小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
寒假的一天早晨，我走到陽(yáng)臺(tái)前，聽(tīng)到雨聲。
雨聲仿佛是一曲輕松活躍的樂(lè)曲，綿綿的雨不緊不慢地落到地上，在水坑中濺起了一個(gè)個(gè)圓圓的糖球一般的小水珠。于是我想，這雨也許是甜的`吧！陽(yáng)臺(tái)上那盆吊蘭很狹小的葉子，被雨沖洗得干干凈凈的，顏色綠黃綠黃的，葉片上還掛著晶瑩的雨珠兒，顯得那樣?jì)擅馈?/p>
過(guò)了一會(huì)兒，又飄起了大雪。
雪花飄飄，輕輕落在樹(shù)的枝條上，親密的挨著它，是在安慰它不必為失去綠葉而難過(guò)，還是悄悄告訴它春天的消息？雪花飄飄，輕輕落在嬌嫩的大蒜苗身旁，用自己的身體替它抵擋北風(fēng)險(xiǎn)侵襲……雪花輕飄飄地飛，輕飄飄地落，難道是怕會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)破壞嗎？
大雪下完了，看近處大雪密密麻麻地躺在地上，像碩大無(wú)比的雪簾，垂掛在地上，地上像鋪了一條巨大的白絨毯，天地一色，銀光耀眼，蒼蒼茫茫。路兩旁柳樹(shù)坡上了銀裝，成了“雪柳”，人走在路上，像進(jìn)入了銀白色的長(zhǎng)廊。樹(shù)上，一堆堆，一簇簇的雪球，像綻開(kāi)的梅花，似怒放的菊花，又如含羞的少女，低著頭，亭亭玉立。
看遠(yuǎn)處，屋頂穿上了白衣服，粉妝玉砌、銀裝素裹。就連遠(yuǎn)處的草地都凝著白霜，好像一塊無(wú)盡鋪展的白色畫(huà)布。
啊！這么美麗的世界！這么美麗奇景！活像仙境！
小學(xué)生作文 篇2
一提起童年，我的話就多了，是言也言不盡，道也道不完的。
我家房前有一個(gè)小院，雖說(shuō)面積不大，但卻是我兒時(shí)的一片樂(lè)土。我喜歡它初春時(shí)的千絲萬(wàn)縷，夏日里的聲聲蟲(chóng)鳴，深秋里的碩果累累，冬日里的寧?kù)o安詳。拉開(kāi)窗簾，微風(fēng)輕拂，不禁勾起了我對(duì)童年的回憶……
五六歲時(shí)，不知怎么的對(duì)火發(fā)生了興趣，在院子里的葡萄架下，背著爸爸，拿走他的打火機(jī)，和鄰家的'孩子在院子里進(jìn)行了地毯式的搜查，找來(lái)樹(shù)枝落葉，硬生生的把篝火點(diǎn)起，當(dāng)時(shí)美的自己吸著鼻涕，拍著小手，正充滿自豪的看著我和同伴的偉大工程時(shí)，卻對(duì)接下來(lái)濃濃的黑煙給弄傻了，樓上二樓的阿姨一聲大喊：“小孩子！怎么玩火呀！”喊聲驚動(dòng)了屋里的爸爸，他沖出來(lái)快速的用水把我們的杰作給撲滅，于是乎，我被一頓痛斥！怎么樣，那時(shí)候的我夠可愛(ài)，淘氣吧！
七八歲時(shí)，怎么也弄不懂時(shí)鐘的三個(gè)指針是如何調(diào)時(shí)間的，情急之下，把一個(gè)好好的時(shí)英鐘給拆了，當(dāng)自己回天無(wú)力的無(wú)法復(fù)回原狀時(shí)，偷偷的把支離破粹的時(shí)英鐘棄在院子里的一角，可是還是被勤勞的爸爸在收拾院子時(shí)給發(fā)現(xiàn)了，大家一定可想而知我的下場(chǎng)吧？哎！當(dāng)時(shí)的我破壞力真是夠強(qiáng)的！對(duì)一切的好奇導(dǎo)致自己常常犯下“大錯(cuò)”。
八九歲時(shí)，迷上了做各式各樣的小毛意，當(dāng)時(shí)自己最?lèi)芤獾木褪桥艿皆鹤永锢浼�。那可是自己做的純天然的弓箭呀！�?lè)得找來(lái)一根竹子彎成弓形，兩端刻上一個(gè)溝，再找來(lái)一根線繩連結(jié)，一把簡(jiǎn)易的弓拿在手里，箭就用一根小細(xì)木棍將頭磨尖，尾部裝上一根羽毛，再用一張泡沫板做成靶。這樣的玩具給當(dāng)時(shí)的我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，常常是站在院子里樂(lè)此不疲的一次次的對(duì)著靶心發(fā)射，那架勢(shì)自己好象變成了成吉思汗……
