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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2023-11-14 13:55:38 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文實(shí)用(5篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)的作文實(shí)用(5篇)

成長(zhǎng)的作文 篇1

  歲月一梭,時(shí)間像簡(jiǎn)明一般,馬上走過了十四、五個(gè)年頭,成長(zhǎng)的煩惱作文。不知不覺中,丫頭長(zhǎng)大了。

  慢慢地,我不再是那個(gè)矮矮的,胖嘟嘟的小女孩了,腦袋瓜里再也沒有什么稀奇古導(dǎo)的念頭了。也不知什么時(shí)候起,我開始有了自己喜歡的偶像、明星,開心地聽著自己喜歡的歌,不去想成長(zhǎng)為自己帶來(lái)的煩惱。也不知從什么時(shí)候起,望著滿屋子的書,滿桌子依次推開的習(xí)題,我開始心煩意亂。趴在桌子上,發(fā)著呆,腦子里一片空白,不知道在想什么。

  “吱”一聲,門被推開了,回頭一看,是媽媽。她端著一杯牛奶,走到我面前說(shuō):“兒,喝點(diǎn)牛奶再好好學(xué)習(xí),媽媽全指望你能學(xué)好。”突然,媽媽的目光觸及到了桌上的漫畫書,臉色徒然一變;“我給你端牛奶,就是想讓你好好學(xué)習(xí),可你卻……你太讓我失望了!”媽媽的嘴角抽動(dòng)著,抓起書,狠狠往地上一拋……

  夜里,我夢(mèng)到了小時(shí)候,媽媽帶著我出去玩,我很開心很開心地笑著……

  第二天,吃飯的時(shí)候,媽媽對(duì)我說(shuō)了一句對(duì)不起,我驚喜地笑了。

  看著手里的成績(jī)單,我的心仿佛掉進(jìn)了無(wú)底的深淵,使我最難過的,就是不知道怎么向父母交待。我拖著沉重的步伐,敲開了家門。媽媽看見我陰沉著臉,關(guān)切地問:“怎么了?沒考好?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭!跋瘸燥埌。”“嗯。”媽媽把熱騰騰的飯菜端在我面前。

  我知道媽媽的.心里還是很難受的,只是她不想打擊的我自信心,所以每次考不好,她總是說(shuō):這次考不好沒關(guān)系,重要是吸取教訓(xùn),下次絕不能出錯(cuò)。但每次考的成績(jī),都讓我感到愧疚。只是媽媽從來(lái)沒有放棄過,我又有什么資格去放棄呢?我只能努力學(xué)習(xí),好讓媽媽臉上多一點(diǎn)笑容。

  如果有一天,你的母親提起你小時(shí)候不經(jīng)意做過的一件事,請(qǐng)不要驚異于她的記憶力。在母親面前,沒有奇跡。和父母相比,我們成長(zhǎng)中的一些小煩惱又算得了什么。不要忘記,你的背后永遠(yuǎn)都會(huì)有兩個(gè)人支持你。

成長(zhǎng)的作文 篇2

  跌倒時(shí),英雄之志給我陽(yáng)光般的援助。

  失落時(shí),英雄之思給我清風(fēng)般的慰藉。

  沖動(dòng)時(shí),英雄之懷給我天空般的胸襟。

  將之志

  岳飛,一位永垂不朽的將軍,自當(dāng)年湯陰少年意氣風(fēng)發(fā)到手持一桿紅櫻征戰(zhàn)南北,收復(fù)我大宋河山的雄心壯志!叭γ麎m與土,八千里路云和月”這是他的激昂,“壯士饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。”這是他的豪邁。可惜無(wú)奈于宋帝十二道金牌緊逼,使得直搗黃龍的壯志泯滅,一生精忠報(bào)國(guó),卻不料被那奸臣賊子所害。以莫須有的罪名被送上不歸路,但精忠報(bào)國(guó)四字將永垂不朽,岳飛的報(bào)國(guó)之志,觸動(dòng)了我的心靈。

