優(yōu)秀成長(zhǎng)作文[必備9篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1

　　我，一個(gè)輕狂少年，心中的夢(mèng)借著你的力量萌發(fā)。窮追不舍。

　　你，一根燃燒的燭，用自己的能力為我搭梯。默默無(wú)私。

　　半年前的晨會(huì)，你曾在我耳畔低語(yǔ)：“下學(xué)期也上臺(tái)領(lǐng)一份獎(jiǎng)學(xué)金。”聽(tīng)罷，在心里誓下，從那刻起，為了這句話，我無(wú)時(shí)不在奮斗。

　　踏上了這條冗長(zhǎng)黑暗的長(zhǎng)廊，沒(méi)有路可以讓我回頭重走。黑暗里不斷有荊棘生長(zhǎng)出來(lái)，而我也曾被扎傷。一個(gè)月不經(jīng)意地流過(guò)，當(dāng)我再次憶起那句話，覺(jué)得它好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，努力的追，卻頻繁地摔倒，我好累，只想閉上眼睛，瞬間地，那些誓言轟塌，而當(dāng)我抬起頭時(shí)，只見(jiàn)你嫣然一笑。

　　“知道嗎？我有些失望，我知道前面的路很黑，我知道黑暗里有荊棘，我也知道這些荊棘會(huì)傷得你連心都痛，因?yàn)檫@一切我也曾經(jīng)歷過(guò)，然而，我不也都挺過(guò)來(lái)了嗎？世上沒(méi)有什么是不可能的，上帝給了每個(gè)人智慧，它不是件擺設(shè)，你要學(xué)會(huì)利用，不能肆意浪費(fèi)。摔倒了，怕什么，真正的成長(zhǎng)是摔倒過(guò)后又爬起來(lái)的堅(jiān)韌�！�

　　你為我的.夢(mèng)澆了水，為我前行的黑路上點(diǎn)了一盞明燈。于是，我便試著爬起來(lái)，繼續(xù)行走，在心里默念你的一席話，用智慧避開(kāi)了不少荊棘，從那以后，我不在規(guī)規(guī)矩矩的生活，總想躍過(guò)去，越過(guò)那些不必要的荊棘叢，我以為我可以自如揮霍生活。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2

　　捧一杯濃郁的香茗，任情感在馨香中溢滿；讀一本精彩的好書(shū)，任心靈在頁(yè)碼間流動(dòng)；賞一首悅耳的音樂(lè)，任思緒在旋律間徜徉。世事變遷，我們隨著歲月流逝而成熟，一切看淡，唯有一種快樂(lè)總伴隨我們，一路走過(guò)。這種快樂(lè)就是成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　幼年時(shí)我活潑

　　幼年的我總喜歡躲在大樹(shù)后面玩捉迷藏，和小伙伴們一起跑著，跳著，好不熱鬧。每到太陽(yáng)落山，臨近黃昏時(shí)我才離開(kāi)所謂的“樂(lè)園”，依依不舍地向家走去。那時(shí)，我總是與夕陽(yáng)同行，與晚霞相伴，但我無(wú)怨無(wú)悔，只因玩得開(kāi)心，玩得盡興。到第二天太陽(yáng)早早地從東方升起的時(shí)候，我會(huì)奔跑著和小伙伴一起投入大自然的懷抱，去領(lǐng)略大自然的種種韻味。直到火辣辣的太陽(yáng)在我們頭頂上直射的時(shí)候，我們才跑回家，等到下午時(shí)分，我們會(huì)按約定好的時(shí)間集合，繼續(xù)痛痛快快地玩。那段時(shí)間，是我一生中最值得回味的時(shí)候，因?yàn)樗�包含著我的童真，我的幼稚，我的活潑，我的快�?lè)。

