快樂的六一兒童節(jié)的作文集合3篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的快樂的六一兒童節(jié)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂的六一兒童節(jié)的作文 篇1
今天，就是六一兒童節(jié)，我們學(xué)校像往常一樣進(jìn)行“六一游園”，我一開始被李周老師叫去練節(jié)目，后來老師就讓我們回來游園，我運(yùn)氣真好，一下子就賺了三張獎(jiǎng)券。
我四處亂逛，看到了一個(gè)抓“魚”（夾乒乓球）的游戲，我去試了一下，那幾個(gè)學(xué)生說：“要在10秒內(nèi)夾出5個(gè)乒乓球才能贏得一張獎(jiǎng)券�！蔽夷闷鹂曜樱挷徽f，拿起筷子，使出一招“鵜鶘捕魚”，完美地夾住了一個(gè)乒乓球，并順利的放到臺(tái)上，又使出一招“翠鳥沖擊”，可是這乒乓球畢竟沾了水，很難夾穩(wěn)，剛夾起來，它就像一條光溜溜的小魚一樣，從筷子的'縫中“掙脫”了出來，我不甘心，又使出一招“巨鱷撕咬”再次順利得夾了起來，不過，這條“鱷魚”似乎不喜歡吃這條“魚”，把這條“魚”一下子“吐”了出來，不掉在水里，反而通過壓力，飛到了那個(gè)班的垃圾桶里�！叭�！二！一！時(shí)間到！”哎，像我這等游戲精英，居然只夾了一個(gè)乒乓球。
我不甘心，決定重整旗鼓，卷土重來。這次，我吸取教訓(xùn)，決定輕輕地夾起來，再輕輕地放在臺(tái)上，果然，我五秒鐘夾出了四個(gè)乒乓球�？墒�，第五條與“魚”似乎故意跟我躲著，我筷子一放到這邊，它就“游”到那邊，我筷子移動(dòng)到那邊，他又“游”到另外一邊，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于夾了起來，并放到了臺(tái)上。抓這條魚可真不容易，不過我還是成功了。
我心里莫名其妙的涌起了一種舒服的感覺，這到底是什么呢？
快樂的六一兒童節(jié)的作文 篇2
這天上午，陽光明媚，空氣是那么清鮮，鳥兒也在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，似乎在給六一節(jié)——我們兒童自己的節(jié)日而歌唱。
過了一個(gè)多小時(shí)，我們來到了大禮堂，橫幅上“歡度六一節(jié)”這幾個(gè)大字映入我的眼簾。緊接著，同學(xué)們的精彩表演開始了，樓銘月穿著一身紅色的衣服，在舞臺(tái)上翩翩起舞，一開始，她就做了一個(gè)難度系數(shù)非常大的動(dòng)作。緊接著，樓銘月的手和腿腳不停的舞動(dòng)著，身上的亮片碰到了一起，發(fā)出“叮叮”的聲音，宛如一首獨(dú)一無二的舞曲…….
看完了，我們學(xué)校的表演，我們回到了教室，開始了我們班級(jí)的聯(lián)歡會(huì)。趙嘉樂的.表演讓我們捧腹大笑，“憐憫”隨著邵老師的一聲令下，她把易拉罐摟在懷里，用水汪汪的大眼睛注視著易拉罐，“你好可憐�！薄皯嵟！敝灰娳w嘉樂的眉毛擰成疙瘩，把罐子往地上一扔，“踩死你，踩死你！”她一邊說一邊在罐子上用力的踩了一腳�！班牛吲d�！敝灰娳w嘉樂的“苦瓜臉”立刻變成了“蘋果臉”，再次把易拉罐摟在了懷里，還唱起了童謠“今天天氣還晴朗，處處好風(fēng)光，蝴蝶也忙，蜜蜂也忙……”“嗯，真不錯(cuò)，演得不賴嘛�！�
今天，真是個(gè)與眾不同的六一節(jié)。
快樂的六一兒童節(jié)的作文 篇3
六月一日是兒童節(jié)，這一天，我們?cè)趯W(xué)校里舉行了一次活動(dòng)。
這一天早晨，我和幾個(gè)班級(jí)同學(xué)一起來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校里到處都掛著彩燈，插著彩旗。我就對(duì)身邊的班級(jí)同學(xué)開玩笑地說：
“今天，我們學(xué)校晚上一定有燈會(huì)展出�！彼麄冃乓詾檎妫⒖膛荛_去大聲跟其他班級(jí)同學(xué)說了起來。我看見事情不妙，馬上把他們一個(gè)個(gè)喊了回來。我對(duì)他們說：“我是跟你們開一個(gè)玩笑的'，不能當(dāng)真！”他們疑惑地問：“那今天干嘛張燈結(jié)彩的？”我對(duì)他們說：“笨笨笨，你們也不想一想，今天是什么日子？”“今天是什么日子呀？”他們異口同聲地問我。我對(duì)他們說：“說你們笨，你們還真是笨，今天是六一兒童節(jié)呀！
今天不是還要搞許多活動(dòng)嗎？”“啊呀，對(duì)呀！”
活動(dòng)開始了，我去找了一個(gè)座位坐了下來。第一個(gè)節(jié)目是有班級(jí)同學(xué)表演武術(shù)。我看見他們拿著棒左甩右揮，讓人覺得非常精彩。
第二個(gè)節(jié)目是我們班的程燕琪寫毛筆字。我看她寫得是那么輕松，那么好，就想起了自己，我能夠?qū)懙眠@么好嗎？為什么不能？對(duì)，我一定要向她學(xué)習(xí)也要寫好毛筆字。
活動(dòng)在繼續(xù)進(jìn)行，大家都顯得非常高興。
節(jié)目結(jié)束了，我們都滿意地回家去了。
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