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小學(xué)生的作文300字

時(shí)間:2023-11-12 18:23:59 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生的作文300字

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文300字7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生的作文300字

小學(xué)生的作文300字 篇1

  校園里時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)帶給我們意想不到的驚喜,今天,我就要向大家說(shuō)說(shuō)我在校園里的開(kāi)心事兒。

  我是一個(gè)喜歡寫(xiě)作的男生,我有很多篇作文都在報(bào)紙上發(fā)表了。

  一天,報(bào)社叫我去領(lǐng)稿費(fèi),我激動(dòng)地帶著媽媽去了報(bào)社,領(lǐng)到了45元,我開(kāi)心極了?墒,在回家的路上,我卻在想:“有了這筆稿費(fèi)我該怎么花呢,是買(mǎi)吃的?不不不,還是買(mǎi)玩的吧。”正當(dāng)我摸不著頭腦的時(shí)候,我突然靈機(jī)一動(dòng):“對(duì)了,老師不是說(shuō)有東西要和大家分享嗎,我可以買(mǎi)吃的分給大家呀!蔽液敛华q豫地把我這個(gè)想法告訴了媽媽,媽媽十分支持我這個(gè)做法,并打了電話給陳老師,陳老師也很支持。于是,晚上我和媽媽出去逛街的時(shí)候,就順便把吃的.都買(mǎi)了。不久,我的快樂(lè)在班上分享給了大家,同學(xué)們?cè)谥v臺(tái)下歡呼雀躍,我的心里就像剛剛吃了一碗蜜一樣甜。

  那一天,我把我的快樂(lè)分享給了大家,不大那家得到了快樂(lè),我也得到了更多的快樂(lè)。我將把那一天永遠(yuǎn)地記在我的心里。

小學(xué)生的作文300字 篇2

  媽媽,您的嘮叨呀,對(duì)于我來(lái)說(shuō),那就是一個(gè)字——煩。例如:早上睡醒了,想再睡會(huì)兒,就聽(tīng)見(jiàn)您在說(shuō):“醒了還睡?趕緊起來(lái)吧,別賴床了,待會(huì)著涼了……”我想出去玩,您又說(shuō):“要注意安全,時(shí)間別太長(zhǎng),不要亂吃東西……”唉,真煩!可是回頭一想,其實(shí)您是為了我好才嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的。

  一個(gè)周末,雨后天晴。我吵著要下樓玩滑板,您拗不過(guò)我,只好答應(yīng)了。臨走前,您有嘮叨起來(lái):“小心路滑,別摔跤了,把握好時(shí)間,要……”“知道了,知道了!蔽也荒蜔┑卮驍鄫寢尩脑挘弥逯叵铝藰翘。下了樓,我漫不經(jīng)心地滑著滑板。沒(méi)想到,我在滑下坡時(shí)沒(méi)控制好,“飛”了出去,摔了個(gè)“狗啃泥”;氐郊,您在給我消毒傷口時(shí),又“管”不住自己的'嘴了:“剛下完雨,路這么滑,還去滑下坡。以后要注意了,別……”我“嗯、嗯”地應(yīng)著,明白了您為什么嘮叨了。

  現(xiàn)在許多孩子都認(rèn)為自己的父母很煩。其實(shí)父母都是替我們著想,表達(dá)他們對(duì)我們的愛(ài)。

  媽媽的嘮叨——不同尋常的愛(ài)。

小學(xué)生的作文300字 篇3

  外婆家的小菜園 今天我不寫(xiě)繁華的城市,也不寫(xiě)美麗的公園,就寫(xiě)一寫(xiě)鄉(xiāng)下外婆家的小菜園。 (整理)前一段時(shí)間,我到外婆家去玩。一進(jìn)門(mén)就跑到小菜園那里。只見(jiàn)小路兩旁有十幾棵長(zhǎng)大的掃帚苗,假如你站在遠(yuǎn)處,就像是幾只綠刺猥呢!它們特別的圓,很象是修剪過(guò)似的。其實(shí)沒(méi)有人修剪過(guò),這才是實(shí)實(shí)在在的自然美! 小路的左邊是小菠菜,看它長(zhǎng)的那么肥,那么壯,嫩的都想滴水兒。 和小菠菜挨著的是南瓜,我這兒看看,哪兒看看,把葉子推開(kāi)才看見(jiàn)一個(gè)個(gè)大南瓜。它們是想和我捉迷藏。南瓜的顏色有黃的、紅的,形狀有圓的也有長(zhǎng)的,看上去很好玩兒。 右邊是小青菜,它的葉子有五六片兒,中間有個(gè)芯,空空的很像是故事中拇指姑娘出生的地方,我看見(jiàn)它就想流口水兒。 和小青菜挨著的是香菜,它的'葉子很多,可走到旁邊就能聞到一股青香,真想吃幾口!! 菜園前有幾棵桐樹(shù),葉子又大又密?梢哉陉(yáng)光,擋風(fēng)雨,這個(gè)桐樹(shù)可大了,我一個(gè)人都抱不住。 突然“咔嚓”一聲,原來(lái)爸爸把這美麗的景色永遠(yuǎn)的記錄了下來(lái)。 (整理)指導(dǎo)教師:郭菲 簡(jiǎn)評(píng):這是徐藝帆小朋友在期中測(cè)驗(yàn)時(shí)臨場(chǎng)寫(xiě)的一篇小作文,除了個(gè)別標(biāo)點(diǎn)外末做其它的修改。

