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閱讀的幸福作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的閱讀的幸福作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
閱讀的幸福作文1
以夢(mèng)為馬，與書相伴。
——題記
閱讀，是快樂(lè)的，書籍是你的開(kāi)心果，讓你樂(lè)的其中。閱讀，是享受的，書籍是你的寶典，讓你津津有味。閱讀，是幸福的，書籍是朋友是家人是老師，伴隨追夢(mèng)的道路。
記得8歲那年，朋友推薦給我了一套書。自從那時(shí)起，萌發(fā)了我天真的“魔法夢(mèng)”。每天晚上，爸爸媽媽總會(huì)坐在我的床邊，捧著厚厚一本《哈利波特》用神秘的語(yǔ)氣講故事。我則閉上眼睛，靜靜地聽(tīng)著，生怕聽(tīng)錯(cuò)了什么。每天一章，媽媽總是在旁邊放兩杯水，供我倆喝。不看看書，怎知一章密密麻麻全是字。有時(shí)候，爸爸和媽媽還充當(dāng)哈利、羅恩甚至伏地魔！我舉著兒時(shí)的玩具——粉色的魔法棒揮舞著打敗反派，救出朋友！
每天最渴望的時(shí)候不是看電視，而是聽(tīng)故事，演故事，我幻想著我是主人公哈利波特，和“爸爸媽媽”夜晚穿梭在魔法學(xué)院里，和斯內(nèi)普斗志斗勇。
文字的魔力，構(gòu)建成了我的夢(mèng)，組成了我的巫師朋友。與父母在一起的那一刻起，我是幸福的小巫師。9歲時(shí)，父母把一套都念完了，后來(lái)我獨(dú)自又看了一遍，又品味出不同的角度。10歲看電影，但影片遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如我與爸爸媽媽演繹出來(lái)的珍貴，那已經(jīng)永遠(yuǎn)從我心中揮之不去了。
接著，我又想著，期盼著……在11歲的那一天生日時(shí)，從霍格沃茨來(lái)的貓頭鷹會(huì)為我?guī)?lái)一封錄取通知書。那一天的前一天晚上，爸爸媽媽來(lái)到我房間，祝福我明天可以被錄取。我的夢(mèng)想要實(shí)現(xiàn)了嗎？我要救巫師界了嗎？我激動(dòng)地小鹿亂撞，也緊張地不敢出氣。第二天，當(dāng)然，沒(méi)有通知書�？墒前职謰寢寘s拿出了電影中同樣巫師服和魔杖。那一刻，思緒又回到了8歲那年。爸爸媽媽拿出禮物的那一刻，我知道，我已經(jīng)被錄取了，8歲那年我已經(jīng)成為父母心中最可愛(ài)、最聰明、最心愛(ài)的巫師了。
我的霍格沃茨在書里，在父母的'聲音中，在我的夢(mèng)想里。
我知道，我的夢(mèng)想是快樂(lè)的，我的書籍是寶貴的。我還知道，父母是愛(ài)我的，我永遠(yuǎn)是他們眼中幸福的小巫師！
閱讀的幸福作文2
莎士比亞曾說(shuō)：“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品�！备郀柣苍f(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！遍喿x書籍不僅讓我們的精神世界變得豐富與飽滿，更能給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。
小時(shí)候，爸爸會(huì)教我讀詩(shī)，讀：“危樓高百尺，手可摘星辰�！弊x“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。”但比起這些詩(shī)，我更喜歡媽媽的故事，晚上躺在床上，鉆進(jìn)媽媽溫暖的臂彎里，讓她給我講個(gè)故事，媽媽便會(huì)講許多我們沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的，書中才有的故事。有時(shí)聽(tīng)完了我會(huì)問(wèn)：“媽媽，你這么多故事，從哪兒來(lái)的？”媽媽就會(huì)回答我說(shuō)：“從書里看來(lái)的呀！”自此，我就覺(jué)得書應(yīng)該是個(gè)很有趣的東西。
再大些，我接觸到了書，它讓我愛(ài)不釋手，吃飯抱著，睡覺(jué)前要看個(gè)幾頁(yè)，早上起來(lái)，看見(jiàn)旁邊有書，也要拿起來(lái)看。我體會(huì)到了閱讀的'快樂(lè)，便是那種如饑似渴的貪戀和看完后的意猶未盡。
記得有一次過(guò)年，我和父母回老家，頭一天晚上吃年夜飯，在一個(gè)大飯店里，幾家人圍坐在一起吃飯，高聲暢談，我其實(shí)不太喜歡這種聚會(huì)，很吵，又沒(méi)我什么事兒，還要四處喊人。我吃了些東西，便走到一旁的沙發(fā)上窩了起來(lái)。突然我眼前一亮，我看到一旁有個(gè)報(bào)價(jià)，上面有幾本《故事會(huì)》、《讀者》和《意林》，我高興壞了，急忙站起來(lái)拿了好幾本來(lái)，迫不及待的打開(kāi)讀了起來(lái)，當(dāng)我投入到書中去時(shí)，周圍的喧囂消失了，我如同與外界隔了一個(gè)屏障，我的世界十分安靜，一心只有書中的主人公和情節(jié)。
