快樂的成長作文優(yōu)選【4篇】
在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的快樂的成長作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
快樂的成長作文 篇1
小時候,相遇
不知每一次相遇是否都是上帝已安排好的,但我知道,每一次的相遇都有著它獨特的意義。
雨,一直在跳躍,在舞蹈,在飛斜,雨聲淅淅瀝瀝在耳畔交響。伴著雨聲,我走進一家書店,在靠窗的位置旁呆呆的望著窗外的雨,聽著雨的交響。身后是一排排書架,不經意間目光掠過書架停留在一本書上,它仿佛有魔力般將我牽引。翻開書本,細細品味,好像世間的一切都不復存在,而書中的故事如一個神奇的夢,就這樣,在夢中,我與書本相遇。
藍天最美好的相遇是白云的悠然;小草最美好的相遇是太陽的溫暖;大海最美好的相遇是激起的點點浪花。而我最美好的相遇卻是在某個時間,某個地點與書本相遇。
稍大些,結緣
緣分是某一次的相遇,是固定的情節(jié),亦或是美好的幻想?
不知道梁山伯與祝英臺的相遇是對或錯,以致于付出了生命。但是后來化蝶的比翼雙飛又是否是美好的結局。
我的情緒隨著書中的故事起伏著,有時會歡欣不已,有時卻潸然淚下。
無形中,我與書本結下了不解之緣,有了無聲息的牽絆。
長大了,牽絆
我常常會想,什么才是真正的牽絆?是有無形的繩索聯系著嗎……
而現在,我知道了,牽絆是從心里發(fā)出的對某件事物無形的掛念,如果沒有了所掛念的`,就會常常莫名的寂寞,明明身邊有人陪著,越說越難過;有時不知道自己想要的是什么,夢的意義不知是什么,苦澀,喜悅或難過,笑或哭,對或錯;想和自由近一些,卻離得更遠……
成長了,從道德品行的成長;成長了,做事懂得承擔責任;成長了,從稚氣到懂事;都是我從書中學到的,正如名句“書籍是人類進步的階梯”一樣,因為有了書本,我才能進步,成長,才擁有快樂。
快樂的成長作文 篇2
成長的過程中有挫折,有煩惱,但更多的是快樂。
剛進中學,我當上了衛(wèi)生員,能夠為班級服務我很高興。
邊上的同學忽然調皮地說:“自我衛(wèi)生都不好,還當衛(wèi)生員!蔽衣犃T,不樂意了,但他說的沒錯。衛(wèi)生員顧名思義,要管理衛(wèi)生,要以身作則。于是我便對自我的個人衛(wèi)生倍加重視。
我本以為當衛(wèi)生員很簡單,只要登記病假,看看別人做眼保健操就了了,但是……
第一次接到的任務是填健康卡和寫報道本的'原稿,起初同學大多不認識,拿著名單,抄名字也出錯。老師說:“寫錯了名字,害得人家錯四年!蔽蚁胍彩,我算是給人家改名了。于是我留意地寫,不敢再馬虎。健康卡上要寫出生年月日,快放學了,老師問我:“寫好了嗎?要交了。”我難為情地低下了頭:“沒有。上課不能問,下課人全跑光。到走廊上一個一個如老鷹抓小雞去‘逮’,‘逮’到了追著問,同學卻隨便嗯幾聲就繼續(xù)玩了……”老師笑了:“做事要想辦法,你不能在自修課上喊學號讓大家輪流上來寫嗎?”我聽取了老師的意見,這才完成任務。
快樂的成長作文 篇3
快樂是對童年棒棒糖的美好回憶,快樂是讓出座位時他人微笑的回報.快樂是付出艱辛努力時手捧獎杯的淚水.快樂是在游泳時和朋友們嬉戲打鬧.快樂是在游樂場里興奮的尖叫聲.
從一年級到現在我有過很多的快樂回憶。
記得上一年級時,最令我快樂的事就是很驕傲地站在臺上,第一批戴上鮮紅的紅領巾,當鮮艷的紅領巾在我的胸前飄起時,當我站在隊旗下莊嚴的舉起右手宣宣誓時,那時我是最快樂的。
在二年級時,最快樂的事情是在袖子上別一個很有威信的值日生標志,這個標志不僅是要同學們都能服從我的命令,而是代表老師和同學對我信任和支持,更代表著我已經長大了,能為老師和同學分憂和服務了,我認為我是快樂的。
現在,我長大了,我的快樂有很多,那就是常常喜歡和同學們在一起聚會,一起玩耍,聽聽音樂或者玩有趣的游戲,這樣即增強同學間友誼和團結協作了能力又能和同學交流和溝通,快樂就在其中。
我更喜歡外出旅游,在大自然中增加自己的見識,鍛煉自己的能力,增加自己的見識,廣交朋友,增強自己的膽量,和朋友一起分享有趣的.見聞,
快樂還有很多,不過在大自然中可能得到的快樂更多,因此,我最愛大自然,愛大自然的一草一木,愛大自然的一切,更愛給我快樂的事、物、人。
我成長,我快樂!
快樂的成長作文 篇4
快樂,如春天,百花齊放,鶯歌燕舞。
快樂,如夏天,驕陽似火,播種希望。
快樂,如秋天,碩果累累,豐收在望。
快樂,如冬天,純白無暇,迎接希望。
快樂便是一種希望,一種心態(tài),我的快樂,我的成長。
這是我銘記在心的:她。
“中華民族歷經磨難,卻又倍加堅強……”廣闊的大廳寂靜無聲,只剩中央那個小小身影在在激情憤概的演講。
演講完畢回到自己的座位上,一直加速跳動的心才微微放下。
昨天接到老師讓我來參加演講比賽的消息時,心情無比緊張,又煩躁,老是怕辦不到。
拿著稿子,走進教室,同學們便涌過來問,我一一作答,她們紛紛恭喜我卻郁悶不已。她卻很快發(fā)現我的異樣,我便說是心里緊張,焦慮有恐懼感。她便開導我說沒事,不用擔心。你一定可以的。說完還對我眨了眨眼睛,想想也是,便好了一些。
“一號同學,94。6分”思緒又回到剛才演講的時候。懷著忐忑不安的心情上了臺,一抬頭,對上了她那雙充滿鼓勵的眼睛,心里微微訝異,她以唇語對我說,加油,你一定可以的.,說完還對我做了個‘v’的手勢。
雖然比賽最終只是一個優(yōu)秀獎,但她卻成為我記憶中鮮明的亮點,是她在我緊張,焦慮時,鼓勵我,支持我,是她給了我前進的動力。
我的成長中有她,我的快樂中有她。
她是陪我一起笑,一起哭,一起上學,一起回家的好朋友。
是她,她是給了我成長路程中溫暖的她,她,便是我成長的快樂。
有她,便又歡樂。因為,她給了我一份‘四季’的友誼。
這份友誼,便是我的快樂成長。
【快樂的成長作文】相關文章:
成長的快樂作文07-23
快樂成長作文02-22
快樂的成長作文02-25
成長快樂作文02-10
快樂成長作文(經典)10-23
快樂成長作文(精選)10-28
快樂成長作文(經典)10-27
快樂成長作文(精選)10-27
快樂的成長作文(精選)10-26
快樂的成長作文【經典】11-12