　　童年時(shí)我好奇

　　童年的我總是纏著父母給我講一些宇宙間的問(wèn)題，例如：天上有多少顆星星？星際幾個(gè)星球？星球的運(yùn)行是怎樣的……爸爸媽媽總是耐心地講給我聽(tīng)，盡管我聽(tīng)不太懂。隨著年齡的增長(zhǎng)，我問(wèn)的問(wèn)題越來(lái)越奇怪，每次開(kāi)口，都讓父母無(wú)言以對(duì)，弄得非常尷尬。盡管這樣，我的父母還是讓我多問(wèn)，養(yǎng)成愛(ài)問(wèn)的習(xí)慣。無(wú)論我問(wèn)什么問(wèn)題，父母都會(huì)努力查找資料，把問(wèn)題的答案告訴我，以此來(lái)豐富我的知識(shí)，開(kāi)闊我的視野�？傊�，我的童年被問(wèn)題包圍著，我小小的腦袋里裝著的不是美味的零食，不是可口的冰激凌，而是許許多多稀奇古怪的問(wèn)題。好奇是兒童的天性，我的童年就是在好奇中度過(guò)的。我在好奇中快樂(lè)，在快樂(lè)中好奇。

　　少年時(shí)我任性

　　少女的我總是對(duì)天空有一種向往，希望自己有一雙翅膀可以飛上天空。少年時(shí)期，我認(rèn)為我長(zhǎng)大了，就格外地放縱自己。為此年幼的我闖下了不少禍，最終我為自己的任性付出了代價(jià)。自從我闖禍以后，父母對(duì)我的管教越來(lái)越嚴(yán)格，可我總是管不住自己，老做出一些出格的事情。當(dāng)父母對(duì)于我的任性沒(méi)有辦法的時(shí)候，就干脆置之不理。我每次看到父母這樣，就非常高興，就愈加放縱，后來(lái)我逐漸養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，就是如果父母不順我的意，我就會(huì)大吵大鬧，非常任性。一旦我得到了某種物資上的滿足時(shí)，我就會(huì)乖順地像只小綿羊。在我漫長(zhǎng)的歲月中，我跟著這個(gè)性格吃了大虧，父母沒(méi)少批評(píng)我，但我還是改不了這個(gè)壞毛病。年少的任性，年少的放縱，是我快樂(lè)的源泉，也是我活力的體現(xiàn)。

　　青春時(shí)我叛逆

　　現(xiàn)在的我已是一名初中生了。我步入了人生中的黃金階段——青春期。自從進(jìn)入了青春期后，我和媽媽之間悄悄地滋生了一層隔膜。以前在學(xué)校，我總盼著回家，可現(xiàn)在我卻害怕回家，我害怕見(jiàn)到媽媽，害怕見(jiàn)到她犀利的目光，那目光仿佛一把利劍要剖開(kāi)我的心。每次一回家，媽媽會(huì)嘮叨個(gè)沒(méi)完，追著我問(wèn)著問(wèn)那，心里好不快活。因此，我故意和媽媽唱反調(diào)。每次頂撞了媽媽后，我都很有成就感，但不知怎的，更多的還是心里還是有種隱隱作痛的感覺(jué)。我明知媽媽是對(duì)我好，可我還總是頂撞她，我覺(jué)得自己有點(diǎn)對(duì)不起她。我和媽媽的“惡戰(zhàn)”不知何時(shí)才能結(jié)束。青春是活力的.象征，但因我的叛逆而變得有些殘缺。年少無(wú)助的彷徨，失意無(wú)奈的心緒支撐起一段幽怨的青春日記。

　　漫漫征途，我在靜靜地走著我的路。我佇立于虛幻與現(xiàn)實(shí)之間，眺望未來(lái)。一路歡歌，一路嘆息，去尋找曾被遺忘的昨天。成長(zhǎng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，譜寫(xiě)成了一曲最美妙的旋律。幼年的活潑、童年的好奇、少年的任性、青春的叛逆都是我成長(zhǎng)路上一道亮麗的風(fēng)景線。

　　穿上披荊斬棘的鞋子，帶上劃亮希望的理想，邁出自信的步伐，越過(guò)錯(cuò)誤的泥坑，創(chuàng)造明天的自我。希望在前面招手，我的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，成長(zhǎng)路上還有更多的考驗(yàn)在等著我，我要在自己的成長(zhǎng)歷程中創(chuàng)造出屬于自己的精彩人生。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3