不知過(guò)了多久，聽(tīng)到有人叫我，我慌忙抬頭，看見(jiàn)是媽媽，原來(lái)宴會(huì)已經(jīng)結(jié)束了，我戀戀不舍的放下書，追上了媽媽。
一上車，父母就開(kāi)始數(shù)落我。說(shuō)我沒(méi)有給誰(shuí)敬酒，飯吃到一半跑沒(méi)影了，是對(duì)別人的不尊重等等，我一個(gè)字沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，只是嘴上答應(yīng)，心卻還在剛才的書上，看書的時(shí)光是那么美好卻又短暫。
閱讀的幸福和快樂(lè)讓我愛(ài)上了它，書中的世界是那么令人欲罷不能，如果你想變得充實(shí)，閱讀吧；如果你想變得聰明，閱讀吧；如果你想要變得幸福，閱讀吧！
閱讀的幸福作文3
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
——題記
在我的記憶中，書，似乎總是不可或缺的一份子。
記得小時(shí)候，那是晚上，“姥姥！快過(guò)來(lái)給我講故事！”我鉆進(jìn)被窩，將小手?jǐn)n成喇叭狀，高呼著。不出十秒，就會(huì)傳來(lái)一陣時(shí)緩時(shí)急的腳步聲，緊接著，一張滿是皺紋的臉便會(huì)出現(xiàn)在門口。我往里一挪，“姥姥過(guò)來(lái)！”。
姥姥看著我著急的`樣子，臉上的皺紋一條條彎曲起來(lái)，帶著慈祥的微笑，有些費(fèi)力地在床邊坐下：“今天講什么��？”我喜歡聽(tīng)姥姥講故事，那蒼老的聲音總能安慰我，撫摸著我入睡�！拔乙�(tīng)孫悟空的故事！”我揮舞著雙手，作金箍棒狀。
姥姥似乎被我的表演逗樂(lè)了，“好，好！”而后，她轉(zhuǎn)身從一大堆拼音繪本里找出一本綠色封皮，印著幾只猴子的書來(lái)。
“很久很久以前，有個(gè)花果山，頂上有一塊大石頭，有一天，石頭突然裂開(kāi)來(lái)……”
我則閉上眼，鉆進(jìn)被窩，讓自己的思想隨著筋斗云飛翔。
“姥姥，你又讀錯(cuò)了！”我突然睜開(kāi)眼，好像老師發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤一樣興奮�！懊髅魇恰畺|勝神洲’，不是‘東勝仙洲’！”姥姥有點(diǎn)無(wú)奈，摸著我的小腦瓜說(shuō)：“姥姥都六七十了，也不可能一下讀對(duì)啊，你不是認(rèn)字了嘛，咋不自己看呢？”
我噘起嘴：“哼，自己看就自己看，列列列！”我吐了吐舌頭�！翱粗�，”我把書捉過(guò)來(lái)，“齊天大圣舉起金箍棒，和二郎神打斗起來(lái)……”“嘿嘿，怎么樣？沒(méi)錯(cuò)吧？”
姥姥咧開(kāi)嘴笑了：“你個(gè)小壞蛋，欺負(fù)姥姥�！闭f(shuō)著，把書又拿回去。
蒼老的讀書聲再次響起：“一個(gè)變得幾百米高，另一個(gè)也變得幾百米高，孫悟空變成三頭六臂，拿著三根金箍棒，二郎神也不落后……”
暖黃的燈光下，我的世界只剩這蒼老的聲音，這聲音也逐漸模糊起來(lái)，變成龍門石窟里無(wú)盡的回響，回響，回響……
那晚，我的心隨著筋斗云飛翔。
閱讀的幸福作文4
我所認(rèn)為的幸福，是在風(fēng)和日麗的午后，坐在開(kāi)滿桃花的亭庭里，品一杯清茶，讀幾篇文章，然后沉睡在夢(mèng)中……
閱讀是人生中的一味良藥，可以治愈你的傷痛；可以解開(kāi)你的煩惱；可以豐富你的眼界……
閱讀是在如詩(shī)如畫的景致中拾取朝花，尋找屬于生命的花絮。讀著高爾基的《童年》，讓我感覺(jué)到在他的一生中，童年就是一個(gè)噩夢(mèng)，帶走了他美好的回憶，留給他的大多數(shù)都是痛苦，可也有光明的日子，外祖母就似那溫暖的一縷陽(yáng)光，照亮了他的童年；讀著羅曼羅蘭的《名人傳》，我看見(jiàn)了貝多芬的悲傷，米開(kāi)朗琪羅的痛苦和列夫托爾斯泰的煩惱……他們同樣都經(jīng)歷了許許多多的痛苦，磨難，可是他們一直努力著堅(jiān)持著，讓我覺(jué)得羞愧；讀著老舍的《駱駝祥子》，我看見(jiàn)那個(gè)不給人活路的黑暗社會(huì)的混亂，看見(jiàn)那些壓榨，欺凌，詐騙的現(xiàn)象；看見(jiàn)祥子由于三起三落的打擊而變得墮落，麻木不仁，吃喝嫖賭時(shí)，我的心不由自主地痛著，沉默著，恨著那個(gè)社會(huì)……如果我沒(méi)有閱讀，我就不會(huì)知道這些，就不會(huì)了解歷史，閱讀，真的很幸�！�
閱讀是穿越時(shí)空的夢(mèng)幻美麗的邂逅。我可以同李白一起站在蜀山之下發(fā)出“蜀道之難，難于上青天�！钡�.感慨；還可以和李清照一起尋找那連舴艋都載不動(dòng)的憂愁從何而來(lái)；和杜甫一起登上高大巍峨的泰山，享受那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的成功的喜悅。真的，閱讀真好，我真的很幸福
