因?yàn)槟�，我�?ài)上作文(優(yōu)選15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的因?yàn)槟�，我�?ài)上作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
因?yàn)槟�，我�?ài)上作文1
總會(huì)想起您，想起您身后那一方荷塘，荷塘中素色的潔白的荷花蕩漾。似澄澈的水光，泛起您的倒影，似水流般的眸子，以及您和我曾經(jīng)的故事——我敬愛(ài)的親愛(ài)的奶奶在白云之上的您，我是如此想念您……當(dāng)我還是“花苞”一團(tuán)簇?fù)碇男』ü嵌鋬海阋呀?jīng)是一朵亭亭的荷花了，您總散發(fā)出一陣陣微甜的芬芳，讓我安心踏實(shí)。所以我總在您的懷抱中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
兒時(shí)的我是何等的皮鬧，夜晚便常�？蓿薜哪腔ò甓荚陬澏�。奶奶總裹著我小巧的身子在懷里，左右搖晃，她溺愛(ài)的微笑似張揚(yáng)卻只輕輕斂在她的嘴角，月牙似的，朝著我“噗嗤”。她瞧著我吸手指的憨樣，想打打我的手背，讓我縮回手去，看我睡的那樣香倒也只顧著傻笑了。她瞇著眼盯著我眼角細(xì)密的紋，我一張一合一開(kāi)一斂的小鼻孔，還有我嫩紅嫩紅的臉頰。每當(dāng)我睡不著，她就叫爺爺騎著三輪馱著我，把我抱在懷中，夏天的夜晚繞著荷塘一圈一圈的`轉(zhuǎn)悠�！袄项^子，慢點(diǎn)兒，小心一個(gè)滑子沖進(jìn)塘子里了，回頭找你算賬！”“得得，小子知道了都得心疼死我這老頭子嘍！”“他才不會(huì)咧，瞧這都睡熟了。”我繡著泥土和荷香在奶奶懷里，夢(mèng)早就長(zhǎng)在那兒了……緩緩，我長(zhǎng)大了，五六歲能自己睡覺(jué)了，荷香卻還未離開(kāi)我的生活�！俺燥埧〕燥埧�！來(lái)來(lái)來(lái)，“這是啥？”“荷葉糍粑！”奶奶的手是家里最巧的，什么都能放到餐桌上去，這幾個(gè)夏天總是變著法兒搗弄荷葉這東西，碾了炸了蒸了，煎了烤了煮了。“猜什么猜，反正不重樣�！彼倳�(huì)這樣講到。我吃著奶奶的飯，一年一年的長(zhǎng)大，開(kāi)花；奶奶也在長(zhǎng)，她花瓣謝去往年的光澤，一頭白絲了然輕飄，蓮心已苦，蓮絲已枯，藕也生出出點(diǎn)端倪，我九歲，奶奶長(zhǎng)成藕，下了地。我回去那物是人非的鄉(xiāng)地里，一股熱辣辣的酸流從鼻腔內(nèi)溜進(jìn)去，苦苦的。我俯下身去刨，拖起一段潔白的莖，是她！空心的，把心都給了我，潔白的教我如何做人！
我想您……奶奶……
因?yàn)槟�，我�?ài)上作文2
那是一個(gè)平凡的午后，一節(jié)平常的體育課，你一如既往拿著球，只是人數(shù)不夠，無(wú)法開(kāi)始打球，這時(shí)，你看見(jiàn)了我，把我叫了過(guò)去。我扭捏，因?yàn)槲也粫?huì)，你用積極的眼光望著我，讓我決定“試一試”。
多數(shù)時(shí)間你在拿球，我在場(chǎng)上似乎毫無(wú)用處，看著你在突破、變向，眉宇之間拱起非凡的氣韻，每個(gè)動(dòng)作，從發(fā)梢到腳尖顯得那么輕松自然。你深陷的眼眶中那黑曜石一般的眼仁閃著亮光，像一個(gè)獵物尋找突進(jìn)的機(jī)會(huì)。你時(shí)而迅猛，但又猝然挺住，變成緩慢的節(jié)奏又交給另一只手，此時(shí)你又好像要向左突進(jìn)，可身體一晃又回來(lái)了……你一系列的動(dòng)作讓我看到了身體的協(xié)調(diào)之美，游走的籃球好像與你建立了某種密切的聯(lián)系，任憑你如何行進(jìn)卻都無(wú)法擺脫你的控制，而防守隊(duì)員呢？早已被你晃得云里霧里了。
