成長作文(大全6篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的成長作文6篇，希望能夠幫助到大家。
成長作文 篇1
成長就是一個疼痛的過程，即使傷痕累累，但卻沒有人怨天尤人，因?yàn)橥懽兂傻钠D辛雖然讓人停滯不前，但倘若眼前正是一片絢麗多彩的花海，又有誰不想擺脫束縛，勇往直前呢……
我的童年平淡無奇，沒有小說中深情款款的臺詞，引人入勝的場景，抑或是波瀾起伏的情節(jié)。從我記事開始，博大精深的中國漢語便成為我生活中的主宰，似乎在夢里也能看見無數(shù)的漢字扭著小胳膊小腿兒晃來晃去，大聲吶喊著：“李白!李白!”
成長·詩詞歌賦
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！蔽业男W(xué)生涯就是在這些萬宏不息的鴻篇巨制中消磨著。朗朗上口的李杜詩歌，首首背的滾瓜爛熟，卻又句句似懂非懂�！八监l(xiāng)思鄉(xiāng)”何為思，又何來思，我總百思不得其解。進(jìn)入初中，我又樂此不疲地學(xué)習(xí)著楚辭漢賦，關(guān)曲曹夢，隨著知識的日積月累，明白了陶淵明所謂的“不為五斗米折腰”是為何，懂得了唐太宗的“水能載舟，亦能覆舟”是喻何。那些千古絕唱如同滔滔不絕的江水，匯入我的腦海，蕩漾開來，形成一圈圈漣漪。閱讀詩詞歌賦，就像沐浴在陽光下，一股股暖流淌入心扉。這便是詩詞歌賦的魅力。
成長·寓言神話
我感嘆于夸父的恒心毅力，我沉迷于精衛(wèi)的堅(jiān)強(qiáng)無畏，我贊嘆于愚公的大智若愚。從龜兔賽跑到守株待兔，從女媧補(bǔ)天到八仙過海，我總是津津有味地欣賞著這奇特的故事，如果品一杯清香四溢的香茗，墨香如茶香，沁入心脾。最初閱讀時，那一本厚厚的寓言神話集，是些惱人的文字，擊打著我的根根腦神經(jīng)。他們并沒有唐詩宋詞容易熟記的韻腳，亦沒有精辟優(yōu)美的文字，宛若一張平平淡淡，黑白相間的畫卷，無所謂新奇。但在白駒過隙的時間里，泛黃的紙張上的文字變成一個個跳動的音符，演奏起一曲曲動人心弦的樂章，像呼吸般無法停息。這便是寓言神話的魅力。
成長·名著古文
“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”范仲淹筆下的字字句句，無不滲透出一片忠貞赤誠之心;“燕雀安知鴻鵠之志哉?”陳勝的理想于抱負(fù)非比常人，卻少知音;“鞠躬盡瘁，死而后已”，諸葛亮忠心耿耿，為助劉備興復(fù)漢室，投入畢生心血，每讀一篇古文，就像游歷了中華五千年，雖沒有什么大徹大悟，但也受益匪淺。學(xué)子寒窗數(shù)載，苦讀成名，金榜題名之后又有集人能振國興邦。都說“伴君如伴虎”，我為那些耿直之士因納諫而被流放感到惋惜。有多少君王像秦始皇一樣暴政，又有幾位君王像唐太宗一樣體恤百姓，又有多少像魏征一樣的“明鏡”。精妙絕倫的中外名著同樣為我生活添彩。讀《傅雷家書》，品傅雷對兒女的諄諄教誨;讀《海底兩萬里》，賞海底世界的'綺麗夢幻;讀《名人傳》，閱名人的心酸生活與他們堅(jiān)韌不拔的偉大精神。讀名著古文，就像個天真的孩子玩著心愛的玩具，這就是名著古文的魅力。
破繭而出的蝶，一定不會忘記那彌足珍貴的回憶，那是年少青衫，成為了我生命中與眾不同的一筆。對于我而言，語文所賦予我的記憶是揮之不去的，不可磨滅的，它融入我的心臟，亙古不變……
成長作文 篇2
