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難忘的掌聲作文

時(shí)間:2023-11-12 11:57:19 優(yōu)秀作文 我要投稿

難忘的掌聲作文大全【15篇】

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的難忘的掌聲作文,希望能夠幫助到大家。

難忘的掌聲作文大全【15篇】

難忘的掌聲作文1

  去年年末,我校全體師生歡聚一堂,共同慶祝建校一百周年。慶祝會(huì)上的節(jié)目豐富多彩,有舞蹈、歌唱和武術(shù)表演等,當(dāng)然也少不了我們鼓樂(lè)隊(duì)最拿手的好戲——“秦王點(diǎn)兵”。作為學(xué)校鼓樂(lè)隊(duì)的一員,我和伙伴們穿著演出服,站在舞臺(tái)上,手拿著鼓槌,神氣十足。

  演出開(kāi)始了,不知是太激動(dòng)還是太緊張,今天的鼓聲顯得有些零亂,和我們這支平時(shí)訓(xùn)練有素的隊(duì)伍極不相稱。我邊打著鼓邊想:這下完了!要被觀眾們笑話了,輔導(dǎo)老師肯定要生氣責(zé)備我們了。

  鼓聲剛落,全場(chǎng)立刻響起了比我們鼓聲更響亮的掌聲。站在舞臺(tái)中央的我和同伴們面面相覷,臉漲得通紅,有些慚愧也有些疑惑,不知這掌聲意味著什么。揣著一顆不安的心,我們離開(kāi)舞臺(tái)回到幕后等待著老師的批評(píng)。

  總結(jié)會(huì)上,平時(shí)態(tài)度十分嚴(yán)厲的'輔導(dǎo)老師不但沒(méi)有批評(píng)我們,反而還給我們準(zhǔn)備了很多漂亮精致的紀(jì)念品。她說(shuō):“你們的辛勤和努力已得到全校師生的認(rèn)可,應(yīng)該感到高興呀!”我和同伴們懸著的心一下子都放了下來(lái)。

  回顧那片充滿熱情、充滿理解的掌聲,看著這份充滿鼓勵(lì)、充滿愛(ài)意的紀(jì)念品,感激之情油然而生:學(xué)校的老師和同學(xué)是多么可愛(ài)。這掌聲讓我終身難忘。

難忘的掌聲作文2

  掌聲是一種鼓勵(lì),一種贊美,一種贊美,是我們不斷進(jìn)步的動(dòng)力。那掌聲,像一朵美麗的浪花,躍入我記憶的長(zhǎng)河,讓我念念不忘。

  記得我高二的`時(shí)候,不太喜歡說(shuō)話,上課不敢舉手回答問(wèn)題。正因?yàn)槿绱耍液苌俚玫嚼蠋煹谋頁(yè)P(yáng)。就在我上二年級(jí)下期的時(shí)候,老師終于給了我一個(gè)贊許的眼神。

  一天在語(yǔ)文課上,我們學(xué)習(xí)了一篇新課文。當(dāng)老師讓我們讀課文時(shí),許多學(xué)生高舉雙手,像對(duì)老師說(shuō):“老師,叫我,我就讀。”但是我呢?坐在那里,好像與我無(wú)關(guān)。老師一個(gè)接一個(gè)地叫學(xué)生。就在我要讀最后一段自然的時(shí)候,我看到老師看著我,仿佛在對(duì)我說(shuō):“易偉敬,勇敢無(wú)畏,老師相信你,你是最棒的!笨粗蠋熥孕诺难凵,我終于鼓起勇氣,高高舉起了手。老師一眼就看到了我,馬上喊出了我的名字。雖然我很緊張,心都提到嗓子眼了,但我還是大聲而動(dòng)情地讀完了這段話。看完之后只聽(tīng)到老師和同學(xué)熱烈為我鼓掌的聲音。后來(lái)老師對(duì)我說(shuō):“雖然之前易偉靜不敢回答問(wèn)題,但是今天,她勇敢地舉起了手,非常動(dòng)情地讀著課文。我們應(yīng)該好好表?yè)P(yáng)她。”老師的話和同學(xué)的掌聲讓我激動(dòng)得臉都紅了。