就在這時(shí)，你要投籃，飛身一躍展現(xiàn)出優(yōu)美的弧線，可球并未向籃筐飛去而是飛向了我！我不知所措，只好學(xué)習(xí)你的樣子，笨拙的向前移動(dòng)，我艱難地看向你，你卻依然用堅(jiān)定而激勵(lì)的眼神望著我。我只好一點(diǎn)點(diǎn)向前，球富有彈性，摸起來(lái)很舒服，擊地的聲音清脆、悅耳，我像你一樣，可發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)不及你。防守隊(duì)員似乎也很配合，沒(méi)有打斷我的球，待我到籃筐下使出全身的.力氣向上扔出，球竟然進(jìn)了！連我自己都不相信，他們都在為我喝彩。我第一次感到了籃球帶給我的喜悅、快樂(lè)。
此后的操場(chǎng)上經(jīng)常出現(xiàn)兩個(gè)身影—我和你，你細(xì)心的教，我虛心的學(xué)。你有些嚴(yán)厲，可就算累，也在為我糾正動(dòng)作，在你的細(xì)心指導(dǎo)與我的練習(xí)下，我漸漸會(huì)了，會(huì)了籃球。
現(xiàn)如今的我，已成了當(dāng)年的你—任憑我如何行進(jìn)，球都無(wú)法擺脫我的控制，而你，卻去了別的學(xué)校。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)平凡而又不凡的午后，你的身影，你的鼓勵(lì)，因?yàn)槟�，我�?ài)上了籃球，更愛(ài)上了會(huì)打球的我自己。
因?yàn)槟�，我�?ài)上作文3
我還記得，第一次看見(jiàn)你打球，是在學(xué)校，那時(shí)的我們，才剛認(rèn)識(shí)不久，我看到了你與其他同學(xué)打球的場(chǎng)景，你拿著球，仿佛是一個(gè)掌控全局的大師，球在你手上永遠(yuǎn)不會(huì)溜走，你傳出去它還會(huì)回到你的手上。只見(jiàn)你從容不迫地將球運(yùn)到一位同學(xué)的面前，“咻”的一下便消失在了他的眼前，接著你如同一匹飛奔的快馬，將籃球送進(jìn)球筐中，所有人都為你喝彩，看到你那會(huì)心的笑容，我也對(duì)籃球產(chǎn)生了興趣，你那帥氣的身姿映在我的腦子里。從那天起，你便成為了我的老師。
剛打完比賽的你，坐在臺(tái)子上喝水，我便走向了滿身大汗的你：“嗨！你剛打得可真好啊！你能教教我如何打籃球嗎？”你笑了笑說(shuō)：“當(dāng)然可以！”說(shuō)著便站了起來(lái)帶我到另一個(gè)場(chǎng)地，你雖然剛打完比賽區(qū)，但好像并不累，突然一下又精神飽滿。不厭其煩地一點(diǎn)一點(diǎn)教著我運(yùn)球的技巧，用你誠(chéng)懇的態(tài)度盡到了你的每一個(gè)責(zé)任，就這樣，通過(guò)我們兩個(gè)人的努力，我也學(xué)會(huì)了一些基礎(chǔ)，你看著我練的如此熟練，也笑了，畢竟這是你的功勞。但籃球不僅僅是運(yùn)球這么簡(jiǎn)單，更重要的是投籃以及上籃，這才是得分的標(biāo)準(zhǔn)，因此你又占用你的時(shí)間，來(lái)指導(dǎo)我深層的'技術(shù)。在一個(gè)深夜，球場(chǎng)上，傳來(lái)了陣陣籃球的聲音和你對(duì)我的教誨，走近一看，是兩個(gè)小伙子在球場(chǎng)上揮灑著汗水。
這天你帶我去打比賽，這是我人生的第一次比賽，我在場(chǎng)上表現(xiàn)并不突出，但你一次次地暗示我，提醒我，有機(jī)會(huì)的球也都傳到了我的手上，但是我們還是輸了，我非常愧疚，感覺(jué)沒(méi)有臉面去見(jiàn)你，這時(shí)你出現(xiàn)在我的身邊，并沒(méi)有怪我，而是表?yè)P(yáng)了我，鼓勵(lì)了我，我非常感動(dòng)，經(jīng)常獨(dú)自一個(gè)人練習(xí)，不想給你丟臉。通過(guò)一次次的磨練，你我都能馳騁在籃球場(chǎng)上，我們就像兄弟一樣，因?yàn)槟�，我才�?ài)上了籃球。
