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小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-11-12 11:57:06 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在我們平凡的日常里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的小學(xué)生作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  多么希望爸爸、媽媽、老師能夠多了解我們的內(nèi)心真正的想法,通過(guò)多與我們談心、交流來(lái)緩解我們的學(xué)習(xí)壓力,讓我們?cè)谳p松的環(huán)境中快樂(lè)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

  我們每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn),不是哪個(gè)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好,他就是最好的,現(xiàn)在我們最大的壓力就是學(xué)習(xí),家長(zhǎng)和老師都希望我們能學(xué)習(xí)好、考好每門(mén)功課,這個(gè)補(bǔ)習(xí)班,那個(gè)學(xué)習(xí)班不停的`上,我很理解媽媽、爸爸對(duì)我們的期望,我也在盡力往好的方向做,只不過(guò)有時(shí)還有一點(diǎn)粗心,做不到最好。多么希望爸爸、媽媽、老師和我們一起努力,多鼓勵(lì)我們,對(duì)我們多一些了解、多一些寬容,讓我們知道家長(zhǎng)和老師的用心良苦,也讓他們知道我們?cè)诓粩嗯,?zhēng)取做到最棒,成為他們的驕傲。

  讓我們?cè)跊](méi)有壓力的環(huán)境中學(xué)習(xí),相信我們會(huì)發(fā)揮的更好。這是我的內(nèi)心的一點(diǎn)想法和見(jiàn)意,是我認(rèn)為我們現(xiàn)在小學(xué)生心理的真正感受。減輕我們的學(xué)習(xí)壓力也是在讓我們得到更快樂(lè)的成長(zhǎng),讓我們有一個(gè)快樂(lè)的童年,把將來(lái)更沉重的學(xué)業(yè)變得更輊松。這就需要我們有良好的心理素質(zhì),讓我們從現(xiàn)在做起,一起努力吧!

小學(xué)生作文 篇2

  凡卡醒了,還回憶著剛剛的夢(mèng),他的表情是多么的幸福!凡卡突然想起今天的事兒還沒(méi)有做呢!連忙跑到老板那兒,準(zhǔn)備認(rèn)錯(cuò)。但是,凡卡敲了敲門(mén),卻沒(méi)有人。凡卡知道了他們都不在家。想了想:不然我現(xiàn)在看看爺爺給我回信沒(méi),再打掃衛(wèi)生也不晚啊。凡卡穿上鞋子,便急忙跑到他昨天投信的地方,小手塞進(jìn)去,摸啊摸,終于摸到了呢!凡卡迫不及待想要看爺爺給他的回信了,但拿出來(lái)一看,卻是自己給爺爺?shù)哪欠庑,凡卡傷心極了,心想:為什么只有我的'信沒(méi)有寄出去?這時(shí)過(guò)一位好心的商人,說(shuō)道:“小朋友,你的信沒(méi)有郵票是寄不出去的,還有,你沒(méi)有詳細(xì)地寫(xiě)出地址,所以你的信沒(méi)有寄出去!”“哦,謝謝!狈部ㄕf(shuō)。凡卡哭了,他頭也不回的重新跑回了那個(gè)所謂的“家”,那個(gè)令凡卡厭惡的“家”。凡卡想:我也許再也回不去鄉(xiāng)下那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子了……

小學(xué)生作文 篇3

  今天,我看了“開(kāi)學(xué)第一課”。

  其中給我印象最深的是一個(gè)片段。一個(gè)女孩從8歲起,就開(kāi)始照料癱瘓的養(yǎng)母了,一直照顧了12年。有一次小女孩在燒飯的時(shí)候被油燙傷了,等她端著菜出來(lái)時(shí)被燙傷的.手已經(jīng)起紅泡了。上大學(xué)時(shí),她把養(yǎng)母接到了自己住的宿舍里。白天上課,晚上帶著養(yǎng)母出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),等回來(lái)了才開(kāi)始做功課。

  我很感動(dòng),因?yàn)樗浅P㈨,以后我?huì)多多學(xué)習(xí)的!