閱讀是這渾濁世界給我?guī)?lái)的純凈，讓我得以懂得司馬遷為什么憤作那“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”——《史記》；讓我認(rèn)識(shí)到屈原跳江背后的偉大；讓我理解到勾踐臥薪嘗膽背后的心酸。在這個(gè)世界上，是閱讀，讓我收獲那些被我遺失的幸福，閱讀真好。幸福是什么？閱讀！
閱讀，是人生道路上采擷生活的音符，醞釀出一曲膾炙人口的旋律，唱奏出青春之歌，灑遍每一個(gè)角落——那也是幸福。
閱讀，是幸福的，幸福就是閱讀。
閱讀的幸福作文5
讀書使人進(jìn)步，更讓人幸福美好。每個(gè)人閱讀的記憶都是最幸福的，每有浮想，笑容不禁掛面。因?yàn)樗侨藗冏钐煺婷篮玫幕貞洝?/p>
關(guān)于兒時(shí)的回憶已不多，只是依稀記得，我與父母三人坐在床前讀得故事。
“媽媽，媽媽。”我大聲嚷嚷：“為什么那個(gè)男孩非要騙村民，喊：‘狼來(lái)了！’”母親輕撫著我那毛茸茸的小腦袋，笑道：“因?yàn)樗c你一樣調(diào)皮�。 薄安挪皇悄�！”我氣鼓鼓地嘟著嘴，抗議著：“我認(rèn)為他是因?yàn)樘陋?dú)啦，才做出這種行動(dòng)來(lái)吸引大家的注意�！�
聽(tīng)完我的話，父母先是一愣。隨后，父親拍了拍我那可憐的小頭，笑瞇瞇地看著我：“所以你以后要做個(gè)善良有愛(ài)心的人，盡自己的努力溫暖他人，好嗎？來(lái)拉鉤吧！”他伸出了他那粗糙的手指，而我則伸出了肉嘟嘟，粉嫩嫩的小拇指。大指拉小指，成熟與稚嫩的聲音：“拉鉤上吊，一百年不許變，說(shuō)話要算數(shù)，蓋章！”小小的與大大的拇指蓋上。我那時(shí)并不知道父親話的意思，只是記得大家笑得很開(kāi)心。
幼年時(shí)期的故事令我難忘，但小學(xué)時(shí)的那份刺激，更是讓我印象深刻。
小學(xué)時(shí)我愛(ài)閱讀，經(jīng)常是作業(yè)不寫先讀它兩三個(gè)小時(shí)。對(duì)此，父母下了“禁令”，可這也阻止不了我看書的熱情。不知是哪年的母親節(jié)的'周末，我又偷偷看起了書，母親在做飯，我便躡手躡腳地拿起書，跑回書房閱讀。我正讀得津津有味兒呢，可誰(shuí)知那門“唰”的一聲開(kāi)了，我立馬把書藏于身后，可一瞅，沒(méi)人！我便松了口氣，喃喃道：“還好還好！”可正當(dāng)我又要讀時(shí)，母親拿著廚鏟進(jìn)來(lái)：“還好什么？”我十分驚慌，但靈機(jī)一動(dòng)：“沒(méi)什么，今天不是母親節(jié)嗎？想給您一驚喜�！蹦赣H瞇著眼，仿佛把我看穿：“真的嗎？”我滿頭冷汗：“真的，真的�！彼晦D(zhuǎn)那瀟灑的背影，說(shuō)道：“算你小子有孝心！”說(shuō)罷回去做飯了。
我輕輕地把門關(guān)上，又放心地讀了起來(lái)。不知過(guò)了多久，只聽(tīng)一聲“巨響”：“兒子，出來(lái)吃飯了！”我便合上書跑去餐廳：“怎樣，書讀到哪兒了？”母親問(wèn)道，我下意識(shí)地回答：“讀到了……等等，你怎么知道我在讀書？”“傻兒子，你不知道的事還多哩！”母親笑著為我?jiàn)A菜，我十分驚訝。
這便是我讀書的幸福，令我難忘至今，我想一直都保存著那份幸福。
閱讀的幸福作文6
童年的讀物多種多樣，但令我記憶最為深刻的一本，當(dāng)數(shù)《一千零一夜》。它如同明亮的燈塔，熾熱的烈火，指引我向前；如同黑夜那一顆最亮的星星，給予我目標(biāo)與鼓勵(lì)。
放學(xué)了，我興奮地沖出教室，來(lái)到校門前，用眼睛焦急地搜索著那個(gè)熟悉的身影。終于，我找到了，我對(duì)著那邊大喊：“媽媽，媽媽，你快過(guò)來(lái)，來(lái)出口那里接我�！闭f(shuō)完，就朝出口方向走了過(guò)去，媽媽接到我后，來(lái)到車?yán)�。我迫不及待地�?wèn)媽媽：“媽媽，我在網(wǎng)上買的那本《一千零一夜》到了沒(méi)啊，我都等了兩天了！”媽媽說(shuō)道：“到了到了，趕緊坐好�！�
回到家中，我一把抓住包裹，拿剪刀破開(kāi)了包裝，隨即《一千震一夜》便露出了它的真容。我醉了，那精美的包裝，優(yōu)美的文字以及種種細(xì)節(jié)無(wú)一不扣動(dòng)著我的心弦。讓我陶醉，讓我沉迷其中。我趕忙坐到沙發(fā)上，翻看起來(lái)，其中的故事情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦，不知不覺(jué)中我看得著迷了，一直到吃晚飯時(shí)媽媽來(lái)叫我才驚醒過(guò)來(lái)。
明天就要月考了，我心中極其緊張，恨不得把知識(shí)用一根管子輸進(jìn)我的腦袋中，只能抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)了。這時(shí)腦中浮地出了一個(gè)故事，那是《一千零一夜》中的故事。它講述了兩個(gè)國(guó)家之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，弱一點(diǎn)的國(guó)家的國(guó)王愁眉苦腦唯恐自己被打敗，成為階下囚，這時(shí)他的'大臣勸他鼓舞士氣，再巧用妙計(jì)就能擊垮敵軍。果不其然，弱方的軍隊(duì)在鼓舞土氣后，成功擊潰了敵方。我想，我也要像那個(gè)國(guó)王一樣，“鼓舞土氣”，給自己打氣。最后反敗為勝，取得勝利。