通過(guò)籃球，我收獲了一份珍貴的友誼，我想你也是吧！畢竟我愛(ài)上籃球，也是因?yàn)槟�。是你，將我�(guī)肓硪粋�(gè)五彩繽紛的世界。
因?yàn)槟�，我�?ài)上作文4
秋日的暖陽(yáng)悄悄灑在你的面頰，感謝你帶我找到內(nèi)心的安逸。
我挽著你溫暖的大手，走在回家的小路上。秋風(fēng)輕輕拂過(guò)你我的臉龐，帶起鬢邊一縷青絲。一路上，我們相互分享著工作學(xué)習(xí)上的趣事，溫馨而甜蜜。走著聊著，就來(lái)到了一片銀杏樹(shù)林旁。樹(shù)上金黃的葉子隨風(fēng)搖曳著，好似一只只樹(shù)的精靈，跳著屬于自己的舞蹈。地上也是一片金黃，那一片片落葉旋轉(zhuǎn)、飄揚(yáng)在空中飛舞，似一個(gè)個(gè)舞者，展現(xiàn)出自己獨(dú)特的風(fēng)格。
只見(jiàn)你輕輕走過(guò)去，走進(jìn)那片金黃的世界。你俯下身來(lái)，拾起一片扇形的、剛剛落下的葉子，為它拂去塵土，像珍寶般捧在手中。我見(jiàn)你對(duì)那片小小的葉子如此著迷，不解地詢問(wèn)原因。你不語(yǔ)，只叫我蹲下來(lái)。我照做了，也學(xué)著你的樣子，俯下身去，拾起一片最完整最耀眼的葉子，仔細(xì)端詳著。那扇形的葉片上有時(shí)間留下的印記，它的`邊角并不是十分整齊的，而是齒輪狀的，像是被什么磨掉了，卻更有一番韻味。它的顏色也是十分絢麗的金黃。那種黃色是如此純粹，沒(méi)有絲毫的污染，純凈得如刷了漆一樣。
我第一次覺(jué)得落葉原來(lái)可以這么美麗。它就是大自然的使者，為人間增添色彩。無(wú)法想象，如果沒(méi)有這些使者帶來(lái)色彩，世界會(huì)變成什么樣的。而我們每天身在其中，卻并不感到美麗與幸福，只是匆匆路過(guò)，從不留心關(guān)注大自然的那些饋贈(zèng)。
再回過(guò)頭來(lái)看看你看，你的眼神中充滿了憐愛(ài)和幸福。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)間，灑下斑駁的光影，落在你的肩頭。你仿佛和自然融為一體，和諧而寧?kù)o。那一刻，時(shí)間都凝固了。這落葉，帶來(lái)了無(wú)盡的思考與懷念。
此后，每當(dāng)我感到失落與空虛時(shí)，我都會(huì)想起那秋日的情景，并翻出那幾片珍藏已久的干枯的落葉，細(xì)細(xì)回憶、品味著那時(shí)那刻的喜悅與思考。
謝謝你，媽媽，讓我愛(ài)上了落葉，愛(ài)上了美麗的大自然。
因?yàn)槟�，我�?ài)上作文5
是您的陪伴與鼓勵(lì)，讓我在寫作的道路上，勇敢地走下去。——題記
嘗試
在我生命僅有的十幾年中，第一次真正意義上接觸到的散文，是張曉風(fēng)的《我喜歡》，在這位知性著名女作家的筆下，我體會(huì)到了春之盎然，夏之生機(jī)，秋之雅致與冬之溫暖，是人世間如此美妙的更替�；蛟S是張曉風(fēng)筆下的四季揚(yáng)揚(yáng)灑灑而又天真爛漫，又或許是您對(duì)我毫不吝嗇的鼓勵(lì)和啟蒙，我便不管不顧地也寫下了一篇《我喜歡》。我悄悄推開(kāi)辦公室，半掩著的門，小心翼翼地走到你的桌前，把藏在背后的作文本雙手遞了過(guò)去，你的眼中滿是好奇，接過(guò)本子，看了起來(lái)。你長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下，一雙明亮清澈的眸子中閃起了喜悅的星光，在本子上留下了一句話：熱愛(ài)生活的你，總是最美的`。
挑戰(zhàn)
