考過(guò)后評(píng)講試卷的時(shí)候,他給我們講題時(shí),還說(shuō)我們的字喲,都寫(xiě)成什么樣了,看都看不懂,就算你做對(duì)了改卷老師看不懂那也不會(huì)給你分啊。然后有個(gè)同學(xué)說(shuō)了句:老師你的字我們看不懂!老師呆住了幾秒就說(shuō):“我是為了寫(xiě)得快,再說(shuō)了,哪里會(huì)看不懂呀,照你們這寫(xiě)字速度,高考要吃虧的嘞!”全班都被他的話(huà)給逗樂(lè)了。

  每次下課,他都會(huì)捧著他的那幾本教科書(shū)回辦公室,仿佛那些教科書(shū)就是他的“寶貝”一樣。事實(shí)也的'確如此,他就是帶著他的那些“寶貝”給我們不斷傳播他的所有知識(shí),讓我們?cè)谒囊I(lǐng)下努力地學(xué)習(xí)這門(mén)課目。

  正是他的嚴(yán)肅而又不乏風(fēng)趣、坦誠(chéng)直率的真性情讓我們?cè)敢夂退H近,愿意跟隨他翱翔在知識(shí)的海洋中。

  我的老師作文 篇3

  瞧,那位捧著書(shū)本認(rèn)真研究難題的人,不正是我的數(shù)學(xué)老師游老師嗎?你看他那聚精會(huì)神的樣子,眼珠都不帶動(dòng)的……

  他就是這樣一位看似嚴(yán)肅的人。

  還是開(kāi)學(xué)了,我們很不情愿地來(lái)學(xué)校報(bào)到。來(lái)到班里,卻發(fā)現(xiàn)一位陌生的.男子站在班級(jí)門(mén)口,打量著每一個(gè)進(jìn)去的學(xué)生。我們問(wèn)好,他也只是微微點(diǎn)頭。終于,他走上講臺(tái),清了清嗓子,介紹道:“我是你們的新班主任,教數(shù)學(xué)!痹(huà)短卻充滿(mǎn)震懾。我又偷偷地重新打量了他,只見(jiàn)他大腹翩翩,一對(duì)小眼睛瞇成一道縫兒。那加大號(hào)的鼻子不停地扇動(dòng)著,那張超級(jí)大嘴仿佛能塞下整個(gè)拳頭。他的臉并不光滑,反而像月球的表面那樣坑坑洼洼的。最引人注目的還是他眼旁的那道疤,像極了灰太狼。讓我們心生畏戒。

  我想,他一定是個(gè)嚴(yán)厲而又不茍言笑的人。可他在相處了一段時(shí)間后我卻發(fā)現(xiàn)了他的可愛(ài)。

  上課時(shí),他總是喜歡站在講臺(tái)上,狠狠地盯著我們,觀察我們是否認(rèn)真聽(tīng)課,有沒(méi)有做小動(dòng)作。可是,你能想象一雙小眼睛極力瞪大的模樣嗎?眉毛挑起,眼皮伸開(kāi),臉上的肌肉似乎在抖動(dòng),即便如此努力,眼睛依舊是一條縫。這般模樣,多少有些憨憨的,可愛(ài)極了。

  老師的可愛(ài)可絕不限于此,你瞧瞧,他又開(kāi)始研究難題了。

  一次,老師又拋給我們一道難題,要和我們比賽誰(shuí)先算出來(lái)。他捶胸頓足,時(shí)而扶首深思,時(shí)而在黑板上板書(shū)演練,時(shí)而觀察我們的解題狀態(tài)。果然,又是我們先于老師解出了問(wèn)題。老師好像早有預(yù)知,不慌不忙,讓同學(xué)們站上講臺(tái),分享各自的解題思路和方法。最后,他總會(huì)很滿(mǎn)足地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  其實(shí),我們知道,哪有老師解不出來(lái)的題呢!他可是常常備課到很晚,這只是他激勵(lì)我們學(xué)習(xí)的一種方式罷了!我們沒(méi)有一個(gè)人“揭穿”老師的謊言,大家都覺(jué)得,那個(gè)把自己裝成“笨笨的”老師當(dāng)真可愛(ài)極了!

  這就是游老師,我們的小眼睛游老師!

  我的老師作文 篇4

  我的語(yǔ)文老師是一個(gè)中年婦女,她個(gè)子不高,身材非常的嬌小,她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),帶著一副眼鏡,可能因?yàn)槁殬I(yè)的原因,我的語(yǔ)文老師總是拿著一個(gè)文件夾。走起路來(lái)非常的有氣質(zhì)也非常的漂亮。

  我的語(yǔ)文老師姓向,向老師差點(diǎn)成了我們班的班主任老師,后來(lái)我們語(yǔ)文老師看到我們班的很多調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,所以毅然決然的把我們班班主任的職位辭去了,當(dāng)然了,這都是傳說(shuō)。真正的是我們語(yǔ)文老師,文文弱弱的,其實(shí)身體底子是不太好的,所以向老師考慮了怕她的身體耽誤了我們班的成績(jī),所以毅然決然的拒絕了班主任的職位。

