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照片里的故事初中作文【優(yōu)選】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的照片里的故事初中作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
照片里的故事初中作文1
“是多么偉大的名詞,“母親是多么偉大的職。我們的生命來源于母,生命的誕生伴隨著母親的痛苦,但痛苦中總伴隨著甜蜜因此,生命來自于無私,生命來自于偉大。您的無私我無法言語,只想用我漫長的一生來報(bào)答您吧,用一生來歌頌?zāi)?/p>
每一個(gè)新生命都是上帝贈(zèng)給母親最好的禮物。在我們一家人的期盼中我的弟弟誕生了。一家人臉上都樂開了花,在病房中躺著的母親臉色慘白,卻又因新生命的到來嘴色不禁上揚(yáng),眼晴也一直盯著奶奶手中的`孩子奶奶把弟弟抱在懷中,逗著他笑,爸爸則拿著手機(jī)記錄他的笑容。
為了紀(jì)念家中迎接新生命,我們?cè)谒话偬旒o(jì)念日時(shí)帶他和我一起去拍了照片。進(jìn)入攝影店之后,弟弟的頭不時(shí)朝邊上望,一雙小眼十分吊滯,到了陌生的環(huán)境,這個(gè)小家伙就呆了呢,眨巴著水汪汪的小眼睛,甚是可愛工作人員帶弟弟去選了衣服,出來時(shí)他已經(jīng)換上了棕色的帥氣西服工作人員把他抱了起來,他一點(diǎn)也不怕生,盯著那個(gè)叔叔一直看過了會(huì),叔叔害羞把頭扭過去,可那個(gè)小家伙卻把手在叔叔臉來回晃,仿佛在說:“你怎么不看我了?快看我!”我們把他放在一個(gè)軟椅上,他不用人指揮自己就開始擺姿勢(shì),他翹了翹二郎腿。頭猛地向下低,還露出一抹搞怪的笑;之后他又嬌滴滴地把手放在肚子上,頭向上微微抬起,朝著鏡傻樂呵,口水流到了衣服上,他也沒有發(fā)覺,大家都被他逗樂了。
生命像大海,要慢慢賞;生命像美酒,要慢慢品;生命像一本書,要細(xì)細(xì)讀……
照片里的故事初中作文2
我翻開相冊(cè)的第一頁,一眼便看見那最顯眼的位置上的一張照片。畫面上是:一個(gè)小女孩,也就是我,迎著夕陽的余輝,清風(fēng)的輕拂,瞇著雙眼,吐著舌頭,雙手捧著五串糖葫蘆。一臉地興奮卻又不失頑皮的模樣,讓我忍俊不禁起來。
思緒隨著微風(fēng)飄到6年前的一個(gè)黃昏:
我跟隨著爸媽去登山,一直到了下午才肯下山,跑到半山腰時(shí),大概是玩累了吧!我從一只歡快的兔子,變成一只動(dòng)作遲緩的烏龜,慢悠悠的下著,動(dòng)作是那么生硬。爸爸見狀轉(zhuǎn)過頭來,鼓勵(lì)我說:“琪琪,快點(diǎn)!你太慢了,下面有賣糖葫蘆的阿姨哦!慢的人沒有冰糖葫蘆吃嘍!”一貫享有“小讒貓”美喻的我,立刻來了精神,我馬上又恢復(fù)“本性”,朝山下狂奔起來,把媽媽的.“十大注意”拋在腦后。
很快,我便來到了山下,已經(jīng)氣喘吁吁,滿頭大汗了。我也顧不上了,用2。0的視力開始掃遍人群,直到我捕捉到了糖葫蘆的身影,才停下來休息一下。不一會(huì)兒,爸就趕上來了,我朝爸爸跑過去,臉上好像寫著:你是逃不掉的!沒等爸爸說話我馬上說:“爸!冰糖葫蘆!”說完,把手伸向爸爸,抓住他的衣袖,爸爸只好無可奈何的隨著我往“美味”走去!拔乙@個(gè),這個(gè),還有那個(gè)……”我開始毫不客氣地“點(diǎn)菜”了!鞍!吃大虧了!”爸爸感嘆完,無奈地掏出錢包,替我付了錢。當(dāng)時(shí),我恨不得多長幾只手,好多拿一點(diǎn)。爸爸又說:“你個(gè)小讒貓!”我聽了,沖著他做了鬼臉。說時(shí)遲那時(shí)快,在一旁看熱鬧的媽媽抓拍了這一難得的瞬間。
相片記錄著我兒時(shí)的歡樂,還珍藏著我兒時(shí)的美好回憶,也隱藏著一些耐人尋味的小小故事。作文
