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凋零的作文15篇(實(shí)用)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的凋零的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
凋零的作文1
我是一片凋零的葉。
我離開(kāi)了大樹(shù)溫暖有力的懷抱，緩緩落下。
我落到了地上，感受地面的冰涼。旁邊，一些稀疏的花花草草與我相伴。一位老人來(lái)了，他佝僂著身子，拿起破舊的掃帚，輕輕地將我掃開(kāi)。掃帚在到我身上摩擦，癢癢的。
這時(shí)，風(fēng)吹過(guò)，我任由它將我?guī)ё�，飛向未知的彼岸。
我飄到了湖面上，沒(méi)有絲毫重量的身軀，在水面上泛起了點(diǎn)點(diǎn)漣漪。
雨漸漸下起來(lái)了，淅淅瀝瀝，打在世界的每一個(gè)角落，沒(méi)有哪里不是響亮清脆的聲音。雨點(diǎn)落到我的身上，然后，又輕輕地滑落，它投進(jìn)了湖水的懷抱。
好久好久以后，我被水流帶到了一個(gè)未知的地方，那時(shí)候，雪花已在空中飛舞，寒風(fēng)也在呼嘯，而我，拖著枯黃的身子，借助風(fēng)力，一點(diǎn)一點(diǎn)的往前走著。
這時(shí)的我是彷徨的，是迷失的，我不知道該去哪里，不知道該去干什么，就如同在大霧中一樣迷�！�
不知走了多久了，我又回到了這里，離開(kāi)大樹(shù)的那個(gè)地方。那位老人還在，他穿著舊棉襖，還是拿著那把破舊的.掃帚，邁著蹣跚的步伐掃著地上的落葉。
我又感受到了掃帚在身上的那種癢，很懷念。我被掃到了一塊土上，老人將我埋在土里。我的命運(yùn)就此結(jié)束了吧。我想。然后，安心的等待老人將我埋下。
我是一片凋零的葉，我將永存土下，守衛(wèi)著那人，那樹(shù)，那院子…
凋零的作文2
有時(shí)候，真的覺(jué)得社會(huì)的不公平，也有時(shí)候，覺(jué)得社會(huì)是不會(huì)冷落我的。社會(huì)有沒(méi)有我的位置，我也是不知道的。我很羨慕陶淵明，也很羨慕李白能夠出生在唐朝的繁華時(shí)期。飲酒作對(duì)，用詩(shī)詞來(lái)述說(shuō)人生的美好，可杜甫卻用詩(shī)詞來(lái)表達(dá)自己的傷感。我愛(ài)大海，也不知道為什么，或許是因?yàn)榇蠛Ｓ袑掗煹男亟�，或許是因?yàn)楹＜{百川”，也或許是大海如藍(lán)帶子的'那般美麗。海子的“我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)”給了我深深的震撼，也是我找到了人生的共鳴。人的一生，是在后悔，遺憾中成長(zhǎng)。 太多的淚了，心也酸了。只是覺(jué)得活得很累，路還很長(zhǎng)，就這樣頹廢了。在海邊的沙灘，瘋狂地去追逐我的夢(mèng)想，瘋狂地向海中奔跑，跑著跑著，又哭了。朋友的父母離婚了，遭受了人生的最大的一次打擊，他一直偽裝自己，裝作不在意，裝作活得很開(kāi)心，卻不想，不知在哪個(gè)陰雨連綿的地方偷偷抹淚。為什么社會(huì)會(huì)這樣，為什么家長(zhǎng)不能考慮一個(gè)孩子的感受？想念曾經(jīng)的純真與美好，想念曾經(jīng)那甜甜的笑，想念曾經(jīng)那燦爛的陽(yáng)光。