  可是我們的語(yǔ)文老師非常的溫柔。她說(shuō)話(huà)的聲音特別的動(dòng)聽(tīng)。平時(shí)我們班的同學(xué)都非常的喜歡上向老師的課。向老師對(duì)我們同學(xué)們也都非常的好。非常溫柔。

  我記得有一次,我們班長(zhǎng)過(guò)生日了,我們同學(xué)們都想給班長(zhǎng)一個(gè)驚喜,我們商量了很久,不知道怎么給這個(gè)驚喜,我們也不知道老師們會(huì)不會(huì)同意。我們都特別的擔(dān)心,后來(lái)有同學(xué)提議,我們?nèi)フ蚁蚶蠋熒塘恳幌掳桑覀兌继貏e的'擔(dān)心,但是因?yàn)橐呀?jīng)沒(méi)有別的辦法了。我們?nèi)チ讼蚶蠋煹霓k公室,把我們的意思跟向老師說(shuō)了一下,向老師說(shuō),學(xué)校不允許這樣折騰的呀孩子們,你們應(yīng)該知道吧,我們一下傻眼了,連最好說(shuō)話(huà)的老師都這樣說(shuō),那可能真的沒(méi)辦法了吧。后來(lái)向老師說(shuō),這樣吧,我?guī)湍銈兿胍粋(gè)主意你們考慮一下。等班上生日的那天,晚上最后一節(jié)晚自習(xí)的時(shí)候,我給你們?nèi)ド,但是你們要提前完成作業(yè),那節(jié)課我就給你們自己安排,給你們班長(zhǎng)過(guò)生日。我們都特別感謝向老師,我拿出一百二十塊錢(qián)給了向老師,老師您幫我們定一個(gè)蛋糕吧,我們給班長(zhǎng)一個(gè)驚喜,老師看了我們一下,說(shuō)錢(qián)老師就不要了,就當(dāng)老師給班長(zhǎng)送的一個(gè)禮物吧。后來(lái)向老師堅(jiān)持不要這個(gè)錢(qián),我們沒(méi)辦法,走出了向老師辦公室,我們高興的同時(shí)又憂(yōu)心忡忡了,因?yàn)檫@個(gè)錢(qián)是我們一起湊的,一個(gè)人也就拿出兩塊錢(qián),但是這個(gè)錢(qián)要老師自己出,這太破費(fèi)了。但是后來(lái)我們給班長(zhǎng)的驚喜特別順利。我們都非常開(kāi)心,班長(zhǎng)也特別的感動(dòng)。

  這件事情以后,我們班上所有的人對(duì)向老師的印象更加的好了,更加的喜歡向老師了。

  我的老師作文 篇5

  他,不高,瘦瘦的,走路時(shí)略有點(diǎn)搖搖晃晃,但這并不代表他弱不禁風(fēng)。他常穿白色襯衫,他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),他是一個(gè)嚴(yán)肅的人。瞧,他那有些皺巴巴的臉,點(diǎn)綴著幾顆小黑點(diǎn)。那清澈明亮的眼睛,似乎可以看透一切,看透每個(gè)同學(xué)的心思。還有他那眼角的皺紋,笑起來(lái)真的快擠不下了,可看出他并不是冷酷無(wú)情的人,而是一個(gè)嚴(yán)中有愛(ài)的老師。他年紀(jì)不大,可頭上已有根根銀絲了,他說(shuō):“你們氣我一次,我就會(huì)多長(zhǎng)出一根白頭發(fā),”他一定是為學(xué)生們操碎了心。他就是我的良師——數(shù)學(xué)老師。

  他是一個(gè)教學(xué)有方的老師。他在教學(xué)上十分有特色,不僅是因?yàn)樗穆斆,也因(yàn)樗那趭^。他是名副其實(shí)的“骨干老師”,他的課堂與眾不同。他一進(jìn)教室,若天氣有些悶熱,他便脫下外套,輕輕地掛在門(mén)把上,然后,慢慢走上講臺(tái),他悠閑中帶些嚴(yán)肅,即使不說(shuō)話(huà),也讓人有些畏懼。他的語(yǔ)調(diào),時(shí)而緩慢時(shí)而急促,時(shí)而溫和,時(shí)而嚴(yán)肅,讓大家在課堂上不敢松懈,時(shí)刻保持警惕。有時(shí),他那滑稽的話(huà)語(yǔ),弄得我們哄堂大笑;有時(shí),他兇得像只貓,讓我們一只只小老鼠不敢吭一聲。他若發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講,他便盯著他,害得這位同學(xué)面紅耳赤。在他的教導(dǎo)下,我們的成績(jī)突飛猛進(jìn)。

