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書伴我成長作文

時(shí)間:2023-11-12 15:16:30 話題作文 我要投稿

書伴我成長作文匯編4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的書伴我成長作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

書伴我成長作文匯編4篇

書伴我成長作文 篇1

  天空因白云而蔚藍(lán),大海因波濤而浩瀚,人類因書籍而文明,我因讀書而快樂。

  書給了我知識(shí),擴(kuò)展了我的視野。通過讀書,我知道了繁殖能力超強(qiáng)的加拿大雪鞋兔為什么被列為瀕危動(dòng)物;了解了未來的士兵會(huì)有什么樣的新裝備;懂得了要與人為善的道理。是書,讓我神馳中外;是書,讓我心懷古今!

  書給了我快樂。每當(dāng)遨游在書的海洋中,我便忘記了一切煩惱,與書中的人物同歡樂,共憂愁。讀《假如給我三天光明》,我為主人公海倫的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢而震撼,同時(shí)也懂得了一個(gè)道理:勇敢地接受命運(yùn)的.挑戰(zhàn),就會(huì)贏得生命中的輝煌。讀《燈》,我感受到了燈的變遷給人們生活帶來的巨大變化,明白了幸福的生活來之不易書帶給我的這種快樂心境,真是一種享受!

  我讀過一篇叫《煮書》的文章。一開始我覺得奇怪:書雖說是精神食糧,但放在鍋里煮不是要煮爛了嗎?漸漸地我才明白,煮書并不是把書放在鍋里煮,而是讀書時(shí)反復(fù)誦讀、品味,把書讀熟讀透。這樣煮下去,不僅能體會(huì)文章情感,還可以牢記妙詞佳句,好處可多啦!后來我在讀文言文版的《三國演義》時(shí),就采用了這種煮書方法,果然很輕松地就讀懂了。

  讀書,如飲一杯酒,如賞一幅畫,如聽一首歌,如品一盞茶。讀書,能開闊視野,增長知識(shí)。正如莎士比亞所說:書是全世界的營養(yǎng)品。讀書好,多讀書,讀好書,在書海里遨游,真是其樂融融啊!我要繼續(xù)做一個(gè)忠實(shí)的小書迷,讓書伴我成長!

書伴我成長作文 篇2

  人生在世,時(shí)光匆匆流去。在這樣的一個(gè)時(shí)光里,偶爾抽出一點(diǎn)時(shí)間,手捧一本最喜愛的書,端著一杯奶茶,坐在椅子上,享受午后和煦的陽光,這是多么美好的事啊!

  我愛書,周圍的朋友們都戲稱我為“書呆子”,因?yàn)槲抑灰豢吹綍,就?huì)忘記所有事,將一顆心都撲在書里。有一次,我還因?yàn)榭磿[了件笑話呢!

  周六的一個(gè)上午,我正躺在床上,津津有味地看剛收獲來的《同桌冤家》。樓下傳來媽媽不合時(shí)宜的喊叫聲:“彬彬,‘圍巾沒了’,你快去買‘圍巾’去!薄爸懒恕!蔽乙贿叴舐暬貞(yīng)著媽媽,一邊卻還和《同桌冤家》纏綿悱惻!澳阍趺催不去?”媽媽叉著腰,怒氣沖沖地瞪著我。完了,媽媽生氣了,“知道了”,我一骨碌從床上爬起來,“我馬上就去。”戀戀不舍地放下書,慢吞吞地出門了。

  走在去小店的小路上,我的腦子里還在回想著《同桌冤家》的'內(nèi)容:馬小跳那一組會(huì)做什么好吃的呢?他們那一組會(huì)贏得野炊比賽的冠軍嗎……想到這,我三步并作兩步,飛快地向小商店跑去,想早早買完,好早早回去看書。來到小商店前,我對(duì)老板娘微微一笑:“阿姨,請(qǐng)問您這有圍巾賣嗎?”

  “小姑娘,這大熱天的,你要圍巾干嘛?”老板娘不解道。

  “阿姨,您別管了,我媽叫我買的,快一點(diǎn),我還有事呢!”