照片里的故事初中作文3
時(shí)光總像“林花謝了春紅”腳步太匆匆。在追隨夢(mèng)想的路上,“何妨今宵且徐行”。這里有“蕩胸生曾云”的曠達(dá),有“瀟瀟雨歇”的帳惋,有“長大息似掩涕兮”的悲憫,也有“悠悠我心”的真情。
初夏的陽光從秘密層層的枝葉尖透射下來,地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。時(shí)間的車輪轉(zhuǎn)的飛快,攆出一條細(xì)長而不可返回的軌跡。小學(xué)生活從“一二三”開始,以三二一結(jié)束,一張畢業(yè)照變散了我們一群人。
在這6年里,我忘不了同學(xué)們?cè)陂_聯(lián)誼會(huì)時(shí)的笑聲,忘不了同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)時(shí)撒下了汗水,忘不了同學(xué)們?cè)谠缱x時(shí)朗朗的讀書聲。在實(shí)踐中有歡笑,也有淚水,我記得同學(xué)們?cè)诒荣悤r(shí)獲得一等獎(jiǎng)的喜悅,也記得同學(xué)們?cè)诨丶衣飞贤低档牧髦蹨I。
那些教過我們的老師,都因?yàn)橛信c人不同的地方,所以都有被我們?cè)诒车乩锿低档腵叫著的外號(hào)。那些老師中,有我們一起討論過最喜歡的,最反感的,誰怎么怎么樣,誰又怎么怎么樣,但是到最后,我們卻發(fā)出共同的心聲,我們終究還是不太懂事,一個(gè)個(gè)多么好的老師啊,卻因?yàn)槲覀兊男⌒难鄱蔀榱朔锤袑?duì)象,多好的班主任呀,就因?yàn)楣艿锰珖?yán),而不能被我們所了解。
一畢業(yè),好像平時(shí)怎么也想不明白的問題,一下就悟通了,老師是那樣和藹可親,即使是平時(shí)調(diào)皮的同學(xué),現(xiàn)在看來也是那樣的天真,可愛,和同學(xué)在一起的時(shí)光就像放電影一樣在腦海里回放,我用眼睛做攝像,用心靈做底片,把同學(xué)和老師們一一“拍”下來。
畢業(yè)沒有轟轟烈烈的分別,只是在某個(gè)平靜的下午,像往常一樣放學(xué)卻再?zèng)]回來。似乎在教室里還有我們朗朗的讀書聲,在操場(chǎng)上還有繚繞著我們的嬉戲聲,在校園里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)角落我們都曾留下難忘的回憶。
照片里的故事初中作文4
去年十一長假,爸爸媽媽帶我一齊去三亞。
到了機(jī)場(chǎng),我眼前一亮。哇!真是人山人海呀!人們都提著行李。媽媽換好登記牌后,我們走到了準(zhǔn)備飛往三亞的登機(jī)口。我們找到了三個(gè)連在一齊的座位,靜靜地等待。大約過了1個(gè)小時(shí),廣播里傳來:“親愛的旅客由虹橋飛往三亞的飛機(jī)開始檢票了,請(qǐng)您帶好隨身攜帶的物品,從35號(hào)登記口登機(jī)”大家趕快拿好行李,按次序排隊(duì)。媽媽讓我不要著急,等別人走得差不多了再走。
我們經(jīng)過一條狹長的過道,來到了機(jī)艙。這時(shí)漂亮的空姐阿姨已經(jīng)站在門口微笑著與我們問好:“您好,歡迎光臨!”媽媽幫我要了靠窗的位置,我們很快地找到座位,系好了安全帶。這時(shí)廣播里又傳來空姐親切的聲音:“親愛的旅客們,飛機(jī)立刻要起飛了,請(qǐng)您系好安全帶!”我好激動(dòng)呀,問爸爸:“爸爸你說飛機(jī)飛得時(shí)候,會(huì)不會(huì)沒有油飛機(jī)上有床嗎萬一想吃東西怎樣辦萬一飛機(jī)著火怎樣辦……”我的.問題像洪水一樣朝爸爸涌去,爸爸耐心地給我一一解答,并對(duì)我說:“立刻你就能夠體驗(yàn)坐飛機(jī)的感覺了!