  他是一位關(guān)心學(xué)生的老師。他常常在課后,跟學(xué)生交流最近的情況。若學(xué)生最近學(xué)習(xí)不認(rèn)真,他便看著學(xué)生的眼睛。他眼睛射出一道黑豹似的目光,這道目光就像一把程亮的鋼刀刺了過(guò)來(lái),又穩(wěn)又準(zhǔn),擊中要害。令你無(wú)法動(dòng)彈,無(wú)法躲避。仿佛被催眠術(shù)控制住了,你只好乖乖地忍受著目光的探尋,任何掩飾都抵擋不住。它像槍彈穿透了偽裝的甲胄,它像金剛刀切開(kāi)了玻璃。在這種入木三分的審視下,誰(shuí)都沒(méi)法遮掩。但這目光又警醒了學(xué)生,讓學(xué)生永不誤入歧途。他常激勵(lì)學(xué)生,說(shuō):“寧愿考前多流汗,不愿考后多流淚。”

  他是一位愛(ài)崗敬業(yè)的老師。有一次,他咳嗽很?chē)?yán)重,幾乎說(shuō)不出話(huà)來(lái),但他依然給我們上課。只見(jiàn)他那蒼白的'臉,沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī),他那羸弱的身軀,讓人看著有些揪心。他細(xì)心地講解著,眼神露出一些慈祥,他那瘦細(xì)的手,冒著青筋,像樹(shù)枝一樣,有些嚇人。他不僅把知識(shí)點(diǎn)寫(xiě)在了黑板上,也寫(xiě)入了我們的心里……

  這就是我的良師,他是我心中的一顆明星,在我的人生道路上,永放光彩!

  我的老師作文 篇6

  還記得一年級(jí)入學(xué)時(shí),我們懷著激動(dòng)又期待的心情走進(jìn)我們的教室,映入眼簾的是我們的班主任馬老師。第一眼感覺(jué),她不像老師,分明是一個(gè)大女孩。只見(jiàn)她一頭秀發(fā)披散下來(lái),又黑又濃的眉毛下面,長(zhǎng)著一雙大得像銅鈴般的眼睛。白皙的臉上戴著一副眼睛,看起來(lái)像一個(gè)乖巧文靜的女孩。

  我的老師雖然很美,但是她有一雙嚴(yán)厲的眼睛,一雙像探照燈一樣的眼睛。

  有一次,有兩個(gè)同學(xué)在下面講話(huà),老師眼睛一掃,目光就落在那兩個(gè)同學(xué)身上,被抓了個(gè)正著。還被老師拎出去進(jìn)行了思想教育,等他們回來(lái)的時(shí)候,眼睛已經(jīng)哭得像個(gè)桃子似的.,還不時(shí)的流淚。這時(shí),教室內(nèi)剛剛還在七嘴八舌,現(xiàn)在突然鴉雀無(wú)聲了,老師的眼里充滿(mǎn)了嚴(yán)厲的目光,掃到哪個(gè)同學(xué),哪個(gè)同學(xué)都會(huì)心驚膽戰(zhàn),連動(dòng)都不敢動(dòng)。我們一個(gè)個(gè)低著頭,只聽(tīng)到老師嚴(yán)厲的聲音:“剛剛大家都看到了,上課講話(huà),影響自己還影響別人,大家千萬(wàn)不要像這兩位同學(xué)學(xué)習(xí),希望他們從今往后改掉這個(gè)壞習(xí)慣!蔽业男睦砭o張不已。

  還有一次,因?yàn)橐患∈,我和同桌在課堂上你一言我一語(yǔ)的小聲吵起來(lái),“探照燈”一掃我們,然后目光轉(zhuǎn)向其他地方說(shuō):“有兩位同學(xué),不好好相處,天天打來(lái)鬧去,上課還吵架……”聽(tīng)到這里,我們都慚愧的低下了頭,下課以后,我和同桌商量決定去辦公室“自首”,心想,今天一定被“探照燈”批得頭破血流了。可是太意外的是馬老師只是給我們講了課堂紀(jì)律的重要性,讓我們知錯(cuò)一定要改,從她那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛中,我先看到了失望又看到了鼓勵(lì)和信任!

  雖然我們的馬老師很?chē)?yán)厲,但是我們都明白這份嚴(yán)厲的用意是為我們養(yǎng)成好習(xí)慣,為我們的學(xué)習(xí)更上一層樓,我們心理都滿(mǎn)滿(mǎn)的感激。今后我一定聽(tīng)老師的話(huà),好好學(xué)習(xí),做一名讓老師驕傲的學(xué)生!

  我的老師作文 篇7

  “春蠶到此絲方盡,蠟炬成灰淚始干”老師在默默的無(wú)私奉獻(xiàn),如同春蠶,雖然一生短暫,也卻能把吐出的絲,供人們使用,不求回報(bào);如同蠟燭,不惜燃燒自己,照亮他人!

  經(jīng)歷了六年的小學(xué)生活,如今,我已上了初中,但我始終無(wú)法忘記的是我的孫老師,她是我六年級(jí)時(shí)的班主任,也是語(yǔ)文老師。

  一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),矮矮的身子,我們班的同學(xué)都比他高。

  她來(lái)的.第一周,就叫我們一天寫(xiě)一篇作文,每周還要另外加寫(xiě)一篇周文,而且不少于500字。我們都在背后說(shuō):“哇,這班主任太嚴(yán)了吧,我們以前一周才寫(xiě)一篇,現(xiàn)在竟然是一周八篇!