  臣之思

  屈原,一位高潔傲岸的大臣,回憶往昔,仰天長(zhǎng)嘆:“楚王昏庸,佞臣當(dāng)?shù)!睙o(wú)奈!居廟堂,不能為民解難,謫鄉(xiāng)野,不能替君分憂,舉世皆濁而我獨(dú)清,眾人皆醉而我獨(dú)醒的大臣,以《離騷》遺世?v身大江,身后濺起的漣漪和著蘆葦?shù)谋Q,消失在秋風(fēng)中,但青青的竹葉包囊著千萬(wàn)人民的.崇敬,成為端午節(jié)最重要的一件事。屈原的愛國(guó)之思,觸動(dòng)了我的心靈。

  客之懷

  李白,一位傲視群芳的詩(shī)人。他滿腹經(jīng)綸卻無(wú)處施展,再加上一身傲骨,怎讓人不對(duì)他產(chǎn)生一種謫仙之意!鞍材艽菝颊垩聶(quán)貴,使我不得開心顏”這是他的原則,也正如此,他只得壺酒單劍,與明月為伴,最終因酒而生因酒而死。但這傲視群芳的青蓮居士將永遠(yuǎn)在風(fēng)中搖曳,李白的樂觀之懷,觸動(dòng)了我的心靈。

  ……

  再次回望歷史,無(wú)數(shù)的英雄從我眼前飄過。

  “精忠報(bào)國(guó)”的岳飛教我如何愛國(guó);

  “安能以皓皓之白,而蒙世之溫蠖乎”屈原教我如何做人;

  “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”李白在給我鼓勵(lì)。

  英雄,以其人格魅力觸動(dòng)了我的心靈!

成長(zhǎng)的作文 篇3

  媽媽常常發(fā)出無(wú)限的感慨:“我要是像你那么大多好!”每當(dāng)聽到媽媽說(shuō)這句話的時(shí)候,我總是不做聲,可心里在想:但愿我們這個(gè)年齡真的像你說(shuō)的這么好。有些家長(zhǎng)也許并不理解,以為我們太不知足,認(rèn)為他們每天在為整個(gè)家操心,忙里忙外的就是為了我們。這點(diǎn)我也承認(rèn),但是我的學(xué)習(xí)壓力確實(shí)很大。

  這不,馬上就要期中考試了,剛開始我們只是在復(fù)習(xí),也不是很緊張,但家長(zhǎng)們的反應(yīng)好像特別大,天天讓我們做習(xí)題、卷子,恨不得比老師留的家庭作業(yè)還多,這可謂的“皇上不急太監(jiān)急”!沒辦法,在這些家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,把我們弄得很緊張。

  “都快考試了,你怎么還吊兒郎當(dāng)?shù),也不知道著急,這樣將來(lái)怎么可能考上好大學(xué)!”這恐怕是我在這一段時(shí)間里聽到的最多的話,甚至在上課時(shí),這句話都會(huì)時(shí)不時(shí)的冒在我的.腦袋中。我真不敢想象,小學(xué)的期中考試都這么緊張,那初中、高中的考試會(huì)是什么樣子的:晚上,大家都昏昏欲睡,過一會(huì)又被驚醒了,咬著筆尖,做出一種冥思苦想的樣子,一頭扎進(jìn)“題海”中,頭上是否還扎著繡有“必勝”紅繃帶呢?

  哎,誰(shuí)又能理解我們的煩惱呢?

成長(zhǎng)的作文 篇4

  成長(zhǎng)在母親牽手的溫暖中,成長(zhǎng)在父親期盼的眼神里,成長(zhǎng)在自己回眸的微笑里。

  眨眼功夫,笑與淚已伴我走過了十五個(gè)春秋,悠悠歲月使尚未成熟的我感受著純真,體驗(yàn)著成長(zhǎng)。

  我再也不是那個(gè)愛哭鼻子的小女生了,再也不是那個(gè)只會(huì)念a、o、e的小孩子了,再也不是那個(gè)只知道1+1=2而2+1等于幾就不知道的笨學(xué)生了。我再也不會(huì)光著腳丫去趟童年的小溪,再也不會(huì)拉著小伙伴的手在雪地里嬉戲,再也不會(huì)遇到困難就退縮了。

  成長(zhǎng)在時(shí)間的長(zhǎng)河里,長(zhǎng)河載著我不斷成熟。如今的我依然愛哭,但我學(xué)會(huì)了偷偷抹去眼角的淚珠,去體會(huì)那莫名的傷感;如今的`我依然離不開a、o、e,但我能用它們組成優(yōu)美的篇章了;如今的我依然笨笨的,但我學(xué)會(huì)了復(fù)雜代數(shù)運(yùn)算、幾何證明;如今的我依然會(huì)去那條小溪,但我知道了如何聆聽它的聲音;如今的我依然愛雪,但我學(xué)會(huì)了漫步其間,留下一串串記憶的腳;如今的我依然害怕困難,但我學(xué)會(huì)了從失敗中站起,努力追趕心中的夢(mèng)想。