飛機(jī)慢慢駛向跑道,耳邊只聽見嗡嗡的響聲,飛機(jī)起飛了,爸爸一個(gè)勁地讓我長大嘴巴,說為了防止飛機(jī)上升過程中,強(qiáng)大的阻力震痛耳膜。我有點(diǎn)害怕,牢牢地抓住爸爸的手,窗外的風(fēng)景離我越來越遠(yuǎn),馬路上的汽車就像一條條小蟲在蠕動(dòng),高樓就像一只只小盒子。很快飛機(jī)就沖進(jìn)了云霄,只看到白云。飛機(jī)最終平穩(wěn)地飛到藍(lán)天。
這就是我第一次坐飛機(jī),真的很難忘!
照片里的故事初中作文5
奶奶的床頭,放著一張照片,有關(guān)我的童年;晶瑩的淚珠,有著一個(gè)真我,無關(guān)我的現(xiàn)在。
照片里的我,在家鄉(xiāng)的原野上,流著世界上最純潔晶瑩的淚珠,一只小貓把少不經(jīng)事的我嚇得五官俱變,兩只小小的手兒緊緊攥著身旁笑得無奈的奶奶。
在我的記憶中,夕陽下那只貓張牙舞爪,老虎一般的紋絡(luò)布滿全身,殺氣騰騰的鼻頭高高皺起,一片烏黑,像夢(mèng)中索命的撒旦。許是因?yàn)槟菚r(shí)我還小,剛及奶奶腰間,尚需年近花甲的奶奶扶持著行走,才會(huì)覺得那惡貓如此可怕,以至于驚慌失措、嚎啕大哭。
據(jù)奶奶回憶說,我一直是個(gè)天使寶寶,不吵不鬧,安安靜靜的自娛自樂,平和淡定,處變不驚,就連醫(yī)生的大頭針襲上臂膀,我也只是眉頭微皺。
但那次,僅僅被一只小小的貓,嚇得魂不附體、痛哭流涕。奶奶說她當(dāng)時(shí)覺得好笑,便也沒有抱我起身,只等看我如何動(dòng)作。誰知下一步我直接雙手雙腳緊緊攀住奶奶的身軀,小臉深深埋入她臟兮兮的衣襟里,淚水瞬時(shí)沾濕她的衣裳。奶奶這才趕忙彎腰掰開我緊握的'雙手,將我牢牢抱在懷里,我顫抖著蜷縮著身子,奶奶用皴裂粗糙的手掌輕撫著我后背,口中喃喃輕語:“奶奶在,奶奶在……”
她說,我從黃昏哭到深夜,直到啜泣著入睡。
直到后來,我遇到一些真正值得去害怕、哭泣的事時(shí),我卻不去哭了。那是奶奶彌留之際,一樣的夕陽,大人們叫我去看她最后一眼時(shí),我搖頭拒絕轉(zhuǎn)身離開。我怕,怕一進(jìn)門,我那份偽君子式的堅(jiān)強(qiáng)會(huì)被決堤的洶涌的淚水沖垮。我選擇心靈筑起高墻,拒絕一切情感沖刷。
我用我的名字筑起高墻,將被貓嚇得蜷縮在奶奶懷里的我囚禁起來,她哭泣,我也哭泣,因?yàn)槲覀兺瑯游窇质,同樣在面?duì)失去。
以照片里的故事,獻(xiàn)給故去了的她,以及看不見了的她。
照片里的故事初中作文6
我有許許多多的照片,每一張照片就像記憶沙灘上的小貝殼,其中最閃亮的那一枚,是我和爸爸一起打羽毛球的那一幕,這張照片記錄的是一個(gè)歡樂的瞬間。
