優(yōu)秀日記6篇【優(yōu)秀】
時間過得真快，一天又過去了，今天我們都做了什么了呢?立即行動起來寫一篇日記吧。日記怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編整理的優(yōu)秀日記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀日記 篇1
一、設(shè)計意圖
�。ㄒ唬┙贪冈O(shè)計過程中，我特別注重讀的訓(xùn)練和指導(dǎo)，運(yùn)用“讀書——說話”的形式讓學(xué)生理解課文所描述的故事，通過“讀書——提問”的方式讓學(xué)生感受媽媽和我對苗家小姑娘的那份“愛心”，學(xué)生在表達(dá)、爭辯中認(rèn)識和體會人物。
�。ǘ┰诙嗄甑淖魑慕虒W(xué)中，我的第一感受是要想辦法使他們有內(nèi)容可寫，我覺得寫日記也一樣，只要有了內(nèi)容，剩下的就好辦多了，怎么樣讓孩子寫日記有內(nèi)容呢？我就想到了把平�？吹降臇|西拿到課堂中來，作為具體的教學(xué)材料。蔣錁沅同學(xué)是我們班的一個很有個性的男孩，非常聰明，愛動腦，敢提問，發(fā)言大膽，知識面廣，但行為邋遢，作業(yè)拖拉，字跡潦草，不知道整理書包。于是我就把他拿到課堂上來作為寫日記的材料，學(xué)生就感到有話要說了，覺得寫日記原來就這么簡單。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
�。ㄒ唬┱J(rèn)識“則”、“昨”等13個生字。會寫“份”、“粉“等8個字。
�。ǘ┱_、流利、有感情地朗讀課文，有助人為樂的意識。
�。ㄈ┯袑懭沼浀呐d趣，并按照日記的格式開始寫日記。
三、課前準(zhǔn)備
�。ㄒ唬┳寣W(xué)生課前讀通課文，把字音讀正確。
�。ǘ┩ㄟ^調(diào)查、訪問、查資料等了解日記是怎么回事。
�。ㄈ┤沼浉袷綀D。
�。ㄋ模�(zhǔn)備日記本。
四、教學(xué)流程
第一課時
一、談話導(dǎo)入新課
師：我寫兩個字，你了解它嗎？（師板書：日記）
生１：日記。
生２：把做過的事情記下來。
生３：把一些好事寫下來。
生４：把我們出去游玩過的地方寫在本子上。
師：今天我們學(xué)的課文是兩則日記。（揭題：２４日記兩則，并板書）
二、讀書──說話
師：現(xiàn)在我們讀課文，老師對小朋友讀書沒有很多要求，我也不問你問題，什么問題也也不問。只有一個要求：讀完了，你有什么話要說的嗎？說什么呢？說你的感想，說你的理解，也可以說你的疑問。行不行？
生：行。
師：咱們試一試，以后養(yǎng)成一個習(xí)慣，讀完了就應(yīng)該有話要說。好不好？那接下來我們一邊讀一邊想：我要說什么呢？還有一個情況，老師認(rèn)為要養(yǎng)成一個好習(xí)慣，一讀書就要拿起筆來。現(xiàn)在開始讀，怎么讀都行，默讀可以，朗讀可以，兩個人一起讀也行，小組一起讀也行。
（生讀課文）
師：讀完了嗎？還想讀嗎？真好，好孩子就喜歡讀書。那么誰想起來大聲讀？現(xiàn)在請舉手的同學(xué)站起來讀，讀完了你們就坐下，想讀下面的同學(xué)就趕緊站起來，爭取機(jī)會喲，讀書的機(jī)會是靠自己爭取的，第一段開始讀，
�。ㄅe手的同學(xué)讀第一、二段）
師：好，想讀的站起來，你們接著讀第三、四段。
�。ㄉx這兩段）
