小學生作文常用（8篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小學生作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
夕陽西下，暮色降臨。一輪明月冉冉升起，帶來了繁星燦爛的夜空。一群眨著慵懶眼睛的星星散落在明月四周。輕紗般的云靄在天空上中漂浮不定，好似隱藏著殿閣宮闕的飄渺仙境，遠方的天空與大地相連，形成了天地合一的美麗景象。
家門口的.醫(yī)藥超市正準備放露天電影；男女老少，大家三三兩兩，有說有笑地走過去。你看，有幾個小朋友正開心的玩耍，大一點的同學手提凳子、拿著飲料走了過去，坐下來等電影開始。也有人在幽幽草香的草坪席地而坐，一塊談天說地。
知了還在不知疲倦的為人們演唱著一首敘事長歌，蟈蟈就開始了夜間演奏的《小夜曲》。啊！有著這美妙的聲音伴繞在耳邊，多讓人心曠神怡。
漸漸地，夜深了，人靜了，蟲歇了，草睡了。一陣晚風吹來，樹葉微微的搖動，皎潔的的月光照在萬物上，為大地披上了一層白色的輕紗。
哦！夏天的夜，真美！
小學生作文 篇2
今天上午考試，我看了試卷上的一篇文章——《我是中國人》。心里不禁為作者鼓掌，為作者一顆愛國的心鼓掌。
在美國的學習中，有一位地理老師瞧不起亞洲人，因為作者的一件小事就給他打了個“C—”。作者試圖解釋，但老師因為“我”是亞洲人而不信任“我”，也不聽解釋。作者氣憤極了，暗自下了決心……最終，“我”每一次小測時都得了“A”，得“A”的美國學生寥寥無幾，“我”超過了美國人，使在海外留學的.中國人揚眉吐氣！
我看完了這一篇文章，心里感到無比震撼。這些海外的赤子們是多么的愛國�。≡诋愢l(xiāng)，周圍都是美國人時，作者便在黑板上寫下了漢字，寫下了中國情，寫下了對祖國的思念。當地理老師看不起作者時，作者卻用行動讓他啞口無言……從這一點一滴中，我身上的中國血沸騰了，不禁為他感到驕傲和自豪！
在歷史上，也有很多像作者一樣身在異國，卻無時不刻思念著祖國的人。如“中國航天之父”錢學森。他曾身在美國，被聘為大學的終身教授。金錢、地位、名譽，人們追求的三樣東西他都有了，但他還是不忘祖國，中雨在斗爭了5年的時間回到了祖國的懷抱。
這兩位人，雖然在異國，但是用行動表達著對祖國的熱愛。而我，生在和平的21世紀，是一位光榮的少先隊員，應該繼承先輩們的愛國精神。現(xiàn)在努力學習好本領，將來建設祖國，發(fā)揚華夏文化，成為國家的棟梁為祖國的發(fā)展作出貢獻！
愛國——從現(xiàn)在開始！
小學生作文 篇3
鄭州市的農業(yè)路上有一個河南省博物院。今天我爸爸就帶著我去參觀了。
我們來到大門口看到買票的人都快排成一條長龍了，我和爸爸找了個車位，停進去。就來到門口排隊買票就進去了。
進了大廳，一副20多米高的壁畫撲入眼簾。那兩頭大象之間有一個人，問爸爸那是什么意思呢？爸爸上網查了一下，才知道這就是河南省的簡稱豫的'意思。我們第一個看到的是埃及古代的文物，一進去就覺得我們到了埃及。那里有木乃伊和木乃伊的木棺，第二個就是中國金代、元代，唐代和宋代的瓷碗或者是瓷枕瓷盤。
因為今天只開放了一層，所以我們只能回家了。出口還看見了商朝的司母戊鼎，出土于河南安陽，我和爸爸合了影之后就回家了。今天我受益匪淺，不但知道了中國歷史很悠久，還知道了埃及的歷史也很悠久。
小學生作文 篇4
