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描寫的小學(xué)生作文

時間:2023-11-11 16:11:58 小學(xué)生作文 我要投稿

(熱門)描寫的小學(xué)生作文9篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的描寫的小學(xué)生作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

(熱門)描寫的小學(xué)生作文9篇

描寫的小學(xué)生作文 篇1

  蒼蠅是一種令人討厭的生物,全身都是如針一般的絨毛。它污染食品,傳播病菌,讓人生病,叫人望而生畏。

  蒼蠅是一種貪吃的昆蟲。它口味獨(dú)特,愛吃甜食,爛魚蝦,爛水果,動物尸體,糞便,十分惡心。它腳上有味覺器官,可以辨別味道。每當(dāng)它停下來之時,常把腳搓來搓去,原來,它是為了清理腳上的味覺器官,有利于它飛行,覓食。

  蒼蠅不生病嗎?蒼蠅所待的`臟地方,這里的東西都有大量的、各式各樣的細(xì)菌,當(dāng)它吃了這些東西后,身上自然也會感染許多細(xì)菌。蒼蠅感染的細(xì)菌,主要是躲藏在它的消化道里,而這些細(xì)菌大部分都對人體有害,不過,對蒼蠅卻一點(diǎn)害處也沒有,因為有些致病的微生物,是可以在媒介動物體內(nèi)生存,并且進(jìn)行繁殖,而對昆蟲本身,也并無害處。為什么蒼蠅冬季特別少?冬季因為氣溫過低,蒼蠅、蚊子停止繁殖,成蟲大多都死亡了,但也有的聚集到較溫暖、微小氣候比較穩(wěn)定的場所隱蔽起來,不食不動,新東代謝降到最低水平,處于蟄伏狀態(tài),進(jìn)行越冬。

描寫的小學(xué)生作文 篇2

  很快就到20xx年了,躲在某個角落里,我想著這年發(fā)生的一切,慢悠悠笑出了聲。

  當(dāng)六年級下期剛開學(xué)的時候,我還記得見到同學(xué)時的快樂,那時候我們可以沒心沒肺的整天在一起打鬧,我們無憂無慮,因為我們還是孩子,我們有快快樂樂的權(quán)利,我們能每年每月每日每時每分每秒都在微笑,甚至在睡著的時候嘴角也會彎成一個淺淺的弧線。因為我們還小,我們認(rèn)為還有太多的青春可以去浪費(fèi),于是肆無忌憚的浪費(fèi)浪費(fèi)再浪費(fèi),就算是在上課的時候班里的“濤哥”也會開個玩笑,讓班里的人笑得死去活來,連老師也是如此。那時候每天下課的時候我們都會圍在一塊兒,討論各路八卦,比如說:哎呀,怎么辦,今天語文課忘記寫了,老師不要抓我開刀啊!再比如:喂喂,你聽說了沒有,語文年級語文班的女生在晚上看到鬼了!現(xiàn)在用一句本兮的歌詞概括:我們愛上課,但是不聽講,他們傳紙條打擾我睡覺。話雖如此,本班成績卻一直位居全校第一,F(xiàn)在想起來,津津樂道的卻總是初中哭喪著臉說沒考好的我們。那時候,我們可以在課間操的時候大聲抱怨做這么幼稚的'操,可以開個玩笑讓某同學(xué)氣到癲狂然后追上三四個操場,揚(yáng)起的灰塵都在微笑,笑看我們滴著汗水咧著嘴的可愛模樣。中午吃完飯匆匆來到教室,跟朋友打聲招呼便去會議室玩”扔枕頭大戰(zhàn)“了?陬^上是會議室,其實(shí)我們都明白,每次我們來了這里便亂糟糟了。現(xiàn)在再到昔日教室,如今物在,人卻早已散。我再次微笑著望了望帶給我無盡回憶的教室,一種名叫思戀的病發(fā)作的特別厲害。還記著畢業(yè)的前幾天,我們六年級四個班一起集資到小商店賣了許多氣球,裝上水,看水光盈盈在那個夏天的陽光下發(fā)亮,然后看著渾身濕漉漉的朋友,嘴角咧開一次一次又一次。

描寫的小學(xué)生作文 篇3

  在我所喜歡的人中,最令我喜歡的就是我們的高老師了。她是一個年輕而美麗的女老師,嗓音柔柔的,在那微笑的臉上,閃動著一對靈活的大眼睛,像水一樣清澈,又像細(xì)流一樣溫存。

  高老師是我們的語文老師,也是我們的班主任。她除了給我們講解課文以外,還給我們講許多故事。有革命先輩們流血犧牲的故事,還有一些民問的神話傳說。每次,我們都能從高老師講的故事里懂得一些道理,受到某種啟迪,得到很多鼓勵。