　　我從小就是個(gè)書(shū)迷，一直在書(shū)香中成長(zhǎng)。

　　在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我就模仿表姐她們的樣子，拿著書(shū)裝模作樣地看了起來(lái)，嘴里嘰哩咕嚕的，不知念些什么。爸爸、媽媽看了，捧腹大笑，說(shuō)：“你讀的是什么書(shū)呀？連書(shū)都拿反了�！蔽乙膊缓靡馑嫉匦α耍�連忙把書(shū)倒過(guò)來(lái)，又繼續(xù)往下讀。

　　上幼兒園的時(shí)候，我只認(rèn)識(shí)少數(shù)的幾個(gè)字，還有許多字根本不認(rèn)識(shí)。我就借助文字旁邊的圖，根據(jù)圖上人物的動(dòng)作、表情和周圍的景色來(lái)猜想文字所表達(dá)的意思。那個(gè)時(shí)候，看圖說(shuō)話是我最親密的'伙伴。

　　上小學(xué)后，學(xué)習(xí)的內(nèi)容中出現(xiàn)了數(shù)學(xué)。一開(kāi)始，我的數(shù)學(xué)成績(jī)很不錯(cuò)，自然對(duì)數(shù)學(xué)是滿心歡喜。可是有一次考試，我考得糟透了，只有75分，回家后還挨了媽媽一頓臭罵。從此，我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了恐懼心理，厭倦情緒也與日俱增，我不想再努力學(xué)數(shù)學(xué)了。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我拜讀了《魯濱遜漂流記》。魯濱遜不怕困苦、在逆境中始終奮發(fā)向上的精神深深地感染了我。在荒島上，他形單影只，孤立無(wú)援，但他從不屈服。沒(méi)有糧食，他就學(xué)種植谷物；沒(méi)有工具，他就自己想辦法制造；沒(méi)有衣服，他就用動(dòng)物的皮為自己縫制……第一次做不成，就重新再做，不做成不罷休。與魯濱遜相比，我是多么慚愧呀。我暗暗下了決心，一定要像魯濱遜那樣，有敢于挑戰(zhàn)困難的決心和頑強(qiáng)的毅力。從此以后，我學(xué)習(xí)上如果遇到不懂之處，就虛心地向同學(xué)或老師請(qǐng)教。懂了之后，再多做多練，慢慢地，我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了明顯的提高，我又恢復(fù)了以前的自信。

　　我喜歡書(shū)，因?yàn)樗�不僅讓我找到樂(lè)趣，學(xué)到知識(shí)，還讓我在書(shū)香中學(xué)會(huì)了做人的道理。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4

　　其實(shí)或許我們都是可以想象的，在很多故事沒(méi)有發(fā)生之前，很多人都對(duì)他萬(wàn)般揣測(cè)。

　　也許那些故事的脈絡(luò)從一開(kāi)始就給我們帶來(lái)了不一樣的精彩，體會(huì)，你想要從那些書(shū)中得到一些東西，就如同看到那些人英姿颯爽的神情，你知道其實(shí)那些是可望而不可即的，但是又無(wú)法抑制內(nèi)心的那種感受。

　　曾經(jīng)在一個(gè)陌生的環(huán)境里，你一個(gè)人孤獨(dú)的前行，即便前方道路艱難，也仍然改不了你的初心。

　　在那樣的角落當(dāng)中，其實(shí)很多故事都已經(jīng)忘記了，他們自己的初衷吧，就好像當(dāng)你在一遍遍的去描摹，一遍遍的去轉(zhuǎn)述這些故事的時(shí)候，其他人早就已經(jīng)在墻上長(zhǎng)了耳朵去傾聽(tīng)你的表達(dá)。

　　更何況在這樣的故事里，從一開(kāi)始你就已經(jīng)扮演了一個(gè)非常明顯的角色，即便這樣的`生活早就已經(jīng)不再適合你了，即便要過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間，你才會(huì)覺(jué)得那些都只不過(guò)是一個(gè)人的借口，只是當(dāng)他們看清楚了所有結(jié)論之后，才會(huì)覺(jué)得所有的心情都給我們帶來(lái)了不一樣的精彩，體會(huì)就如同最初的你自己。

