成長的作文[共3篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的成長的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成長的作文 篇1

　　我，生活在燦爛陽光下的女孩，有甜心公主美稱的女孩，有著天使般的笑容女孩，這樣的我，連自己都打心眼兒里喜歡自己。可是，你知道嗎?以前的我都不是這樣的。

　　一年級時的我，不守信用，不講道理，愛哭、愛鬧，是個“小氣鬼”，記得有一次，我的同桌把我的文具盒弄掉了，我生氣了，還大哭了一場，于是，我一把鼻涕一把淚的對他說：“你干什么呀，走路不長眼睛嗎?”只見同桌羞羞的，臉紅了，不好意思的對我說：“對不起，對不起!”他還來安慰了我，這時，我的心里才好受了一些。

　　跟隨著時間的`步伐，我漸漸長大了，也變得懂事了，有些時候見爸爸下班回來了，累的早已抬不起頭來的爸爸，對我還是微笑的，但是，他的微笑中似乎帶著一絲悲傷，這時，我總會給爸爸倒水，只見，爸爸臉上的笑容如同一縷陽光直射我心底，一直溫暖我，我的心里有一種說不出的快樂和幸福。

　　長大以后的我變了，變得更有愛心了，一次我在過馬路時，發(fā)現(xiàn)了一個叔叔的輪椅陷進了水坑里，我見了，急忙幫爺爺把車推到陸地上來，只見叔叔熱淚盈眶的對我說：“謝謝!謝謝!好人會有好報的!”就匆匆離去了。

　　我變了，一切都變了我相信我以后一定會變的更好。

成長的作文 篇2

　　"嗖，嗖"，滑輪的小朋友像一支支離弦的箭一般竄來竄去，瀟灑極了。讀幼兒園小班的我，十分羨慕，決定學(xué)習(xí)滑輪。

　　嘿嘿，全副武裝的我像一位衛(wèi)士，正在草地上學(xué)踏步呢�？纯慈思矣乙幌伦笠幌�，滑輪的樣子標(biāo)準(zhǔn)極了。而我，笨重的滑輪鞋讓我無法提起腳來，更別說踏步了。身邊這位陽光帥氣的教練卻很耐心的站在身邊，手把手教我怎么踏步，怎么甩手。當(dāng)我沒練一會兒就去休息時，教練也不生氣，只是笑了笑說："小懶蟲！"，當(dāng)我轉(zhuǎn)移到水泥地上跑時，他擦了擦頭上的.汗水對我說："你真棒，堅持下來了，你可以向更高的山頂?shù)侨ィ?教練說得鏗鏘有力，年齡雖小的我也能讀懂其中之鼓勵之意。

　　一天天，我一直在這一句句溫暖的激勵中長大。我想打退堂鼓時，教練說："你進步很大了，讓我一起繼續(xù)努力吧。"當(dāng)我的實力不足以與小伙伴們一起比賽時，教練說："只有自信的孩子都是最棒的，請相信自己的實力。"當(dāng)我在比賽途中落后時，教練說："加油，你可以，不要害怕，勇敢的沖上去。"這些話語，像春天的陽光照在我幼小的心靈上，像一張創(chuàng)口貼貼在我的心靈的傷口上，像春雨澆在我那干涸的心田上，像一種神秘的水在我體內(nèi)潛滋暗長，這就是所有人都需要的——激勵。

　　漸漸地，我對滑輪十分熟練，能做出各種各樣的動作：跳、蹲、畫葫蘆，這些都難不到我。有時，我還扮演抓人的角色，我一下子快跑出去了，我突然來個急剎車，抓我的人由于沒有我熟練，來不及剎車，一個個像一只只蛤蟆趴在地上。圍觀的人都拍手稱快。我為自己感到自豪，我也很感激教練。在教練不斷激勵下，我成長成了滑輪終端的王者。后來，我滑得越來越快，還參加了漳州市的滑輪大寨。

　　現(xiàn)在，我成長了一位酷愛滑輪的追風(fēng)男孩。每天放學(xué)，我迫不及待要穿上滑輪鞋在體育館盡情滑上好幾圈，感受那微風(fēng)拂過臉頰，回訪那難忘的師徒之情，一切都在溫暖的激勵中成長。

成長的作文 篇3

　　以前你朋友在的時候一直都在說著想要學(xué)英語，想要把自己的英語水平提上去，即便是以后再也不會用到這一方面的能力，要讓自己看清楚它的意義和價值。

　　知道現(xiàn)在很多人都致力于把自己培養(yǎng)成一個精致的利己主義者，他們不會去管別人怎樣，他們不會去在意別人是否能夠受到自己的影響，更不會在意是否實現(xiàn)了社會價值，他們只是覺得能夠讓自己的利益最大化就夠了，可是以前的時候我并不理解精致的利己主義者，這個詞是什么意思？現(xiàn)在，慢慢的明白，其實他有些極端。

　　我想我知道在這個世界上很多東西的`存在都給我們上了一堂課，有時候想要讓自己發(fā)展的更好，其實我們離不開社會發(fā)展的這個大環(huán)境，我有在發(fā)展的過程當(dāng)中，讓自己實現(xiàn)社會價值，才能夠更好的實現(xiàn)個人價值。

　　我們不能始終他人自掃門前雪，休管他人瓦上霜。我們要知道在這個世界上有著一種情感的存在，那就是可以讓我們所有人都過上一種幸�？鞓返纳�活，即便是這樣，現(xiàn)在仍然是一個理想目標(biāo)，仍然是一個夢想的狀態(tài)，但正是因為如此，我們才更要去努力，也許經(jīng)過幾代人的努力才能夠?qū)崿F(xiàn)，但是總聊勝于無。

　　漸漸地我們成長之后才發(fā)現(xiàn)每個人身上都肩負(fù)著同樣的使命，也許使命的范圍和程度各有不同，但是它的意義卻始終能夠帶給我們不一樣的含義。

　　生活本身便是另外一種形式的成長。

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