  高老師從來不會在全班同學(xué)面前批評人,遇到有人犯了錯誤,她就會給我們講個故事,用故事中的人和事來使犯了錯誤的同學(xué)認(rèn)識錯誤,使全班同學(xué)受到教育。

  一次,我由于貪玩,忘了做作業(yè)。高老師問到我時,我先是騙她說作業(yè)木忘在家里了,后來又騙她說由于家里有事,沒有來得及做作業(yè)……高老師一直沒有說話,只是平靜地望著我。面對著那一雙又大又亮的眼睛,我的心里慌亂極了,話也說得語無倫次起來。高老師鼓后什么也沒有說。過了一會兒,到了班級活動的時候,她才繪聲繪色地給我們講起了《狼來了》這個故事。故事講完后,只見她的目光輕輕地從我的臉上掠過。我頓時一陣羞愧,那滋味真比挨打挨罵還難受。下課后,我趕緊跑進(jìn)她的`辦公室,承認(rèn)了自己的錯誤。

  從那以后,我再也沒有騙過人。因為,每當(dāng)我要用謊話來遮掩自己的過失時,高老師那雙會說話的眼睛就會一閃一閃地浮現(xiàn)在我的眼前。

  高老師不僅教給了我們許多知識,還教會了我們許多做人的道理。我真希望自己長大后,也能成為像高老師那樣的人。

描寫的小學(xué)生作文 篇4

  我的家鄉(xiāng)在云南,那里只能用一個字來形容——“美”!讓我記憶深刻的是那三月的“彩霞”——桃花。

  第一次來到故鄉(xiāng)的桃花園林,我立刻驚呆了。我從來沒見過這么多品種的桃花。站在高處眺望一朵朵桃花競相開放,色調(diào)并不那么單一。紅中帶粉,粉中帶白……就像一環(huán)扣一環(huán)——命命中靶。綿延幾里的桃花匯成了一片粉紅色的海洋。桃花的芬芳,吸引來成千上萬只蜜蜂,它們在花仙子的懷抱里飛舞,好像在給春姑娘伴舞歌唱,希望桃林能“桃花衣舊笑春風(fēng)”。

  桃林里的桃樹并不高,一伸手就能模到樹杈。滿樹桃花耀眼人目:有單瓣的,復(fù)瓣的,黃的.,白的,粉的……琳瑯滿目。那含包欲放的花蕾,仿佛要炸開似的,正哺育著小生命。一陣風(fēng)吹過,桃花紛紛落下來,人們滿頭滿身都是花朵,花瓣,滿地都是桃花,人們暢游在花香之中……

  我愛迷人的三月天“彩霞”!她的花香會永遠(yuǎn)印在我的腦海里!黃會祺

描寫的小學(xué)生作文 篇5

  (一)

  我和許宸希約好一同到百芮蛋糕店去做月餅,因為明天就是中秋節(jié)了,我要給外公、外婆親手做一盒月餅。

  到了蛋糕店后,我們把手洗干凈,然后拿起一袋做月餅皮的面團(tuán),先把月餅皮搓圓,再壓扁,之后把月餅餡放在皮的中間,再把餡包好,放進(jìn)做月餅的模子里,用力擠壓,最后輕輕推出來,放在干凈的面粉上,一個圓圓的月餅就做好了。上面還有玫瑰花的圖案呢!雖然是生的,但聞起來有一股麻油的香味?粗约鹤龅脑嘛炐睦锖酶吲d呀!接下來,我們又做了八個大小不一的月餅,有圓形,有正方形,還有橢圓形,把他們排在烤盤里,像士兵排著整齊的隊伍……月餅終于考好了,等它涼了,阿姨還給他們穿上了漂亮“外衣”。哇,一塊完整的月餅就好了,我忍不住吃了一塊小月餅,真香呀!明天,中秋月圓之時,我要把他們送給外公外婆,讓他們過一個難忘的'中秋節(jié)……

  (二)

  中秋節(jié)是民間的傳統(tǒng)節(jié)日,世世代代都是在八月十五這天舉行過節(jié)。

  在這個節(jié)日里人們都喜歡帶上中秋月餅串門探親訪友,交流思想感情。

  中秋月餅的外形是圓圓的,別看它體積小小的,制作起來就不那么容易了。首先要選好材料,要用一等的面粉,最講究的還是餡料,比如:蛋黃、蓮蓉、五仁等等都要精心炮制,這樣吃起來才可口。

  中秋節(jié)這天的晚上卻不比尋常了,家家戶戶都滿懷喜悅,喜氣洋洋地歡聚一堂吃月餅賞月。這天晚上的月亮特別圓,也特別亮,人們的心情也特別開心。

  晚上八點(diǎn)正,我們一家人圍坐在一起暢談各種月餅的口味,邊講邊想吃;爺爺說:“我喜歡吃叉燒的。”奶奶說:“我喜歡五仁的。”爸爸說:“我喜歡雙黃白蓮蓉的”媽媽說:“我喜歡單黃白蓮蓉的”叔叔嬸嬸說:“我喜歡吃冰心的!弊钬澇缘倪是弟弟,他高聲喊道:“我要吃團(tuán)圓的月餅!倍旱靡患胰斯笮Γ谛β曋,爺爺打開了一盒盒的月餅宣布:“每人的喜餅來了!”我們津津有味地吃了個開心。

