好習(xí)慣伴我成長作文【匯總7篇】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的好習(xí)慣伴我成長作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
好習(xí)慣伴我成長作文 篇1
在人的一生中，會養(yǎng)成許許多多的習(xí)慣，有好習(xí)慣，也有壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓你一生受用不盡；壞習(xí)慣讓你一生追悔莫及。我有一個好習(xí)慣，那就是讀書，俗話說：“好讀書，讀好書�！毕旅婢褪俏业淖x書歷程。
幼兒時，我讀的是小人書。我迷上了書。由于不識字，所以經(jīng)常纏著爸爸、媽媽給我講書中的故事，沒完沒了的。那時，也不知我的記憶怎么那么好，爸爸、媽媽講一遍，我就全記住了。夏天我常常在院子里給其他小朋友說書、講童話故事，看著他們那一雙雙崇拜的眼睛，我心里別提多得意、自豪了。
再大一點，我便可以自己看書，書中那奇妙的世界讓我有足夠的空間去探索。書，在我人生的旅程中，起了不可替代的作用。六歲那年，我邁進了小學(xué)校門，開始接觸更多的知識。我在學(xué)習(xí)以外的時間里看了中國的四大名著，其中我最感興趣的是《西游記》和《紅樓夢》這兩本書。每每讀到令人激動人心的場面，我都會激動不已；讀到令人悲痛欲絕的場面，我總是淚流滿面；讀到驅(qū)逐惡魔的場面，我都不禁為正義擔(dān)心。童年時代，就在這書海中的一葉小舟上度過了。雖然童年的影子再也找不回來了，但童年書海里的收獲還是能讓人回味無窮的。
帶著憧憬，帶著一絲的興奮，我走進了中學(xué)。初中要學(xué)的知識越來越多，我仍沒有放棄在書海中尋找打開知識寶庫的鑰匙。但剛剛進入初中的我還是在學(xué)習(xí)上遇到了前所未有的困難，數(shù)學(xué)有理數(shù)混合運算中正、負號的變化，語文、英語閱讀量的突然增多，讓我一時難以招架。一次次單元考試成績的不理想，使我感到了壓力，感到了中學(xué)和小學(xué)的巨大差異。我有些迷茫，心里充滿了焦慮。老師鼓勵我，爸爸、媽媽安慰我，我自己也暗下決心一定要加緊讀書，不浪費一分一秒。這時，一次偶然的發(fā)現(xiàn)，就像一場及時雨讓困惑了多時的我明白了許多道理。那天，我在圖書館借書時，無意中發(fā)現(xiàn)了《哈佛家訓(xùn)》這本書，我拿起來隨手一翻，正好翻到“你遭到過1049次拒絕嗎？”這篇文章。我的心為之一震，遭遇1049次拒絕的他都沒有放棄自己的追求，我眼前遇到的這點兒困難又算得了什么呢？從圖書館出來，我的心一下子豁朗了，我對讀書的渴望又回來了。中學(xué)生活剛剛開始，我有信心，也能以優(yōu)異的成績完成自己的學(xué)業(yè)，決不輕言放棄。
書，不僅能揭示社會的丑陋，還能展示人間最美好的親情和友情，給你奮進向前的力量。朋友，如果你還沒有養(yǎng)成讀書這個好習(xí)慣，就快快行動起來吧！
合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！紅領(lǐng)巾廣播站又和大家如約見面了！
合：在這個美好的早晨，我們齊聚在這里，一起探討關(guān)于“養(yǎng)成好習(xí)慣”的問題。
合：法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣�！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動�？v觀歷史，但凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。小時候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習(xí)慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一。可見，行為習(xí)慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對我們小學(xué)生來講，尤為重要。
甲：可是怎么才能跟好習(xí)慣交朋友呢？
乙：首先在日常生活中，我們要從細小的事情中培養(yǎng)出好習(xí)慣。比如，道德習(xí)慣，尊師敬老，尊老愛幼。
甲：嗯，對！
乙：講衛(wèi)生，不隨地扔紙屑，還要做到不挑食、不浪費，不剩飯剩菜。
甲：說到講衛(wèi)生，咱們學(xué)�？墒莻�鮮明的例子。咱們學(xué)校的同學(xué)們都十分愛護學(xué)校，一看到垃圾不但馬上撿起來，還勸說別的同學(xué)不要扔垃圾。最近經(jīng)�？耧L(fēng)大作，馬路上的垃圾袋都被吹得到處亂刮，我們學(xué)校卻看不到那種現(xiàn)象，這都是同學(xué)們平時講衛(wèi)生的好習(xí)慣換來的'。可見，好習(xí)慣很重要。