第二天我滿懷著信心前往了考場(chǎng)。月考成績(jī)出來(lái)了，我考得很差，不禁心灰意冷起來(lái)。唉，果然童話都是騙人的。但就在此時(shí)，腦中又浮現(xiàn)了個(gè)故事，它講得是一個(gè)國(guó)王戰(zhàn)敗后，不僅沒(méi)有心灰意冷，反倒勵(lì)精圖治，其至用苦膽讓自己不能睡著，最后用三千兵力打敗了敵國(guó)。我想，我也得振作起來(lái)，在下一次考試中大放異彩，成為那個(gè)國(guó)王。
《一千零一夜》帶給了我許多啟發(fā)、雖然在后面我讀到了更優(yōu)秀的作品，但它在我心中仍然是最重的，畢竟它讓我知道了閱讀的幸福。
閱讀的幸福作文7
書，是人精神上的糧食，它不會(huì)讓我們覺(jué)得生活是乏味的，是空虛的。書，是人豐滿靈魂的來(lái)源。它會(huì)給予我們魅力和修養(yǎng)，讓我們?cè)谌松饺撕Ｖ忻摲f而出。
每當(dāng)我遨游在書的海洋里，我感覺(jué)我是幸福的。我很高興我能與書為伴，認(rèn)識(shí)新的世界，學(xué)習(xí)新的知識(shí)。每當(dāng)我翻閱它們時(shí)，我感到我的心靈得到了極大的滿足。同時(shí)，閱讀也是有趣的，它讓我的生活燦爛多彩。
記得有一次，我看了李時(shí)珍的《本草綱目》，因此就一直想著嘗試，看如何去治病。然而，那時(shí)的我年級(jí)尚小，哪里真正的懂得，只是懷著滿腔的好奇想去試一試，因此，也鬧出了個(gè)有趣的笑話。在《本草綱目》里有一篇講的是如何治療流鼻血的病癥，方法很簡(jiǎn)單，里面提到只需要把大蒜切成兩半，使用其中一半貼在流鼻血的人的腳心，血就很快能被止住�？吹竭@個(gè)辦法，我心想：“有這么神奇的嗎？況且，這也太簡(jiǎn)單了吧！”，我懷疑著，心想有機(jī)會(huì)一定要試試。
結(jié)果，機(jī)會(huì)真的來(lái)了。在我看完《本草綱目》的幾個(gè)星期后，妹妹流了鼻血。我雖然擔(dān)心，但心中卻有點(diǎn)“竊喜”，想著或許是我大展身手的時(shí)候了。我急忙叫住滿臉擔(dān)憂的媽媽，自信的.說(shuō)：“不用擔(dān)心，我有辦法。”說(shuō)完便去冰箱拿了大蒜切片。媽媽看了疑惑不已，便問(wèn)：“這是干什么？”我笑了笑故作神秘的說(shuō)到：“一會(huì)，你就知道了。”我抬起妹妹的腳，把蒜片都貼了上去。媽媽哭笑不得，但又不知道原因，靜靜的看著這可笑的一幕�！斑�，怎么不好使呢？”我等了半天，也沒(méi)見(jiàn)妹妹的鼻血都被止住，直到妹妹的腳都是臭烘烘的大蒜的味道。我疑惑的撓撓頭，我不甘心吶。我把書又拿過(guò)來(lái)，一步一步的核對(duì)剛才的操作過(guò)程。一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)啊，我把書拿給了媽媽，想告訴她我剛剛在做什么。媽媽看看無(wú)奈的笑著對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，這是人家中醫(yī)受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練之后，才能做到的。我們普通人怎么可能試一次就成功了呢？”我聽(tīng)完，雖然有點(diǎn)失落，但還是很開(kāi)心，原來(lái)不是書說(shuō)的不對(duì)，我做的不對(duì)，而是我沒(méi)有搞清楚《本草綱目》這種專業(yè)的書適用于哪類人哪！
像這樣因?yàn)樽x書鬧的笑話還有很多，現(xiàn)在每次想到都讓我不禁失笑。閱讀給我?guī)?lái)了很多的樂(lè)趣，同時(shí)還給我?guī)?lái)了更多的知識(shí)，我覺(jué)得，閱讀是幸福的！
閱讀的幸福作文8
書頁(yè)在指尖中輕輕略過(guò)，情緒因?yàn)槲淖侄_(kāi)始在心中發(fā)酵，眼珠急切地轉(zhuǎn)動(dòng)著……噢，是一個(gè)亭亭玉立的小姑娘，在書的海洋中暢游，我看到了幸福。
大家都這么想，又有誰(shuí)知道這個(gè)姑娘，在六歲之前是多么憎恨書本？這個(gè)姑娘是我，不妨聽(tīng)聽(tīng)我的故事。聽(tīng)家人說(shuō)，我兩歲時(shí)，在母親的懷中，母親抱著我看書、念書，起先我還享受于這般新奇，可一會(huì)兒我便將書打翻在地，嚎啕大哭起來(lái)，母親只好依著我。