我默默告別了我的學(xué)校，向前方邁步開(kāi)來(lái)，夕陽(yáng)西下，藏了那紅紅的臉，我揮揮手，心中的寂寞和傷感油然而生。風(fēng)蕭瑟的吹了口氣，吹來(lái)了陣陣孤單。愿記憶的沙子被帶走，愿時(shí)光不再停留。
凋零的作文3
春風(fēng)送走了寒冬。你看，融化的冰水把小溪弄醒了�！岸《�、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流……樹(shù)木也是旺盛得不得了。
今天放學(xué)后，爺爺照例來(lái)接我，當(dāng)我們路經(jīng)濱江路時(shí),我正看著綠樹(shù)花草，突然我的眼球被一處景色吸引了。一棵樹(shù)上面全部都是金黃的樹(shù)葉，我就納悶兒了，春天怎么會(huì)有金黃的樹(shù)葉呢？這時(shí)，一陣狂風(fēng)吹來(lái),這些金黃的樹(shù)葉漫天飛舞,有的頓時(shí)如流星般掉下來(lái)。把人行道、自行車道鋪成了一層金色的地毯,我們把車停了下來(lái)觀看這凋零的春天,狂風(fēng)繼續(xù)刮著,過(guò)了一會(huì)兒，這顆樹(shù)只剩下了光禿禿的樹(shù)枝了。我更納悶兒了，怎么春天里還會(huì)有樹(shù)葉掉下來(lái)呢？我問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)那叫黃葛樹(shù)。可是爺爺也不知道它為什么是春天落葉。回家后我立馬在網(wǎng)上開(kāi)始查起來(lái)，原來(lái)：黃葛樹(shù)是一類介于落葉與常綠之間的'物種——冬青物種，這個(gè)物種秋天不落葉，而在春天脫去老葉。這是因?yàn)槎辔锓N春天落葉延長(zhǎng)了葉片的壽命，可能有兩個(gè)好處：一是葉片能夠更長(zhǎng)時(shí)間地進(jìn)行光合作用，為植株在春天的生長(zhǎng)提供更多能量；二是冬天沒(méi)有脫落的老葉中的氮磷等養(yǎng)分可以被轉(zhuǎn)運(yùn)到春天的新生葉中，這樣減少了因落葉造成的養(yǎng)分不足，有利于春天新葉的迅速生長(zhǎng)。
我終于知道了黃葛樹(shù)在春天落葉的奧妙，又學(xué)到了新的知識(shí),我真開(kāi)心呀。
凋零的作文4
四季變遷，往事漸淡，在這紛繁更替的世間，是否真的存在那片永不凋零的紅葉。
題記
秋風(fēng)又起，樹(shù)葉微動(dòng)，每逢此時(shí)，家鄉(xiāng)的爬山虎應(yīng)該開(kāi)始凋謝了吧。于是我和鄰家姐姐一同出門，最后留戀一番這片美景。
誒，你說(shuō)，我這樣到底對(duì)不對(duì)？我是不是應(yīng)該聽(tīng)他們的，去報(bào)考公務(wù)員？姐姐邊走邊問(wèn)。
不知道。我答道。
小道兩旁布滿了爬山虎，陽(yáng)光映襯下，依舊光鮮亮麗，個(gè)個(gè)姿容不減，色彩如初。雖不如盛夏時(shí)飽滿，卻多了幾分歲月的沉淀。
我二人走到一處已經(jīng)敗了的樹(shù)葉旁，境況就完全不同了：干癟的枝葉早已無(wú)法支持花莖，使其紛紛落在地上，在輕風(fēng)的作用下，發(fā)出幾聲脆弱的`音調(diào)；樹(shù)葉退了顏色，枯黃難看，一眼望去，毫無(wú)生機(jī)。
我無(wú)奈搖頭，稍作停留，便轉(zhuǎn)頭去了別處。姐姐卻在那里停住了，像是看見(jiàn)了什么喜愛(ài)的寶貝，兩眼放光，一動(dòng)不動(dòng)。
小迪，快來(lái)看！姐姐欣喜地叫道。
