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小魚的尾巴作文

時間:2023-11-11 18:26:41 作文大全 我要投稿

小魚的尾巴作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的小魚的尾巴作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小魚的尾巴作文

小魚的尾巴作文1

  我的姐姐給我買了一條小魚,我特別喜歡。它有一雙大大的眼睛,小小的身子披著紅紅的鱗片,它的尾巴很大,像一把小扇子,尾巴一搖一搖的,要把夏天的炎熱扇走似的。

  我看著它們在魚缸里甩著尾巴游來游去,突然,我腦子里冒出一個問題:小魚的尾巴扇來扇去,難道不累嗎?我絞盡腦汁地想,可是沒想出來。突然,我看到爸爸的'手機在桌子上,就拿起爸爸的手機查,點擊百度,可是網(wǎng)速太慢了,好長時間都沒有打開,我很失望。

  對呀,我可以去書房里找書呀。我急忙跑到書房在書架上找書,仔細地找呀找。突然,我的眼前一亮,發(fā)現(xiàn)一本《十萬個為什么》,我伸手拿下來,一頁頁地看著,找了好久也沒找到答案。

  我失望地走出書房,來到魚缸面前。小魚的尾巴搖來搖去,嘴里吐出泡泡,仿佛在說:“方浩宇,你很聰明的,認真想一想,一定能夠想出來!蔽蚁肓艘粫䞍海蝗换腥淮笪,哦,我知道了,原來小魚的尾巴是保持平衡的呀!

  科學(xué)真是無處不在。≈灰蟿幽X筋,就可以學(xué)到更多的知識,以后我要多多思考,做個愛思考的孩子。

小魚的尾巴作文2

  今天在作文課上,我們和老師進行了一場給小魚畫尾巴的游戲。

  第一個上場的同學(xué)是由我來指揮,因為我之前做過這個游戲,所以我不緊不慢地指揮著她的每一步動作,可惜的是,最后她畫的小魚尾巴沒有封口。這時,第二個同學(xué)上場了,這位同學(xué)吸取了前一個同學(xué)的經(jīng)驗,沒有少畫一筆,但是她畫的尾巴太往里了,好像長在了魚肚子里。

  不過,游戲做的最好玩就是老師了。只見老師神采奕奕的走上講臺,邊走邊說:“哈哈,我一定能把魚尾巴畫好!”我們在心里暗暗想:“也許老師在吹牛!”緊接著,老師開始轉(zhuǎn)圈了,但是老師一開始轉(zhuǎn)的速度太慢,我們決定逗一逗老師!所以前幾圈我們沒有查圈數(shù),當老師暈頭轉(zhuǎn)向的說:“我怎么感覺我轉(zhuǎn)了十幾圈呢?”時,我們才好好數(shù)圈數(shù)。老師轉(zhuǎn)完后,暈暈乎乎找不到黑板,在我們的幫助下老師摸到了黑板,這時做搞笑的一幕出現(xiàn)了,老師竟然把小魚的尾巴畫在了另外一條小魚身上!這時我們集體喊:“右!”老師的筆又飛到了第一條小魚身上,完美的錯過了那條應(yīng)該畫尾巴的'魚。我們又大聲說:“左!”結(jié)果老師手一滑,將尾巴畫到了“天上”,再一次與小魚失之交臂,我們又說:“下!”老師的筆又沉到了“海底”。最后在我們齊心協(xié)力,老師終于找到了正確的位置。

  這堂給小魚畫尾巴的活動課,真是太有趣了,和老師同學(xué)們一起完成一件事的感覺太好了!

小魚的尾巴作文3

  小魚是一種嬌小玲瓏的動物,它的尾巴可以控制方向。我有一個關(guān)于小魚的故事,請聽我娓娓道來吧!

  在很久很久以前,有一個“海洋部落”里面的魚兒都生活得快快樂樂,但是它們沒有尾巴,不能控制方向。因此,弄得它們經(jīng)常像馬路上不遵守交通規(guī)則的汽車一樣,橫沖直撞。也因此經(jīng)常被送進“海洋派出所”。雖然生活很混亂,但大家都還是很開心的?墒怯幸惶,有魚被老虎魚毒死了。

  之后,魚兒們天天過著擔驚受怕的日子。為了這件事,它們的首領(lǐng)還開過會,討論如何才能生活得安穩(wěn)。盡管魚兒們議論紛紛,也想出了不少好辦法,但是都不奏效。

  不過,有一次,有一條魚在一個地方發(fā)現(xiàn)了許多像尾巴一樣的.珊瑚。它吞下了一個珊瑚,就游了回去?删驮谟位厝サ臅r候,它感覺自己的身體輕松自如,不會再橫沖直撞了;氐讲柯浜螅锇閭円捕寄康煽诖袅。原來它長了尾巴。首領(lǐng)知道后,就讓它帶魚兒們吃那個珊瑚。最后,大家也都長出了尾巴。魚兒們從此過著輕松的生活。

  這就是魚兒長出尾巴的過程。

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