小學(xué)生的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
早上，玩具們互相說(shuō)自己的功勞大。
玩具車說(shuō):“我跑的最快，外表也好看，小主人一定喜歡我�！蓖婢哕囉终f(shuō):“其他玩具有哪個(gè)跑得比我快？！”
玩具車的話引來(lái)一陣嘲笑，
嘲笑的是陀螺，陀螺說(shuō)：“你雖然跑得快，但是你能像我一樣旋轉(zhuǎn)嗎？”
玩具車回答說(shuō)：“不能�！�
陀螺說(shuō):“就是嘛，所以我才是玩具中最好的�！�
暴走鞋不服氣了，他說(shuō)：“看看我，小主人一穿上我就可以走得飛快。所以，我才是玩具中最好最棒和最受小主人喜歡的�！�
樂(lè)高積木沙漠賽車生氣了，他說(shuō)：“你們這些玩具還讓不讓我說(shuō)了，我才是最受小主人喜愛(ài)的玩具！每次主人一回家就把我拿在手上玩，讓我陪伴主人度過(guò)美好的業(yè)余時(shí)間。而且我還可以變換各種各樣的造型，讓主人百玩不厭�？纯茨銈兡敲吹图�(jí)，還受著那么低級(jí)的'待遇，再看看我受著那么高級(jí)的待遇，你們敢跟我比？真是活的不耐煩了！”樂(lè)高積木沙漠賽車越說(shuō)越得意，樂(lè)高積木沙漠賽車有一點(diǎn)兒太得意太不小心了。
突然，小主人會(huì)來(lái)了，所有的玩具都安靜下來(lái)了。
小主人來(lái)到玩具們面前說(shuō)：“玩具們，我都喜歡你們，把你們當(dāng)成是我最親蜜的小伙伴，沒(méi)有高低貴賤之分，所以請(qǐng)你們不要吵了好不好？”
玩具們齊聲回答說(shuō)：“好！”
小主人和玩具們又一起快樂(lè)的玩耍......
小學(xué)生的作文 篇2
我們班的語(yǔ)文老師，是我最敬愛(ài)的老師。
她是一名主任，平時(shí)都很忙。她個(gè)子不高，還胖胖的，看起來(lái)有點(diǎn)嚴(yán)肅。但其實(shí)，她很和藹可親，平時(shí)她都經(jīng)常和我們開(kāi)玩笑。我們班的人都挺喜歡她的。
在昨天晚上，有一位同學(xué)打電話給我，她說(shuō)她知道了今次作文競(jìng)賽的成績(jī)了。我聽(tīng)到之后，就急忙問(wèn)她，我得了幾等獎(jiǎng)？然后她說(shuō)，一等獎(jiǎng)我們班有兩個(gè)，一個(gè)是龔?qiáng)�，還有另一個(gè)，語(yǔ)文老師說(shuō)她不記得了。那時(shí)，我有點(diǎn)肯定，另一個(gè)很有可能是我。
到了早上，我終于知道我的成績(jī)了_三等獎(jiǎng)。我的`心像是從懸崖跳進(jìn)了山谷似的，進(jìn)入了低沉狀態(tài)。第一節(jié)是語(yǔ)文課，我一節(jié)課都沒(méi)有聽(tīng)，一直再想那件事。
下課以后，語(yǔ)文老師叫我出去。她問(wèn)我：“知道了自己三等獎(jiǎng)以后，是不是很不開(kāi)心？”我委屈的回答說(shuō)：“以前我從都沒(méi)試過(guò)……”我覺(jué)得當(dāng)時(shí)的淚水好像要涌出來(lái)了，但我還是抑制著……語(yǔ)文老師說(shuō)：“不要這樣，人生不可能一帆風(fēng)順的，總是會(huì)有挫折的。如果這次競(jìng)賽一早就知道你是第一的話，那就沒(méi)了懸念，而你參不參加也沒(méi)所謂了，對(duì)嗎？”我強(qiáng)顏歡笑著說(shuō)“嗯�！薄八自挾加姓f(shuō)嘛，失敗乃是成功之母，失敗乃是兵家常事……你應(yīng)該學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)。失敗只是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是人生的令一個(gè)起點(diǎn)。”“零零零”上課了…… 我又走回了教室……
語(yǔ)文老師不僅教我語(yǔ)文，還教會(huì)我人生的道理……那是我從不懂得的。語(yǔ)文老師是我最敬愛(ài)的老師，因?yàn)樗俏胰松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)樗脑�，我才懂得了：跌倒了不要緊，最重要的是知道再爬起來(lái)。
謝謝你，語(yǔ)文老師。
小學(xué)生的作文 篇3
“孝”很簡(jiǎn)單，一“土”一“子”，古人在造字時(shí)，就已經(jīng)將它最好地詮釋了——兒子不管是烈日酷照還是風(fēng)吹雨打，都會(huì)辛勤地在土地上勞作，養(yǎng)活自己的父母。但隨著時(shí)代的變遷，我們已經(jīng)不用再像“黃香溫席”了，也不用再像“由仲負(fù)米”了。想起那天看到的一幕，卻使我不禁質(zhì)疑，難道這中華民族傳承了數(shù)干年的“孝”，就斷在我們21世紀(jì)的孩子身上了嗎？
那天，去圖書(shū)館的路上，不遠(yuǎn)處扎眼的一幕映入了眼簾。這是一位老太太，已經(jīng)年過(guò)花甲，但消瘦的臉上寫(xiě)滿了慈祥，那微微顫著的眉頭流露出一絲懇求。在她身邊，站著一個(gè)滿臉傲氣的孩子，個(gè)頭也不小了，嘴嘟得高高的，漫不經(jīng)心地瞟了一眼老人手上一個(gè)普通的.餅。孩子的眼里除了厭惡，我甚至還讀到了一絲嘲笑！他在笑誰(shuí)？他姥姥？我怒了。猛地，孩子突然抽出一只手，將老人手中的餅拍在地上，并惡狠狠地瞪了老人一眼。
我情不自禁地想沖上前去，可這時(shí)，老人卻重新拾起地上的餅，一點(diǎn)一點(diǎn)，輕輕擦去餅上的灰塵，細(xì)心極了，每一個(gè)動(dòng)作，都讓我的心為之一顫。然而還沒(méi)等老人擦去餅上的塵土，孩子又一下子奪過(guò)餅，毫不留情地撕碎，重重地扔在地上，頭也不回地走了。只剩下老人呆在那里，她默不作聲，眼神恍惚地盯著那攤碎屑。孩子！你知道嗎？你撕碎的并不是一個(gè)餅，而是一顆飽經(jīng)風(fēng)霜正在滴血的心！
風(fēng)吹過(guò)我的耳旁：“這就是中華的‘孝’？”鳥(niǎo)掠過(guò)我的頭頂：“這就是龍的傳人？”在揶揄中，我嘆口氣，離開(kāi)了那里。羊都明白跪乳之恩，鴉都懂得反哺之義，那么人類呢？我突然想起在每一次跟媽媽頂嘴、每一次惹爸爸生氣時(shí)，我不正是那個(gè)摔餅的孩子嗎？
“孝”極其脆弱，它經(jīng)不起摔，經(jīng)不起打，它不應(yīng)該停在人們唇間，它應(yīng)該用心去珍藏。哪一天，“孝”碎了，永遠(yuǎn)回不來(lái)了，你心里那個(gè)珍藏“孝”的柜子，就會(huì)一直空著，直到永遠(yuǎn)……
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