我跑過(guò)去，望著枯敗的枝葉。突然，微風(fēng)又起，落葉紛飛，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，在這片枯葉之中，還有一束充滿生機(jī)的紅葉！它開(kāi)得那樣燦爛，是我從未見(jiàn)過(guò)的美麗景象，它散發(fā)出一種力量，一種蓬勃向上的力量！不管周圍的環(huán)境如何，它依然不忘初心，承受著巨大壓力，活出自己最美的樣子。在這紛繁的世界中，留下了自己不敗的色彩。
我知道該怎么做了姐姐堅(jiān)定地說(shuō)。
凋零的作文5
世界上有一朵花，它的盛開(kāi)可以給人們帶來(lái)幸福和滿足，但是當(dāng)它綻放時(shí)，它的生命就結(jié)束了。這種花是煙火。
煙花雖然無(wú)法與陽(yáng)光相提并論，但當(dāng)它們?cè)谝箍罩芯`放時(shí)，比陽(yáng)光照耀大地時(shí)更令人驚嘆。有些人會(huì)說(shuō):煙花只是一些化學(xué)物質(zhì)。“事實(shí)上，不然的話，所有的東西都是有價(jià)值的，它的外觀令人驚嘆，它開(kāi)花了，它變暖了。
煙花，點(diǎn)綴著美麗的夜空。
我不知道誰(shuí)曾經(jīng)注意過(guò)煙花。我們經(jīng)常寫(xiě)煙花，但誰(shuí)曾真正用心感受過(guò)它的存在。古人看著夜空，經(jīng)常談?wù)撔切呛驮铝痢](méi)有人注意到這短暫的美麗。
煙花美麗而倉(cāng)促。人們常說(shuō)時(shí)光飛逝，但我認(rèn)為時(shí)光飛逝就像煙花。水流不斷。但是煙花只有短暫的生命。當(dāng)我們用相機(jī)凍結(jié)煙花時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)枯萎了，遠(yuǎn)不如我們看到它時(shí)美麗，并像記憶中那樣繁榮。
一個(gè)人一生的.努力只是為了一夜的綻放。
當(dāng)它接觸到煙花的那一刻，它無(wú)限靠近它仰望的天空，靠近，靠近，曾經(jīng)深愛(ài)著并欽佩的天空。它盡情綻放，最終擁有自己的顏色，但代價(jià)是死亡。它俯沖下來(lái)，回到它被養(yǎng)育的地方，最終死去。
煙花綻放，繁榮背后，意味著死亡；歡迎，是悲傷的痛苦。終于明白，在通往夢(mèng)想的路上，荊棘腐朽了。俗話說(shuō):讓人類永遠(yuǎn)保持理性的確是一種奢侈。終于明白了，煙花也是。
凋零的作文6
我看了“開(kāi)學(xué)第一課”后，有感而發(fā)。永不凋零的花，來(lái)自1800米高的大山。
有一名老師教鄧麗，到大山里面去支教，那一些學(xué)生什么也不懂，需要等老師去精心栽培。那里沒(méi)有英語(yǔ)課、美術(shù)課，連電腦也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。然而我認(rèn)為鄧?yán)蠋煏?huì)就此放棄，沒(méi)想到她毅然接受，與學(xué)生們生活融合，帶她們走出無(wú)知，走進(jìn)知識(shí)的殿堂。鄧?yán)蠋煄ьI(lǐng)他們跳舞、畫(huà)圖......轉(zhuǎn)眼就三年了，鄧?yán)蠋熢撟吡耍：⒆觽兌际稚岵坏�，紛紛�?xiě)信、摘花送給鄧?yán)蠋�，懇求鄧�(yán)蠋熌軌蛄粝�，每�?dāng)鄧?yán)蠋熆匆?jiàn)這些信，都會(huì)想起孩子們可愛(ài)的臉，心里就會(huì)多一絲感動(dòng)。久而久之，鄧?yán)蠋熢敢饬粼谶@大山中......