  從此以后,每次遇到困難,我都會(huì)想起那一聲掌聲,因?yàn)槟且宦曊坡曌屛页錆M了信心。

難忘的掌聲作文3

  “長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天……”甜美的歌聲伴著旋律,這首告別的歌常;匦谖业亩。  六月快過(guò)完了,學(xué)校舉行了一場(chǎng)畢業(yè)典禮會(huì),邀請(qǐng)了個(gè)別同學(xué)上臺(tái)表演節(jié)目,校長(zhǎng)也鼓勵(lì)同學(xué)們大膽地走上臺(tái),讓這個(gè)畢業(yè)典禮會(huì)過(guò)得更加歡樂(lè)。同學(xué)們紛紛舉手示意,展示自己的才華。  一位同學(xué)的歌聲停下,我們便發(fā)現(xiàn)在角落里有一只顫抖的.手舉起來(lái)。是她,小純同學(xué)!說(shuō)真的,我對(duì)小純同學(xué)了解并不深,只知道她相貌平平,成績(jī)中等,總是最早到達(dá)教室,放學(xué)最晚才回家,平時(shí)也不太愛(ài)和別人說(shuō)話,身邊也沒(méi)有朋友,總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往,與影子為伴! ≈灰(jiàn)她慢吞吞的走上臺(tái),用顫抖的雙手接過(guò)話筒,眼睛充滿害怕,像一只被遺棄的小貓。過(guò)了好一會(huì)兒,她還是沒(méi)開(kāi)口,從她的眼睛里我看出一個(gè)渴望鼓勵(lì)與自信的女孩,于是我開(kāi)始帶頭鼓掌,在充滿鼓勵(lì)和同學(xué)們的關(guān)愛(ài)的掌聲中,她倒吸了一口氣,開(kāi)始唱了起來(lái)。小純的歌聲婉轉(zhuǎn)清澈,時(shí)而忽高忽低,令人捉摸不透。歌聲富有感情,透出分離時(shí)的憂傷,依依不舍之情。歌停,全場(chǎng)又響起了一陣暴風(fēng)雨般的掌聲! ≌且?yàn)槲覀冋坡暯o予小純的鼓勵(lì),使她從一個(gè)自卑的人變成一個(gè)自信的人,從而對(duì)生活充滿無(wú)限的熱愛(ài)!

難忘的掌聲作文4

  掌聲是對(duì)每一個(gè)人的稱贊和鼓勵(lì),是對(duì)別人的稱贊,也是讓每一個(gè)人不斷進(jìn)步的動(dòng)力。那次掌聲就像一朵奔騰的浪花,永遠(yuǎn)跳躍在我記憶的長(zhǎng)河中。

  那是四年級(jí)的時(shí)候,琴行要舉辦一個(gè)比賽,我一定要試一試自己的琴藝,更多的是我要挑戰(zhàn)勇氣。演出那天,媽媽精心為我挑選了衣服,讓我更加有儀式感。隨著主持人的不斷上下臺(tái),終于輪到我了。當(dāng)時(shí)我緊張極了,心里像打鼓一樣,撲通撲通的跳著,隨著上臺(tái)的腳步我便鎮(zhèn)定下來(lái),調(diào)好音后就鼓勵(lì)自己,不管遇到什么,都要堅(jiān)持彈下來(lái)。

  果不其然,左手彈的居然按錯(cuò)了。我更緊張了,滿頭大汗,匆匆忙忙彈完,我想:哎,彈的這么差肯定沒(méi)人鼓掌了。然而另人驚訝的是臺(tái)下響起了熱烈的'掌聲,那掌聲對(duì)我來(lái)說(shuō)似乎有點(diǎn)震耳欲聾了,它代表著我的成功;那掌聲充滿了喜愛(ài),代表的是觀眾對(duì)我的認(rèn)可,那掌聲久久回蕩……

  經(jīng)過(guò)這次掌聲后,我練琴比以往勤快了許多,因?yàn)橹挥形铱炭嗑毩?xí)才能對(duì)得起這掌聲!它激勵(lì)著我不斷進(jìn)步,它給了我動(dòng)力,將使我更加勇往直前。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。這掌聲已經(jīng)深深印記在我成長(zhǎng)的道路中,它將伴我一次又一次。