似水流年，轉(zhuǎn)眼間我上小學(xué)了，老師布置的閱讀作業(yè)我應(yīng)付著。說(shuō)白了，只是隨便翻翻，根本沒(méi)有看進(jìn)去。我當(dāng)時(shí)的語(yǔ)文成績(jī)比起其他科目來(lái)，好似一簇滿天星中的小野花，一山金礦里的石頭。終于有一天我的媽媽看不下去了，過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)。寶，你知道嗎？你仔細(xì)讀一本書的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)“書中自有黃金屋”呢！”小時(shí)候自然不解，但聽(tīng)說(shuō)了“黃金屋”，我便迫不及待地從書架中抽出一本故事書，津津有味地讀起來(lái)。我仔細(xì)地看著，想發(fā)現(xiàn)“黃金屋”，卻被里邊的故事吸引了。便忘卻了，看著看著便一發(fā)不可收拾，連母親的呼喚聲也拋在門外。母親進(jìn)來(lái)了，笑盈盈地望著我，問(wèn)我有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“黃金屋”，我猛然想起拿這書就開(kāi)始胡亂的翻，母親笑了，媽媽笑了，她明白，女兒早已發(fā)現(xiàn)了，從他專注的眼神中，書頁(yè)有規(guī)律翻動(dòng)的聲音中……
那天，無(wú)論我吃飯，刷牙還是散步，都帶著那本故事書，烏龜鍥而不舍的精神，小豬的足智多謀，都在我的腦中環(huán)繞著，我逐漸懂得母親的`用意，發(fā)現(xiàn)真正意義上的“黃金屋”。
從故事中的深刻道理，到《西游記》中迎難而上，到《紅樓夢(mèng)》中愛(ài)恨情仇，到《水滸傳》中見(jiàn)義勇為……一段一段文字中蘊(yùn)含著的情感，都注入心靈中，帶來(lái)最深刻的感悟，養(yǎng)成了習(xí)慣，塑造了品質(zhì)。
閱讀的幸福，是一生中的良藥，只可意會(huì)，不可言傳。將閱讀變成人生中的一部分，是我最不后悔，也最樂(lè)意去做的事情。
閱讀的幸福作文9
有人會(huì)問(wèn)：“閱讀幸福嗎？”
其實(shí)不然，每個(gè)人的童年、少年、青年，乃至成人時(shí)期，閱讀便是必不可少生活的一部分。而今天，老媽在網(wǎng)上買的一本“幸�！�，終于來(lái)到了我的手上。沉沉的，仿佛在這本書的肚子里裝滿了墨水，每個(gè)字都是有分量的。但這本精致的書并沒(méi)有令我感到開(kāi)心，竟還有一點(diǎn)壓力，我丟下書，一頭鉆進(jìn)了書房，慌張地拿出筆，寫起了作業(yè)。一套套卷子，一本本小冊(cè)，一項(xiàng)項(xiàng)等級(jí)，一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤，在我的面前，像一塊塊無(wú)形的磚頭丟到了我的后背上。鍋爐般的小房間里，我的筆尖在紙上飛快地經(jīng)過(guò)，一來(lái)一回，一前一后，刷刷的`聲音讓無(wú)聊的空氣又多了層可怕的單調(diào)。窗子開(kāi)的大大的，可老天好像并不可憐我這滿頭大汗的小孩，不肯施舍一絲絲微風(fēng)于我的屋內(nèi)。不一會(huì)兒，我的口便干了，舌也燥了。我伸出舌頭把嘴唇上的汗卷入口中，好潤(rùn)潤(rùn)冒著煙的嗓子。
我運(yùn)筆的速度漸漸慢下來(lái)，頭發(fā)上的汗滴落到了作業(yè)上最后一個(gè)句號(hào)上——我活過(guò)來(lái)了。
我緩緩從座位上站了起來(lái)，環(huán)顧四周，用一張小白紙擦盡了頭上、臉上的汗液。正當(dāng)我想再抽一張白紙用來(lái)擦汗時(shí)，一個(gè)躺在沙發(fā)上，反著銀光的東西吸引了我。我支撐著被作業(yè)抽盡了精氣神的身體，一步步挪向了它——母親給我買的書。
我把身子摔在了沙發(fā)上，命令我“殘廢”的右手取過(guò)了那本書。
我的眼，盯緊了這本書，我的手，翻動(dòng)了這本書。溫暖的頁(yè)紙?jiān)谖业氖种干戏鬟^(guò)，我的靈魂便進(jìn)去了，陽(yáng)光雨露一齊灑向了我，風(fēng)兒開(kāi)始對(duì)我耳語(yǔ)，月兒開(kāi)始向我微笑，一股濃濃的墨香浸潤(rùn)了我的全身。云起，風(fēng)過(guò)，葉舞，陽(yáng)耀，雨落，星閃，千姿百態(tài)的，各式各樣的，沖刷著我的身體，清洗著我的靈魂，沒(méi)有疲倦了。舒適的，便是如此，最舒適的，便不過(guò)如此吧！
我從群星閃耀中回來(lái)了，一個(gè)新的靈魂在我體中。這，就是閱讀的幸福。
閱讀的幸福作文10
抿一口清茶，讀一本好書，坐在院子里的搖椅上，品書中之美。
手里的這本書正是阿加莎。克里斯蒂的推理小說(shuō)《無(wú)人生還》。那天閑來(lái)無(wú)事，便把這本已經(jīng)讀了幾遍的書再次拿出來(lái)細(xì)細(xì)品讀。
因?yàn)橐呀?jīng)知道了案件的真相與兇手，我便在前面的情節(jié)故事中仔細(xì)閱讀，想找出兇手的漏洞與殺人動(dòng)機(jī)等破案的關(guān)鍵。不得不說(shuō)，克里斯蒂的寫作水平真的極高，在文字中透露出一些讓人不易察覺(jué)的線索，并讓真相在意料之外、情理之中。書中的人物形象也十分鮮明，看似沉著冷靜的法官、遵從宗教的女士、有些傻乎乎的醫(yī)生……這些人物在克里斯蒂的筆下都顯得十分生動(dòng)，我仿佛都能看見(jiàn)他們的動(dòng)作與神態(tài)。