其中的美也就包含在這一束束鮮花中，這一束束鮮花濃縮著孩子們的愛(ài)、珍惜、挽留與感謝，心靈美也在其中。這些鮮花會(huì)深深烙印在鄧?yán)蠋煹男闹�，永不凋零，永不磨滅。我震顫了，沒(méi)有多少知識(shí)的孩子竟然寫(xiě)信給鄧?yán)蠋煟瑥闹凶屛腋惺艿搅撕⒆觽冋娴膼?ài)老師的情感，會(huì)像電視中出現(xiàn)的情景：鄧?yán)蠋煄ьI(lǐng)大家跳舞，鄧?yán)蠋煄ьI(lǐng)大家學(xué)英語(yǔ)，鄧?yán)蠋煄ьI(lǐng)大家玩游戲......一個(gè)個(gè)小鏡頭在我腦中閃過(guò)，看見(jiàn)鄧?yán)蠋煗M頭的大汗，但欣喜微笑的`時(shí)候，我的心全仿佛被風(fēng)拂過(guò)，蕩起漣漪，心琴仿佛被風(fēng)拂過(guò)，微微震顫......我觀看之后，心中感慨萬(wàn)千。
鄧?yán)蠋�，永不凋零的花�?/p>
凋零的作文7
我真的被傷透了。我把這么久以來(lái)的淚水在今天下午涌出來(lái)！心很痛，真的很痛！傷害我的人就是蔡瀅。
午我哭了，是因?yàn)椴虨]我才哭的。我以為我和蔡瀅可以和以前一樣還是那么好，可是呢？我太笨了！
我下午為了給蔡瀅的主持打氣，買了一個(gè)花狀的'巧克力，在她換衣服的時(shí)候，胡燁順手拿給她，可是她卻不屑地說(shuō)：“不要了！”胡燁便開(kāi)玩笑地說(shuō)：“給我吧！”蔡瀅連看也沒(méi)看一眼地說(shuō)：“你要你拿去好了！”我強(qiáng)顏歡笑，把巧克力收了起來(lái)，到教室后，看到她和婧瑜有說(shuō)有笑。我把朝梅叫了過(guò)來(lái)，我真的忍不住了！我放聲哭了起來(lái)！我哭了一陣子之后。我把巧克力踩碎！為什么，為什么我送的巧克力她就不要，說(shuō)什么太甜了！那為什么胡燁的巧克力他就要？
曾經(jīng)的她不是說(shuō)自己是巧克力天使？巧克力天使連一個(gè)巧克力也不要，還說(shuō)太甜了！那為什么別人的就要？我的難吃？我的沒(méi)檔次？我的不合她口味？
我真的很痛，心很痛，我那么沒(méi)地位？我就那么不值得她珍惜？我只能哭，這是我唯一的發(fā)泄方法……
蔡瀅，為什么？為什么這么對(duì)我？我們?cè)?jīng)的友誼就這么凋零了？就這么隨風(fēng)而去了？
凋零的作文8
讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》中“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”戚戚的葬花詞，總會(huì)對(duì)“凋零”生出無(wú)限的恐懼。但如若跳出閨中小姐的閑愁，以一個(gè)真正的“上帝視角”來(lái)看待“凋零”這件事的話，所見(jiàn)便又是一番風(fēng)景。
自然界就好像一個(gè)精確無(wú)比的儀器，賦予了所有物種無(wú)形的規(guī)則。隨著體內(nèi)細(xì)胞的分裂分化、衰老凋亡，個(gè)體才得以進(jìn)行生長(zhǎng)繁殖、新陳代謝。從出生到死亡，這無(wú)疑是自然界中每個(gè)生命的必經(jīng)之路。小至浮游，大至鯤鵬，都難以逃脫這個(gè)規(guī)則的束縛。