乙：嗯，說得好！
甲：那還有哪些好習(xí)慣呢？
乙：還有更重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣。早晨起床不賴床，養(yǎng)成早讀好習(xí)慣，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，放學(xué)回家做作業(yè)的好習(xí)慣；整理書包不邋遢的好習(xí)慣，上課認真聽課好習(xí)慣。
甲：還有經(jīng)常鍛煉身體的好習(xí)慣。
乙：其實，好習(xí)慣是一點一點培養(yǎng)起來的，慢慢就可以積少成多。
乙：美國著名教育家曼恩曾經(jīng)說過：“習(xí)慣仿佛像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破�！�
甲：是啊，好的習(xí)慣能讓我們終身受益。
乙：習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀。
甲：能讓我們在高高的藍天上翱翔。
乙：習(xí)慣就是天空中的太陽。
甲：能讓我們在陽光下茁壯成長。
合：行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格決定命運。我們每個人的心田好比一塊神奇的土地，播種了一種思想，便會有行為的收獲；播種了行為，便會有習(xí)慣的收獲；播種了習(xí)慣，便會有品德的收獲；播種了品德，便會有命運的收獲。
我們衷心的祝愿同學(xué)們：
養(yǎng)成良好習(xí)慣，成就美好未來！
好習(xí)慣伴我成長作文 篇2
每個人都有每一個人的“習(xí)慣樹”，樹上結(jié)滿了許許多多的果實，有些是讓人受益一生的好習(xí)慣，還有一些是會耽誤人一輩子的壞習(xí)慣。我的“習(xí)慣樹”上有兩顆最為明亮的果實，那就是兩個從小養(yǎng)成的好習(xí)慣。
有些同學(xué)，在家里仗著爺爺奶奶姥姥姥爺?shù)膶檺�，總是挑食。而在生活方面，我有一個很好習(xí)慣：我不挑食。從小到大，我從來都是做什么吃什么，我喜歡吃各種蔬菜，從來不偏食，所以才有現(xiàn)在這樣1。52米的身高，和健健康康的好身體。所以，這也是我媽媽最為我驕傲的地方，當(dāng)看到別的孩子因為挑食而不吃飯或者不吃菜的時候，媽媽總是要忍不住地夸贊我：“看我家麗麗多乖啊，吃飯從不挑食�！眿寢尩脑捵屛衣犃诵睦锾鹱套痰�.，別的媽媽聽到了不知要有多羨慕呢！
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！痹趯W(xué)習(xí)上，我還有一個好習(xí)慣：愛讀書。人人都說：多讀書，讀好書。從小時候，我就會天天纏著爸爸媽媽或者是姥姥給我講故事，每次都聽得津津有味。等我跨入了小學(xué)的大門，認識了更多的字之后，便開始自己讀一些有注音的故事書。后來的這幾年里，我便開始慢慢接觸一些科普類的書，還有一些媽媽為我選擇的勵志小說，和少年小說。例如說少年小說《哈利波特》系列、校園最勵志小說《原來，我可以這么棒》、《媽媽不是我的傭人》、《做個有出息的女孩》等。我都很喜歡，每在睡覺之前，我總會拿出一本來看一看。
習(xí)慣成自然，是的，良好的習(xí)慣有益于我們成長，甚至能成就一番事業(yè)，我們應(yīng)從小就養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等，這是理所當(dāng)然的事。作文
好習(xí)慣伴我成長作文 篇3
今天，上班會課時，老師在黑板上寫了習(xí)慣兩個字，就給我們講了每天甩手三百下這一個故事，每天甩手三百下這個學(xué)生成了哲學(xué)家。
于老師說：“我不是最聰明的，校園里有好多老師在我前面，但他們成績不如我，”這讓我們很吃驚。
老師然后給我們講了一個她自己的一個故事，老師因為在家每天寫了4千字文章，老師拿到國家的'展品上，也被看上了。
老師說：“有很多個老師普普通通，然后就不是那么普通，所以老師要讓我們學(xué)會堅強。
好習(xí)慣伴我成長作文 篇4