去年暑假,我見鄰居家的小哥哥在打羽毛球。羽毛球飛來飛去,像一只小白鴿,我羨慕極了,就纏著爸爸教我打羽毛球。終于等到火辣辣的太陽下山了,我們來到公園的空地上。爸爸先發(fā)球,只見他把球往空中一拋,輕輕一拍,羽毛球像子彈一樣射過來,我忽然害怕起來,球會(huì)不會(huì)打到我?我緊緊地閉上眼睛,握著球拍的手胡亂一揮,“噹”的一聲,羽毛球撞在拍桿上,沒飛多遠(yuǎn)就掉在地上,看來這“小白鴿”可不聽話。別看爸爸膀大腰圓的,打起球來卻是個(gè)靈活的胖子。球呢,仿佛也在和我作對(duì),我往這球往那,我往那球往這,總是接不到。一會(huì)兒工夫,我就累得氣喘吁吁,握著球拍的'手汗津津的,滿頭滿臉都是汗珠。一次又一次的失敗并沒有將我的斗志澆滅。“別灰心,失敗乃成功之母”,我為自己加油鼓勁。一旁觀戰(zhàn)的媽媽也走向前來手把手的教我要領(lǐng)。當(dāng)羽毛球再次飛向我時(shí),我緊緊握住球拍,盯著它的腦袋,使出九牛二虎之力一拍,“啪”,羽毛球筆直的飛過去了,“耶!我成功了!”我又跳又笑,像一只歡快的小鹿,風(fēng)兒揚(yáng)起我的裙角,晚霞映紅我的臉龐,路旁的花兒也向我頻頻點(diǎn)頭!斑青!”媽媽用手機(jī)定格下這個(gè)歡樂的瞬間。
這張照片讓我記住了,“世上無難事,只要肯攀登”的道理。你看,我笑得多燦爛!
照片里的故事初中作文7
上完課回到家里,感到十分疲憊,回想起今天的上學(xué)時(shí)光,真的很焦熬。我很無聊也很無助,不由自主的翻開相冊(cè),看見了許多小時(shí)候的照片。從嬰兒到幼兒再到現(xiàn)在,從快樂到優(yōu)傷又到充滿自信。翻著翻著,無意間看到一張照片使我大腦劇烈的震動(dòng)。
照片里是我的媽媽,爸爸,姐姐和我,我們?cè)诎职止ぷ鞯牡胤健0职止ぷ鞯牡胤剿闹芏际巧,被大山包圍著,山上還有鐵路,我們就沿著鐵路走上來,拍了這張照片。照片上一家四口個(gè)個(gè)眉開眼笑,媽媽和姐姐比著手式,爸爸一手拿著手機(jī),但我更為特殊,我一手插腰,一手舉著樹棍,表情神氣得很?吹竭@張照片想到了,我是怎么從黑暗的痛苦中被拉回人間,充滿自信的。
那個(gè)時(shí)候,我在爸爸工作的地方,不能出去,也不想出去。宿舍里沒什么可玩的,有的也只不過是滿桌子的作業(yè),隨便翻一本,就像看見了無數(shù)只手,把我拉向黑暗,因?yàn)閷懽鳂I(yè)讓我常常大哭,這也驚動(dòng)了鄰居,有時(shí)被爸媽罵。
有一次,爸爸看我一言不發(fā),才知道我出了問題?準(zhǔn)備帶我們爬山。我一聽,特別高興。我們來到山上,看見修了一半的鐵路,還有周圍的小花小草,茂密的.樹林,千奇百怪的石頭,我的負(fù)面情緒瞬間消失。我們爬了很久,一路上有說有笑,還摘了些洋槐花吃,別提有多好吃了。做在地上,看著美麗的風(fēng)景,那真是世外桃源。〉刃菹⒑昧,我們繼續(xù)前進(jìn),我有點(diǎn)無聊,就東打打西望望,爸爸看我們很開心就掏出手機(jī),來給我們個(gè)拍照,我們答應(yīng)了,隨著“三、二、一咔嚓。”我從回憶中醒來了。
我看了看照片里那笑的合不攏嘴的我,又照了照鏡子里現(xiàn)在的我,沉寂了很久很久。發(fā)出歡快的笑聲,不過這次是帶著淚的。
照片里的故事初中作文8
每當(dāng)我看到那一張照片時(shí),我的腦中又仿佛冒出了那一大片觀眾的大笑和拍手聲,還有那年夏天的一個(gè)個(gè)場(chǎng)景。
這是一張最為普通不過的五人合影。我位于最左邊,我們穿著清一色的灰色長袍,每人手中都拿著折疊紙扇,背后大屏幕上五個(gè)金黃大字——讀書分享會(huì)。