試想一下，在同一個(gè)天空下，無(wú)數(shù)的細(xì)胞都在按照規(guī)則正在進(jìn)行它的生命活動(dòng)，隨著時(shí)間的流動(dòng)，“新生”與“凋零”也在不斷上演，生死交替——這又何嘗不是自然界中一場(chǎng)盛大的演出。每個(gè)個(gè)體都在展示著自己的生命現(xiàn)象，在自己竭盡全力的表演中走完自己的`生命歷程。所有自然的變化，在這里都保持著一種微妙的平衡。每個(gè)生命的出生與死亡，每個(gè)自然界的“參演者”都有著自己的意義，他們遵循著規(guī)則，融合于自然。
思已至此，再回頭看那“花落水流紅”，便不禁感嘆于自然的興衰交替、生死輪換了。這正是它們生命完美的謝幕，詮釋著凋零的優(yōu)雅。
凋零的作文9
房間里的長(zhǎng)壽花，凋零了。
它那變色的花瓣，無(wú)力地下垂，而那下垂的花瓣，已經(jīng)失去了昔日的嬌艷欲滴。
我的花�。∥倚膼�(ài)的長(zhǎng)壽花��！你怎么就這樣離我而去了呢？
走出門，發(fā)現(xiàn)世界已經(jīng)變得黯淡無(wú)光。枯葉在飄散，樹(shù)葉在凋零。我走進(jìn)了一家書(shū)店。打開(kāi)書(shū)，書(shū)中的一位老奶奶躺在炕上，青銅與葵花難忍淚水，一直跪在地上，抓緊時(shí)間與這位奶奶相處每一分每一秒。但是，這位奶奶還是去了另一個(gè)世界生活，一朵花兒就這樣凋零了。
我放下書(shū)，淚水滑過(guò)臉頰，自己的`曾祖母也不是這樣？她這朵花兒��！在很久以前開(kāi)放，在我十歲時(shí)凋零。
面對(duì)凋零，我們每個(gè)人都會(huì)控制不住自己。現(xiàn)在我們正處于含苞欲放的時(shí)刻，我們應(yīng)該吸取更多的營(yíng)養(yǎng)，讓自己更加?jì)善G。
面對(duì)凋零，我們?nèi)魏我粋�(gè)人都逃不出死神的手掌。所以我們要更加珍惜時(shí)間，在自己的生命中多做有意義的事。
生命，比任何東西都重要。有些人認(rèn)為人生苦短，要抓緊時(shí)間吃喝玩樂(lè)；而有些人認(rèn)為人生寶貴，我不能有空余的時(shí)間來(lái)娛樂(lè)。這就錯(cuò)了，這些人都失去了省，生命中最美好的那短時(shí)光。
人的一生總要面對(duì)死亡，死亡的痛苦比一切都鋒利，會(huì)刺中你的軟肋。面對(duì)凋零，每個(gè)人都會(huì)痛不欲生，會(huì)哭得死去活來(lái)。
面對(duì)凋零，是人生中的一場(chǎng)場(chǎng)歷練。
凋零的作文10
經(jīng)過(guò)小時(shí)候的幼兒園，我總會(huì)情不自禁地朝里面望：不管白天還是黑夜，不管雨天還是晴天，這里永遠(yuǎn)色彩繽紛，濃濃的只屬于孩子的獨(dú)特氣息彌散在空中，帶著對(duì)未來(lái)的好奇，長(zhǎng)大的'期待……
我想起那時(shí)，老師帶著我們，在操場(chǎng)上游戲、歌唱；我想起那時(shí)，有小朋友生日，家長(zhǎng)就買來(lái)一個(gè)很大的蛋糕，讓老師和我們都有得吃，雖然每個(gè)人只有小小一角，卻仍吃得滿臉歡喜；我想起那時(shí)，我們?nèi)ミ^(guò)農(nóng)科所，看孔雀開(kāi)屏，觀山羊走鋼絲；我想起那時(shí)，幼兒園的兩個(gè)門房爺爺臉上一直掛著慈祥的笑容，沒(méi)有放學(xué)都坐在門口，對(duì)著離去的我們揮手……