不知從何說起，從何下筆，仿佛千年生長的藤蔓，一點(diǎn)點(diǎn)饒著參天古樹纏繞，盤旋，交織在密布的綠蔭之間。時光不留痕跡的在洶涌澎湃的洪流中刻下一道深不見底的鴻流，不得不承認(rèn)時光是一把如此鋒利的雕刻刀，一筆一畫刻畫著天真和無知，直至消磨殆盡，只留灰燼籠罩著整個心房，披荊斬棘般布滿每一根經(jīng)脈，堵的心慌我怕寂靜的黑夜，我又愛濃重的夜色。我愛孤單又怕孤獨(dú)。如今的我終于明白了姐姐形單影只的原因，如今只怕我們不用舉邀月也快有三人了吧。
人真的會長大。是長大而不是成熟。一個木馬可以盜走一個號，而人生編排的木馬卻盜走了曾經(jīng)的我，漸漸的我學(xué)會了一種"藝術(shù)。"這種藝術(shù)叫面具吧。。如化裝師般精心裝點(diǎn)著各式各樣的面具，去與之周旋，可面對那些熟悉的`面孔卻無論無何都無法戴上那華麗的裝扮，面向他{她}們一如既往的。所有繁華的裝飾都抽絲剝繭的脫離，我始終相信有些東西是永久的，它的本質(zhì)既是黑夜里的光。
成長作文 篇3
很小的時候，常聽媽媽說“百善孝為先”。那時的我就記得爸爸、媽媽很孝敬爺爺、奶奶、姥姥、姥爺。有什么好吃的，媽媽總會先分給他們，然后才留給我和弟弟。有時我們不懂事，和媽媽發(fā)牢騷，總會招來一頓罵：“沒有老人，哪有你們啊!”隨著年齡的增長，我們漸漸懂得了，好孩子就應(yīng)該孝敬老人。
雙休日的早上，媽媽到市場買了十幾條活蹦亂跳的肥美的黃鯛，她精心挑選了幾條讓我給奶奶家送去，幾條讓弟弟給姥姥送去。奶奶和姥姥家都離我們家不遠(yuǎn)，一會兒就能到了。
到了奶奶家，我看見爺爺、奶奶正在院子里澆花。我高興地說：“爺爺、奶奶，我給你們送魚來了。”奶奶轉(zhuǎn)身撫摸著我的頭，激動地說：“嫻，你今天不用上學(xué)嗎?怎么又給奶奶送吃的來?”爺爺樂呵呵地說：“提得那么重，又拿多了吧?”我把魚倒在菜盆里，奶奶看了，不停地說：“哎呀，這么多，我們怎么吃得完呀!”
“吃不完您可以放在冰箱里，想什么時候吃，都成。”我給奶奶出主意。
奶奶拉著我的手，來到冰箱前，她拉開冰箱門，指著里面的食材說：“這雞蛋是你媽前天買的，這排骨是你爸昨天買的，喏，還有蝦，還有那么多的水果、蔬菜……你今天又送這么多的魚，我和你爺爺哪吃得完!”
“奶奶，您辛辛苦苦把爸爸拉扯大，培養(yǎng)了他，爸爸、媽媽孝敬您是理所當(dāng)然的。”
“哎，你爸媽得上班，還時刻不忘照顧我們，還得照顧你們，太辛苦了�！蹦棠绦奶鄣卣f。
“奶奶，等我長大了，我也要孝敬您和爸媽，買更多好的東西給你們�！蔽依棠痰氖�，堅(jiān)定地說。
奶奶聽了，撩起衣襟擦拭著眼角，我分明看到奶奶眼里晶瑩的淚花。
晚上，我們?nèi)胰硕嫉嚼牙鸭议T前的瓜藤下聊天。
不知什么時候，媽媽從屋里端出一盤水靈靈的鮮紅的西瓜肉。我和弟弟早已垂涎三尺，異口同聲地說：“耶!吃西瓜咯�！眲傁肷焓秩ツ茫蝗�，我腦海里閃出那句話“百善孝為先”，伸出一半的手停了下來。弟弟看我還愣著，忙給我使了個眼神，我頓時心領(lǐng)神會了。我們按老規(guī)矩，從中選出最甜的'兩塊西瓜肉。姥姥、姥爺以為我們自己要吃的呢，還夸我們懂得看瓜了。我和弟弟端著兩塊西瓜肉來到姥姥、姥爺身邊，大聲地說：“姥姥、姥爺先嘗嘗鮮，小的們才敢吃�！贝蠹衣犃斯笮�。姥姥臉上笑得像一朵綻開的菊花，姥爺用他那雙粗糙得像松樹皮一樣的手撫摸著我和弟弟的頭，讓人好舒服啊!