你有可能會(huì)好奇了,不就是一張說相聲的照片嗎?有什么好稀奇的?但是那張照片是我們畢業(yè)儀式上所照的,它寄托了我小學(xué)六年的種種情感與思念。
畢業(yè)典禮前班主任給我們布置了一個(gè)任務(wù)——講一出群口相聲,我們五個(gè)人可謂是嘔心瀝血,一波三折。比如,在第二次改動(dòng)之后,有一句話:“說這《道德經(jīng)》應(yīng)該和什么書一起看?”“還真不知道,您說說?”“葷菜大全!薄盀槭裁囱?”“因?yàn)槔献,不是吃素的!”被臺(tái)下老師認(rèn)為是不符合,有辱老子形象,便給刪除打回重改。這一刪除不要緊,重要的是這一改我們的稿子幾乎都得改。
當(dāng)時(shí)離演出只有三天的時(shí)間了,還要重新弄稿子,分角色,背臺(tái)詞。時(shí)間緊迫,沒辦法,我們幾個(gè)人差不多熬了一個(gè)通宵,才重新把稿子弄好。接著開始排練,再調(diào)整稿子。
三天時(shí)間一晃就過去了。表演當(dāng)天,我們五人聯(lián)袂演出,臺(tái)下黑壓壓一片。在陣陣掌聲中,我們侃侃而談。也許這是我們小學(xué)最后一次相聚,演出比原先的彩排好很多,沒有一次忘詞,也沒有一次失誤。我們的演出非常完美,于是就有了這一張珍貴的.照片。
現(xiàn)在這張照片正放在我的書桌上,它寄托了我的種種回憶。每當(dāng)我看到它,就會(huì)想起那時(shí)我們演出的情景。
照片里的故事初中作文9
在我的大相冊(cè)里,珍藏著一張我們?nèi)腋5恼掌?/p>
照片中的背景是一個(gè)農(nóng)家院落,院子里堆滿了金黃色的玉米棒子,顯示秋天豐收的喜悅。
照片中的主角共有十一個(gè)人,分四排排列著。最前排坐著的兩位慈祥的老人,分別是我的爺爺和奶奶。第二排站著三個(gè)孩子,左右兩邊分別是我的堂哥和表哥,中間那個(gè)笑得最燦爛的一位,不用說你們也能猜到,那就是可愛的我呀!對(duì)應(yīng)站在我們?nèi)撕竺娴,分別是我們美麗可親的媽媽。第四排和我們對(duì)應(yīng)站著的三位男士,就是我們英俊慈愛的`爸爸。大家看,從每個(gè)人的表情你能感受到我們是幸福的、快樂的!
你想知道這張全家福的來歷嗎?我就告訴你吧。
20xx年的10月2日,我們一大家子驅(qū)車回老家——舞鋼市楊莊鄉(xiāng)小馬莊村,參加我一個(gè)叔叔的婚禮。趕來參加婚禮的人真多呀,每個(gè)人都笑得像盛開的花朵!在大人們喝酒的過程中,我和哥哥們找了幾個(gè)礦泉水瓶子,灌滿水,再在瓶蓋上扎一個(gè)小孔,用手輕輕一捏瓶子,從小孔射出的水流像噴泉一樣,既好看又好玩,就這樣,我們相互追著,你噴我,我噴你,吸引來了很多圍觀的小朋友,他們用羨慕的眼光看著我們,情不自禁地鼓掌或大笑,大家都高興極了,頓時(shí),歡笑聲在院子上空回蕩。這期間,大人們則邊喝酒邊聊天,從他們不時(shí)傳出的爽朗的笑聲中,聽得出,他們聊的和喝的一樣的痛快。為了能讓這份幸福和快樂能夠定格到永遠(yuǎn),我們就請(qǐng)人拍了這張全家福。
怎么樣?聽了照片里的故事,你一定和我一樣,仿佛又回到了那快樂的情景中吧!