在第一次嘗試之后，我對(duì)于寫作的熱情在不斷上升。先后精讀了馮驥才、林清玄、史鐵生等大家的各種散文，隨著寫作水平的提升，和老師的不斷贊美，我的驕傲與自滿，也顯露無(wú)疑。在六年級(jí)那一年，您對(duì)我格外的嚴(yán)厲。有一次，我自信地把一篇描寫“夏雨”的文章交了上去，您卻當(dāng)著我的面一把撕掉，眼中帶著一絲難過(guò)與怒氣，紙上留下了兩個(gè)大字：重寫！我的淚水浸濕了眼眶，飽含著委屈而又憤憤不平。悄悄抹干那丟人的淚水，看了看自己華而不實(shí)、自以為是的文章，揉成一團(tuán)，扔進(jìn)了垃圾桶。幾天后在重新寫好的作文后，看到一行清秀的字跡：挑戰(zhàn)自我的你，總是最勇敢的。
回憶
因?yàn)槟恼佌伣陶d，我與寫作有了不可分割的聯(lián)系。我記得在朗讀者的第一期中，董卿這樣說(shuō)：“其實(shí)世界上的很多事物，都是某種形式的遇見(jiàn)，就像冷遇見(jiàn)暖，就有了雨；春遇到冬，有了歲月；天遇見(jiàn)地，有了永恒；人遇見(jiàn)了人，有了生命。”而我遇見(jiàn)您就有了回憶，關(guān)于寫作的，一切的，回憶……
您總打趣，說(shuō)我作文寫這么好，怎么從來(lái)不寫你。
學(xué)生不才，謹(jǐn)以此文，表達(dá)對(duì)您的感激之情。
因?yàn)槟�，我�?ài)上作文6
秋風(fēng)起，落葉在地上隨風(fēng)飄起，殘荷敗菊，讓我心中一陣涼意，去了，都去了，一切都去了，連同爺爺也在那個(gè)秋天里被埋入了黃土。
爺爺與我一同生活的時(shí)間并不是很長(zhǎng)，但就在我兒時(shí)，爺爺在我心里留下了最珍貴的禮物：書法。
兒時(shí)的我，總是在爺爺旁寫字，盡管那時(shí)字寫得歪七扭八，橫不平，豎不直，但爺爺還是會(huì)看著我那龍飛鳳舞的字笑著說(shuō)：“寫得好，孫女寫得真好�！边@時(shí)的我聽(tīng)到后，也會(huì)開(kāi)心地笑起來(lái)，直到我真正看到爺爺寫的字后，才知道，自己寫的，根本不值一提��！
我靜靜地坐在小板凳上，抬頭仰望著爺爺，爺爺此時(shí)不同尋常，面部毫無(wú)表情，眼睛眨也不眨，眼神中只有嚴(yán)肅與認(rèn)真，他瞪大雙眼盯著紙上寫的每一個(gè)筆畫，聚精會(huì)神，手中的筆被他掌握的十分聽(tīng)話，手上下左右移動(dòng)著，再看看毛筆，一會(huì)用力，一會(huì)又輕輕抬起，一會(huì)飛速幾筆，一會(huì)又細(xì)致描繪，仿佛在勾勒一幅美麗的畫卷，爺爺行云流水，鏈接順暢，輕重緩急被爺爺控制得很好，最后將視線轉(zhuǎn)向宣紙，幾個(gè)鏗鏘有力的字顯現(xiàn)在我的眼前，我驚呆了，眼睛直愣愣地盯著最后那一筆的墨汁漸漸與宣紙融為一體，我抬頭望向爺爺，只是張著小嘴，瞪著眼睛，一個(gè)勁的鼓掌，爺爺笑了笑，問(wèn)我想不想學(xué)，我毫不猶豫點(diǎn)了點(diǎn)頭。那時(shí)起，我開(kāi)始了自己的書法之路。
爺爺握著我的手，我握著筆，他一筆一畫教我寫字，爺爺每日不辭辛苦地寫識(shí)字卡，教我讀、寫。可是爺爺沒(méi)有教多久便離開(kāi)了我，但我知道，書法是永不停止的.，帶著爺爺對(duì)我的期盼，繼續(xù)前進(jìn)。書法，也是中華的一門博大精深的技藝，兒時(shí)爺爺在我心里撒下一粒種子，我堅(jiān)信，它會(huì)不斷成長(zhǎng)，會(huì)有開(kāi)花結(jié)果的一天。
爺爺，因?yàn)槟�，我�?ài)上了書法。秋風(fēng)再起，爺爺，您好好生活在另一個(gè)世界，書法，會(huì)一直伴我前行。
因?yàn)槟�，我�?ài)上作文7
因?yàn)槟�，我�?ài)上英語(yǔ)
“砰”，一本輕盈的筆記本落在桌上，像一盞美麗的降落傘勾起我初一的回憶，翻開(kāi)那密密麻麻的本子，單詞如同快樂(lè)的小人，在紙張間翩翩起舞。漸漸地，你像泡沫般地浮出了腦海。