  我們就是在這熱熱鬧鬧的氣氛中快樂地度過了中秋節(jié)的這個晚上。

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  中秋節(jié)是民間的傳統(tǒng)節(jié)日,世世代代都是在八月十五這天舉行過節(jié)。

  在這個節(jié)日里人們都喜歡帶上中秋月餅串門探親訪友,交流思想感情。

  中秋月餅的外形是圓圓的,別看它體積小小的,(.)制作起來就不那么容易了。首先要選好材料,要用一等的面粉,最講究的還是餡料,比如:蛋黃、蓮蓉、五仁等等都要精心炮制,這樣吃起來才可口。

  中秋節(jié)這天的晚上卻不比尋常了,家家戶戶都滿懷喜悅,喜氣洋洋地歡聚一堂吃月餅賞月。這天晚上的月亮特別圓,也特別亮,人們的心情也特別開心。

  晚上八點(diǎn)正,我們一家人圍坐在一起暢談各種月餅的口味,邊講邊想吃;爺爺說:“我喜歡吃叉燒的。”奶奶說:“我喜歡五仁的!卑职终f:“我喜歡雙黃白蓮蓉的”媽媽說:“我喜歡單黃白蓮蓉的”叔叔嬸嬸說:“我喜歡吃冰心的!弊钬澇缘倪是弟弟,他高聲喊道:“我要吃團(tuán)圓的月餅。”逗得一家人哈哈大笑,在笑聲中,爺爺打開了一盒盒的月餅宣布:“每人的喜餅來了!”我們津津有味地吃了個開心。

  我們就是在這熱熱鬧鬧的氣氛中快樂地度過了中秋節(jié)的這個晚上。

描寫的小學(xué)生作文 篇6

  我有一個可愛的玩具,它是一只可愛的的小烏龜,我放學(xué)回家就把小烏龜拿出來玩一會。因為小烏龜是我過生日是媽媽送我的'。它有一個又大又圓的殼,它穿著一身藍(lán)色的衣服,衣服上還繡著幾朵黃色的小花,它有一個橢圓形的頭,臉上有一雙明亮的眼睛,它有一張大嘴巴,它有四只小腳,它還有一條短尾巴。

  我和他的故事有很多很多。有一次,我沒考好,我很傷心,走到家看見我的小烏龜,我和小烏龜說:“我這次沒考好,”小烏龜面帶微笑,好像在對我說:“不要灰心,下一次認(rèn)真復(fù)習(xí),考試時不粗心,就一定能考好!坝挚荚嚵,結(jié)果我考了99分,我很開心,一回家就看見了我的小烏龜,小烏龜好像在對我說:”恭喜恭喜,這次考得不錯呀!“可不要驕傲哦!“這就是我的小烏龜,伴我成長,讓我變得活潑開朗,這是我的好伙伴——小烏龜——我的好朋友。

描寫的小學(xué)生作文 篇7

  煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。

  我從未有幸聽過《玉樹后庭花》,卻熟知一首杜牧的《泊秦淮》,字字血淚,當(dāng)時是怎樣的憂思,為大唐愁得滿鬢秋霜?

  【一】

  八月仲秋,清寧的夜色如水墨渲染,黯然綻放,走在青石古街,仰望長空,晶瑩的月亮鑲嵌于明鏡之中,四射發(fā)出熠熠光環(huán),銀河閃動,明星匯集,“銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢”,南方夜晚,極少見到漫天飛舞的螢火蟲,但我卻記住了牽牛織女的動人傳說,滿空的遐想,又帶給我無限的情懷。

  【二】

  杜牧又善譏諷,與同姓杜的杜子美一樣,他說“一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來”,一曲琵琶一杯酒,豐滿的白手翹起蘭花指,捏起一顆最紅的果子,又漫不經(jīng)心似的放下,挑一顆最大的`,用蔻丹的指尖細(xì)細(xì)剝開,紅艷的皮下露出肥膩的果肉,叫他們這些心高氣傲的人看了是何等的驕奢!朱門酒肉臭,路有凍死骨。

  【三】

  千里江山,烈火滾滾。運(yùn)籌帷幄,決勝千里。峰巒如聚,波濤如怒。日月之行,星漢燦爛。羽扇綸巾之間透出似笑非笑的顏色,天地晝夜之中寫出暗藏殺機(jī)的篇章。倘若天生周瑜,又何須再生孔明?東漢風(fēng)云,三國雨雪。信手拈棋,只欠東風(fēng)。其中最有名的一句“東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬!奔(xì)筆描眉,清光勾勒出寧凈的臉龐。小喬,紅顏禍水,縱使有情有致,還是殉葬戰(zhàn)爭。大火無情,恕我不能春風(fēng)吹又生。

  牧之情懷,一筆一思,一筆一念。輕染“繁華事散逐香塵”,重彩“流水無情草自春”;描繪“幾度思?xì)w還把酒”,潑墨“拂云堆上祝明妃”;環(huán)抱“砌下梨花一堆雪”,細(xì)賞“明年誰此憑欄桿?”