師：老師發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)動作慢了點，剛才沒有爭取到機(jī)會，現(xiàn)在請沒有讀過課文的同學(xué)站起來，把機(jī)會讓給你們，你們要不要大家?guī)兔Π。?/p>
生：不用。
師：好，剛才讀的同學(xué)都坐下，你們幾位讀第二則日記開始！
�。ㄉx第二則日記的第一段）
師：現(xiàn)在全部都讀過了，我就想問一下，有誰敢舉手，說我是全班讀得最好的？
生：我是全班讀的最好的！
師：她這么說是驕傲嗎？不是，是自信，是勇敢，是有膽量的'孩子！我們請她讀最后一段。
�。ㄉx課文最后一段）
師：讀得真不錯，好，現(xiàn)在誰想說話呢？想說就舉手。
生１：第一段有一個字不認(rèn)識。
師：這個不認(rèn)識的字你作上記號了嗎？
生１：我圈出了。
師：非常好，把難讀的字圈出是個好習(xí)慣。同桌愿意幫他嗎？
生２：我愿意。那是個“投”字，“tóu”。
生３：課文中說，今天是我的節(jié)日，我想問是什么節(jié)日？
師：哦，這個同學(xué)提了個問題，我想，這問題暫時先記下，等會你就明白了，行嗎？你還有什么話要說的嗎？
生４：在第一則日記中，我做的夢是夢見自己穿上了擺在商店里的那條白紗裙，很漂亮的。
師：那么，課文中的我夢想成真了嗎？結(jié)果媽媽送我什么禮物呢？請同學(xué)拿起筆畫出媽媽給我的禮物。（師板書：穿上白紗裙）
�。▽W(xué)生邊讀邊畫）
生：我的夢想沒有成真，因為媽媽的禮物是一條粉紅色的布料連衣裙，一個紅書包，還有一套《少年兒童百科全書》，就是沒有我心愛的裙子。
師：應(yīng)該說是“她”，而不是“我”。誰能正確的說呢？
�。ㄖ该瑢W(xué)繼續(xù)講）
師：她的夢想沒成真，結(jié)果心里真不是滋味，哪里能看出來？誰能讀出感情？
�。ㄉx最后一段，師板書：不高興）
三、指導(dǎo)寫字
師：同桌互讀要求寫的８個字，并說說可以組成什么詞？
（同桌互相檢查）
師：有困難嗎？
生：沒有。
師：考考同學(xué)，這８個字可分成幾類？為什么這么分？
生：按偏旁可分為４類：女字旁為一類，日字旁為一類，有“分”字的“份、粉”為一類，“讀”字為一類。
師：非常好。老師先范寫“姑、娘、妹”。
�。◣煼秾�，提醒學(xué)生女字旁的橫變成提，生先書空，再在書上描紅。）
�。ㄍ瑯臃椒ㄖ笇�(dǎo)書寫“昨、晴、份、粉、讀”。）
第二課時
一、談話激趣
師：上節(jié)課我們是讀書──說話，這節(jié)課我們是讀書──提問，來個問答大挑戰(zhàn)，行嗎？
二、讀書──問答
師：先請同學(xué)們自由讀第二則日記，讀完后，請圍繞課文內(nèi)容，你能對其他同學(xué)提出一個問題嗎？
�。ㄉ杂勺x課文，并提出一個問題）
師：接下來我們一起交流討論，哪個同學(xué)來提問？
生１：阿英妹妹是個怎么樣的人？
其他組回答：阿英妹妹是苗家小姑娘，家住貴州山區(qū)。
補(bǔ)充：她很勤快，幫媽媽干活，也很好學(xué)，不是看書就是問問題。
生２問：你認(rèn)為媽媽小氣嗎？
其他組回答：媽媽不小氣。她一直寄錢幫助阿英讀書，穿的衣服和路費(fèi)也是媽媽寄去的。
補(bǔ)充：六一節(jié)那天，媽媽也買了連衣裙，一個紅書包，一套《少年兒童百科全書》也送給阿英的，所以媽媽不小氣。
生３問：第二則日記中的我做了一個什么夢？
其他組回答：我夢見媽媽帶我去買那條裙子。我沒讓媽媽買。我把錢省下來買書送給苗家小姑娘。
三、學(xué)習(xí)日記格式
師：這篇課文跟我們以前學(xué)的有什么不一樣？
生１；第一則日記開頭寫了６月１日，星期五，陰。