  “好吧,給你,12塊錢!崩习迥镎f道。我給了錢,轉(zhuǎn)身飛奔回家。我把圍巾給媽媽一遞,轉(zhuǎn)身就要上樓!澳憬o我圍巾干嘛?”媽媽的聲音使我轉(zhuǎn)過身來,“不是你叫我買‘圍巾’的嗎?”媽媽怒不可遏:“我叫你買味精,你倒好,買了圍巾,是不是魂又掉書里了啊,上次把書放在廁所里我還沒說你呢,真是越大越不讓人省心……”啊,買味精,好吧,敢情是我聽錯(cuò)了,不過現(xiàn)在這個(gè)不是重點(diǎn),重點(diǎn)是——《同桌冤家》。我一個(gè)箭步躥到樓上,任媽媽是怎樣罵的熱火朝天,我看我的書去咯。

  是的,我愛書。那書中的一個(gè)個(gè)故事教會(huì)我許多道理:《七不準(zhǔn)則》,他教會(huì)我要自律,要嚴(yán)格要求自己;《微笑的力量》中金晶教會(huì)我,每一件事都有兩面,有好的一面,也有不好的一面,關(guān)鍵看我們是選擇哭泣還是微笑;《尊重》這篇文章,告訴我們不要輕視任何人,要尊重每一個(gè)人……

  書讓我的生活充滿了微笑與淚水,書讓我們能夠暢游在幻想之國,愿書香一直伴我成長。

書伴我成長作文 篇3

  書,能教給我們知識(shí);書,能教我們做人;書,會(huì)讓我們快樂。下面,聽聽我與書的故事吧!

  有一次,我要上廁所,隨手抓了一本書進(jìn)屋。我邊看邊上廁所,這是一本我在奧數(shù)班借的《感恩父母》,一篇篇的短文,講的是父母對(duì)孩子深沉的`愛。漸漸地,我入了迷。過了好大一會(huì)兒,我還在看著,已經(jīng)看了兩遍了,可我還是看不夠。這時(shí),我隱約聽到有人叫我:“楊依一,你快點(diǎn),我要洗手!”我仔細(xì)一聽,呀!大事不好,是老媽!“好啦,好啦!”我連忙回答,因?yàn)槲遗聥寢尦。藏好書,我立馬沖了出去。呼,嚇?biāo)琅剂耍“,看的太著迷了,差點(diǎn)挨批,要知道,老媽最煩我在廁所看書。

  還有一次,我買了一本新書,一到家,我就看。只聽“快去寫作業(yè),不許看!”我嚇得一抖,立馬去寫作業(yè)!可是我還是戀戀不舍的想著書,很想再看一眼。書真讓我癡迷!

  現(xiàn)在我家書柜已經(jīng)有很多很多書了,每天寫完作業(yè)我都會(huì)看。從書中我懂得了生活中的愛;從書中我體會(huì)到了讀書的快樂;從書中明白了許多道理……

  書能讓我們開闊視野,大開眼界,能學(xué)到課本之外的知識(shí)。

  書對(duì)我很重要!

書伴我成長作文 篇4

  我最喜歡看《綠野仙蹤》了。它講述了多蘿茜、小狗托托、膽小獅、稻草人、鐵樵夫一起拜訪“魔法師”奧茲,并打敗西方惡女王的故事,最后,分別回到自己的家園。這個(gè)故事告訴我們要不怕困難、勇敢地克服困難,不要被困難嚇倒。這使我受益匪淺。

  有一次上語文課時(shí),老師問:“雞有耳朵嗎?”同學(xué)們異口同聲:“雞沒有耳朵,雞只有眼睛、嘴!边@時(shí),我猛然想起媽媽告訴我的話。“雞有耳朵,長在雞的`頭兩側(cè),外面有一小撮毛,我們看不見,沒有耳殼,只有耳洞!蓖瑢W(xué)們向我投來敬佩的目光。

  書,讓我增長了見識(shí);書,又使我開闊了視野。我要像小蜜蜂,在百花叢中辛勤地采蜜;我要變成小金魚,在書的海洋中學(xué)會(huì)游泳。書啊,你將伴隨著我度過這個(gè)美好的童年!

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