照片里的故事初中作文10
“你看見這個(gè)星星了嗎?以后爺爺不在你身邊的時(shí)候,你抬頭看看星星,爺爺也會(huì)看著你的!笨粗种械恼掌也挥傻孟肫馉敔?shù)哪蔷湓挕?/p>
這是一張老照片,很單調(diào),上面沒有人,也沒有花,只有幾顆星星,這是爺爺拍的,也是他最喜歡的一張照片。
17年的夏天,爺爺與我一起坐在家中的'院子里乘涼。爺爺手里拿著煙斗,輕輕的吐出一口氣,臉上若有所思。我看著爺爺:爺爺?shù)念^發(fā)已經(jīng)花白了,臉上皺紋縱橫,溝壑一般。
“孫女!睜敔斴p聲喚我。
“哎!爺爺老了!爺爺不希望你多么厲害,但希望你能和爺爺一樣當(dāng)一個(gè)教師,爺爺就很高興嘍!”我似懂非懂看著爺爺。
爺爺才不老呢!爺爺說過要看著我上初中呢!”我笑著對(duì)爺爺說道。
”對(duì)!爺爺不老,爺爺還要看著小孫女上初中呢!”爺爺也笑著對(duì)我說。
可是就在那年冬天爺爺走了。就這樣他從一個(gè)又高又瘦的人變成了一個(gè)木盒子。在爺爺走的那天晚上我和往常一樣坐在院子里,可身邊的人已經(jīng)不坐在我身邊了。
我看著天空中的星星對(duì)媽媽說:”媽媽,你看天上多了一顆星星!是不是爺爺想我了啊,他一定坐在星星上看著我呢!”媽媽紅了眼眶,摸了摸我頭發(fā):“對(duì),爺爺想你了!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭:“那我要天天來看爺爺!”
院子里的老樹的葉子落了一季又一季,手里的老照片已經(jīng)泛了黃,我再?zèng)]有見到我的爺爺。
暮色四合,站在陽臺(tái)上望向天空,隱約有星星閃現(xiàn),手里的星星照似乎有了溫度。“爺爺,我又來看你了,不知道你想我了沒,我已經(jīng)長大了,我上了初中了,將來我也想像您一樣做個(gè)老師!”
照片里的故事初中作文11
照片,記錄美好,記錄生活,記錄成長,看著泛黃的照片,我的思緒久久不能平靜,我撫摸著其中的一張,它講述著我童年的一件往事,讓我想起了他。小時(shí)候,和爺爺奶奶住在鄉(xiāng)下,爸爸媽媽在城里打工,爺爺總是帶我出去玩,去山頭上摘果子,去湖里抓魚抓蝦,給我編草帽,爺爺總能想起來一些好玩的,讓我的遠(yuǎn)離父母的`童年生活也豐富多彩,充滿了樂趣,那已經(jīng)是快到夏天了,我和爺爺去村口的湖邊抓魚,爺爺說抓到回去要吃烤魚,我就蹦蹦跳跳的抓魚,然后一不小心掉進(jìn)湖里。
湖也不深,我爬起來繼續(xù)抓魚,就是渾身濕透了,爺爺在那邊比較深釣魚,我在這邊橋下抓魚,爺爺慈祥的看著我玩,心里應(yīng)該也是開心的,就是這樣一副場(chǎng)景,被剛好回家的爸爸媽媽拿相機(jī)拍了下來,本來爸爸媽媽是回家有事的,但走到村口,看到我和爺爺一老一少,一個(gè)釣魚,一個(gè)抓魚,很有意思,就拍了下來,后來我抓到一條小魚,爺爺釣到了一條大魚,我們就和爸爸媽媽一起回到了爺爺?shù)眉依铮瑺敔敯研◆~烤著給我吃了,大魚讓奶奶給爸爸媽媽燉了,爸爸媽媽不常回爺爺家,所以那次我記得很清楚,好像沒過多久,因?yàn)槲疑蠈W(xué)的問題,爸爸媽媽就把我接到了城里。
后來,學(xué)業(yè)越來越重,爸爸媽媽也越來越忙,沒有時(shí)間回去看爺爺,只能每年過年,全家人聚一聚,回去看看爺爺奶奶。看著我手里的這張爺孫二人祥和的照片,我又想起了小時(shí)候無憂無慮,嬉笑打鬧的日子,想起了爺爺。照片中的故事早已過去,那一瞬間的美好被永遠(yuǎn)凍結(jié),我想說,爺爺,我想你了。
照片里的故事初中作文12
打開記憶的大門,有張意味深長的照片藏在我記憶的深處,這張照片上共有43個(gè)人,23名學(xué)生,20名老師。你猜的不錯(cuò),這就是我的“小學(xué)畢業(yè)照”。
老師坐在中間,同學(xué)們把老師們圍在一起,照片上的每一個(gè)人我都很熟悉,坐在最中心的是我們最負(fù)責(zé)、最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男iL,他的.旁邊坐著我們的數(shù)學(xué)老師,一看到他,我就會(huì)想起課堂上激烈的爭辯,把數(shù)學(xué)老師說的口干舌燥,也把我們急得滿頭大汗,其次他的旁邊坐著一位年輕、漂亮、可愛的英語老師,我們經(jīng)常和她討論我們的小秘密,哦!別忘了,我還有一個(gè)眉骨粗大、顴骨突出的“北京人”班主任,他很嚴(yán)厲,嚴(yán)厲的同時(shí),又有點(diǎn)和藹。
在老師們的身后站立著一排男生,他們可真“自戀”,看那個(gè)同學(xué),還擺著一個(gè)pors,這些男孩既幽默又不缺正義感,最前排的女生顯得文靜又可愛,你可別被她們的外表騙了,她們很厲害的哦!