小學(xué)生作文 篇4

  過(guò)年的第一天,老媽帶我去兒童公園,去看舞獅子,我想:舞獅子一定很好看,如果我是一位小男孩,我保準(zhǔn)能舞獅子。

  到了那里,我看見(jiàn)三只‘獅子’,趕忙往后走,“你不是一直想看舞獅子嗎?今天,我就讓你看個(gè)夠!”老媽說(shuō)。

  我這才明白,那就是舞獅子啊,真了不起,一個(gè)獅子是由兩個(gè)人扮的,那獅子一蹦一跳的,真讓人看花了眼。

  舞獅子穿著紅外套,紅外套中加了一點(diǎn)兒顏色,近看,感覺(jué)是橙色的,遠(yuǎn)看,感覺(jué)是黃色的。舞獅子的人都穿著黑鞋子,紅褲子,也穿著紅外套。而且,都是男的舞獅子,沒(méi)有女的,地板上有一些‘柱子’,舞獅子就在柱子上蹦來(lái)蹦去的,我就勇敢的'跑了上去,快到舞獅子身邊時(shí)我就慢慢的走過(guò)去,摸了摸舞獅子的毛,毛真軟!

  舞獅子一蹦一跳的,真吸引人的注意力,舞獅子真好玩,只有你有這個(gè)本領(lǐng),我肯定以后女的也能當(dāng)上舞獅子。

小學(xué)生作文 篇5

  不少人會(huì)有疑問(wèn):難道讀書(shū)也過(guò)時(shí)了?正如不少工具的變革改進(jìn)一樣,圖書(shū)只是變了一個(gè)方式,閱讀也改變了一種形式而已。讀書(shū)沒(méi)有過(guò)時(shí),也不會(huì)過(guò)時(shí)。

  《紅樓夢(mèng)》中人物相見(jiàn)時(shí),大多問(wèn)道:“你最近讀什么書(shū)?”讀者讀來(lái)可能都會(huì)有一種親切愉快之感。寶玉讀書(shū)時(shí)桃花飄落一身的場(chǎng)景,也曾使我多次魂夢(mèng)向往?梢(jiàn)讀書(shū)也是一種藝術(shù),一種享受。這種享受,也往往是陶冶讀者情操,培養(yǎng)讀者性情的過(guò)程。

  只可惜,這種享受有點(diǎn)費(fèi)時(shí),就慢慢跟隨不上這個(gè)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)了。隨著節(jié)奏的加快,各種節(jié)約時(shí)間、人力的工具誕生。電子圖書(shū)應(yīng)運(yùn)而生。的確,“知識(shí)就是力量”,促使人們發(fā)展著社會(huì)、世界和人類(lèi)自身!皶(shū)籍是人向上的階梯”也沒(méi)有被人遺忘。網(wǎng)上閱讀成為時(shí)尚,而圖書(shū)閱讀卻日益減少。難道僅僅是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的新興嗎?不!據(jù)調(diào)查,一個(gè)中學(xué)生的課外閱讀時(shí)間僅為三點(diǎn)五個(gè)小時(shí),而且大部分用來(lái)閱讀參考書(shū)籍,其他書(shū)籍很少讀或根本不讀。這在時(shí)間上就限制了讀書(shū)的流行。更大的原因是金錢(qián)。一位記者采訪(fǎng)了一本兒童讀物的印刷、裝幀到出售的全過(guò)程。這本僅72頁(yè)的《古代美德傳》售價(jià)13元!這在貧困農(nóng)村地區(qū)是根本無(wú)法企及的事,而在城市,也很少有人問(wèn)津。

  與此呼應(yīng)的,還有圖書(shū)館中的煩瑣手續(xù)和嚴(yán)格制度,都不同程度影響了國(guó)民的'讀書(shū)熱情。

  其實(shí)讀書(shū)本不是流行,更不是責(zé)任、負(fù)擔(dān)。而電子圖書(shū)的平民性就體現(xiàn)在閱讀的自由,也就無(wú)怪乎網(wǎng)上閱讀率的升高了。

  讀書(shū)其實(shí)是一種大眾性活動(dòng),它體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)知識(shí)的渴求與崇拜。但是為什么要讓圖書(shū)阻擋住這種渴求和崇拜呢?可能網(wǎng)上閱讀少了些許意境、文雅,但阻擋不了我們對(duì)知識(shí)的愛(ài)慕。

小學(xué)生作文 篇6

  每個(gè)人都有喜歡的電視節(jié)目,而我呢,只對(duì)一個(gè)節(jié)目情有獨(dú)鐘——爸爸去哪兒!