開(kāi)學(xué)時(shí)，你架著一副方框眼眼鏡，舊式的夾克配著深藍(lán)的色調(diào)，眼鏡中折射出犀利的目光，好像一眼就可以將人看穿。同學(xué)們倒吸一口冷氣，溫度瞬間可以降到零度，或許，你就是一個(gè)古板的老師罷了。
然而并不如此。上課時(shí)，你帶著同學(xué)們?cè)趩卧~的天空鳥(niǎo)兒般自由翱翔。你一口流利的英語(yǔ)，音調(diào)時(shí)揚(yáng)時(shí)抑，吐字清晰，仿若一名英國(guó)紳士。有趣的`是，你總是手持一個(gè)武器——“尺子”，尺子零刻度一端總是在同學(xué)門的小腦袋上攢動(dòng)，彈出清晰明快的樂(lè)章。在你的帶動(dòng)下，生機(jī)與活力如同充氣球般，布滿教室的每個(gè)角落。即使是陰雨天，教室也陽(yáng)光燦爛。你學(xué)識(shí)淵博，無(wú)論多么復(fù)雜的句型都敗在您精干的頭腦下。
漸漸地，因?yàn)槟�，我�?ài)上了英語(yǔ)。兩年前，對(duì)英語(yǔ)深惡痛絕的我竟然能開(kāi)始自主地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)竟像氫氣球般帶領(lǐng)我人生的熱氣球飛向高處，撥開(kāi)層層迷霧，眺望美妙絕倫的景色。
當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光隨著鳥(niǎo)兒的歡鳴，我睜開(kāi)睡眼惺忪的雙眼。不一會(huì)兒，朗朗英語(yǔ)讀書聲合奏著小鳥(niǎo)的歡鳴，拉開(kāi)天空中的云層，喚醒沉睡的陽(yáng)光。
暑假時(shí)，我總會(huì)在有空暇時(shí)看幾部英文電影。
仍記得期末考試前，你對(duì)我的鼓勵(lì)，仍忘不了，你在公眾號(hào)中一篇篇單元總結(jié)。
浮云悠悠，霧靄消散，金輝灑地，喚醒了我青春的活力。謝謝你，因?yàn)槟悖覑?ài)上了英語(yǔ)。
因?yàn)槟悖覑?ài)上作文8
手里捧著《詩(shī)經(jīng)》，沉浸在這詩(shī)歌的美妙中，閉上眼，回想起與詩(shī)歌的相遇，腦海中浮現(xiàn)出你的面龐。
“大家只要給我背詩(shī)或者你喜歡的文章就可以加分哦！”停下手中的筆，微微一笑，背東西對(duì)我來(lái)說(shuō)也蠻簡(jiǎn)單的，這分，我加定了！
抄起一本《詩(shī)經(jīng)》，翻開(kāi)第一首，原來(lái)，“關(guān)關(guān)雎鳩”是出自這一首詩(shī)��！讀來(lái)讀去，一遍又一遍的背，一首又一首，欣喜的我企盼著周一的到來(lái)。
“老師，我給你背一下！”你用手順了一下耳邊的碎發(fā)，輕聲道，“好”�！瓣P(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲……”“君子……君子好逑”你溫柔地看著我，沒(méi)有打斷，目光里滿是鼓勵(lì)。經(jīng)過(guò)我磕絆的背詩(shī)后，你揮了揮手，示意我彎下腰，你用手蓋住翻譯，指出一段讓我解釋。我用自己拙劣的理解加上背詩(shī)時(shí)所看到的翻譯總還是說(shuō)出。你沒(méi)有不耐煩地聽(tīng)著，而是頻頻點(diǎn)頭，若有所思的樣子，目光里充溢著希望。我緊張的心也頓時(shí)好了許多。你母愛(ài)般的光輝，讓我陷進(jìn)你的溫柔鄉(xiāng)中，“喜歡嗎？”“嗯”，你笑了，“下次可以通過(guò)理解來(lái)幫助記憶哦！”你的.提示，對(duì)我的鼓勵(lì)和對(duì)我磕磕絆絆背詩(shī)的包容讓我決心不能應(yīng)付了事�！澳悄憧梢苑聦懸幌履阕钕矚g的句子嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�；氐郊�，認(rèn)認(rèn)真真的仿寫，來(lái)回與詩(shī)經(jīng)上的原文比對(duì)著，不知不覺(jué)，詩(shī)歌的美好也種進(jìn)我的心田。