難忘的掌聲作文5

  難忘那天的掌聲,因?yàn)槟钦坡,給了我自信和勇氣。

  那天,是我期盼已久的生日,我別提有多開(kāi)心了。生日當(dāng)天,我早早就起床了,媽媽把我打扮得漂漂亮亮的。宴會(huì)開(kāi)始前,我在舞臺(tái)上走模特步,瞬間,我覺(jué)得特別自豪,感覺(jué)自己像一個(gè)小明星。

  生日宴會(huì)開(kāi)始了,爸爸讓我上臺(tái)說(shuō)生日感言。此時(shí)所有人的目光都投向我,我頓時(shí)緊張起來(lái),臉變得通紅,手都在發(fā)抖了。盡管我把要說(shuō)的'話,練了很多遍,背得滾瓜爛熟,但面對(duì)這么多人,我緊張得一句話也說(shuō)不出來(lái),頭腦一片空白。此時(shí),我爸爸拿起話筒,說(shuō)了一句:“我家寶寶第一次上臺(tái),有點(diǎn)緊張,請(qǐng)各位給她一個(gè)鼓勵(lì)!”頓時(shí),下面響起了熱烈的掌聲。這掌聲,讓我立刻有了勇氣。在掌聲里,我漸漸平靜下來(lái),回憶著準(zhǔn)備的臺(tái)詞。很快,我響亮而流利地說(shuō)出了我的心里話。在說(shuō)完“謝謝你們今天來(lái)參加我的生日宴會(huì)!”這句話后,我臨時(shí)加了一句“感謝大家對(duì)我的鼓勵(lì)!”這也是我最想說(shuō)的一句話。隨后,臺(tái)下掌聲不斷。

  那天的掌聲,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。它的鼓勵(lì),讓我有了自信和勇氣。

難忘的掌聲作文6

  我是一個(gè)非常內(nèi)向的小男孩,所以同學(xué)們對(duì)我有一種陌生的感覺(jué)。但是卻因?yàn)橐淮握坡暎易兊瞄_(kāi)朗起來(lái)。

  有一次,老師讓我們考一次試。我心想:怎么又考試,上次我已經(jīng)考得很糟糕了,這次肯定更加糟糕了。老師說(shuō)這次試卷非常難,連老師自己有時(shí)候都考不了一百分。聽(tīng)了老師的'話,我心里更沒(méi)有底了。

  接著,老師就讓我們開(kāi)始做卷子了。這些題都非常難,不過(guò)幸好我會(huì)做。我做到最后一題時(shí),我心里想:終于做到了最后一題了。我讀了一下題目,看完題目后,我眼睛突然瞪大了,“不會(huì)吧,怎么這么難?”我小聲嘀咕。不過(guò)我還是在努力地思考,思考了一會(huì)兒,我又回憶起姐姐好像讓我做過(guò)這種類似的題。于是我突然開(kāi)竅了,認(rèn)真思考后,做完了最后一道題?荚嚳纪炅,我把試卷交了上去。

  一天后,老師發(fā)下了試卷。他宣布:王天87分,紅糖面68分……本次考試第一名:周磊100分!同學(xué)們?nèi)棵嫦蛭夜钠鹆藷崃业恼坡,這時(shí),我別提有多開(kāi)心了。

  從此,我也變得自信陽(yáng)光起來(lái)。這次掌聲使我終身難忘。

難忘的掌聲作文7

  我的生活里有許許多多代表感情豐富的掌聲。而讓我最難忘的是:在一次大型的鋼琴比賽中,我得到了兩次熱烈的掌聲……

  在爸爸媽媽的陪同下,我來(lái)到了蓮花影劇院比賽鋼琴。聽(tīng)說(shuō)得了福建賽區(qū)的'特等獎(jiǎng)或一等獎(jiǎng)就可以去香港參加全國(guó)總決賽,還可以去迪士尼玩。我非常想去,可是一想到要在那么多人面前表演,還要 得了特等獎(jiǎng)或一等獎(jiǎng)才能去,心里有些害怕,我想起了牛根生的一句名言:有自信不一定會(huì)贏,但是,沒(méi)有自信就一定會(huì)輸。既然相信自己,就要全力以赴。就決心拼一把,說(shuō)不定真的能去香港玩!