小時(shí)候的幸福，就這么簡(jiǎn)單，哪怕是一小塊蛋糕、一個(gè)淺淺的微笑、一次平凡的旅游，都能讓小小的我們小小的虛榮心得到滿足。也許那時(shí)，我們都太單純了。
時(shí)光流逝，我們慢慢長(zhǎng)大，身邊的朋友一批換一批，老師也是一個(gè)換一個(gè)，一回首，才發(fā)現(xiàn)自己浪費(fèi)了多少光陰，才發(fā)現(xiàn)最美好的原來(lái)是最初的那份純真，才發(fā)現(xiàn)忘不了那稚嫩的面孔、悅耳的童聲，以及曾經(jīng)的回憶。
踩著漫漫歲月走過(guò)來(lái)，回憶化成一場(chǎng)繚繞的瞇眼，靜靜彌散在我們的心靈深處。逝去的歲月如花，它綻放在過(guò)去溫暖的生命里，在我們心中，卻永不凋零。
凋零的作文11
玫瑰依舊安靜地立在水中，卻愈發(fā)黯淡，枯萎了那艷紅的容顏、消散了那醉人的芬芳。我小心翼翼地將花瓣摘下，為把最后的美麗珍藏。
我將玫瑰捧在手中，微笑著、哭泣著將花瓣摘下，只不過(guò)三天，鮮麗的色彩黯淡了，玫瑰枯萎了流星也是在霎時(shí)的美麗后消失的，是否所有美麗的東西都不能長(zhǎng)久？為何我夢(mèng)了又醒了？也許我醉了，醉了一時(shí)，夢(mèng)終歸是夢(mèng)，夢(mèng)醒了也就碎了，別再幻想把它拼湊完整。于是我又流淚了，是為凋謝了的玫瑰吧，是為碎了的'夢(mèng)吧，還是為沖掉這段記憶？或許都不是，或許只是我脆弱的無(wú)法承受罷了。
當(dāng)時(shí)間淡褪了記憶的色彩，如我心一般蒼白，淚水顯得無(wú)奈、更悲哀。
我繼續(xù)在那既定的軌道徘徊，無(wú)數(shù)玫瑰凋零了，又有無(wú)數(shù)玫瑰盛開(kāi)，到底該欣喜還是悲哀。我回望往事那些已然干枯的色彩，期待它變成未來(lái)。在等待中煎熬、在煎熬中等待錯(cuò)過(guò)的不再來(lái)，誰(shuí)在苦心安排，讓天使給我個(gè)意外……
若玫瑰艷麗起來(lái)，記憶蒼白也不再悲哀，你我不再無(wú)奈，微笑面對(duì)未來(lái)。
我說(shuō)希望玫瑰永開(kāi)不敗，如今它謝了你也離開(kāi)，留我獨(dú)自感懷。
凋謝的玫瑰在天堂盛開(kāi)，更讓人心碎，心醉……
凋零的作文12
花兒開(kāi)了又凋零，花謝花飛花滿天。然而，在下一個(gè)春季，它又會(huì)綻放，對(duì)著這個(gè)世界展示它楚楚動(dòng)人的容顏，對(duì)著曾經(jīng)滋潤(rùn)它的雨露、溫暖它的太陽(yáng)露出溫柔的微笑。誰(shuí)都喜歡初春那鮮艷飽滿的花；但是，又有誰(shuí)發(fā)現(xiàn)，暮春時(shí)即將凋零的花朵也有著一種讓人無(wú)法抗拒的美。
再鮮艷美麗的花朵也有凋謝的時(shí)候。初春綻放的花，整個(gè)春季，都在風(fēng)中搖曳，擺弄著令人陶醉不已的舞姿，還散發(fā)出清幽的香味�？墒�，在暮春季節(jié)，它的顏色逐漸黯淡，而后水分也被風(fēng)干，紋路變得更加明顯，就如同一張老年人的臉，皺巴巴的。被風(fēng)輕輕一吹，花瓣就飄落來(lái)，就像是一片片黃色的楓葉，迎風(fēng)飄灑，最終落在微熱的泥土上，與泥土融為一體；又像是一只只枯黃色的蝴蝶，隨風(fēng)飄蕩，俯下身去親吻微潤(rùn)的土地，最后與其密不可分�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。想必花兒也懂得新陳代謝的規(guī)律，也明白它們的凋零是為了讓下一季的花兒開(kāi)得更飽滿，更動(dòng)人。