在照相機(jī)按下“咔嚓”的那一刻,我流下了眼淚,不只是成長的快樂,還是對(duì)他們的不舍,F(xiàn)在翻開那張照片,目光里竟都充滿著期待,包括我自己;叵肫疬@六年間的每一幕,像我一樣堅(jiān)強(qiáng)的女孩竟然流淚了。我在心里便默默發(fā)誓:我定不辜負(fù)你們對(duì)我的期望,我也定不會(huì)忘記大家對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì)。
每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí),想放棄努力時(shí),就會(huì)翻開那張照片,看著老師們和同學(xué)們還有從前的我為現(xiàn)在的我投來肯定和期待美好的自己時(shí),我就會(huì)鼓起勇氣,再?zèng)_一次。
放心吧,我一定會(huì)好好保存那張對(duì)我受益匪淺的照片,保存那張充滿愛的照片,保存那張充滿期望的照片。最后我想對(duì)我的母校說:“我愛你,母校,長大后,我定回來報(bào)答你!”
照片里的故事初中作文13
我從小很喜歡照相,所以有好幾本影集,每當(dāng)看的時(shí)候,都很懷念,但最喜歡的一張是我和幼兒園同學(xué)去動(dòng)物園玩。
那是兩年前的一個(gè)暑假,幼兒園同學(xué)邀請(qǐng)我去動(dòng)物園玩,在水池邊拍的一張照片。照片里我兩手叉腰、直直的站在那里、穿了一件大紅色的衣服,上頭還應(yīng)了一個(gè)憤怒的小鳥圖案,表情看起來很嚴(yán)肅。而我的同學(xué)卻站在那里不明白在看什么。
記得那是個(gè)夏天,我和同學(xué)去秦嶺野生動(dòng)物園玩。公園好大呀,墻是用石頭蓋的,到處都是綠油油的大樹和灌木叢,翠綠無比。我們下車走了好長一段路還沒有到公園門口,我覺得異常疲憊,都不明白該先邁哪只腳了。我就問叔叔:“叔叔還有多長時(shí)間才能到參觀動(dòng)物的`地方”叔叔說:“快了,立刻就到了!
最終到了,我看見一幅壯觀的景色。一座用石頭堆成假山,山前還有一片湖水,小湖用石頭圍了一圈。碧綠的湖水清澈透底,都能看見湖底的沙石和好多紅色的小金魚在歡快的游玩,在陽光的照射下湖面顯得波光粼粼。雄偉壯觀的假山也不敢虛弱,爭著要讓游客到它身上來攀登。
我們?cè)谑^上追逐打鬧,媽媽見我們玩的開心,就讓我們拍一張照,我和同學(xué)早早就站好了,我還擺了一個(gè)造型呢?墒撬牡艿苓慢悠悠,細(xì)心翼翼地向我們站的巖石走來!斑青辍毕鄼C(jī)拍攝了這寶貴的一幕,可是小弟弟還沒有走過來,半截腿沒拍上,正是遺憾啊!