故事的情節(jié)環(huán)環(huán)相扣、動(dòng)人心弦，讓我的心情隨著書中人物的變化而變化。當(dāng)收音機(jī)播放每個(gè)人的罪行時(shí)，我也像書中人物那樣感動(dòng)緊張與不安；當(dāng)那十個(gè)人接連死去時(shí)，我也感到十分恐懼；當(dāng)真相大白時(shí)，我竟有種釋然的感覺(jué)，深深地嘆了一口氣。后來(lái)我聽(tīng)母親說(shuō)，我看書時(shí)一會(huì)兒鄒著眉頭，一會(huì)兒勾勾嘴角。
翻完書的最后一頁(yè)，我將書輕輕合上，放在兩腿間，輕躺在搖椅上，閉上眼，仔細(xì)回味書中的故事。當(dāng)書中的故事情節(jié)如同放電影般地展現(xiàn)在我的腦海中時(shí)，我知道這本書我算是真正看過(guò)了。
再睜開(kāi)眼，才發(fā)現(xiàn)天色已經(jīng)漸漸暗了下去。我站起來(lái)，準(zhǔn)備回屋，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)表弟表妹竟也圍在一起，每個(gè)人捧著一本書在津津有味地讀著。我頓時(shí)感到十分欣慰，自己的閱讀能帶動(dòng)和感染別人，這何嘗不是種閱讀的幸福呢！看到太陽(yáng)已經(jīng)快要落山了，我對(duì)弟弟妹妹們說(shuō)：“回屋去看吧，在太暗的.地方看書對(duì)眼睛不好�！彼麄儾簧岬睾仙狭藭髯曰丶胰チ�。從背影可以看出，他們還繼續(xù)沉浸在書中的故事。
“書中自有黃金屋”，閱讀的幸福是在書中獲取知識(shí)；“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，閱讀的幸福是筆下源源不斷的文字；“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，閱讀的幸福是從書中了解這大千世界……閱讀的幸福，我能體會(huì)。
閱讀的幸福作文11
在童年的記憶小溪里，閱讀像家常便飯，每天都陪伴我：閱讀像滴滴春雨，每天滋潤(rùn)著我的心田；閱讀像一首歌，每天在我耳邊回放說(shuō)起閱讀，我與它還有一段故事。
記得那次，因?yàn)樘璞荣惐惶蕴�，我傷心不已�；氐郊遥掖罂薏恢�，�?zhǔn)的話都聽(tīng)不進(jìn)去。"女兒��！你這樣不吃不喝，一天天瘦下來(lái)，這該怎么辦。"媽媽安慰道，"‘一寸光陰一寸金’，你這樣浪費(fèi)時(shí)間，也于事無(wú)補(bǔ)啊！"爸爸見(jiàn)語(yǔ)言開(kāi)導(dǎo)沒(méi)用，便拿出了殺手锏，用書教導(dǎo)我，爸爸精挑細(xì)選，幫我買了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》。起初，我對(duì)這本書沒(méi)多大的興趣，它很快就被我丟棄在一邊。
沒(méi)過(guò)幾天，我閑來(lái)無(wú)事，目光落在了這本書上。這時(shí)，腦海中突然冒出了一個(gè)小天使，她對(duì)我說(shuō)："讀讀這本書吧，你會(huì)喜歡的。"我捧起書開(kāi)始閱讀。
翻到扉頁(yè)，首先映入眼簾的是作者近照——奧斯特洛夫斯基。照片下面寫著"生命在于奮斗"，紅色的字體有力極了。我被震撼了，不由自主地往下讀。書中主人公保爾，在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上，他默默無(wú)聞，在戰(zhàn)斗中鑄造一個(gè)無(wú)畏的`戰(zhàn)士，直到生命的最后一刻，也一直用筆戰(zhàn)斗。想想我自己遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就哭鼻子，和保爾相比距離太大，我還有什么理由不去面對(duì)生活中的挫折呢？
"困難像彈簧，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)。"
"人最寶貴的是生命，生命只有一次，一個(gè)人的生命應(yīng)該是這樣度過(guò)的，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)為了虛度光陰而覺(jué)得后悔，也不為忙碌而羞愧。"
我們要學(xué)習(xí)保爾那樣鋼鐵般的意志，通過(guò)閱讀，我不再像以前那樣，遇到挫折只會(huì)哭，我努力學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，是閱讀幫助了我。
這本書不僅教我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，而且讓我從此徹底愛(ài)上了閱讀，《格林童話》為我展開(kāi)了想象的翅膀，《水滸傳》讓我感受到了文學(xué)的色彩，《西游記》讓我明白了許多的道理
閱讀不僅使我走出了失敗的陰影，更幫助我擴(kuò)大了知識(shí)面。閱讀讓我感到了幸福。
閱讀的幸福作文12
閱讀是一件令人幸福的事，通過(guò)閱讀書籍，可以讓我們知道許多事情，但最重要的是，它能讓我明白了閱讀原來(lái)是這么幸福的事。
從我學(xué)習(xí)的那一刻起，我便喜歡上了它，那種感覺(jué)是微妙的，自己也說(shuō)不清楚……當(dāng)我每次在看著那令人著迷的書籍時(shí)，總會(huì)覺(jué)得自己在干一件隆重的事情。