后來(lái)，我仿寫完，你笑著接過(guò)我的本子，頻頻點(diǎn)頭，“你仿寫的太好了！語(yǔ)文課上給大家讀！”我受寵若驚，你肯定的眼神，欣慰的笑容，溫柔的語(yǔ)氣也讓我們之間的距離更進(jìn)一步。
現(xiàn)在，進(jìn)出你的辦公室已是常事，仿佛我就像個(gè)老顧客一樣。你每次都給我好吃的，也給我精神上和語(yǔ)文上的鼓勵(lì)。語(yǔ)文課上，我也積極回答著問(wèn)題，就是不想讓你失望。而對(duì)于詩(shī)歌，我對(duì)它已經(jīng)不僅僅是熱愛(ài)了，它現(xiàn)在就像食物一樣，不可缺少。
睜開(kāi)眼，回想完這一切，還是要感謝你��！因?yàn)槟阄覍W(xué)會(huì)寫詩(shī)，熱愛(ài)語(yǔ)文，積極回答問(wèn)題，熱愛(ài)生活……
因?yàn)槟悖覑?ài)上詩(shī)歌。
因?yàn)槟悖覑?ài)上作文9
如果說(shuō)，我是一捧沙石，那么你，就是淘金者�！}記
凜冬已至，我坐在公交車上，雙手如在室外凝固成的冰塊。我向手心哈著氣，企圖找回一絲溫存。
窗外的樹(shù)枝光禿禿的，只有零星幾片枯敗的葉子掛在枝頭。身后有一對(duì)父女，女孩尚小，用稚嫩清脆的聲音問(wèn)：“爸爸，這個(gè)字怎么讀？”
我有些怔然，還沒(méi)聽(tīng)清父親回答，記憶便揪著我的思緒到了別的地方。
“爸爸！今天有報(bào)紙嗎？”我如一只麻雀，蹦跳著來(lái)到剛進(jìn)門的父親面前。
父親寵溺地笑笑，從公文包里取出一份報(bào)紙，向我晃了晃：“有，一會(huì)兒陪我們的小寶貝讀咯！”
夜晚，屋外是凜冽寒風(fēng)，屋內(nèi)是溫馨滿堂。一對(duì)父女依偎在沙發(fā)上，女孩將頭靠在父親肩頭，隨著父親輕聲念著報(bào)紙上的文章。
輕柔的燈光下，父親眼里化不開(kāi)的溫柔。待女孩讀完，他摸摸女孩的頭：“人家寫的好不好？你想不想寫出這樣的文章”？
“想！”小女孩奶生奶氣地回答，“我以后要當(dāng)個(gè)大作家！”
女孩逐漸長(zhǎng)大，因?yàn)楦赣H的熏陶，她的永遠(yuǎn)名列前茅，但她也在贊美聲中失了初心
“今天又有報(bào)紙了！”父親已兩鬢斑白，可依舊堅(jiān)持每周與女兒讀報(bào)的.習(xí)慣，“寫完作業(yè)，我們一起讀吧！他的眼里閃爍著光芒�！�
“不讀�！蔽也荒蜔┑�，擺手讓他離開(kāi)，“我還要寫作業(yè)呢�！�
“不讀你怎么提高寫作水平呢？”父親興致不減，卻被我打斷，“說(shuō)了不讀就是不讀，煩不煩啊，明明寫作與這個(gè)沒(méi)關(guān)系！”
父親眼里的光閃了幾下，倏地滅了，他攥著報(bào)紙失落轉(zhuǎn)身。
再大一點(diǎn)時(shí)，父親仍堅(jiān)持讀報(bào)，可他不再叫我一同讀文。每每瞥到他拿著報(bào)紙?jiān)诜块T口，距我?guī)撞街b，欲言又止繼而轉(zhuǎn)身離去的樣子，我便為當(dāng)初的口不擇言而懊悔。
公交車上，身后的女孩眨著明而亮的雙眸，輕聲卻堅(jiān)定地說(shuō)：“我以后要當(dāng)個(gè)大作家！”
心底瞬間大雨磅礴滂沱。因?yàn)槟�，我�?ài)上了寫作，但我卻被驕傲沖昏頭腦，將那段時(shí)光遺忘。
手里拿著一份最新的報(bào)紙，暖意重回手心，流向心底。
因?yàn)槟�，我�?ài)上作文10
炎熱的夏天，腳下的臺(tái)階都似融化了般不真實(shí)起來(lái)，化作一灘爛泥，一縷熱氣。