生２：第二則也寫了這些。
生３：我認(rèn)為寫日記要寫名、明幾月幾日，星期幾，天氣怎么樣。
師：同學(xué)們真行，是的，日記比以前學(xué)的課文開頭多了日期、星期和天氣，但沒有題目。
四、練習(xí)寫日記
師：你覺得我們班的誰最聰明？
生１：蔣科沅，因為他上課愛動腦，常常舉手。
生２：可他有一點不好，有時要欺負(fù)我們。
生３：他作業(yè)不按時完成，字寫得很潦草。老師也常批評他。
生４：他很大方的，彩色筆、鉛筆常借給我的。
生５：他笑起來眼睛很好看，象一條縫。
生６：他的眼睛笑起來象二個彎月亮。
生７：他還有一點不好，東西不整理的，常常是周穎幫他整理的。
師：你自己說，同學(xué)們說的對嗎？壞習(xí)慣要改正喲！接下來把剛才同學(xué)們講的話用日記的格式記下來，就成了日記。試一試，寫一寫，行嗎？先寫他的外貌，接著寫他的聰明，最后寫他的不好的地方，按這樣的順序，開始。
�。ㄉ鷮懭沼洠�
五、展示日記
六、板書
【板書】
日記 夢想 心情
第一則 穿上白紗裙 不高興
第二則 不買白紗裙
省錢買書 高興
送給苗家小姑娘
愛心
教學(xué)反思：
朗讀本課，要重點領(lǐng)會作者關(guān)愛他人的思想感情，并對日記的內(nèi)容和寫法有一個直觀的印象。
1．自由朗讀。抓住“‘我’做了一個什么夢，夢想成真了嗎”這個問題，自由朗讀課文。
2．在朗讀中感悟。讀第一則日記，要注意指導(dǎo)點撥學(xué)生，因為“我”的夢想沒有實現(xiàn)，心里埋怨媽媽，因而要把“我”不高興的語氣讀出來。最后一段朗讀的難度較大，要多指導(dǎo)。可以設(shè)計一些學(xué)生感興趣的問題讓他們思考。如，“我”為什么怪媽媽小氣呢？并組織學(xué)生討論：你認(rèn)為小女孩的媽媽小氣嗎？為什么？讀第二則日記，可以讓學(xué)生思考：“我”又做了一個夢，夢見了什么？同時指導(dǎo)學(xué)生把“我”夢中開心的事，用高興的語氣讀出來。
3．比較朗讀。比較一下這兩則日記內(nèi)容上和情感態(tài)度上的不同。思考：媽媽沒有給“我”買心愛的白紗裙，“我”的心情怎樣？后來“我”為什么沒讓媽媽買白紗裙？
4．教師出示日記格式，并啟發(fā)學(xué)生：日記的寫法比較自由，可以按照自己的想法來寫，寫出一天當(dāng)中有意義的事或自己特別想記下來的話以及自己的心情等等。日記的篇幅可長可短，一定要寫自己的真實感受。
優(yōu)秀日記 篇2
總算盼到了大年三十。爸爸給我買了非常多煙花與鞭炮，有沖天炮、刮炮、萬花筒、小蝴蝶、彩梅花開等�？墒菋寢屨f要等到吃過年夜飯才能去放煙花。終于吃完了年夜飯，天也漸漸黑了，外面也零星地傳來噼噼叭叭的煙花聲。那一定是像我這樣愛玩煙花的小孩子等不及在放了。這聲音讓我坐立不安，迫不及待。等啊，等啊，就盼著媽媽一聲令下。忽然聽到媽媽說：“我們?nèi)ネ饷娣艧熁ò�！”一聽這話，我一下子從沙發(fā)上彈起來，大聲的喊著：“哇！可以放鞭炮了！Let‘sgo！”
我與爸爸拿著已經(jīng)準(zhǔn)備好了的煙花、鞭炮到屋外去，我們忙得不易樂乎。那些小煙火是我的專利，我拿了“藍(lán)寶石”小心翼翼地點燃，馬上捂住耳朵逃開，它噼噼啪啪地炸個沒完沒了，嚇得媽媽也捂著耳朵直尖叫。放完以后我又拿了一枚“流星雨”去放，�。≌婧每�，那些像流星一樣的煙火，漸漸地，漸漸地，高過樹梢，又過了一會，哇！比樹還高了。煙火落在樹干上像花兒一樣�！案Ｍ蕖钡臒熁鹱钇亮�，一點燃，那顏色一會兒紅，一會兒綠，像在變魔術(shù)。