童年的歲月緩緩的流著，童年那說(shuō)不完道不盡的故事還將綿延著，讓我們回味無(wú)窮的屬于我們自己的故事還將不斷繼續(xù)著，童年，說(shuō)不完的故事；童年，那亮麗的一幕幕。
小學(xué)生作文 篇3
又放學(xué)了，天空中的云照樣飄動(dòng)；鳥(niǎo)兒照樣飛回巢；我呢，也照樣背上書(shū)包，獨(dú)自一人騎著我的“小破驢”回家去。
回家的路上要經(jīng)過(guò)一個(gè)十字路，這天剛好遇到綠燈，我沿著右邊的斑馬線走，（因?yàn)闆](méi)人走斑馬線。）
這時(shí)我的身邊有一位三十幾歲的阿姨正要往我這邊拐，她并沒(méi)有招手示意，也沒(méi)有回過(guò)頭來(lái)看看，好像胸有成竹的.樣子，她在我前輪的地方彎拐的很小，一時(shí)間我也剎不住車(chē)。就這樣，我的前輪與她的后輪相撞，我差一點(diǎn)就要兩腳朝天了。
雖然我吃虧了一點(diǎn)，但我并沒(méi)有在意，也沒(méi)有生氣，以為就這樣走了算了�？墒撬绞情_(kāi)了口：“你會(huì)騎車(chē)子嗎？這孩子真是的��！”真是奇怪，這能怪我嗎？我剛要跟她講理，她卻已經(jīng)騎上車(chē)子走了，只見(jiàn)行人們對(duì)我流露出異樣和責(zé)怪的目光。我可真夠冤的，我錯(cuò)了嗎？我已經(jīng)12歲了，可以騎車(chē)子了，并且我是在綠燈下在右邊行駛的。難道我真的錯(cuò)了嗎？而我卻認(rèn)為是她的錯(cuò)，按照交通法規(guī)，在拐彎的時(shí)候是不是應(yīng)該伸右手表示出要拐彎呢？看樣子她的手里并沒(méi)有拿什么東西，為什么不伸出手來(lái)示個(gè)意呢？而且當(dāng)時(shí)她在我的身邊，應(yīng)該看到我了，為什么拐彎拐得這么急呢？更重要的是，她的錯(cuò)為什么要怪我？！是因?yàn)槲以谒ㄋ﹤兊难劾镏皇切『⑺砸治�，怪我不懂事？還是......
那又為什么小孩就要錯(cuò)？！小孩就沒(méi)有正理？！就要跟大人道歉那？！那又是不是只要是大人做得事都是對(duì)的呢？！是不是大人就是真理呢？！而我們小孩呢？我們是什么？......誰(shuí)能告訴我們呢？
小學(xué)生作文 篇4
我是一個(gè)比較調(diào)皮的學(xué)生，但是呢，我的學(xué)習(xí)還是不錯(cuò)的。只是不知道從什么時(shí)候有了壞習(xí)慣。怎么說(shuō)呢？就是在寫(xiě)字的時(shí)候，不是身子歪，就是本子斜。字，自然也就寫(xiě)的不好看了。要知道，一個(gè)人的好習(xí)慣會(huì)受用終身；如果有了壞習(xí)慣，就要努力改正。當(dāng)然是很難改的。
我在家里寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，心里總是想：坐正；要把字寫(xiě)好，可是不知什么時(shí)候又斜了身子。爸爸和媽媽看見(jiàn)我歪著身子寫(xiě)字的時(shí)候，總是拍拍我說(shuō)，坐正，要不以后成羅鍋了怎么辦。不過(guò)，過(guò)不了一會(huì)兒，我就又歪著身子寫(xiě)字了。我也想該掉這個(gè)壞習(xí)慣，可是一直改不了。直到有一天，我去了奶奶家，才真正的下定了決心，一定要把這個(gè)壞習(xí)慣改掉。
那是我在放假的時(shí)候的事了。有一天，我去奶奶家寫(xiě)作業(yè)。奶奶看見(jiàn)我字寫(xiě)的不好，就說(shuō)我，種莊稼還要有個(gè)樣呢？如果種的莊稼向你寫(xiě)的字一樣。那還不成了荒地了。明天我?guī)闳サ乩锟纯�。�?dāng)時(shí)，我聽(tīng)了還滿不在乎的呢。寫(xiě)字和重莊稼分明是兩回事，怎么能相提并論呢？明天，奶奶真的帶我到了地里。我到了地里，不禁驚訝了起來(lái)。莊稼一塊是一塊，大小適宜。一行是一行的。而且還都那么整齊。這么大的'地怎么管理的這樣的好呢？我不禁自問(wèn)。想到這里，我不禁臉紅了起來(lái)。周記大全
你看，我現(xiàn)在的字是不是比以前的好多了呢？
這就是我克服壞習(xí)慣的故事。
小學(xué)生作文 篇5
一天，陽(yáng)光燦爛，天氣晴朗，小明，小剛和小強(qiáng)一起去綠蔭場(chǎng)上打起了籃球。