人們常說：有了夢想才有了動力，才能去追求有意義的夢想。每個人都有自己的夢，有些人會為了自己的夢想去追尋。我讀過《根鳥》這本書，這本書讓我著迷，讓我深思，讀完之后，我的心久久不能平靜。因為這本書的主人公是一個為夢想而生的人。
讀了這個故事，我認為根鳥是一個好強、有自尊心的人。他有自己的夢想，為了自己的夢想去追尋，我十分敬佩他。這本書讓我懂得了許多，我們不能知難而退，要向根鳥那樣，勇往直前。比如生活中，我以前學習二胡，一點點手酸，胳膊痛，就想后退，就想放棄�？墒窍胂蟾B，它能為了自己的夢，做出如此的犧牲。我們那么一點小困難算得了什么呢？我們不就是為了能學好嗎？可是為什么不能向根鳥學習呢？讓我們一起踢掉絆腳石，勇往直前，我們都有自己的夢，讓我們一起為我們的.夢去奮斗，做一個追夢少年吧！
我記得張海迪，她是一位殘疾人，小海迪在很小的時候不幸得了一場重病后雙腿癱瘓。但她沒有自暴自棄，而是堅持不懈，拼命去學習，在沒有老師輔導的情況下，完成了小學，中學，大學的所有課程，且成績非常優(yōu)秀，后來還成為了一位有名的作家。我還記得桑蘭，她也是一位殘疾人，但她不屈不撓，堅強勇敢，最后以優(yōu)異的成績，拿到了世界的體操冠軍。
追夢的少年一直都在飄流或許不曾見過海洋。追夢的少年會用孤傲筑成一道圍墻卻抵不外心里最溫柔的月光。追夢的少年徜徉于樂河竟健忘了當時的挫折。追夢的少年懵懵懂懂地尋找心里那一絲陽光……
小學生作文 篇5
我看見了街市上的小菜攤，叫賣、說價�？吹竭@些，我真想試試當賣家一回啊。
我去姑母家，姑母送了我一盒“蠶”說：“這玩意兒我玩不著，在門口撿的，就送給你吧”給我之前還再三囑咐要我好好待它們。
我接了這群“寶貝”的時候，開心的一蹦三尺高。
我把“寶貝”們養(yǎng)的白白胖胖，邀請我的好朋友來我家觀賞這次的“蠶”會。
敏兒說：“挪動的身體，白胖的身軀。如果擺到街市上去的話，一定有人買的�！�
巧兒說：“是啊，一定會的。明天去？怎么樣？”我說了聲：“當然好呀！可是……”巧兒又說：“難道你舍不得？”我說：“當然不是，我怕”敏兒說：“別怕喲，有我們陪你去不是？”
這天下午，天氣很好。我和她們兩個一起踏上了
“賣蠶”之路。
選定地點，開始擺攤。
看見來來往往的人群，我一刻也不敢大聲叫喊著。只管躲在芭蕉葉下。我怕看見被人拒絕的感覺和尷尬，越躲越深。
她們兩個一把把我從葉陰下拖了出來，巧兒說：“真是的，不是說好了么？一起賣的么？”“對呀不要膽怯啊”我禁不住勸，只好蹲在蠶盒邊。
一個小女孩走了過來問：“姐姐，這是什么�。俊蔽也恍嫉恼f：“一只蠶而已”眼看小女孩轉身就走，我長長的'嘆了一口氣。
過了好一會，那位小女孩拉來了一位阿姨緊跟著她說：“媽媽我想要”阿姨俯下身問我：“小朋友，學會做生意啦！一只怎么算啊？”我靦腆的回答：“一……一只……一只五角錢”“哦，這樣啊。恩——4只吧”我裝了些桑葉和四小蠶仔。收了錢遞給了阿姨。
漸漸的，我不在膽怯。敢和她們一樣大聲叫客啦！其實沒什么好怕的，只要你有決心�？隙〞䲠[脫一些無謂的膽怯喲。
小學生作文 篇6
十月一日，是我們的國慶節(jié)，爸爸說帶我們去農業(yè)觀光園玩，我一聽，差點跳得飛了起來！我馬上催爸爸快一點，恨不得挖個通往農業(yè)園的地道鉆過去！
我們準備好零食，就開車出發(fā)了。半個小時之后，我們到達了目的地。啊！這里風景優(yōu)美，景色怡人，大門口還有一塊牌子，上面