回家的路上，爸爸夸我們長大了，懂事了。我和弟弟都樂翻了天，牽著媽媽的手，連蹦帶跳的。爸爸意味深長地說：“孩子，慈孝之心人皆有之，希望你們能做到‘父母之所愛亦愛之，父母之所敬亦敬之'呢�！眿寢屢舱f：“是啊，不要等到‘子欲養(yǎng)而親不待'才后悔呢?”
在我們的成長中，爸媽的一言一行讓我們懂得：孝子之至，莫大乎尊親。
成長作文 篇4
高爾基曾經(jīng)說過：“寓言籍是人類進(jìn)步的階梯�！比说纳钪胁豢赡軟]有寓言籍，當(dāng)你計算一下一生讀過幾本好寓言，你可能會回答道：“我讀過的寓言數(shù)不勝數(shù)�！笨墒�，當(dāng)你真正去計算一下，你真正去仔細(xì)的“品嘗”過幾本好寓言的時候，那可能就是屈指可數(shù)了。
寓言給予人道理。
我曾經(jīng)讀過《老人與海》，這篇散文講述了一位老漁夫在連續(xù)八十四天沒有捕到魚的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚，但這條魚實(shí)在是太大了，這條大魚把他的船拖了三天才筋疲力盡，他殺死了這魚，然后綁在小船的一頭，在歸程中他一再遇到鯊魚的襲擊，最后，回港的時候只剩下了魚頭和魚尾還有一條脊骨。這雖然只是一個故事簡單、篇幅不長的散文，但是，這篇文章卻告訴了我一個深刻的道理：不管做什么事都要努力完成，要學(xué)習(xí)散文中“老人”不管有多么困難，都要努力去解決的品質(zhì)。
寓言給予人智慧。
讀了《少兒百科全寓言》這本寓言，我知道了為什么電子計算機(jī)又叫電腦，印刷術(shù)是誰發(fā)明的，火藥是誰發(fā)明的，救生圈為什么是黃色的，煤氣是煤發(fā)明的嗎，冰箱里的.細(xì)菌會被凍死嗎。這本寓言讓我明白了心里的疑問，而且還知道了世界上的千奇百怪的事物。
寓言給予人快樂。
我讀過《小飛俠彼得·潘》這本寓言，這本寓言講述了在一個黑夜里，彼得·潘帶著小溫迪和他的兩個弟弟來到了一座小島上，小溫迪給遺失在島上的孩子們當(dāng)“媽媽”，照顧他們的衣食住行，而且與海盜搏斗。當(dāng)我看到遺失的孩子拼命地爭吃“媽媽”做的蛋糕時，我頓時哈哈大笑，那笑聲是我發(fā)自心底的笑聲。
寓言給予我道理，給予我智慧，給予我快樂，寓言籍伴隨我走過最純真、美好的童年。
成長作文 篇5
人無時無刻不在成長，從出生到幼年到童年再到老年。成長是人生中必不可缺，從無知到懂事，從嬰兒到老人都是成長。
一眨眼，現(xiàn)在已經(jīng)是初一的中學(xué)生，現(xiàn)在拿出小時候的照片看一下，感覺小時候的我和現(xiàn)在的我變化好大。以前我瘦，人又矮，呆頭呆腦的.，不僅像矮冬瓜還像個傻子，讓人感覺好好笑。但現(xiàn)在的我長高了，人看起來不像小時候呆頭呆腦的樣子了。這就是成長，讓人體型和外表發(fā)生了變化。