當(dāng)我看完書，我就會(huì)自然而然地感受到那本書帶給我的所有知識(shí)和無(wú)窮的樂(lè)趣。閱讀那些令人成長(zhǎng)、開(kāi)心等書籍。那種學(xué)習(xí)了新知識(shí)后的開(kāi)心和喜悅，讓我感到自己實(shí)在是太幸福了。
現(xiàn)在閱讀書籍已經(jīng)是我生活中必不可少的一部分，就好比魚(yú)離不開(kāi)水，花離不開(kāi)陽(yáng)光，人離不開(kāi)空氣一樣，所以閱讀深深地走進(jìn)了我的生活。
我每次閱讀那些令我受益無(wú)窮的書刊時(shí)，都會(huì)沉浸在那幸福和富有樂(lè)趣的文字里。
老師常說(shuō)，你們要多讀一些課外書，這才能懂得更多的知識(shí)。你們不知道啊，我那時(shí)如果能夠讀到一本好的課外書，心里不知有多開(kāi)心！現(xiàn)在條件好了，所以，你們一定要珍惜時(shí)光，好好讀書上`……每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)老師那優(yōu)美的語(yǔ)言時(shí)，我就會(huì)思潮起伏，心中有無(wú)數(shù)的感觸。
是�。‰娨暽弦苍啻螆�(bào)道過(guò)那些讀不起書的`孩子們，他們所表達(dá)出的那份求知的渴望，想閱讀的心情，讓我久久不能平靜。
我永遠(yuǎn)也忘不了老師和那些讀不起書的孩子們所說(shuō)過(guò)的那一些話，因此，當(dāng)我在每次閱讀時(shí)，心中始終都洋溢“幸�！眱勺�。
我喜歡閱讀，同時(shí)也喜歡閱讀帶給我的感悟。人生就好比一朵花，假如你不趁著存活在世上的時(shí)間多讀一些有益于自己的書，等到以后老了，就一定會(huì)后悔莫及。后悔為什么當(dāng)初自己那么愚蠢，不去好好學(xué)習(xí)，去通過(guò)閱讀，汲取知識(shí)，讓自己的生活更加充實(shí)和幸福。幸福的人生是用知識(shí)和樂(lè)趣構(gòu)成的，那產(chǎn)生樂(lè)趣和汲取的知識(shí)是怎么來(lái)的？其實(shí)就是通過(guò)閱讀所獲取的。所以準(zhǔn)確的說(shuō)，幸福人生這座橋是由閱讀所搭建成的。
閱讀，真是一件美妙的事��！
閱讀的幸福作文13
熊婧暄
我，是一個(gè)幸福的女孩。我有一個(gè)幸福的家，在家中我感受著閱讀的幸福。
“春節(jié)到了呀，小女孩兒圓圓大清早就起床啦。她下了床沒(méi)洗臉也沒(méi)刷牙呢，就急急忙忙的打開(kāi)了家門，把頭探出去，望了又望。外面熱鬧極了！但圓圓卻失落地回了房�！薄皨寢寢寢專槭裁磮A圓不開(kāi)心��？”后面你就知道啦，替媽媽給你慢慢講�！蔽乙蕾嗽趮寢寫牙�，死死地盯著書中的.女孩兒圓圓，生怕她從哪又逃走了。瞧，真是一副過(guò)年的樣貌嘛！頭戴紅帽，身穿紅衣，脖系紅圍巾，腳穿紅鞋，全身上下都是新的。過(guò)新年就是要紅紅火火！“有吶，圓圓像個(gè)大胖娃娃！”我情不自禁地咧開(kāi)嘴笑了，媽媽被我的笑聲感染一起笑了起來(lái)。
“圓圓過(guò)新年，我也過(guò)新年，我和圓圓一塊兒過(guò)新年。”那年我四歲，出口的話，如此天真有趣。
媽媽的懷里好溫暖，活像一個(gè)大火爐，在冬天抱著睡覺(jué)最舒服了！
我和媽媽一塊兒閱讀，奶奶媽媽講給我聽(tīng)。我盯著圖畫也看著字。媽媽溫柔細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的講著，我津津有味的聽(tīng)著，也聽(tīng)懂了書中的意思。哎呀，女孩圓圓不開(kāi)心，原來(lái)是因?yàn)樗陌职诌�沒(méi)回來(lái)跟她們一塊兒過(guò)年呢。圓圓的爸爸常年在外地工作，圓圓一年也見(jiàn)不到爸爸幾次，難怪她這么期待呢。爸爸沒(méi)回來(lái)，圓圓做什么都無(wú)精打采的，過(guò)年的活動(dòng)那么多：貼對(duì)聯(lián)、剪紙、掛燈籠、上集市采集……“圓圓一定非常難過(guò)�！蔽矣眯∈置䲡系膱A圓“噢，別難過(guò)哦，噢，想哭就哭出來(lái)吧，我陪你一起哭。”我至今還記得媽媽當(dāng)時(shí)那副哭笑不得的樣子。
等到除夕夜晚，圓圓終于盼來(lái)了自己的爸爸，她一下跳起來(lái)?yè)溥M(jìn)他懷里。我鼓起了掌�！肮适轮v完咯�！眿寢屳p輕合上書，書的封面是個(gè)咧嘴笑的女孩圓圓，我仍然沉浸其中。
“叮咚，叮咚”��！我激動(dòng)地跑下床，邁著兩條又短又粗的腿奔向門口。是爸爸！是爸爸！我激動(dòng)地叫出聲來(lái)，迫不及待地沖進(jìn)爸爸的懷里�！鞍职只貋�(lái)了，咱們要過(guò)新年咯！”，爸爸抱著我轉(zhuǎn)了個(gè)圈�！昂靡�，和圓圓一起過(guò)新年！”我不住地歡呼。
后來(lái)，“媽媽，那本書到底叫什么名字呀？”
“《團(tuán)圓》”。
閱讀的幸福作文14
秋風(fēng)蕭瑟，窗外的葉子如雨點(diǎn)般擊打著窗子，我不禁回想起我與父親的一段往事，那也許是我與少言的父親不多的回憶了吧。