站在郊外的田野上，放眼望去，一派頹敗的景象：裸露的土壤、枯黃色的莖葉、深褐色的.樹(shù)干。大片大片的暗黃；但當(dāng)我穿越田野時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)在一個(gè)小小的角落里，有著一簇盛開(kāi)的花朵，不顯眼的米黃色的花瓣隨風(fēng)拂動(dòng)，宛如一只又一只早春時(shí)的蝴蝶。
凋零之美，令人深深陶醉。
花謝花飛花滿天，又是一個(gè)落花的時(shí)節(jié)。
凋零的作文13
有一種美，叫誠(chéng)實(shí)；有一種花，叫誠(chéng)實(shí)之花。它開(kāi)了，就永遠(yuǎn)不會(huì)凋零。它開(kāi)了，它的花香吸引著我們，促使我們?nèi)ゲシN。
一次，我犯了錯(cuò)，要扣除20張獎(jiǎng)券。我翻了筆袋，翻了書(shū)包，連餐袋都找了一遍，只有14張獎(jiǎng)券。我覺(jué)得，這件事本來(lái)就是我做錯(cuò)了，我必須誠(chéng)實(shí)，不能一錯(cuò)再錯(cuò)。再說(shuō)，這是人品問(wèn)題，我不能做破壞我人格的事，否則，我自己都不會(huì)踏實(shí)的。我想著，把獎(jiǎng)券放到了盒子里，再跟班主任趙老師如實(shí)地說(shuō)了情況。趙老師聽(tīng)了，表?yè)P(yáng)我：“嗯，好的`，你真誠(chéng)實(shí)，那6分，我就不來(lái)扣了，你的精神值得我們大家去學(xué)習(xí)�！痹谀且豢�，我的誠(chéng)實(shí)之花開(kāi)了，而且，一開(kāi)永不閉。也就是在那時(shí)，使我的花加上了誠(chéng)實(shí)的分量，變得很沉，很沉。
還有一次，我到小店去買東西，忽然，看見(jiàn)一包荷葉，質(zhì)量挺好，凈含量是500克，價(jià)格是125元。我就拿了10包。但售貨員跟我說(shuō)，這包茶葉凈含量只有400克，因?yàn)橛X(jué)得找零錢麻煩，所以便宜了10元。我聽(tīng)后，深深地感動(dòng)了。如果不誠(chéng)實(shí)，那我們一定很虧，但他說(shuō)出了實(shí)情，我們就放心了。我說(shuō)：“我要按125元的價(jià)格買！”售貨員不知道為什么，我就說(shuō)：“因?yàn)槔锩嫣砑恿苏\(chéng)實(shí)的分量！”
就是這個(gè)平凡的超市，一段小小的言語(yǔ)，就讓誠(chéng)實(shí)之花盛開(kāi)在了我們的心中！
凋零的作文14
秋天，本來(lái)就是一個(gè)傷感的季節(jié)，雨一下，風(fēng)一吹，就秋風(fēng)蕭蕭，樹(shù)葉枯黃，行人欲斷腸。
大自然中，只有松樹(shù)之類一成不變，從春天綠到冬天，綠得呆板，綠得死氣沉沉。一年四季，從不被人注意，如同對(duì)命運(yùn)從來(lái)都是逆來(lái)順受的草民一般。