記得上小學(xué)一年級的時候，不愛學(xué)習(xí)，上課睡覺，回家不寫作業(yè)，考試常常不及格，經(jīng)常被老師罵。那時的我可說是一無是處，同學(xué)們見了都討厭我，任課老師都嫌我煩，只有語文老師來幫助我。她每天放學(xué)后讓我留下來，督促我寫作業(yè)，給我補(bǔ)習(xí)。后來我漸漸明白老師的苦心，也明白要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)老師和父母的希望。隨著年齡的成長，經(jīng)歷的事情也多了，也學(xué)到了許多知識和道理，人也變得成熟穩(wěn)定了，從一個無知的人成長成了一個明事理的人。這也是成長，讓人心理走向成熟穩(wěn)定。
當(dāng)別人犯了錯誤，自己不是責(zé)怪他，而是去諒解他，寬恕他，自己會感覺到自己的心胸好寬廣。不僅隨著年齡的成長，會學(xué)到許多新的事情，而且隨著身高、內(nèi)心的成長，也會學(xué)到許多可以完善自己，悅納別人的好品質(zhì)，這也還是成長，讓人更加完善，更加成熟，更加穩(wěn)定。
成長隨處可見，它也許是渺小的，也許是宏觀的，這些都是你生命成長所留下來的腳印。
成長作文 篇6
每個人都是獨(dú)立的個體，也不是十全十美的，所以有時也有犯錯的時候。有些人因做錯事怕被責(zé)罵，因此選擇了逃避和圓謊，可是這樣就會造成良心的不安；有些人選擇誠實(shí)，像是美國總統(tǒng)華盛頓砍斷了櫻桃樹，卻沒有逃避而勇敢的承認(rèn)。我認(rèn)為犯錯并不可怕，怕的是不知悔改，沒有勇敢的承認(rèn)，造成人格上的缺陷。
我舉我自身的一個例子。有一天，我看到柜子里有一些糖果，看似很好吃似的，繽紛的五顏六色，令我垂涎三尺，食指大動，忍不住的偷了一顆來吃。哇！好甜、好好吃哦！唾液分泌愈來愈快，咀嚼的速度也越來越起勁，心里洋溢著歡樂的氛圍。就這樣的一顆接著一顆，欲罷不能。接著，我又抓了一把放進(jìn)褲子的口袋里，打算慢慢地品嘗。晚上時，洗澡過后，我早已把這件事忘了一干二凈，要將換洗的.褲子丟進(jìn)洗衣機(jī)里，說時遲那時快，已有幾顆糖果散落在地板上，發(fā)出“咚咚”的聲音，爸爸跑了過來說道：“怎么一回事呢？”我啞口無言，真希望地上有個洞，讓我跳下去，我吞吞吐吐的回答：“我是在別的地方撿到的，我把這些糖果放進(jìn)口袋里，忘了取出來�！卑职职胄虐胍�，我的心起伏不定，忐忑不安，深怕爸爸發(fā)現(xiàn)了真相，然后狠狠的責(zé)罰我。
不久，洗衣機(jī)里的水也如土石流似的，紅的、綠的、藍(lán)的…各種顏色到處流竄，又引來爸媽的一陣質(zhì)疑，我真的害怕極了，很害怕待洗的衣服待會兒也染上各種顏色，如果真的這樣，那我真的是一位人人喊打的罪魁禍?zhǔn)�。還好，最后這些色顏并沒有把衣服染上色料，我也好像放下心頭上的大石頭。
人非圣賢，孰能無過？知過能改，善莫大焉。我們正在學(xué)習(xí)的階段，日常生活中有時會犯錯，但是最重要的事能知過，也能改過，將來不二過，那才是教育的真正價值所在。
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