小學(xué)生的作文300字 篇4

  萬(wàn)里碧空,沒(méi)有一絲的云,太陽(yáng)把地面烤得滾燙滾燙,知了不停地叫著,使人心煩意亂。樹(shù)經(jīng)不住太陽(yáng)的曝曬,葉子都打卷兒了。只有那邊的樹(shù)叢中的小荷塘還挺涼快,那兒的樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

  塘里的水靜得像一面鏡子,荷葉倒映在塘里,綠得像一塊碧玉,微風(fēng)吹來(lái),使人神清氣爽。荷塘里一片片荷葉挨挨擠擠,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán),"出污泥而不染"的荷花也從泥里慢慢地冒了出來(lái)。一朵朵的荷花色澤鮮艷,在陽(yáng)光的.照耀下,格外光彩奪目。荷塘里的魚(yú)兒自由地在"綠色的天堂"里追逐嬉。這時(shí),我情不自禁地扔下一個(gè)石子,啊!平靜的水面又泛出了大大小小的波紋,大水紋套著小水紋一圈圈地?cái)U(kuò)展開(kāi)去,隨著水紋的蕩漾,水面的荷葉也浮動(dòng)起來(lái),仿佛一位仙女在翩翩起舞。

  啊,夏天的荷塘真是美極了。

小學(xué)生的作文300字 篇5

  在暑假的最后幾天,媽媽收到短信說(shuō)新學(xué)期要換新老師。數(shù)學(xué)老師從黃衛(wèi)琴老師換成房學(xué)永老師,英語(yǔ)老師從鮑玲芳老師換成王琦老師。收到這條短信后,我顯得特別興奮。一是馬上要開(kāi)學(xué)了,又可以見(jiàn)到我的同學(xué)和朋友,二是想盡快見(jiàn)到新老師。我想象著王琦老師,房學(xué)永老師的樣子。

  到了學(xué)校,我就發(fā)現(xiàn)王琦老師和我想象中的模樣可不一樣了。原本以為一定是長(zhǎng)發(fā)飄飄的,一見(jiàn)面才知道王老師留著很精神的短發(fā),非常漂亮。我還看到王老師和胡老師打羽毛球打得真好,我想這應(yīng)該是她的業(yè)余愛(ài)好吧!

  房老師在給我們上第一節(jié)課時(shí)。我們都覺(jué)得他很幽默。我們問(wèn)了他很多問(wèn)題,他都一一回答。他的表情非常豐富,時(shí)而微笑,時(shí)而微皺眉頭。他告訴我們,他布置的作業(yè)是最少的`。不過(guò),他的要求很?chē)?yán)格:寫(xiě)好字,做全對(duì)。

  在學(xué)校住了幾天,才知道換了新老師后,這個(gè)學(xué)期男老師居多。

  我非常喜歡這個(gè)學(xué)期的新老師!

小學(xué)生的作文300字 篇6

  星期四,我們正在上數(shù)學(xué)課。“張沄凌你在干什么?”郭老師嚴(yán)肅地問(wèn)。

  張沄凌沒(méi)理郭老師,對(duì)著太陽(yáng)自言自語(yǔ)。郭老師看張沄凌面無(wú)表情,就回過(guò)身繼續(xù)上課了。“誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)射線的特點(diǎn)?”郭老師一邊問(wèn)一邊回轉(zhuǎn)身來(lái)!皬垱V凌你又在干什么?”郭老師火冒三丈地說(shuō),“你是‘向日葵’,太陽(yáng)出來(lái)了就笑?”這時(shí),36對(duì)小眼睛都盯著張沄凌,同時(shí)發(fā)出嘻嘻哈哈的笑聲。有的笑得肚子都痛了,有的笑得停不下來(lái),有的笑得上氣不接下氣……我心里暗暗地想:唉!前有像“奧特曼”的許杰,現(xiàn)有像“向日葵”的.張沄凌。“張沄凌你站起來(lái)!”郭老師皺著眉說(shuō)。張沄凌慢慢站起來(lái),表情非常復(fù)雜,有笑,有悲傷,有羞愧。

  這就是我們班的“向日葵”,你們喜歡他嗎?

小學(xué)生的作文300字 篇7

  我今年10歲了,長(zhǎng)這么大,媽媽不知為我操了多少心。

  記得有一次,快要放學(xué)時(shí),天下起了傾盆大雨,我很著急,以為自己一個(gè)人回家,會(huì)被澆成“落湯雞”。這時(shí),一把雨傘放在了我的頭上,原來(lái)是媽媽過(guò)來(lái)送傘的,但是,媽媽的衣角被淋濕了,我的眼睛濕潤(rùn)了。我讀到了——媽媽的愛(ài)是遮雨的傘。

  還有一次,媽媽為我織毛衣,織到一半就不會(huì)了,媽媽便去請(qǐng)教別人,拿回來(lái)就把毛衣拆了。重新逢起來(lái),不到幾個(gè)月,媽媽就幫我織了一件漂亮的毛衣,我身上的這一件毛衣,就是媽媽織的',我非常喜歡這件毛衣。我讀到了——媽媽的愛(ài)是溫暖的毛衣。

  媽媽的愛(ài)像春雨,無(wú)聲地滋潤(rùn)著我。媽媽的愛(ài)像三月的陽(yáng)光,溫暖地照著我。

  今天是三八婦女節(jié),我要為媽媽做一些我能做的事,比如:洗襪子、掃地……

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