  回想起這十五個(gè)春秋,有歡樂,有淚水,有痛苦,有成功,有失敗,有委屈……可是成長(zhǎng)不就是這樣嗎?走過了就會(huì)知道它的美,就像貓吃完魚后咂嘴的幸福,成長(zhǎng)的道路也布滿荊棘,走過了,才知道那條被刺痛的傷口是戰(zhàn)勝困難的快樂,是值得人懷戀的。

  這就是在成長(zhǎng)里的我。

成長(zhǎng)的作文 篇5

  在我們成長(zhǎng)的道路之中,我們會(huì)受到許多人的幫助和指點(diǎn),而這些的幫助和指點(diǎn)會(huì)像是一盞燈一樣,指引你走出黑暗,帶你走到光明。

  在上小學(xué)的時(shí)候,那時(shí)是剛開的一個(gè)學(xué)期,當(dāng)我知道自己的數(shù)學(xué)老師換了一位新的數(shù)學(xué)老師時(shí),自己有點(diǎn)傷心,畢竟和以前的數(shù)學(xué)老師相處久么。

  自己在小學(xué)的時(shí)候并不是很聽老師的話,甚至?xí)幸恍┱{(diào)皮。

  當(dāng)上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,我便在和同學(xué)們講小話,一個(gè)女老師進(jìn)來(lái)了,但是她并沒有注意到我。那個(gè)女老師便是我們的新數(shù)學(xué)老師——馮老師。

  她是一個(gè)個(gè)子并不高,還帶著一副眼鏡的個(gè)女老師,雖然很普通,但她卻是一個(gè)好老師。剛開始我對(duì)她的印象并不是特別的好,因?yàn)槲以谏纤臄?shù)學(xué)課的時(shí)候,老師愛插嘴,所以她經(jīng)常的把我叫到辦公室里去,讓我“吃”板子。但是她講的數(shù)學(xué)課的確是非常的精彩,當(dāng)你沒精神的時(shí)候,她講的課仿佛可以讓你喝了一杯咖啡似的讓我迅速提起精神來(lái),所以小學(xué)的時(shí)候最期待的課便是數(shù)學(xué)了。

  馮老師并不會(huì)只是講課本之上的知識(shí),她還會(huì)拓展一些難題讓我們做,當(dāng)我們都不知道方法時(shí),他才會(huì)一一的為我們解答,而且她講的題會(huì)聯(lián)系課本或者是一些的趣味題。

  在中午午休的時(shí)候。則會(huì)有老師來(lái)值班管我們,自然當(dāng)時(shí)我們最希望來(lái)的`是馮老師,因?yàn)樗袝r(shí)會(huì)讓我們放松一下,給我們看一些電影或者讓我們?nèi)W(xué)校的操場(chǎng)去玩,但要完成她的任務(wù)才可以出去。

  但有時(shí),有些女生并不會(huì)出去玩,而是去問馮老師難題,而馮老師也會(huì)為他一一的解答,從而我也經(jīng)常地拿難題去問她。馮老師并不會(huì)直接告訴你解題的方法,而是用一些簡(jiǎn)便的語(yǔ)言來(lái)提示你,這些提示語(yǔ)有時(shí)還會(huì)聯(lián)系到生活。她的那些簡(jiǎn)便的語(yǔ)言,都在我看來(lái)仿佛是黑暗之中的一點(diǎn)光明,這些光明便會(huì)讓你走出黑暗,讓你找到解題的方法。

  馮老師也不會(huì)只教你學(xué)習(xí),而她也會(huì)教你許多的做人的道理,她說(shuō)過:“只有你真心對(duì)待他人,他人才會(huì)真心對(duì)待你!

  這句話讓我在成長(zhǎng)的道路上明白了許多,也就是這句話讓我明白了更多的人生道理,讓我可以交到更多的朋友。

  馮老師像一盞燈,照亮了我的人生道路和學(xué)習(xí)的道路。

  謝謝你,馮老師!

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