每當(dāng)看到這張照片,讓我都回味無窮,眼前浮現(xiàn)出一片美景。它包含那時(shí)的所有了友誼和歡樂。
照片里的故事初中作文14
老照片的故事在一個(gè)秋日的午后,我無意中看到擺放在桌子上那一本厚厚的像冊(cè),冊(cè)子的封面是一幅淡淡的水墨畫,遠(yuǎn)處的山水隱約朦朧,盤虬臥龍般的枝干上枯葉似蝶翩翩零落。信手翻開像冊(cè),心頭的思緒不禁回憶起往日那美好、快樂的瞬間。
第一張照片看到它令我忍俊不禁。這是我五歲那年春節(jié)照的,照片中的我梳著那時(shí)流行的“武松八角帽”,身上裹了好幾件棉襖,鼓鼓的,活象個(gè)小熊貓。背景是家里的墻壁,墻面上涂的油漆已經(jīng)老化脫落,班班駁駁,露出里面泛黃的石灰,坑坑洼洼,凹凸不平,再加上灰蒙蒙的色調(diào),整張照片顯得暗淡陳舊。
第二張照片那是我三年級(jí)光榮當(dāng)上少先隊(duì)員時(shí)拍的。照片里的我穿著維尼小熊T恤衫和橙色休閑褲,踏著被老媽擦得發(fā)亮的小紅皮鞋,最顯眼的就當(dāng)是我脖子上鮮艷的紅領(lǐng)巾了,紅通通的似火。那張胖胖的臉上寫滿了自豪,流動(dòng)著異彩,襯著那鮮紅的紅領(lǐng)巾顯得格外亮麗明快。身后是我家新建的三層小洋樓,簇新的墻面貼著青黑色的花崗石,房頂是深紅色的琉璃瓦,整張照片富麗堂皇。
第三張照片這是我小學(xué)畢業(yè)時(shí)在校園的留影。那時(shí)的學(xué)校操場(chǎng)已經(jīng)由原先風(fēng)一吹就漫天黃沙的戈壁地變成了五顏六色、既平整又干凈的塑膠跑道,操場(chǎng)的`兩邊還設(shè)立了有關(guān)總臺(tái)山遺址的文化長廊和假山。我當(dāng)時(shí)站在刻有“魂”字的假山前,穿著漂亮的小連衣裙,脖子上還掛著望遠(yuǎn)鏡,正微笑著伸出手指,做出“勝利”的手勢(shì)。
我小心翼翼地取出這三張照片仔細(xì)端詳,照片的色彩由單一逐漸變得豐富,背景也由簡陋變得美觀,我更是從一個(gè)懵懂的幼童變成了一個(gè)懂事的少年。我想:這三張照片不僅見證了我的成長,不也見證了我的家鄉(xiāng)的迅速崛起嗎?
照片里的故事初中作文15
那是一張照片——一張一般到不可以再一般的照片,可它的內(nèi)容,承載了我多少的回憶與思念!
照片里的我,正坐在好友梁一嶺的身邊,梁一嶺側(cè)著頭好像籌備說些什么,而我滿臉笑容的聽著。背后是一片雪地,白茫茫的一片,潔白空靈。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天,梁一嶺約我去公園堆雪人。大家奔跑著,歡笑著,對(duì)累了便停下拿著雪球砸來砸去,手凍冷了,凍紅了,便聚在一塊呵著熱氣。呵!那是如何溫暖人心的景象!
正當(dāng)我玩的盡興的時(shí),母親笑呵呵的拿出相機(jī):“來來!拍個(gè)照吧!彼龑⒋蠹依揭黄諘绲难┑厣,讓大家坐好!斑祝咳绾尾粍(dòng)了?卡機(jī)了?”正當(dāng)母親反復(fù)調(diào)試著相機(jī)時(shí),梁一嶺忽然轉(zhuǎn)頭:“吶,我對(duì)你說一件事……”我樂呵呵的.上前去聽,正巧快門被按動(dòng)了,“咔”的一聲。“我要轉(zhuǎn)學(xué)了,對(duì)不起……”“什么?為何轉(zhuǎn)學(xué)?你拿到要離開大家了嗎?”那是多么讓人震驚與憤怒!——你的好友——的朋友,要離你而去了你卻又一直被蒙在鼓里!“你知曉的,我成績非常差……”辛辣與苦澀,好似魚刺卡在喉嚨,吐不出來,吞不下去。
回去的路上,兩人都沉默不語。籠罩著世界的是那揮之不去的陰影……我一生的好朋友,就這么離我而去了?就這么分別了?就這么再也不見了?不!她沒不告而別!我永遠(yuǎn)是她的朋友!
時(shí)間,凝固在我最歡樂的時(shí)光,可那歡樂的背后,是多少苦澀與悲傷!每當(dāng)我看見那張照片,世界總在不覺中布滿陰霾。
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