那是一年的深秋，那天秋風(fēng)涼習(xí)習(xí)的，我正抱著一本《哈利·波特》津津有味地讀著，父親坐在一旁敲著代碼，靜悄悄的房間里只剩下單調(diào)的敲擊聲。我是不喜這種環(huán)境的，合上書，夾著筆記本去臥室里尋找母親的身影。“你這般耐不住性子，怎能學(xué)得好？”冷不丁父親開(kāi)口道：“不用找了，你母親不在的�！蔽倚闹幸惑@，轉(zhuǎn)頭與父親對(duì)上眼，立刻便低下頭打開(kāi)書，只得再讀一遍。我一向很怕他的，父親高瘦，學(xué)習(xí)成績(jī)極好，是以前的學(xué)霸，但他總喜歡悶著不說(shuō)話，什么謊言到他那兒都無(wú)處遁形，一雙眼睛尖銳得嚇人。
又過(guò)了會(huì)，父親拿起手機(jī)走到我面前，問(wèn)了一句“喜歡這本書？”我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。“中文的沒(méi)有英文原版的好看，你你不是有了幾千個(gè)英語(yǔ)詞匯基礎(chǔ)了嗎？挑一套吧�！闭f(shuō)罷，將早已查好的全英文版本的頁(yè)面點(diǎn)開(kāi)，遞給我挑選。我有些手足無(wú)措，看了一下價(jià)格，竟要五百多元，我趕忙退出，不料父親先一步購(gòu)買，支付完了摸摸我的頭說(shuō)“心語(yǔ)，記得看哦�！彼α耍Φ暮脦�。
那幾天，不能忘的'。他放下了手頭工作一點(diǎn)一點(diǎn)指引我閱讀。當(dāng)我與他一同啟程去他公司時(shí)，他反復(fù)告訴我“心雨，安安靜靜地學(xué)習(xí)哦，別打擾別人�！比ズ螅虐l(fā)現(xiàn)原來(lái)讀書時(shí)，真的可以屏蔽一切。
在我記憶的海水里，許多閱讀畫面都令我深記，但唯一的這一副，那一刻，那一天，教會(huì)了我學(xué)習(xí)的“冷板凳”是要坐十年的。父親對(duì)我的愛(ài)可能不及太陽(yáng)月亮般明亮，但一定同星辰般鋪滿夜空，溫暖我的心。閱讀是溫暖的，那里有父親母親對(duì)我的愛(ài)啊。
閱讀，讓我明白了世間哲理，讓我觸碰了遙遠(yuǎn)的古圣先賢，讓我在春夏秋冬有一杯喝不完的熱茶，讓我明白了父母愛(ài)的含義。閱讀的幸福，我始終擁有。
閱讀的幸福作文15
“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書高�！痹陂喿x的過(guò)程中，我們能尋到黃金屋，找到顏如玉。我們能走進(jìn)眾多人的內(nèi)心，體會(huì)他們的苦與樂(lè)，了解這個(gè)社會(huì)上不同的人物。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)十分快樂(lè)，十分幸福，十分滿足。
拾來(lái)一篇短小精致的詩(shī)歌，體會(huì)愛(ài)與美的真諦。一篇篇精美的詩(shī)歌，美得好像那落日散開(kāi)的點(diǎn)點(diǎn)晚霞。詩(shī)歌的美是永恒的美，我們?cè)陂喿x詩(shī)歌的同時(shí)，也領(lǐng)略了世間的愛(ài)和美，收獲了閱讀詩(shī)歌所帶來(lái)的幸福。
偶然遇見(jiàn)那古樸的詩(shī)詞，似聞到了那典雅的檀木香。那從古代捎來(lái)的詩(shī)篇似久釀的古酒一般滿含著厚重的香氣。詩(shī)人的不羈，詩(shī)人的粗?jǐn)U，詩(shī)人的豪放都濃縮在那古色古香的詩(shī)詞中�！疤焐也谋赜杏谩崩畎椎淖孕帕钗覀兙囱觯弧白允且唤核驏|流”李煜對(duì)故國(guó)的無(wú)限惋惜被這一江春水送往遠(yuǎn)方；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”文天祥的視死如歸將成為歷史上不朽的絕唱！回首一幕幕，雖然這濃厚的.歷史氣息有些沉重，但是足以證明詩(shī)人們心中那股豪氣伴隨著時(shí)間流轉(zhuǎn)千年輪回到了現(xiàn)在，直至影響了我們。我們體味到了詩(shī)人心中的豪氣和不羈，我們也同樣收獲了閱讀古詩(shī)所帶給我們的幸福！
長(zhǎng)篇小說(shuō)讓我們?cè)诠沤裰型獾氖澜缋飦?lái)回游蕩。那個(gè)純真的小女孩“海蒂”，用自己的一言一行感動(dòng)了身邊的每一個(gè)人。那個(gè)歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)終于取得真經(jīng)的“師徒四人”，憑借著自己的不懈努力終于修成了正果。那個(gè)化蝶雙飛的“梁�！�，因?yàn)閻?ài)讓他們難舍難分，最后化為穿花蛺蝶紛飛于花叢山谷之間，結(jié)局凄美但卻令人感動(dòng)閱讀小說(shuō)，讓我們明白了只要堅(jiān)持不懈就可以取得成功，樂(lè)觀自信也可以感染別人，為了愛(ài)要大膽的去追求從中，也收獲了閱讀小說(shuō)的幸福。
閱讀，可以沖是我們的生活和心靈，可以讓我們了解書中的所帶給我們的一切�！案褂性�(shī)書氣自華”，我們收獲了眾多感動(dòng)和快樂(lè)。更重要的是，我們從閱讀中找到了屬于我們的那一份幸福！
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