  在孫老師的引導(dǎo)下,不出一個(gè)月,我們竟然喜歡上了寫(xiě)作文。作文本堆滿(mǎn)了老師的辦公桌。經(jīng)過(guò)孫老師的精心輔導(dǎo),同學(xué)們的寫(xiě)作水平慢慢提高了。

  正所謂“嚴(yán)師出高徒”,如今許多同學(xué)都考上了玉燕中學(xué)實(shí)驗(yàn)班。

  我們的老師雖然管的嚴(yán),但是同學(xué)們也很勤奮,老師上課抄的題很多,可我們抄題速度和老師保持同等,抄好題,就快速填好題,一有難題,就馬上去問(wèn)老師。

  下課了,老師邁出門(mén)一步,同學(xué)們就如洪水般涌上來(lái),有的幫老師拿書(shū),有得問(wèn)老師問(wèn)題,一個(gè)走廊,都是我們班的人。

  我們的老師在課堂上嚴(yán)格要求我們,但也是關(guān)心同學(xué)們的。

  平時(shí)老師總是說(shuō):“下課不許玩耍,放學(xué)不可以在樓梯玩耍,出了事我不負(fù)責(zé)任!笨伤褪堑蹲幼於垢摹

  記得那一次我們班的文壇在樓梯玩耍,不小心扭傷摔倒了,流出血。這時(shí),老師經(jīng)過(guò)看到毫不猶豫地跑過(guò)去,想把文壇帶到醫(yī)務(wù)室,可是他在跑的過(guò)程中不小心也扭傷了腳動(dòng)不了,她只能打電話(huà)給醫(yī)務(wù)處,把文壇送到醫(yī)務(wù)處。

  。∥覀兊膶O老師,您既關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí),又關(guān)心同學(xué)們的安全健康。

  在我眼里,您就是事業(yè)上的女強(qiáng)人,生活中的好母親,是那么的偉大,那么堅(jiān)強(qiáng)。為了我們,您每次都熬夜批改作業(yè)、卷子、作文,自己的身體都不顧!

  老師,為了您,我一定不辜負(fù)您的期望,努力學(xué)習(xí),為了自己更精彩的明天!

  我愛(ài)我的孫老師,永遠(yuǎn)愛(ài)著!

  我的老師作文 篇8

  最容易傷感的職業(yè)是什么?有人說(shuō),是老師。是啊,當(dāng)他們滿(mǎn)懷熱忱地踏上這個(gè)崗位,迎著孩子們渴求知識(shí)的目光,將自己的知識(shí)傾囊相授。漸漸地,他們的青絲變成華發(fā),一批又一批的學(xué)生走向了更廣闊的天地,他們也就承受了一次又一次的別離。學(xué)生不才,由此榮幸能談?wù)劦奈业睦蠋,不求驚艷四座,但求平凡中見(jiàn)真實(shí)。

  我的.六位老師,各有所長(zhǎng),風(fēng)格迥異。若是一一講來(lái),只怕再多的紙也不夠我寫(xiě)的。故而我決定說(shuō)說(shuō)我最著迷的科目——語(yǔ)文。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)這一大潮流中,我的愛(ài)好似乎有些鮮見(jiàn)。但我覺(jué)得,任何一門(mén)學(xué)科,總有吃透的時(shí)候唯獨(dú)語(yǔ)文不見(jiàn)得。就像英文再怎么翻譯也體現(xiàn)不了古詩(shī)詞的意境,而英文詩(shī)歌卻能被中文翻譯出不同的味道來(lái)一樣,它總是讓人捉摸不透又極富吸引力。我的興趣導(dǎo)師總能為我解讀它的魅力同時(shí)展示出尚未探知的幽徑。那是我最敬佩語(yǔ)文老師的地方。

  這么越學(xué)越深刻的學(xué)科,現(xiàn)階段的導(dǎo)師擁有充裕的知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)自是不必多說(shuō)。她在教學(xué)過(guò)程中的一些細(xì)節(jié)最能打動(dòng)我。有時(shí)被板灰嗆得連聲咳嗽,卻強(qiáng)制停住繼續(xù)講課,有時(shí)不斷重復(fù)講解過(guò)的知識(shí)點(diǎn)唯恐有人聽(tīng)不到……盡管高考存在“語(yǔ)文不抓分”的現(xiàn)象而使這門(mén)科目備受冷落,但老師哪里又會(huì)放松傳授知識(shí)的責(zé)任呢?