  于是,我便開(kāi)始在后臺(tái)準(zhǔn)備。我有點(diǎn)緊張,因?yàn)轳R上就到我了。過(guò)了一會(huì)兒,聽(tīng)到主持人說(shuō):下面有請(qǐng)黃思淇同學(xué)演奏《八音盒》。我便緊張地走上了臺(tái),好幾百雙眼睛瞪著我,評(píng)委好象看出了我的 心思,帶頭拍手,響起了掌聲,我心中的大石頭好象掉了下來(lái),沒(méi)有那么緊張了。于是我彈起了鋼琴,彈的流利極了,彈完了,我深深的鞠了一個(gè)躬,走下臺(tái),又響起了掌聲,那掌聲熱烈而持久。

  后來(lái),我得了一等獎(jiǎng),可以去香港參加全國(guó)總決賽,我可高興了!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這兩次熱烈的掌聲。

難忘的掌聲作文8

  前幾天,張老師讓我們每個(gè)人上一節(jié)課,來(lái)推薦一本好書(shū),幾天下來(lái),輪到我去推薦好書(shū)了。

  我心想:這下怎么辦,下一次就是我了,要不下一節(jié)課請(qǐng)假,要不直接說(shuō)沒(méi)有準(zhǔn)備。這么多天來(lái)我一本書(shū)都沒(méi)看,其實(shí)我也不怎么喜歡看書(shū),我的心里又多了一個(gè)念頭,張老師可真煩,背古文已經(jīng)夠讓人難受了,現(xiàn)在還要演講。哎,我看是不是老天看我不順眼,故意要來(lái)懲罰我不看書(shū),這幾天我睡覺(jué)都沒(méi)法安然入睡。直到有一天,一個(gè)英勇的男人站了出來(lái),那就是我親愛(ài)的老爸,他一連給我買了好幾本書(shū),讓我挑,我每本書(shū)都認(rèn)真地“看”了一遍,最終,我挑了本叫《窗邊的`小豆豆》這一本書(shū),我花僅剩的五天時(shí)間,終于,把這本書(shū)看完了,我累得直喘氣兒。

  到了演講的那一天,我心中激動(dòng)萬(wàn)分,張老師讓我去演講,我低著頭,踏著小碎步,慢慢地走過(guò)去,走到講臺(tái),我抬起那沉重的頭,開(kāi)始了我的演講,我中間有些結(jié)巴,講完了,頓時(shí)教室里響起了掌聲,我感覺(jué)心中的那朵花盛開(kāi)了,那一天我非常開(kāi)心。

難忘的掌聲作文9

  之前,我?guī)缀鹾ε略谕瑢W(xué)們眼前大聲地說(shuō)一切事,直至在鍛煉身體的話上這片歡呼聲,給與了我成千上萬(wàn)自信的能量。

  那一天早晨,院校舉辦了鍛煉身體的話,我過(guò)去的考試成績(jī)一直并不是尤其理想化,因此 ,當(dāng)站在起跑線上時(shí),內(nèi)心不由自主響起了惶恐不安的鑼鼓聲,我心在急急忙忙顫動(dòng)著。當(dāng)槍響在我耳旁響起時(shí),我頭腦“嘎登”一聲,過(guò)去了幾秒,.我搞清楚自身現(xiàn)在在賽事,趕忙攀登高峰沖,當(dāng)我們跑過(guò)我們班所坐的的地方時(shí),忽然覺(jué)得身體的潛力噌噌往上瘋漲著,腳下生風(fēng)。那時(shí)候一股這般明顯、溫暖的覺(jué)得在我心中淹沒(méi),這般獨(dú)特。沒(méi)有錯(cuò),那便是同學(xué)們的加油聲,我摒住最終一口氣,果斷地往前最后的沖刺,當(dāng)跑完二百米時(shí),一種史無(wú)前例的舒適感,我的心里綻放了一朵嬌艷欲滴的自信之花,這支花包括了同學(xué)們一件事的信任感,及其我平時(shí)投入的勤奮,一股暖流涌上了我的心中,使我在這里寒冷的冬季里獲得了溫暖與愛(ài),是這般明顯,同學(xué)們的這片加油聲要我撿起了自信。盡管最終的考試成績(jī)并并不是第一名,可同學(xué)們一件事的`信任感,比那片獎(jiǎng)杯要寶貴得多。即便 現(xiàn)在是冬季,可是在這里晴空萬(wàn)里的藍(lán)天之上,一定競(jìng)相開(kāi)放一朵填滿自信、釋放熱光的花束!