  牧之情懷,了卻女子幽思,力透男子情懷。

描寫的小學(xué)生作文 篇8

  我的童年,它是什么?是一片歡聲笑語?是一塊繽紛的調(diào)色板?還是一只變化多端的萬花筒?都不是,它是一首美麗的歌。

  在那童心未泯的時代,我做過不少幼稚有趣的事,它們像那曲譜上的音符,歡快地跳躍著,至今想起來,還是那么令人難忘。

  記得5歲那年春天,外婆親手栽的茉莉花開了。那嫩白的花瓣、金黃的花蕊和它那誘人的清香是多么惹人喜愛呀!我不時地在花盆邊轉(zhuǎn)悠。突然,我的眼光落在了墻腳邊那一盆長滿刺的仙人球上。我的腦海中頓時起了一個念頭:仙人球上只有那些討厭的.刺,多丑?我干嗎不把茉莉花采下來,學(xué)著《大風(fēng)車》節(jié)目里風(fēng)車娃的樣子,把花兒編成一個漂亮的小花環(huán),套在仙人球身上,那多美啊!外婆也一定會表揚(yáng)我的。于是,我迅速把一盆清香的茉莉花摘了個精光,又把花兒串在一起,成了個小花環(huán)。我挺高興地把花環(huán)套在仙人球身上,還得意地晃了晃腦袋。不知什么時候,外婆發(fā)現(xiàn)了,她急沖沖地去找我:“小英,這一定是你干的好事,那可是我最心愛的一盆茉莉花呀!”“仙人球丑死了,套上花環(huán)不好看嗎?”我理直氣壯地說。外婆聽了,只得無奈地?fù)u了搖頭,嘆了口氣:“唉,你呀,什么時候才能長大呢?”我又向外婆做了個鬼臉,轉(zhuǎn)身跑了。

  又一個冬天,7歲的我和幾個四五歲的表弟表妹們隨著大人一塊去農(nóng)村玩。農(nóng)村的一切對我們來說是那么的新鮮。一下車,我們幾個“閑不住”便不顧一切痛快地玩了起來。逗小豬,看鵝下蛋,過“獨(dú)木橋”……玩得不亦樂乎。

  中午11點(diǎn)左右,看見一個大姐姐挎著籃子,提著鏟子到田里收白菜、挖蘿卜。突然,我眼睛一亮,心想:剛才來的路上不是看到了路邊有一片綠油油的韭菜嗎?我何不去挖點(diǎn)兒韭菜來,給大人們一個驚喜呢?于是,我召集表弟妹們?nèi)ネ诰虏,我悄悄拿了個袋子,提著鏟子上路了。

  走到路邊,一個年齡稍大的表妹問我:“姐,那是韭菜嗎?”“不是韭菜!蔽倚绷怂谎,“聽我的,保準(zhǔn)沒錯!彼麄円簿筒辉僬f什么了。我們挖呀挖呀,費(fèi)了好大勁兒,才挖了一袋子韭菜。雖然累得手腳都麻木了,可一想待會兒就能吃到新鮮的韭菜,便忍住了?墒聦(shí)恰恰與我想的相反,我把小麥苗當(dāng)成韭菜了。事后,大人們批評了一頓不算,還要向麥苗的主人賠禮道歉。我無地自容,恨自己真傻!

  我的童年是一首歌,一首快樂有趣的歌,在童年的歌聲中,我慢慢長大了……

描寫的小學(xué)生作文 篇9

  春雨落在了大地上, 小草笑了,伸直了腰,吐出了嫩芽; 春雨沙沙,春雨沙沙, 春雨落在了花叢里, 花苞高興了,抬起頭,開放出五顏六色的花; 春雨沙沙,春雨沙沙, 春雨落在了大樹上, 大樹枝干挺拔,長出無數(shù)嫩綠的枝芽; 春雨沙沙,春雨沙沙, 春雨落在小朋友的雨傘上, 雨點(diǎn)唰唰地響,濺出幾朵漂亮的.水花; 春雨沙沙,春雨沙沙,它給萬物帶來了生機(jī), 讓大地精神煥發(fā)。 春雨沙沙,春雨沙沙……

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