  我的語(yǔ)文老師,兼任班主任。我所在的班級(jí)是校領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)觀察的對(duì)象,為此老師沒(méi)少頭疼,也訓(xùn)斥過(guò)我們好幾次,還想出各種方案來(lái)管束我們?墒且蝗赫登啻浩诘纳倌猩倥畟兡哪茌p易收心?老師不得不黑著臉數(shù)落我們幾句,話(huà)稍微重了,我們還犯犯嘀咕。其實(shí)我們心里都很清楚,嚴(yán)師才能出高徒。老師不嚴(yán)厲,學(xué)生覺(jué)得性子好,好欺負(fù),才可著勁鬧騰。想必老師為此,也苦惱不已吧。

  最幸福的職業(yè)是什么?根據(jù)調(diào)查顯示,教師排在前三位。是呵,能有什么比起那看見(jiàn)自己培育的小樹(shù)苗一天天成長(zhǎng)起來(lái)更幸福呢?我很慶幸,我有一位負(fù)責(zé)任的好老師。

  我的老師作文 篇9

  我的老師可是出了名的有趣,她在剛來(lái)沒(méi)多久的時(shí)候就和我們打成了一片,我們都親切的稱(chēng)呼她為“鄧?yán)洗蟆。接下?lái),我就揀幾件趣事來(lái)講講吧!

  給桌子按摩

  午讀課上,整節(jié)課的課堂氣氛顯得有點(diǎn)不對(duì)勁,“鄧?yán)洗蟆痹谏厦嬷v的那叫一個(gè)激情澎湃,而坐在她正前面的那個(gè)同學(xué)卻埋低了頭,雙手不停地在桌面上摩擦,隨著老師講的激情滿(mǎn)面,好像一切都與自己無(wú)關(guān),頭都不抬一下。“鄧?yán)洗蟆苯K于發(fā)現(xiàn)了他,那雙眼就這樣直勾勾地死死的盯著他,好像要把他看穿似的。那個(gè)男同學(xué)也許感受到了許多熾熱的目光射在他的`身上,停下了手中的動(dòng)作,一抬眼,對(duì)上了“鄧?yán)洗蟆钡哪抗,又忽然低下頭!班?yán)洗蟆遍_(kāi)玩笑似的:“喲,在干嘛呢?是不是在給桌子按摩呢?看你手法挺專(zhuān)業(yè)的嘛,要不改天去隔壁那按啊?”這番話(huà)羞得他手足無(wú)措,大家也哄堂大笑,氣氛緩緩回來(lái)了,又開(kāi)始繼續(xù)上課。

  貓屎咖啡

  空氣像僵住了一樣,鄧?yán)蠋熢谏厦嬷v著題目,大家興致也不高,還有一個(gè)同學(xué),“鄧?yán)洗蟆闭f(shuō)一句,他也跟著重復(fù)一句,結(jié)果被“鄧?yán)洗蟆贝藗(gè)正著,直接被叫了起來(lái),大家的心“怦怦”的跳了起來(lái),而他面不改色地回望鄧?yán)蠋,頓時(shí),教室里溫度好像又下降了幾分,“鄧?yán)洗蟆庇媚抗饩徛膾哌^(guò)全班同學(xué),我慌得在心中祈禱。以后,要是還有人不聽(tīng)話(huà),我就請(qǐng)他喝貓屎咖啡,我家貓的屎已經(jīng)一個(gè)星期沒(méi)清了,到時(shí)候就帶過(guò)來(lái)請(qǐng)你,全班人愣了一秒,接著便是一陣哄堂大笑,氣壓也回升了許多。

  猜猜我在哪?

  課上,老師都去開(kāi)會(huì)了,班里頓時(shí)鬧騰了起來(lái),無(wú)論誰(shuí)管也不聽(tīng),有的轉(zhuǎn)過(guò)身去和后面的人聊天,有的沒(méi)把紀(jì)律當(dāng)回事兒,到處閑逛;還有的忍俊不禁地放聲高歌起來(lái)……場(chǎng)面一度陷入混亂之中。此時(shí)老師也開(kāi)會(huì)回來(lái)了,她讓一個(gè)同學(xué)先走了進(jìn)來(lái),大家聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲,安靜了下來(lái),但看清楚是誰(shuí)后又放下心來(lái)鬧起來(lái)了,渾然不知鄧?yán)蠋熞呀?jīng)出現(xiàn)在了門(mén)后,臉黑得能滴出墨來(lái),使勁地拍了拍門(mén),全班頓時(shí)安靜。之后,便是一場(chǎng)噩耗……

  這就是我們的“鄧?yán)洗蟆,在給我們帶來(lái)樂(lè)趣的同時(shí)也帶來(lái)了驚嚇。

  我的老師作文 篇10

  我們班的數(shù)學(xué)老師——鄭老師,總是甩著一頭秀發(fā),一手抱著作業(yè),推一下眼鏡,掛著淺淺的笑容,踩著下課鈴進(jìn)入教室。

  鄭老師的趣事可多了,讓我從滿(mǎn)天星星中抓幾顆講講吧!

  (1)你是來(lái)捉弄我的嗎?