  每一個(gè)人的內(nèi)心都藏著含苞欲放的自信之花,使我們用行動(dòng)讓它綻開(kāi),讓它綻開(kāi)出大量的漂亮。

難忘的掌聲作文10

  現(xiàn)在我已經(jīng)是一名優(yōu)秀的大隊(duì)長(zhǎng)了。雖然已經(jīng)是三年前的事了,但我仍然記得很清楚。

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,清晰響亮的上課鈴聲在學(xué)校回蕩,打破了校園的寧?kù)o。語(yǔ)文老師走進(jìn)教室,臉上帶著微笑,“這節(jié)課,讓我們學(xué)習(xí)想象和演講的主題!”老師的話還沒(méi)說(shuō)完,學(xué)生們就開(kāi)始正面對(duì)話了。有人說(shuō),“想象的主題是什么?你知道嗎?”知道得更多的學(xué)生自豪地說(shuō),“這很簡(jiǎn)單,難道不是高年級(jí)學(xué)生通常說(shuō)的擴(kuò)展問(wèn)題嗎?”我一個(gè)人默默低著頭。直到老師說(shuō)安靜,學(xué)生們的討論才“平靜下來(lái)”。當(dāng)老師教我們什么是想象力時(shí),他又給了我們幾個(gè)例子。最后,老師說(shuō),“請(qǐng)回答黑板上的問(wèn)題!蓖蝗唬浑p小手高高舉起。我也想舉起我的手,但是我的心臟很亂:它是舉起還是不舉起?老師不會(huì)給你打電話的!我心里默默地想。老師似乎理解我的心,“邱佩文!”我的名字在教室里回蕩。老師打電話給我。我不敢相信我的`耳朵!我的臉就像一只煮熟的紅蹄子,“不要緊張,說(shuō)出你心中的想法。大膽說(shuō)出來(lái),如果你錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系!”我照老師說(shuō)的做了,我也不敢相信。我的語(yǔ)言比平時(shí)更快,我的情緒更強(qiáng)烈。我也不緊張。!當(dāng)我回答完后,老師在課堂上表?yè)P(yáng)了我,“我希望每個(gè)人都能從邱佩文身上學(xué)到更多,邱佩文會(huì)繼續(xù)保持下去!”“啪啪啪啪啪啪" 。一陣熱烈的掌聲,持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間!我的心激動(dòng)而快樂(lè)。這是我第一次得到老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)的掌聲。

難忘的掌聲作文11

  從呱呱墜地到現(xiàn)在,曾經(jīng)受過(guò)許多的掌聲。其中最難忘的是那一次演講。

  那天,我雙腿哆嗦地走上舞臺(tái),腿不停地顫抖著,手心里冒著汗。話筒差一點(diǎn)就沒(méi)拿穩(wěn),一顆顆豆大的汗珠順著臉頰滑落到下巴,上齒與下齒互相摩搓著。這是我第一次站在上百人的舞臺(tái)上演講,我的心怦怦直跳。其實(shí),這篇演講稿我早已爛熟于心、倒背如流?墒且簧吓_(tái),我就好緊張,嘴巴好似駐了鉛一般,始終開(kāi)不了口。這時(shí),觀眾好像看出了我的窘?jīng)r。不知是誰(shuí)帶頭鼓起了掌聲,全會(huì)場(chǎng)的人也跟著鼓起。在他們的掌聲里我讀出了鼓勵(lì)。掌聲響了許久,我深呼吸了一下,我的心漸漸平靜下來(lái)了,我開(kāi)始了我的演講。