  這個(gè)節(jié)目講述的是五對(duì)明星家庭的孩子和老爸一起出去玩,這五對(duì)父子(女)有:林志穎、kimi,王岳倫、王詩(shī)齡(angel),田亮、田雨橙(cindy),張亮、張悅軒(天天),郭濤、郭子睿(石頭)

  其中我最喜歡的`片段是,1、所有的孩子要上交玩具的時(shí)候,kimi舍不得他的“小黃”,急的都哭了。2、天天的爸爸在洗澡,突然,張亮把天天喊過(guò)去,說(shuō)了幾句話(huà),之后,天天在衣服堆里找了一樣?xùn)|西,飛快的跑過(guò)去給爸爸,天天敲門(mén)的時(shí)候,大喊了一聲:“爸爸!內(nèi)褲!”3、孩子們?cè)谏衬车臅r(shí)候,angel一個(gè)人滑的時(shí)候,整個(gè)人躺在板上,雙下巴都出來(lái)了!

  我喜歡的理由是,這個(gè)節(jié)目不僅好玩,還可以讓爸爸和孩子之間的距離更近!

小學(xué)生作文 篇7

  家有三蟲(chóng)?不,你別以為我的家里有三條蟲(chóng),這三條蟲(chóng)就是爸爸、媽媽和我,聽(tīng),我們又在“工作”了,其樂(lè)無(wú)窮。

  “網(wǎng)蟲(chóng)”老爸

  “爸爸,快來(lái)吃飯了呀!”我用80分貝的聲音喊叫著。爸爸還是那句話(huà):“知道了,知道了!”可他還是無(wú)動(dòng)于衷,仍然坐在沙發(fā)上用手機(jī)上網(wǎng)查看新聞,無(wú)奈,我叫來(lái)了媽媽?zhuān)瑡寢屢徽小蔼{吼”還真有效,爸爸對(duì)媽媽說(shuō):“用得著這么兇嗎?”媽媽說(shuō):“菜都涼了,我們都快吃飽了,如果你不再來(lái)吃,讓你這網(wǎng)蟲(chóng)吃西北風(fēng)好了!卑职致(tīng)了笑呵呵說(shuō):“不要生氣,不要生氣!”然后一邊吃一邊與我們談起新聞,聊起一些笑話(huà),讓我們?nèi)胰硕奸_(kāi)懷大笑!爸爸不但喜歡上網(wǎng)看新聞,還喜歡在網(wǎng)上購(gòu)物,我那書(shū)架上的書(shū)80%是爸爸在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)買(mǎi)的,還有,家中的電視機(jī)、豆槳機(jī)、風(fēng)扇、鞋柜等等都在網(wǎng)上買(mǎi)的。老爸喜歡天文地理,只要有空,他就上網(wǎng)查查一些相關(guān)的知識(shí),這樣大大擴(kuò)大他的知識(shí)面。上學(xué)期我們參加學(xué)校家庭知識(shí)競(jìng)賽,那第二名的榮譽(yù)80%還是爸爸的功勞呢!