　　可是成長(zhǎng)又往往都是靜悄悄的一件事情啊。

　　他們最初從未想過(guò)去隱瞞什么，也從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)，也許一件東西，一件技能，一個(gè)本領(lǐng)，長(zhǎng)時(shí)間不用，就會(huì)漸漸變得生疏。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5

　　每個(gè)人認(rèn)真地讀完《根鳥(niǎo)》這本書(shū)必定會(huì)感動(dòng)。

　　小小年紀(jì)而又天真的根鳥(niǎo)，在從一只從未見(jiàn)過(guò)的鷹身上拿到了一張求救的布條，他很快地相信了，并告別了 單身的父親開(kāi)始向西尋找那個(gè)被困的人。一路上他走過(guò)了許多個(gè)年頭，去了四個(gè)地方：青塔，鬼谷，米溪，鶯店。遇到了形形色色的事情，嘗遍了人間的酸甜苦辣。

　　有著初生牛犢不怕虎的精神的根鳥(niǎo)在青塔認(rèn)識(shí)了與他同樣天真卻年齡相差極大的板金，兩人很投機(jī)，但在不久后又分開(kāi)了，這是因?yàn)楦�鳥(niǎo)高燒不退而板金卻急者上路，最后板金把根鳥(niǎo)交給了一個(gè)老奶奶手里，便走了。終究，根鳥(niǎo)還是個(gè)小孩子，到后來(lái)被一個(gè)黃毛騙了所有的錢，本想買馬的根鳥(niǎo)不但買不到馬還被痛打了一頓，醒來(lái)時(shí)自己便處在一座寺廟，廟里的老僧人給了他一匹白馬之后再也沒(méi)出現(xiàn)。

　　離開(kāi)青塔的根鳥(niǎo)再一次被騙了，這就是天真的他。這次他被騙到了一個(gè)叫“鬼谷”的地方挖礦，歷經(jīng)艱辛的`他在一個(gè)獨(dú)眼巫師的幫助下逃離了。

　　渡過(guò)危機(jī)的他想家了，想家鄉(xiāng)“菊坡“了，想父親了，他便回家了。這也是他，容易相信也容易忘記的他。到了菊坡，父親卻快西去了，不久后父親去世了，幾天后的他才想起那張布條，他便有一次上路了。途中認(rèn)識(shí)了秋蔓，來(lái)到了“米溪”。秋蔓是個(gè)千金小姐，她父母非�？春酶�鳥(niǎo)極力想留住他，最終他留了下來(lái)。偶然在一晚上根鳥(niǎo)夢(mèng)到了被困的那個(gè)人和那個(gè)地方，根鳥(niǎo)再一次燃起了心頭的火焰，不舍地告別了秋蔓告別了米溪。

　　過(guò)慣了米溪富裕生活的根鳥(niǎo)在一個(gè)叫“鶯店”的是非之地消沉下來(lái)開(kāi)始渾渾噩噩地生活，正當(dāng)他不再有那高尚的行為時(shí)板金出現(xiàn)了，可他卻病得不輕，鼓舞完根鳥(niǎo)支持下去后，便倒下了不再起來(lái)。根鳥(niǎo)騎上白馬出發(fā)了，終于，他找到了那個(gè)夢(mèng)見(jiàn)的地方那個(gè)布條上所寫(xiě)的大峽谷，還有那只從未見(jiàn)過(guò)的鷹一樣的鷹。

　　每個(gè)人都一樣，當(dāng)自己有了幫助逆境中的人的欲望，并付出了高尚的行動(dòng)，那么自己的心靈一定變得更加純潔。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇6