  整個(gè)演講都進(jìn)行得十分順利,感情把握得不溫不火,剛剛好。演講時(shí)的'表現(xiàn)出乎我的意料,讓我都不得不為自己拍起掌聲。我繪聲繪色地演講得到了大家的一致好評(píng)。演講結(jié)束后,會(huì)場(chǎng)又一次地響起雷鳴般的掌聲,它淹沒(méi)了人們的高聲喧嘩。掌聲一陣高過(guò)一陣,我的心也隨著掌聲起伏不斷。這次演講我得了第一名,真是功夫不負(fù)有心人啊。

  獨(dú)立頑強(qiáng)的野花最美麗,突破自我的人兒最不凡,發(fā)自內(nèi)心的掌聲最動(dòng)人!

難忘的掌聲作文12

  “到你了!到你了”同學(xué)們緊張的催促著。這是在干嘛?噢!這不是三年級(jí)專業(yè)課考試的時(shí)候嗎!每當(dāng)想起那次專業(yè)課考試我獲得的掌聲,心里總是美滋滋的。

  為了能考出好成績(jī),考前這幾天我都是起早貪晚反復(fù)練琴。雖然沒(méi)少努力,可曲子拉的依然不很理想。要進(jìn)考場(chǎng)了,我的'心情忐忑不安,緊張極了。在同學(xué)們的催促中,我聽(tīng)到一個(gè)親切而又熟悉的聲音響起,抬頭一看,原來(lái)是劉老師在和我說(shuō)話:“馬英瀚,這次考試你應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題!你肯定行!”“沒(méi)問(wèn)題!北砻嫒魺o(wú)其事、自信的我一邊回答一邊邁著并不穩(wěn)健的步子走上了舞臺(tái),口齒不清的報(bào)了幕。這時(shí),不知怎么,我的腦海中又浮現(xiàn)出了曾經(jīng)一遍又一遍鼓勵(lì)自己的話語(yǔ):“馬英瀚,加油!你一定能拉的最好!千萬(wàn)不要辜負(fù)老師、家長(zhǎng)們對(duì)你的期望!蔽易谧簧,鎮(zhèn)定了一會(huì)兒,深吸一口氣,“吱吱嘎嘎”地拉了起來(lái)。當(dāng)我看到臺(tái)下姥姥和媽媽向我投來(lái)希望的目光時(shí),我感到信心更足了,拉出的曲子也更加優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)了。當(dāng)我的琴聲戛然而止的時(shí)候,臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。我知道我成功了,臉上露出了甜甜的微笑。

  這掌聲給予了我信心,給予了我力量,給予了我克服困難的勇氣。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這難忘的掌聲。

難忘的掌聲作文13

  在燦燦的舞臺(tái)上有掌聲,在激烈運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也有掌聲,而我就是是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上迎來(lái)了掌聲。

  一年一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)又到來(lái)了,我在四(4)班可是位主力大將,就讓老師給我兩百米 四百米 八百米的重任,我們第一天的比賽馬上就要開(kāi)始了,我的心情又興奮又緊張的來(lái)到賽場(chǎng)上,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上緊張的氣息彌漫,一秒,一分鐘,一小時(shí),我要比賽了,我站在比賽的跑道上,我的心越跳越快,直到法令槍響,我用盡吃奶的力氣跑了三分之一了,我最后以我最快的速度跑到了終點(diǎn),我很遺憾,只得了第二,下午,我想,我明天一定要的金牌和銀牌,要是得不到,我以后就不參加比賽!

  第二天,跑完了四百米也只得了銀牌。四百米也只得銀牌讓我壓力變得很大,要得一枚金牌可是很不簡(jiǎn)單的,沈峻丞!來(lái)了,雖然被壓力團(tuán)團(tuán)包圍,可是我信心十足,我想一定可以拿到一枚金牌!