  “嘮叨蟲(chóng)”老媽

  媽媽什么都好,但就是有一個(gè)壞毛病就是愛(ài)嘮叨,這不要來(lái)了。

  早上,我還在夢(mèng)鄉(xiāng)里做著美夢(mèng),媽媽的`“嘮叨”就開(kāi)始工作!翱炱饋(lái),快起來(lái),兒子!”我迷迷糊糊地說(shuō):“媽媽?zhuān)屛以偎瘯?huì)兒吧!”媽媽掀起被子說(shuō):“還睡呀,再睡就要遲到了!”我趕緊起來(lái)床,當(dāng)我在洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)候,媽媽說(shuō):“快點(diǎn),限你在5分鐘內(nèi)完成。”當(dāng)要吃早餐的時(shí)候,媽媽說(shuō):“快點(diǎn)吃,不要拖拖拉拉!”當(dāng)把我送到學(xué)校門(mén)口時(shí),媽媽又對(duì)我說(shuō):“上課要認(rèn)真聽(tīng)講,要聽(tīng)老師的話(huà),要與同學(xué)和好,要記得喝水……”中午吃飯的時(shí)候,媽媽的“老毛病”又犯了,經(jīng)常對(duì)我說(shuō)“你洗手了嗎?”“這菜多好吃又有營(yíng)養(yǎng),不能挑吃,快點(diǎn)吃,吃完后休息一會(huì)就去睡午覺(jué)!蓖砩戏艑W(xué)回家,媽媽還是不停的嘮叨:“作業(yè)在學(xué)校完成了嗎?”“今天學(xué)校發(fā)生什么事情啦,來(lái),說(shuō)給媽媽聽(tīng)!”晚餐后媽媽又對(duì)我說(shuō)“不要看電視,快點(diǎn)去寫(xiě)作業(yè)!碑(dāng)我要寫(xiě)作業(yè)時(shí),媽媽又說(shuō):“字要寫(xiě)得端正,不要馬虎喲!”當(dāng)我完成作業(yè)后,媽媽又對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在已經(jīng)很晚了,快點(diǎn)去睡覺(jué)!”除了這些話(huà),媽媽還經(jīng)常說(shuō):“這書(shū)怎么放在這兒了,看好了就要放回原位!薄坝龅绞烊艘c人打招呼,這樣才有禮貌……”就這樣,我的生活一直在媽媽的嘮叨聲里持續(xù)下去,說(shuō)媽媽是“嘮叨蟲(chóng)”,真的一點(diǎn)都不夸張。我知道媽媽是為了我才這么嘮叨的。

  “書(shū)蟲(chóng)”我

  說(shuō)起本人,大家都給我起一個(gè)外號(hào)叫“小書(shū)蟲(chóng)”。我喜歡看書(shū),看書(shū)已成為我的習(xí)慣,我吃飯時(shí)看,走路時(shí)也看,連上廁所還看。有一次,我忽然覺(jué)得肚子疼要上廁所,不管有多急,我趁大家不注意時(shí)偷偷地拿了一本書(shū)去看。進(jìn)了廁所,我馬上把門(mén)鎖上,就一邊解手,一邊津津有味地看起書(shū)來(lái)。我看書(shū)入了迷,竟然不知道已經(jīng)過(guò)了20分鐘。這時(shí)客廳傳來(lái)了媽媽的聲音:“兒子,你是不是掉進(jìn)了廁所里了?”我嚇得出一身冷汗,心想:“糟了,我肯定又被媽媽發(fā)現(xiàn)我又一邊上廁所,一邊看書(shū),一定會(huì)批評(píng)我了!庇谑俏掖舐暬卮穑骸翱旌美!媽媽?zhuān)也粫?huì)掉進(jìn)廁所里!卑职终f(shuō):“這小家伙一定在廁所看書(shū),我去瞧瞧。”我急忙把書(shū)藏到背后,爸爸一邊敲門(mén)一邊說(shuō):“讓我進(jìn)去!眲傞_(kāi)始我不敢開(kāi)門(mén),最后我經(jīng)不起爸爸的軟磨硬泡,我很不情愿地開(kāi)了門(mén),我趕緊把書(shū)藏到背后,爸爸問(wèn):“你背后藏的是什么?”我支支吾吾地說(shuō):“沒(méi),沒(méi)什么!钡业倪@種雕蟲(chóng)小技還是被爸爸發(fā)現(xiàn)了。爸爸說(shuō):“你不能這樣子,你應(yīng)該保護(hù)你的眼睛!蔽衣(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭,并保證以后不再一邊看書(shū)一邊上廁所。

  嘿嘿,這就是家中的三條幸!跋x(chóng)”,爸爸經(jīng)常說(shuō):“家有三蟲(chóng),其樂(lè)無(wú)窮!”

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