　　我喜歡在跑道上奔馳的賽車，喜歡在空中飛行的玩具戰(zhàn)機(jī)，但我更愛(ài)我的成長(zhǎng)記錄袋。

　　二年級(jí)的一天，老師走進(jìn)教室，微笑著說(shuō)；“今天，你們想認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友嗎？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“當(dāng)然想了。”這時(shí)老師把身后的成長(zhǎng)記錄袋拿了出來(lái)，多漂亮呀！沙堆里的足跡，同學(xué)們看見(jiàn)了，“哇”驚天動(dòng)地的喊聲傳出教室，老師又說(shuō)：“今天晚上回家后也去做一個(gè)成長(zhǎng)記錄袋，可以嗎？”同學(xué)們大聲喊道：“可以�！蓖砩�，我準(zhǔn)備好工具，十分認(rèn)真地做了起來(lái)，我并沒(méi)有忘記老師的叮囑：“長(zhǎng)35厘米，寬25厘米�！币粫�(huì)兒，我把袋子做好了我又精心挑選了一張畫(huà)，認(rèn)真地畫(huà)起來(lái)，并且涂上自己喜歡的色彩。

　　星期二，老師叫全班同學(xué)把袋子拿出來(lái)，我拿出袋子，這時(shí)，一雙雙羨慕的'目光向我的成長(zhǎng)記錄袋投來(lái)，有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你真棒，做得這么好！”這時(shí)，老師也看見(jiàn)了，微笑著說(shuō)：“嗯，做得不錯(cuò)。”聽(tīng)了老師的話，我更高興了！以后的日子里，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)、改正缺點(diǎn)，會(huì)和同學(xué)友好相處，和同學(xué)討論問(wèn)題……謝謝你，成長(zhǎng)記錄袋�。。。�

　　是的，你沒(méi)有花朵那么鮮艷，沒(méi)有賽車那么誘人，但我要感謝你，你記載著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記載了我的高興與煩惱，你還記載了我的金色童年�。�！

　　我喜歡你――成長(zhǎng)記錄袋！�。。。。�！

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇7

　　家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。良好的家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)能夠讓人終身受益，造福社會(huì)。

　　在我很小的時(shí)候，曾經(jīng)買了冰激凌吃，隨手把包裝袋丟在了地上，外公、外婆拉著我的小手，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“小蹊，你這樣把垃圾隨手丟在地上，讓干凈的地面頓時(shí)變得不好看了�！蔽覒M愧得低下了頭，并把它重新丟到了附近的.垃圾桶里。從此，我深深懂得不文明的事，不好的事，哪怕再小，都不能去做。而好的事情，哪怕再小，都要積極去做。這和外婆、外公嘴里常念叨的“不以善小而不為，不以惡小而為之”的家規(guī)不謀而合。

　　一天，有位來(lái)自福建的外地游客向正在樓下散步的外公問(wèn)路，由于他說(shuō)著一口閩南話，溝通起來(lái)不是很順利。后來(lái)外公叫了在一旁玩耍的我，一起做向?qū)�，陪著這位外地來(lái)的客人找到了他要去的地方。我向外公抱怨說(shuō)：“我們和他又不認(rèn)識(shí)，走這么遠(yuǎn)的路，真不劃算。”外公聽(tīng)了哈哈大笑，而后又嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了以后肯定要出遠(yuǎn)門吧。你要是去了外地，是不是也變成了別人眼里的陌生人呢�！蔽乙幌�，是這個(gè)道理，頓時(shí)羞得滿臉通紅。正所謂：我友善待人，人亦友善待我。

　　秉持著“友善待人，誠(chéng)實(shí)守信”的家風(fēng)、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的家規(guī)、以及“自強(qiáng)不息，厚德載物”的家訓(xùn)，我在風(fēng)雨中茁壯成長(zhǎng)。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇8

　　人生不易，有悲傷，有陰霾，可因?yàn)橛袗?ài)在，便可春暖花開(kāi)。

　　——題記

　　母愛(ài)是人類一個(gè)亙古不變的話題，我們賦予了它太多的詮釋，也賦予了它太多的內(nèi)涵。母愛(ài)似一首深情的歌，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，淺吟輕唱······