  我和倪為博一起上了跑道,又是一聲槍響,跑!我一開(kāi)始在前面第三,跑了一圈半的'時(shí)候,我直接沖第一,我想我一定要保持到第四圈,第二圈過(guò)去了 第三圈過(guò)去了 ,就在第四圈一半的時(shí)候,我開(kāi)始了最后的沖刺,沖! 沖 !沖!我到了,我是第一個(gè)到終點(diǎn)的。

  我跑完以后,回到教室,贏得了許多的掌聲!

難忘的掌聲作文14

  掌聲是一道彩虹,絢爛的色彩是贊許;掌聲是一顆珍珠,晶瑩的光芒是欣賞;掌聲是一朵鮮花,美麗的紋面是肯定。當(dāng)彩虹升起,當(dāng)珍珠閃光,當(dāng)鮮花綻放,每個(gè)人都喜歡掌聲,我又何嘗 不是呢?

  那是三年級(jí)的一次綜合實(shí)踐公開(kāi)課,老師分配給我的任務(wù)竟然是把栽重小白菜的日記在課堂上朗讀!要知道,我可是連舉手發(fā)言都 要求猶豫再三呢!

  為了在課上不出丑,多少個(gè)夜晚,多少個(gè)清晨,我拿著演講稿朗讀,一遍遍糾正發(fā)音,直到我滿意為止,但每一 排練,我總是兩腿發(fā)軟,心咚咚直跳,仿佛提到了嗓子眼。

  終于到了那一天,輪到我了,我緊張的走上講臺(tái),“撲撲”我的.心中似乎有兩只小兔子在跳,不經(jīng)意間一抬頭,五十幾雙眼睛齊唰唰地看著我,怎么辦?我真恨不得找 個(gè)地縫細(xì)鉆進(jìn)去,可是一扭頭,老師正用鼓勵(lì)的眼神看著我,我忽然的了信心,“10月1日,小白菜三厘米高了……”我越讀越大聲,越讀越流利。終于讀完了,教室里鴉雀無(wú)聲,連一根針掉地上都聽(tīng)得到,怎么,我讀錯(cuò)了嗎?我不敢往下想了,就在這時(shí),耳邊傳來(lái)了一陣掌聲,是老師!接著,教室響起了雷鳴般的掌聲,多么清脆的掌聲啊!

  多么謝謝這次掌聲,它讓我擁有了自信!

難忘的掌聲作文15

  在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,有過(guò)無(wú)數(shù)次平的掌聲。但那次的掌聲我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記!

  記得有一次,我在家里閑著沒(méi)有事情做,就拿著一個(gè)袋子到村里去撿垃圾,撿了一會(huì),我不由自主地發(fā)出感嘆:唉!這村里的`垃圾怎么這么多呀!要是我不撿一撿,那還不要臟死呀。這時(shí),一位農(nóng)民從這走過(guò)說(shuō):“好樣的,我也來(lái)幫你!苯又株戧懤m(xù)續(xù)來(lái)了好多的人,他們幫我一起干,我們撿了一袋又一袋,怎么也撿不完。有些人說(shuō)“不干了,不干了,這樣還不知道要撿到什么時(shí)候呢!”最后走得就剩我一個(gè)人了,但是我知道我必須要干完這件事情,所以我又繼續(xù)撿,撿完了半個(gè)村的垃圾!這時(shí)我已經(jīng)是滿頭大汗,心里也打起了退堂鼓,但是回頭一想,既然已經(jīng)做了,就應(yīng)該做好,回頭看看撿完垃圾的地方,好舒服呀。于是我又埋頭撿了起來(lái)。這時(shí)有一位當(dāng)過(guò)兵的老爺爺,看到了我這樣的埋頭苦干,他被我深深的感動(dòng)了,就寫(xiě)了一封信給村委。沒(méi)過(guò)幾天,村委會(huì)召集全村人開(kāi)了一個(gè)會(huì),在會(huì)上點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了我,還把我請(qǐng)到了講臺(tái)上,當(dāng)我跨上講臺(tái)的那一刻,臺(tái)下響起了一片掌聲!掌聲遲遲不停,這一刻我到今天還是不能夠忘記!

  我想,這掌聲將激勵(lì)我在以后的生活中幫助更多需要幫助的人!

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