我拿著雪糕走在臺(tái)階上，雪糕是熬不過(guò)毒辣的陽(yáng)光，漸漸沒(méi)了斗志，豆大的汗珠從它軟綿綿的身上滑落，“啪嗒”黏在了黝黑的臺(tái)階上，似一顆顆綠色紐扣掉落在了地上。我固然想擦去，奈何身上沒(méi)有紙，只能朝開(kāi)著空調(diào)的家中走去。
等我再出門時(shí)，我心虛地瞄向雪糕的'印記曾留下的地方，可為什么不見(jiàn)了？我充滿疑惑，順著樓梯向下找去，這時(shí)一個(gè)大姐姐出現(xiàn)在了狹窄的樓梯間中。
她穿著一身白裙蹲在走道間，那一身仙氣與這里的畫面格格不入。她長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)披在頸后，已被頸后薄薄的汗水打濕，圓潤(rùn)的鼻頭也滲出了汗珠，嘴唇有些發(fā)白地微微抿著，盡管有些狼狽，她的眼睛依然明亮，堅(jiān)定地望著地面。她的腳趾也因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間用力而變得慘白。她在干什么呢？我好奇地端詳，看到她手中的衛(wèi)生紙時(shí)，我好像全身都震悚起來(lái)。她在幫我清理雪糕融化的印記，我呆在了那里，一動(dòng)不動(dòng)，我感到我的臉要在這炙熱的陽(yáng)光下燒起來(lái)了，呆愣地看著她的手有規(guī)律地做著擦拭地板的動(dòng)作�？粗G色的圓圈一點(diǎn)點(diǎn)被抹去，縮小，破碎乃至消失，看著潔白的衛(wèi)生紙一點(diǎn)點(diǎn)被綠色浸染，一點(diǎn)點(diǎn)被黑色侵蝕。
她擦完了一個(gè)，站起身來(lái)，也許是蹲久了的緣故，腿有些僵硬。她呲著嘴抬起腿，緩慢而艱難地移到下一個(gè)“紐扣”前，既而又蹲下，重復(fù)剛才的動(dòng)作。我似警醒了一般，掏出一張衛(wèi)生紙，也開(kāi)始擦拭地上的雪糕。她抬起頭有些驚訝地望著我，隨即露出一個(gè)溫柔的微笑。我聽(tīng)到她用清脆的聲音說(shuō)了聲：“謝謝�！蔽覒M愧地重新低下頭，該說(shuō)“謝謝”的人是我，該說(shuō)“對(duì)不起”的也是我。
自那天以后，我更想對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，因?yàn)槟悖覑?ài)上了善良！”
因?yàn)槟�，我�?ài)上作文11
哦，那是牡丹！哦，那是海棠！春夏秋冬，漫山遍野，幾近識(shí)得每朵花的芳名，幾近望遍了每種花的花開(kāi)。我卻怎也攥不住，你匆匆流逝的如花笑靨。
我本應(yīng)患上如今城市之人識(shí)花草的通病，你卻用不經(jīng)意間的點(diǎn)滴話語(yǔ)治好了這頑疾。記憶中的你總是坐在織布機(jī)旁壓布、織布、穿線。當(dāng)你總拈不住針尖眼睛瞇成一條線時(shí)，坐在一旁的我總會(huì)自告奮勇，用幼時(shí)小而稚嫩的手細(xì)細(xì)的把引著針線，細(xì)細(xì)穿過(guò)，仿佛這比其他任何玩具都有趣的多。你也總在這少有的閑時(shí)里望望窗外，須臾似是望見(jiàn)什么珍寶似得，兩眼忽得閃出欣喜的火花：“迎春花開(kāi)了呀！”。你蒼老和藹的面容上漾出了少女的浪漫，似遇見(jiàn)了夢(mèng)中的`那個(gè)誰(shuí)；又似一個(gè)慈母親，十分憐愛(ài)、欣慰地用目光愛(ài)撫著自己的孩子。而我記憶中的你，也從此漾上了花的氤氳。
“奶奶，奶奶，”我叫嚷著，“我穿好線了�！甭�(tīng)到我急促的催促，轉(zhuǎn)而你接過(guò)我手中的針線作文，寵溺地摸摸我的頭，匆匆而不舍地瞥向窗外一眼，然后輕聲叨念著明天又要交什么什么活，陷入忙碌的工織中，那認(rèn)真的模樣仿佛窗外的任何都與你無(wú)緣。
我卻在你工作后，趴在窗臺(tái)，望著樓下一簇簇盛開(kāi)的花，心底卻會(huì)涌上一絲失望，這花到?jīng)]有我在卡通影片上見(jiàn)到的顏色鮮艷啊。