爸爸也不甘寂寞，要跟我比賽誰放的高。我迅速拿出準(zhǔn)備好的沖天炮，第一回合，沖天大賽開始了，媽媽理所當(dāng)然的當(dāng)裁判。“1、2、3、……”發(fā)射，我與爸爸一起點燃了導(dǎo)火線，“唧……”的一聲我倆的沖天炮紛紛飛上了天空，在天空炸開了花，在黑夜的映襯下，形成了一道別樣的風(fēng)景，炸開的兩朵花排成一排，仿佛在向人們微笑，招手，向人們述說著節(jié)日的歡樂，向人們展示著自己的美麗……突然間，四處的鞭炮聲震耳欲聾地響起來，好像就在我的腳下爆炸，嚇了我一跳。爸爸說：“那一定是煙花的總攻開始了！快看，真漂亮！”。各種各樣的煙花從四面八方?jīng)_上了天空，壯觀極了。于是我們也忙著燃放最好看的煙花迎接新年的到來。
大年三十的夜晚，每家都接連不斷地放鞭炮、煙花，真是一個“火樹銀花不夜天”的'夜晚。那銀花發(fā)出的淡淡的光芒映在人的身上，好像連人都成了光亮的了。我與爸爸媽媽也似乎成了一朵煙花，成了新年的一分子。我真想天天都有這么熱鬧的景象，大家都天天能這樣開開心心地過日子。
優(yōu)秀日記 篇3
小時候就知道教師是天底下最光輝神圣的職業(yè)，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我夢想的`大學(xué)是北京師范大學(xué)，當(dāng)一名教師，言傳身教，教書育人，關(guān)于這個夢想還得從我的語文老師說起。上小學(xué)時的班主任語文老師對我很好，經(jīng)常給我“開小灶”，指導(dǎo)我學(xué)習(xí)，我的語文成績提高了很多，而且在我們班三年來一直都是全市語文成績第一名。她教我如何強(qiáng)化寫作，雖然我寫不出“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”的文章，但經(jīng)過自我努力，近幾年也在各大報刊雜志上發(fā)表過文章，最后競選校文學(xué)社社長成功，也成為校報的主編。從此我熱愛上了教師這個職業(yè)，希望報考北京師范大學(xué)也是心靈神往的。
書法家啟功先生曾為北師大題詞“學(xué)為人師，行為世范”，我很希望能考上北京師范大學(xué)，這個夢對我很遙遠(yuǎn)，但是我會努力的，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡俏也粫艞墘粝�，我要教書育人，桃李滿天下。我希望能在北師大中馳騁翱翔，展翅飛揚(yáng)。
自閉桃源稱太古，欲栽大木柱長天，李某平生無為官之念，無發(fā)財之想，悄然遁世，不問炎涼，只愿考入北師大，為一孺子牛，栽得參天之大樹，為我百年積弱之中華，撐起一片自強(qiáng)自立的天空，則吾愿足矣。
優(yōu)秀日記 篇4
五一節(jié)放假第一天，我們一家三口和哥哥、姑姑一起去花都碧桂園姑姑的朋友家玩。阿姨家的房子有三層樓，是別墅。花園里種了好多菜，有茄子、有辣椒、有絲瓜、有韭菜、有蔥，還種了好多樹，有桃樹、龍眼樹、香春樹。
阿姨家有IPAD和IPHONE，有好多游戲，我和哥哥玩的是搞笑游戲，笑得我的眼淚都流出來了，我還和哥哥在IPAD上玩了雙人賽車游戲�；貋淼腵時候下大雨，我和哥哥都在車上睡著了。今天玩的真開心，明天我要安心做作業(yè)了哦。
優(yōu)秀日記 篇5