  “喂喂喂!快次數(shù)學(xué)作業(yè),大小姐!”身為數(shù)學(xué)科代表的我總是準(zhǔn)時(shí)在早讀時(shí),東請(qǐng)小姐,西求先生,求得一份又一份的數(shù)學(xué)作業(yè)。等我艱難地把一份又一份的作業(yè)求來(lái),早已汗流浹背。我抬頭望了一眼時(shí)鐘,抱起作業(yè)搖搖擺擺地向辦公室走進(jìn)去。我歷盡千辛萬(wàn)苦將數(shù)學(xué)作業(yè)一點(diǎn)一點(diǎn)地往桌上堆。當(dāng)我堆好后,嘴角微微上揚(yáng),心里流過(guò)甜甜的蜜水,喜滋滋地想:老師你該表?yè)P(yáng)我了吧!我給您收齊作業(yè)了!“老師”,我歡快地叫了聲,“作業(yè)!”再看鄭老師,低頭看著手機(jī),微微笑著。對(duì)作業(yè)也不瞥一眼,一字一句淡淡地說(shuō):“好——啦!拿回去發(fā)了吧!”什么?我今天過(guò)五關(guān)斬六將才把作業(yè)收齊,竟然叫我發(fā)回去,你是來(lái)捉弄我的嗎……

  (2)這會(huì)兒的黎明靜悄悄

  叮鈴鈴——”這會(huì)兒,教室里仍然熱鬧得像個(gè)菜市場(chǎng),各個(gè)商鋪的“小商販們”都大聲吆喝起自己的`菜品。我豎起耳朵一聽(tīng),窗外幾只唱得正歡的小鳥(niǎo)仔都安安靜靜地蹲在溫暖的小鳥(niǎo)窩里。我總覺(jué)得大事不妙,轉(zhuǎn)頭一看,鄭老師倚靠著門(mén),雙手交叉擱在胸前,板著臉。眼神在教室里溜了一圈。眼尖的同學(xué)早就瞥見(jiàn)了,把嘴巴緊緊閉了起來(lái)。過(guò)不了一會(huì)兒,整個(gè)教室的空氣凝固,連呼吸聲都聽(tīng)不見(jiàn)。這時(shí)鄭老師推推眼鏡,整個(gè)教室便回蕩起鄭老師的聲音:“你們?cè)诟墒裁?”

  (3)神邏輯

  “吃飯啦!”鄭老師在班上喊了一遍又一遍,全班同學(xué)都直直地坐在教室里,無(wú)動(dòng)于衷。鄭老師卻不著急,不緊不慢地說(shuō)到:“看你們班都不吃飯,不吃飯,腸胃會(huì)壞,之后營(yíng)養(yǎng)跟不上,腦子自然不好使,難怪?jǐn)?shù)學(xué)學(xué)不好啦!”全班都哄堂大笑,爭(zhēng)先恐后去拿飯。

  這就是我們的鄭老師,一個(gè)又幽默又嚴(yán)肅的老師。

  我的老師作文 篇11

  我們的班主任楊老師也是我們的語(yǔ)文老師。她既年輕又漂亮,個(gè)子高高的,有一張瓜子臉。她生氣的時(shí)候,那雙水靈靈的大眼睛就會(huì)直直地盯著你,頭上仿佛冒著火,臉色也非常難看;當(dāng)她微笑時(shí),她的嘴角就會(huì)露出很可愛(ài)的笑容;如果你告訴她一件好玩的事,她那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里滴溜溜地轉(zhuǎn),非常有趣。

  楊老師的目光總是那樣慈祥,她就像媽媽一樣,精心地守護(hù)著我們。

  記得有一次放學(xué)后,在離學(xué)校不遠(yuǎn)的地方,我被一塊石頭絆倒了,膝蓋被磕破了一個(gè)很大的口子,流了好多血,嚇得我不知所措。就在這個(gè)時(shí)候,楊老師從學(xué)校里出來(lái),她看見(jiàn)我受傷了,立刻背起我就往醫(yī)院跑。那是很熱的.天,楊老師累出了一身汗,可她還是一口氣跑到了醫(yī)院。醫(yī)生為我包扎的時(shí)候,老師還鼓勵(lì)我不要怕,做個(gè)勇敢的孩子。

  我們剛開(kāi)始寫(xiě)作文的時(shí)候,大家都寫(xiě)不好,而我還寫(xiě)很多錯(cuò)別字,這讓我非常討厭寫(xiě)作文。楊老師看出來(lái)了,她苦口婆心地勸導(dǎo)我,告訴我慢慢來(lái),不能著急。每天放學(xué)后還特意為我們幾個(gè)作文不好的學(xué)生補(bǔ)一節(jié)作文課,教我們?cè)趺撮喿x文章,怎么理解文章的含義。她把寫(xiě)作文比喻成縫衣服,再一步步地解釋“衣服”是怎樣做的。“衣領(lǐng)”代表文章的綱領(lǐng);“衣身”代表正文;“鈕扣”、“花邊”代表文章的修飾等。這種生動(dòng)有趣的教法,把我深深地吸引住了,漸漸地我對(duì)作文產(chǎn)生了極大的興趣。