英國學(xué)者培根說過：習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力的追求好習(xí)慣�！笨梢�，養(yǎng)成良好的習(xí)慣有多么重要��！從幼兒園開始，爸爸，媽媽，老師就經(jīng)常教育我說在課堂上要注意聽講，積極主動發(fā)言，提問。但我總有些害羞上課時不敢積極主動回答老師的提問，注意力也集中不起來，所以我的學(xué)習(xí)成績不怎么好。我現(xiàn)在不僅養(yǎng)成了比較良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我的抵抗能力差，經(jīng)常生病住院，也不能去上學(xué)，三年級時體育老師讓我參加了學(xué)校組織的短跑隊，在那個寒冷的冬天，我每天天不亮就起床，冒著嚴寒參加訓(xùn)練。經(jīng)過一個冬天的訓(xùn)練，我的身體強壯多了。昨日的習(xí)慣造就了今天的我我們，今天的我們將決定明天的我們，讓我們從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，讓良好習(xí)慣伴隨我們快樂成長！
名師點評：文章以名言起筆，入題很自然。小作者圍繞主題來寫，引用名言以及自己親身經(jīng)歷的故事，論證了養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，讓讀者能夠從中受到一些教育和啟發(fā)。小作者引用的兩個例子都很恰當(dāng)，也具有較強的.說服力，但是第一個例子介紹得不是很詳細，小作者是如何克服害羞、注意力不集中的壞習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的呢？這個過程如果寫出來就更好了，讀者也能夠得到一些有用的經(jīng)驗�！鞍职�，媽媽，老師就經(jīng)常教育我說在課堂上要注意聽講”改為“爸爸、媽媽、老師就經(jīng)常教育我說在課堂上要注意聽講”。“但我總有些害羞上課時不敢積極主動回答老師的提問”改為“但我總有些害羞，上課時不敢積極主動回答老師的提問”。“昨日的習(xí)慣造就了今天的我我們”改為“昨日的習(xí)慣造就了今天的我們”。
好習(xí)慣伴我成長作文 篇5
有一次，我上學(xué)時，看見紅綠燈是紅色的，我馬上停下了腳步，等待燈變成綠色。當(dāng)燈是綠色時，我看見小草對我微笑，小樹對我鼓掌，就連干枯的花兒也向我招手。回到家，我把這件事告訴了爸爸，爸爸對我說：“你養(yǎng)成了一個好習(xí)慣�！�
又有一次，我去醫(yī)院檢查，發(fā)現(xiàn)視力下降了許多。從此，我看電視、看書時，眼睛總離得遠遠的。過了幾周，我的`視力有所恢復(fù)了，我開心極了。爸爸對我說：“你又養(yǎng)成了一個好習(xí)慣�！�
記得有一天，我和爸爸坐公交車去超市買東西。在車上，我看到一位白發(fā)蒼蒼、手拄拐杖的老奶奶。我連忙站起來，對她說：“老奶奶，這個座位您坐吧�！崩夏棠谈吲d地說：“謝謝你，小朋友�！� 爸爸在一旁看著我，笑了。
你看，我養(yǎng)成了這么多的好習(xí)慣！
好習(xí)慣伴我成長作文 篇6
人們都說：“習(xí)慣伴隨我們一生，讓我們的一生都變得多姿多彩。壞習(xí)慣卻讓我們的一生充滿煩惱。
當(dāng)你在坐公共汽車出門時，你有沒有給予那些需要我們幫助的人一些幫助呢？炎熱的天氣，那火紅火紅的太陽炙烤著人們和大地，你的手里拿著剛吃完的冷飲包裝袋，身邊的垃圾桶也離有十多米，而腳下又踩著剛被掃過干凈的馬路，這時你又會怎么做？秋風(fēng)習(xí)習(xí)，落葉飛舞，葉子自由自在，毫無拘束，它們輕輕地落在了那些毫不起眼的可憐的失學(xué)兒童面前，你會投下一點錢，對他們說一些祝福的話嗎……我們身邊能做的還有很多，所以我們要從小養(yǎng)成好習(xí)慣，才能讓我們的生活多姿多彩。
我們都知道：任何習(xí)慣都可以變化，好習(xí)慣可以變壞，壞習(xí)慣當(dāng)然也可以變好。所以，我們每個人都應(yīng)該擁有一種責(zé)任感，一種使命感，要讓壞習(xí)慣慢慢變好，也要“守護”好習(xí)慣一直堅持下去，
良好習(xí)慣。只有良好的`習(xí)慣，才能成就美好的人生，但是好習(xí)慣不是說能養(yǎng)成的，為了成就美好的未來，為了面對以后的生活，我們只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。“良好習(xí)慣，美好人生”，這是一句多么正確的一句話呀！這句話在我們學(xué)校辦公樓的側(cè)面，我?guī)缀趺刻於寄芸吹剿�。這八個金黃的大字作文不僅“嵌”在了學(xué)校，也深深地“嵌”在了我的心里，我便把它選為我的座右銘，以后的學(xué)習(xí)中，它時時刻刻提醒我要堅持住。作文
我堅信習(xí)慣，因為習(xí)慣成就你的一生！��！
好習(xí)慣伴我成長作文 篇7
寒假期間，我在爺爺奶奶家每天和爺爺奶奶打一會兒羽板球，通過鍛煉，我的打球水平比以前好多了，更重要的是，我每天都很開心、鍛煉了身體，增強了體力，養(yǎng)成了好習(xí)慣。
今后，我要繼續(xù)堅持運動，只有身體棒，才能把學(xué)習(xí)搞好。
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