寫：農業(yè)觀光園，國家三A級旅游區(qū)，擁有很多水果園以及釣魚游船等設備，令游客大飽眼福，大飽口福，農業(yè)觀光園園長寫。
“去釣魚還是去坐船？”爸爸問�！叭メ烎~！”我和妹妹齊聲說。沒辦法，這可是第一次有釣魚的機會，這千載難逢的機會我們可不能錯過呀！
開始釣魚了，我先把魚食掛在魚鉤上，再把魚鉤拋到水中。一會兒，繩子一點一點地沉下去了，我猛然意識到有魚在吃魚食！可魚有可能在試探我，怎么辦呢？我遲遲下不了手的結果就是魚食被小魚吃了，魚卻沒釣上來。第二次，又發(fā)生了與第一次同樣的事，線一點一點的沉下去了，這時，我來不及多想，一拉，哈哈！一條金魚被我拉上來了，那是一條很好看的金魚，頭上一道黑黑的線痕，尾巴白白的.，全身上下紅彤彤，可愛極了！接下來呀，魚食花了不少，可金魚也在急速增加，哈！我一下子釣了八條！妹妹到最后也只釣了一條，羨慕的妹妹直在我后面叫哥哥。
回家的路上，我們滿載而歸，說說笑笑，爸爸媽媽直夸我魚釣得多。今天真是開心極了！
小學生作文 篇7
秋天，小棗樹結出了又大又紅的棗子，人們在棗樹下開開心心的吃起來。媽媽說：“這棗子又香又甜都是小棗樹的功勞�！蹦棠陶f：“這棗子非常甜還是我第一次吃到哪！”小棗樹對小柳樹說：“你看你葉子那么長又不會結棗。你看我棗子那么甜大家都在贊美我！小柳樹什么也沒說”。春天到了，小柳樹穿上了綠色的衣服，一根根柳枝上纏上了一個個小嫩芽，中午的`時候，爺爺奶奶在高興的乘涼，小棗看到后在想：“以前我說小柳樹不會結棗，可現(xiàn)在它那么漂亮，我卻是光禿禿的.......該輪到它說我了。“可小柳樹還是什么也沒說。小棗樹忍不住對小柳樹說：“你怎么不說我呀”小柳樹說：“我們大家各有各的特點，這沒有什么好說的。” 從此以后，小柳樹和小棗樹成為了最好的朋友。
小學生作文 篇8
一個，一個，又一個，沒我，沒我，又沒我。怎么回事，看著一個個同學笑著從臺上下來，我想到了寒假補課時的我……
凜冽的寒風刮在臉上，微微有些感冒的我在感到冷的同時也感到了一絲倦意，面前的學校好像是那樣的`遙不可及，我打了個哈欠，快步地走向學校。
終于到了溫暖的教室，我真想伏在桌上睡一會，可是，正要閉上的眼睛給了我的大腦一個信號：不能睡，語文老師就在窗外。
我馬上提起精神，因為語文是我最喜歡的課之一，我必須……背詩!語文不是沒趣，可是我怎么也集中不到“神龜雖壽，猶有竟時”上，一首詩總要漏掉幾句。怎么回事?我平時不是這樣的呀!
對自己不負責任，后果可想而知，老師在默寫本上寫了比“優(yōu)”多得多的幾個字：“不及格”。
終于，課補完了，我的詩，只有七成及格，自知與“大獎”無緣，我的那股要強的勁兒哪去了?我自己都奇怪。后來，我知道，是懶惰誤了我。
我回到了現(xiàn)實，給那些用辛勤的汗水換得美麗的“中國結”的同學們鼓掌，帶頭鼓掌，掌聲最響……
從第一個劉波到最后一個崔翰彬。以至于手都變成了“血掌”，沒錯，一份耕耘，一份收獲，一份喜悅，我沒有做好，只有在今后做得更好，才能補上我先前的過失。我這掌，不能白鼓!下一次我一定要同學們?yōu)槲夜恼?我已經有了信心，有了勇氣，剩下的，就是更辛苦的學習，相信我，下一次，我定會親手接到老師的小禮物!因為，我已經鼓足了干勁兒，我不會再輸了!
我相信，經過我的勞動，會贏得成功!
老師，請相信我!
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