  在楊老師的精心指導(dǎo)下,我們的作文水平都有了很大的提高。楊老師便鼓勵(lì)我們向《小學(xué)生報(bào)》投稿。我們哪有這膽子呀!楊老師笑著對(duì)我們說(shuō):“你們又沒(méi)試過(guò),怎么知道不行啊?你們一定行的,我對(duì)你們有信心!”在楊老師的鼓勵(lì)下,我們懷著忐忑不安的心情把裝著我們作文的信封投進(jìn)了郵筒。一天一天過(guò)去了,我們期盼的心情漸漸減淡,以為我們的作文不會(huì)被登在報(bào)紙上了。突然有一天,楊老師手里攥著一份報(bào)紙興奮地走進(jìn)教室,開(kāi)始大聲地朗讀起來(lái)。真不敢相信,那是我寫(xiě)的作文呀!我激動(dòng)極了,差點(diǎn)跳起來(lái)!楊老師的眼里也含著淚花,我知道那是幸福的淚花,那是她為我而驕傲的淚花……

  謝謝您,楊老師,我們的好老師,有了您的鼓勵(lì)和教誨,我們一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí),用我們的實(shí)際行動(dòng)報(bào)答您對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)!

  我的老師作文 篇12

  小學(xué)時(shí),我們的班主任是一位和藹可親的語(yǔ)文老師。她的身材矮小,可是那矮小的身子里仿佛充滿(mǎn)著無(wú)限的力量。她那鷹一樣的銳利眼睛,她那母親般溫柔的心,她那能說(shuō)善辯的嘴,還有那不可摧殘的.意志都深深地鐫刻在我的記憶里。

  她的能言善辯并不僅僅體現(xiàn)在批評(píng)犯錯(cuò)的同學(xué)身上。上她的課是一種享受,她的講述能使人身臨其境。講到開(kāi)心的事,她與我們一起捧腹大笑;講到難過(guò)事,她與我們一起眼眶濕潤(rùn)。正是因?yàn)檫@樣的繪聲繪色,我們的語(yǔ)文課才魅力無(wú)窮,我們也愛(ài)上了語(yǔ)文課。

  我們班同學(xué)要是打架,她可不像別的老師一樣怒火焚燒。有一次,我和一個(gè)我們班的搗蛋鬼打架,她沒(méi)過(guò)多久就趕到了“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”。她并不是忙著罵我們,而是先問(wèn)了事情的起因,了解情況之后,更不會(huì)罵我們而是半戲謔地說(shuō):“男孩子,打架很正常,可是不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打,要看是為了什么事而打,不要為了一些雞毛蒜皮小事而打起來(lái)!”因此,我們班的班風(fēng)在全校赫赫有名。

  有一次我去辦公室找老師抱作業(yè)。我剛進(jìn)門(mén),看見(jiàn)了老師皺著眉頭改作業(yè),還時(shí)不時(shí)的拿著紅筆在上面細(xì)心的寫(xiě)著批語(yǔ),就連標(biāo)點(diǎn)符號(hào),老師也會(huì)悉心修改。想到自己每次拿到作業(yè)本的情形,我便走出了辦公室。

  別看老師的身板小,可是體育卻不差。學(xué)校的乒乓球桌剛開(kāi)放,老師第一時(shí)間便讓我們?nèi)ゴ蚱古仪。老師親自到乒乓球桌前示范怎么打乒乓球,還與我們班的乒乓球高手來(lái)了一場(chǎng)乒乓球決斗,那個(gè)真是“勢(shì)如破竹,硝煙彌漫”。還有一次老師教我們跳繩,非常的細(xì)心,跳繩的技巧全部都教給我們,果不其然,我們?cè)陂L(zhǎng)繩比賽中取得了年級(jí)第一,這還不都是老師的功勞?

  這就是我小學(xué)時(shí)候的老師。她教給我的東西使我受益無(wú)窮,也讓我永生難忘。她是我人生中的指路人;她是使我們走向人生的第一個(gè)臺(tái)階。感謝你,倪老師!

  我的老師作文 篇13

  生活中有很多人值得我們敬佩,每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)敬佩的人,而我敬佩的人是他們——我的老師們。

  他們就是日夜為我們的學(xué)習(xí)操心的老師。老師肯定不陌生吧,有些老師經(jīng)常備課,備到連飯都來(lái)不及吃,因?yàn)橄胱屛覀儗W(xué)得更多,會(huì)的更多,我的數(shù)學(xué)老師就是一個(gè)例子。

  他不僅要教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)還要跟車(chē),下午跟車(chē)完后回到學(xué)校時(shí),第一節(jié)晚自習(xí)鈴聲就想起了。所以他也來(lái)不及吃完飯了就要來(lái)給我們上晚自習(xí),一上就是四十多分鐘,在這期間還要餓著肚子給我們講課。一般人肯定受不了,況且吃飯時(shí)間不規(guī)律對(duì)胃也不好啊。

  不僅是我的數(shù)學(xué)老師,我還發(fā)現(xiàn)有很多老師也是這樣。

  特別是我們可親可敬的英語(yǔ)李老師。平時(shí),英語(yǔ)老師只會(huì)讓我們做一些學(xué)校讓做的練習(xí),可一到考試前,英語(yǔ)老師也很用心的把一些經(jīng)?嫉念}和一些知識(shí)點(diǎn)寫(xiě)好,記好。