　　那年九月，我還是個(gè)懵懂的孩子，用稚嫩的的雙手拉著媽媽來(lái)到校園門口，駐足觀望這一美麗的學(xué)校，您看出來(lái)我心中的小期待，不舍得將我的手遞到了將要教我六年書(shū)的老師手中，叮囑我要好好學(xué)習(xí)，便趕我進(jìn)學(xué)校。我背著小小書(shū)包，帶著您心中的小期望，我比歡樂(lè)走向遠(yuǎn)方，您在身后看我消失在遙遠(yuǎn)的地平線處。那目光中充滿了無(wú)盡的愛(ài)。

　　夜被黑暗籠罩著，街燈映著回家的'路，雨總是這樣的無(wú)情。小小的我，趴在媽媽無(wú)比安全的肩上睡著了，睡得很香很香。雨傘下您抱著我，無(wú)情的雨水打在她身體一側(cè)，而我滴水未沾。不知是雨水的冷酷無(wú)情，還是那顆偉大的母愛(ài)在傘下綻放。

　　清晨，窗外的鳥(niǎo)兒以她那甜美的歌聲將我喚醒，睜開(kāi)朦朧的雙眼，本想感受下清晨的美好，卻被獅吼般的聲音所打亂——還不起來(lái)，太陽(yáng)都要曬屁股了，馬上就要遲到了，隔壁的姐姐早就起來(lái)讀書(shū)了，你就不會(huì)多學(xué)學(xué)我心里默念：煩死了煩死了，哪天才能安靜的起床啊，成天嘴里都是別人家的孩子她好你去養(yǎng)她呀。心中抱怨了一番，好過(guò)多了，起來(lái)后這聲音又來(lái)了快去吃早飯，要遲到了好當(dāng)我背好書(shū)包，聽(tīng)路上小心嗯過(guò)馬路走斑馬線哦小心車我的媽媽就是這樣成天絮絮叨叨，耳朵還未成年呢我可不想讓它這么早就起老繭，我以光速跑出家門，使耳朵回避。長(zhǎng)大后，少了早晨的定時(shí)炸彈心中卻意外覺(jué)得少了些什么。那是明白，這種嘮叨是一種母愛(ài)，我們成長(zhǎng)過(guò)程一直沐浴著母愛(ài)的陽(yáng)光耀眼，且溫暖。

　　從我們呱呱落地的那刻起，我們身邊便永伴母愛(ài)。在母親眼中，我們永遠(yuǎn)都是那個(gè)還未長(zhǎng)大的孩子，她會(huì)永遠(yuǎn)關(guān)心愛(ài)護(hù)我們，為我們奉獻(xiàn)著一切。

　　成長(zhǎng)中有愛(ài)相伴，這種愛(ài)靠近，且溫暖。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇9

　　我爸爸媽媽讓我時(shí)刻都感到幸福。比如：爸爸帶我去泉州游樂(lè)場(chǎng)、吃買來(lái)的冰淇淋、去買好吃的糖果、看照下的風(fēng)景、又去北京了七天……媽媽讓我吃又香又脆的餅干、買冰糖葫蘆、幫我收拾書(shū)包、又買了我喜歡的棉手套……可有一天，爸爸媽媽去辦事了，要三天才能回來(lái)。家里就剩下我、爺爺、奶奶和太爺爺，沒(méi)人和我玩兒，我真孤獨(dú)。

　　爺爺、奶奶想帶我去散步，可到了大路上，爺爺奶奶以為我不會(huì)過(guò)馬路，一直拉著我的`手不放，我受不住了，也是老樣子。爬鐵鏈時(shí)，他們非不讓我爬，本來(lái)我已經(jīng)熟練了，他們還是把我真趕來(lái)。我有能量了，想開(kāi)始跑步，你猜怎么樣？哎，又不讓。還以為我會(huì)跑丟。我過(guò)這樣的日子能滿意嗎？

　　三天過(guò)去了，爸爸媽媽又回來(lái)了。他們對(duì)我說(shuō)：“不是爺爺奶奶不好，是他們要對(duì)你好，不讓你自己做事，是怕你被車撞、摔跤和跑丟。”聽(tīng)了這話，我一下子明白了：“哦，我知道了�！卑职謰寢屝α恕�

　　我又快樂(lè)起來(lái)。上了二年級(jí)的時(shí)間，我還是幸福成長(zhǎng)。

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