再看看別的景物，銀杏樹(shù)、楓樹(shù)與梧桐樹(shù)吧，在春夏的默默無(wú)為，仿佛只為了在秋天的曇花一現(xiàn)，燦爛一刻。因而在我看來(lái)它們不是碌碌無(wú)為，而是在韜光養(yǎng)晦。
它們?cè)谇锾焖`放的絢爛色彩，是死亡的'前奏，對(duì)它們來(lái)說(shuō)代表了致命的凋零。但是它們不畏懼，甘愿漆上死亡的亮麗色彩，拋棄所有，只為那一刻的轟轟烈烈。
這壯烈的舉動(dòng)，雖如飛蛾撲火般必死無(wú)疑，卻也如壯士之?dāng)嗤蟀懔钊藙?dòng)容。它們雖然從未能夠抵擋住寒風(fēng)的進(jìn)攻傲然挺立在光溜溜的枝頭上，但我仍然稱它們作寒風(fēng)中勇敢的戰(zhàn)士。它們生來(lái)就是讓人記憶的，就算最后無(wú)奈地飄落在地上，被人無(wú)數(shù)次踩踏，但曾經(jīng)擁有的那層亮死亡色彩無(wú)悔地存在過(guò)。不論最后身在何處，都曾經(jīng)受人注目過(guò)。就算時(shí)間已經(jīng)將葉子腐蝕，它還是會(huì)永遠(yuǎn)活在人們的記憶中。這是歲月再久也磨滅不掉的印象。
萬(wàn)物周而復(fù)始，我相信，明年這美麗還將繼續(xù)。依然期待著，我似乎也明白了自已該做些什么。
凋零的作文15
天將降大任于斯人也，必先苦其心治，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。
——題記
即使是在南方的冬天，也是寒冷的。陽(yáng)臺(tái)上的那盆向日葵看似也耷拉著腦袋……
書(shū)桌上一片凌亂，地板上滿是紙張，房間的角落里坐著一個(gè)女孩，肩膀一一下的。女孩的母親走進(jìn)女孩的房間說(shuō)：“孩子，吃飯吧�！迸](méi)有回答，女孩的母親微微嘆著氣，默默的將房間收拾好，將陽(yáng)臺(tái)上的向日葵搬到了女孩房間。
“為什么，為什么我就是這么沒(méi)用？”女孩拼命打著自己大腿說(shuō)：“為什么別人一次就可以，我卻三四次度不行，我就真的那么笨嗎，就那么不如別人么，嗚嗚嗚嗚嗚……”
盡管窗外還呼嘯著寒風(fēng)，女孩坐在角落里卻沒(méi)有一絲反應(yīng)。女孩的母親指著那盆向日葵對(duì)女孩說(shuō)：“前兩天的`暴雨、霜凍，幾乎把這花連根拔起，可是今天你看這花依舊開(kāi)得那樣美。”說(shuō)完女孩的母親輕輕關(guān)上門走了。女孩微微抬起頭看著陽(yáng)臺(tái)上的花喃喃道：“是啊，差點(diǎn)經(jīng)歷死亡的花都活過(guò)來(lái)了，我還在自暴自棄什么呢，三次四次又怎樣，我一定可以的，我一定會(huì)像太陽(yáng)花一樣，勇敢的走下去的。”靠在門口的母親笑了。
風(fēng)似乎也累了，漸漸地停息了，太陽(yáng)正懶洋洋的升起，將溫暖灑向大地。
一個(gè)月后，女孩的文章登報(bào)了，女孩開(kāi)心的又蹦又跳，連續(xù)好幾天都沒(méi)睡著，女孩的母親笑了。
每一個(gè)人都是一朵花，只要有希望就不要放棄，告訴自己‘’是的，我就是那花海中永不凋零的花朵i
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