瞧！燕兒已排著人字型隊伍飛回了暖和的上海；布谷鳥站在枝頭鳴叫；柳樹甩著長發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)。哦！你看春天已經(jīng)來到。春天是一個即美妙又美麗的季節(jié)。樹木在春季生長，發(fā)芽。農(nóng)民在春季播種。學(xué)生在春季開始新的學(xué)習(xí)。瞧！春天是多么的美好啊！
春天是花草樹木生長的一個好季節(jié)。迎春花早早的就掛滿枝頭，鵝黃色的花骨朵兒，就像一顆顆金黃色的寶石，美麗極了！
春天來了，小草也爭先恐后地從地底下鉆出來了。它們探出小腦袋，新奇地望著周圍的事物。
在春天里大家也生活的豐富多彩。春節(jié)就已說明春天已經(jīng)來到。我們提著大包小包照耀著春天的明麗的曙光走親訪友。大人們舉辦了同學(xué)聚會，回憶著他們的金色童年，和大學(xué)時光。老人們聚在一起閑聊。最高興的還數(shù)我們小朋友了，跟著大人們到處旅行，還能拿到壓歲錢呢！
春天，你是多么的美好，我真希望每一季都是春天啊！
肯德基過生日
我已經(jīng)過了10次生日，讓我印象最深的一次生日，就是今年在肯德基度過的10歲生日了。
那天生日之前，我約了幾名同學(xué)一起到肯德基參加我的生日宴會，他們都按時到了。
生日宴會開始了，肯德基的一名服務(wù)員阿姨讓我們先點吃的，我點了一對烤翅、一杯圣代、一盒上塊和一杯冰紅茶。點完吃的.東西，阿姨帶著我們開始做游戲。
她給我們每人發(fā)了兩張有圖片的紙，讓我們找不同之處。我左看看、右看看，很快就找到了三個不同之處，然后又繼續(xù)找。當(dāng)我找到第十個不同之處后，就再也找不到了。于是我問阿姨：“一共有幾處不同
啊？”阿姨回答道：“一共有十處不同�！痹捯魟偮洌疫B忙興奮地叫了起來，“我全部找到了！”
過了一會兒，各種游戲做完了，我們到洗手間洗干凈手，然后開始吃東西。我邊吃邊想：肯德基的雞翅可真好吃啊，我以后一定要常來。
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼就到了晚上，阿姨帶我們唱完生日歌，又給我們發(fā)了玩具作生日禮物，然后我們就各自回家去了。
這一次的生日過得可真愉快��！
4月22日晴
今天是我八歲的生日，我非常高興。奶奶為我準(zhǔn)備了一頓豐盛的晚餐，有我最愛吃的金銀小饅頭、紅燒牛肉、金色火雞、燒烤魚頭等，還有許多美味佳肴我都說不出來。我們?nèi)页酝晖盹埡�，奶奶又給我拿來了一個生日蛋糕，哇！好漂亮。蛋糕外面是一層白白的奶油，上面是八只可愛的小兔子，每只小兔都張著嘴，好像為我唱生日歌，小兔前面都插著五顏六色的蠟燭，火苗蹦蹦跳跳的，好像為我表演節(jié)目�？粗案�，我開始許愿了，許完愿后，大家一起吃蛋糕，奶油抹
優(yōu)秀日記 篇6
我的家鄉(xiāng)有一片小樹林。
春天，小樹發(fā)芽了，原來黑黑的樹皮開始發(fā)嫩了，土里的小草爭先恐后地把頭探出來，試試寒，試試暖，然后張開笑臉，從土里蹦了出來。
夏天，那里樹木茂盛，非常涼爽，我和小伙伴在樹下寫作業(yè)，樹上的小鳥嘰嘰的叫著，好像在說：“歡迎你們。”
秋天，地上落滿了樹葉，像鋪著厚厚的地毯。走在上面，非常舒服。要是有空的'時候，可以躺在地上吃野果，花兒也落了，讓人有一種昏昏欲睡的感覺。
冬天，那里變成了銀裝素裹的世界。地是白的，樹是白的，好像所有的樹都進(jìn)入了睡眠狀態(tài)。我們在雪地上堆雪人，打雪仗，玩得多開心��！
酒鋪的那片小樹林，無論什么季節(jié)，都是那么美麗，我愛酒鋪的小樹林。
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