他們一路有說(shuō)有笑，非常高興，小強(qiáng)說(shuō)：“真高興啊，我上星期得了第一名。”小明說(shuō)：“太掃興了，上次我一個(gè)球也沒(méi)有投進(jìn)”可是，小明知道必須得堅(jiān)持。所以，小明并沒(méi)有生氣，反而顯得更高興了。而小剛呢，則一路都沒(méi)有說(shuō)話。到達(dá)目的時(shí)，他們用石頭，剪子，布來(lái)決定，結(jié)果，小強(qiáng)第一個(gè)投籃。小強(qiáng)準(zhǔn)備投籃時(shí)，球掉了，可是，小強(qiáng)并沒(méi)有氣餒，連投了四個(gè)球，可是，都沒(méi)投中。他又投了一個(gè)球，小強(qiáng)說(shuō)：“中”這回，小強(qiáng)真的中球了。小明是第二個(gè)投的`，這次，他的球技進(jìn)步了，五個(gè)球都中了，他高興地跳起來(lái)說(shuō)：“中了，中了！”沒(méi)想到，這一跳反把小剛捕倒了，可是，兩人四目相對(duì)時(shí)，小明卻對(duì)小剛說(shuō)了一聲“對(duì)不起”。小剛也對(duì)小明說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”到完歉時(shí)，他們又露出了微笑。
這一下午，他們很快樂(lè)。
小學(xué)生作文 篇6
今天中午，媽媽給我做了我最喜歡的韭菜餡的餃子。吃過(guò)飯后，我看著那一桌子還沒(méi)有收拾的碗筷，對(duì)媽媽說(shuō)我?guī)湍础?/p>
我先把兩個(gè)小碗摞到一起放在盤(pán)子上，再把筷子收拾好放在碗上，然后把桌子擦干凈，就抱著盤(pán)子、碗和筷子進(jìn)了廚房。我把盤(pán)子、碗和筷子放在水池里的.不銹鋼盆里，打開(kāi)水龍頭放些水，在每個(gè) 盤(pán)子、碗里擠了一些洗潔精，拿起洗碗布，把每一個(gè)盤(pán)子和碗都好好洗了一遍，又在水龍頭下沖洗干凈，然后又拿起筷子洗了起來(lái)。洗筷子比較簡(jiǎn)單，我一會(huì)兒就洗完了，可我的衣服卻濕了一大半兒。 這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)了，她看到我把碗筷洗得很干凈，夸我懂事又能干。
這是我暑假里第三次幫媽媽洗碗了，我以后還要幫媽媽多干活，讓媽媽少為我操心。
小學(xué)生作文 篇7
望著這伸手不見(jiàn)五指的黑夜，碾轉(zhuǎn)于我們之間。失眠總是那樣喜歡我，想了又想了才發(fā)現(xiàn)我其實(shí)一直是一個(gè)傻瓜，一直都是別人的小丑逗樂(lè)了別人卻在自己的傷口撒下了一把鹽，最終還是自己默默的流著淚包扎著。
人就是這樣好了傷疤忘了痛，當(dāng)再一次我選擇相信別人時(shí)，現(xiàn)實(shí)就是那樣的殘酷將我的希望破滅�？捎钟兄�？其實(shí)我真的不想這樣，當(dāng)別人的.小丑的感覺(jué)讓我知道人是多么會(huì)善變的這一秒你和他說(shuō)說(shuō)笑笑而下一秒會(huì)發(fā)生什么，有誰(shuí)知道？
我真的好累，可我只有靠自己選擇屬于我的未來(lái)。只有自己愛(ài)自己才是最重要的。今天明天后天…將是怎樣呢？本以為大家都可以成為好兄弟，才知道你們和我的思想完全截然不同，最后留的只有壞名聲。
曾一個(gè)想離開(kāi)過(guò)，也曾一個(gè)人躲在被窩里哭泣過(guò)。都不能改變什么，除了傷心流淚還能做什么。
這一切都只能怪自己，這所有的一切都只能…我知道自己是一個(gè)平凡的人，不敢奢求那么多也無(wú)權(quán)要求那么多。只有守著自己的不變的誓言，看著別人偷偷的笑。
明天過(guò)后，該何去何從呢？難道真的是因?yàn)樘诤跛圆艜?huì)表現(xiàn)的無(wú)所謂，這樣才不會(huì)受傷害嗎？
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
讓小學(xué)生作文12-10
小學(xué)生作文06-09
精選小學(xué)生作文02-21
小學(xué)生的作文11-12
小學(xué)生的作文11-12
小學(xué)生作文11-12