  然后再告訴我們一些做題的技巧,還會(huì)囑咐我們字要寫(xiě)好。特別是在考試前,老師會(huì)把考試范圍的語(yǔ)法,知識(shí)點(diǎn)全部整理好,給我們復(fù)習(xí)記得在上學(xué)期的期末考試前。老師就幫我和其他4個(gè)成績(jī)較好的,進(jìn)行一個(gè)特殊補(bǔ)習(xí),在我們上次科的`時(shí)候,老師會(huì)讓我們到外面幫我們鞏固單詞。在中午午休的時(shí)候,老師會(huì)讓我們到辦公室?guī)臀覀儚?fù)習(xí)語(yǔ)法,知識(shí)點(diǎn)。

  有時(shí)老師會(huì)有事,沒(méi)法給我們上課,這個(gè)時(shí)候,老師會(huì)提前告訴我,告訴我在她不在的時(shí)候,要做什么題,要讀什么,要完成什么。老師都會(huì)提前告訴我的,讓我把她交代的工作做好,在做好這些工作的前提是成績(jī)不能退步,反而要進(jìn)步畢竟我是英語(yǔ)課代表。英語(yǔ)成績(jī)也絕不能差,當(dāng)然了,其他科的成績(jī)也不能差!我們的成績(jī)和進(jìn)步一定要對(duì)得起老師辛勤的付出。

  老師,一個(gè)多么值得我們尊敬的人。∷麄?yōu)槲覀兊膶W(xué)習(xí)日夜操勞,你們說(shuō),我們應(yīng)不應(yīng)該好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)他們呢?

  我的老師作文 篇14

  “書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”如果學(xué)習(xí)的過(guò)程是攀過(guò)一座座書(shū)山,那么一位好的老師就是你跨越山巒的階梯。如果學(xué)習(xí)的過(guò)程是擺渡學(xué)習(xí)的海洋,那么老師就是為你指明方向的燈塔。

  升入初中以后,我有了新的老師,新的同學(xué),在進(jìn)入初中的前一天,我幻想著我新的老師的模樣。見(jiàn)到她的第一次,她和藹可親地向我們介紹她自己。記得在學(xué)校的第一天中午,我就犯了錯(cuò)——中午不斷地玩著電話(huà)手表,影響到了其它同學(xué)。彭老師把我叫了出去,我以為她對(duì)我將會(huì)一頓的批評(píng)教訓(xùn),沒(méi)想到她和藹地對(duì)我說(shuō):“你這樣會(huì)影響其它同學(xué)休息的,想想你在休息時(shí)被打擾是什么感受呢?”從此以后我學(xué)會(huì)了站在別人的角度看問(wèn)題。再也不在中午休息時(shí)碰手表了。

  我們的彭老師是一個(gè)充滿(mǎn)活力的人。上課時(shí),她能使肅靜的課堂充滿(mǎn)活力。就在你懨懨欲睡之時(shí),見(jiàn)她在課堂上講的.眉飛色舞,聽(tīng)見(jiàn)粉筆用力在黑板上發(fā)出的“咚咚”聲時(shí),你又不得不精神起來(lái)了,老師的眼神也放出光彩,真的可以用手舞足蹈諸類(lèi)的詞語(yǔ)來(lái)形容了。

  我們的彭老師是一個(gè)平易近人的人。課堂上我們是師生,其它時(shí)候我們是朋友,她告誡我們要練體育。在夏日里,她大汗淋漓地和我們一起在操場(chǎng)上奔跑;課間,與我們一起談笑。有她的陪伴,我們成長(zhǎng)得非常愉快。

  彭老師是一名負(fù)責(zé)的老師。見(jiàn)我們成績(jī)退步了,于是主動(dòng)提出放學(xué)后把我們留下一小時(shí),有不會(huì)的題目可以向她請(qǐng)教,多留一個(gè)小時(shí),自然是使人疲倦的?擅慨(dāng)我看見(jiàn)她坐在講臺(tái)上,聚精會(huì)神的批改試卷或是細(xì)心地給同學(xué)解說(shuō)題目,卻一點(diǎn)也不勞累的樣子,我的精力又回來(lái)了,于是又提起筆認(rèn)真起來(lái)了。

  彭老師是我們的好老師,她和我們一起在奮斗。誰(shuí)說(shuō)只有你一個(gè)人在奮斗?老師也拿著筆做著相同的事。誰(shuí)說(shuō)只有你一個(gè)人在夜晚學(xué)習(xí)?老師和你肩并肩站在一起,誰(shuí)說(shuō)只有你一人在寫(xiě)作業(yè)?老師改著比你多四十多倍的作業(yè)。

  老師,您默默的做著一座燈塔,一座階梯,辛勤地教我們做人的道理,有您陪伴,我們遇到再大的險(xiǎn)阻和風(fēng)浪都不會(huì)退縮!

【我的老師作文】相關(guān)文章:

我的老師作文06-13

我的老師作文(精選)07-04

我的老師作文05-08

我的老師的作文07-20

我的老師作文09-08

我的老師作文09-17

我的老師作文09-17

我的老師作文09-17

我的老師作文09-18

我的老師作文09-18