這小小的疑慮在你對(duì)花那熱烈的歡脫中煙消云散了。你似是鐘愛(ài)天地間的各種花，名花、雜花、野花，甚至是不知名的花。午憩的閑時(shí)你會(huì)觀望，傍著夜色散步時(shí)你會(huì)上前更細(xì)膩地觀察。但你絕不允許誰(shuí)去觸碰它們，哪怕是一次輕撫。倘若我跟著你，你定會(huì)一朵一朵地給我講，它們一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)聽(tīng)的故事，讓我的童年充滿了花的憧憬與幻想。
花越開(kāi)越盛，我越長(zhǎng)越大，你卻一去不復(fù)返。幼時(shí)稚嫩，讀不懂花的鮮艷，如今我才看到，那一朵朵散出的艷麗芬芳，是在流年中你留下最動(dòng)人的年華。
因?yàn)槟�，我�?ài)上了花開(kāi)。
因?yàn)槟�，我�?ài)上作文12
不知該怎么比擬這季節(jié)才好，是落葉紛紛的凄涼，還是菊花簇簇的生機(jī)？我想，只是因?yàn)槟抢佑⌒念^的一幕幕，才讓我徹底愛(ài)上了秋季。
傍晚，待我拖著滿身的疲憊走回家時(shí)，是無(wú)心欣賞這世人所說(shuō)的紅火秋景了。將人抓撓得心煩意亂的數(shù)學(xué)題還在鬧中揮之不去，我哀嘆一聲。
突然，我停住了腳步。伸出蜷縮在口袋的雙手，我嘗試去撫摸它的身軀，但又被某種意念阻止了——這銀杏怎能被我這世俗之人所沾染？但我的雙眼不再暗淡無(wú)光，它們盛滿了世間難得的美麗，片片銀杏，就這樣被我收攬于眼眸中。我不忍心摘下這金秋之女，可它若豆蔻少女的`婀娜身姿讓我深深地銘記住了它。長(zhǎng)發(fā)飄飄“沙沙”作響，不久后，我還能有幸欣賞這美麗的容貌嗎？
深秋就這么悄悄地來(lái)臨了。某天，我來(lái)到了與它相約的地點(diǎn)，駐足觀望，可它曾經(jīng)的青春動(dòng)人已消逝不見(jiàn)。但總會(huì)有未泯滅的希望，我瞥見(jiàn)了一旁池塘面上散落著零星幾片枯敗的銀杏葉。它就這樣任風(fēng)兒吹起水面波紋，慢慢飄蕩，四處游走。這愜意的姿態(tài)不該用凄涼形容吧？再回頭望望樹(shù)上幾片依依不舍的銀杏，它們身披嵌著金黃的上衣，細(xì)碎的翠綠還殘留點(diǎn)點(diǎn)，參差不齊的衣角倒顯出幾分活潑和可愛(ài)。風(fēng)兒捉弄時(shí)，還搖晃身子，盡情地笑著。有的啊，玩膩了，便掙脫大樹(shù)的懷抱，在空中炫舞幾分，緩緩落入土地爺爺身上，依偎其中了。我從未賦予秋季悲傷的情調(diào)，都說(shuō)：“人有悲觀離合，月有陰晴圓缺”，銀杏，亦不是如此？秋，亦不是如此？
若無(wú)秋季，誰(shuí)知那嫩綠的小草是否會(huì)冒出頭來(lái)，誰(shuí)知那青春活潑的銀杏姑娘，會(huì)不會(huì)履行約定，與我相遇在那池塘邊？因?yàn)槟�，我�?ài)上了秋季。
人情世故，原來(lái)如此，秋便是一切的答案。
因?yàn)槟�，我�?ài)上作文13
陣陣掌聲如雷鳴般響起，你的笑容掛上嘴角，燦爛了我的心窩！因?yàn)槟阄覑?ài)上了演講。
“你看這教育又改革了，要搖號(hào)面試，這可怎么辦呀？”你焦急地看著，問(wèn)道“你可以嗎？”“我…。我…。應(yīng)該…�？赡苄邪�！”明顯底氣不足的我害羞的撓撓頭，像是遇見(jiàn)了世紀(jì)難題一般，尷尬越上眉尖。我的實(shí)力可是心知肚明的，因膽子小，從來(lái)都沒(méi)有回答問(wèn)題，我害怕尷尬，我更害怕在眾目睽睽之下出丑，心中的恐懼感如蟒蛇般纏繞著我，壓得我根本喘不過(guò)氣氣來(lái)，你被我這囧態(tài)給逗笑了�！拔遗畠阂欢ǹ梢圆灰獡�(dān)心�！�
第二天，老師真的將方向指向了演講和隨場(chǎng)演練這一老大難題上，不出我所料，我還真是怯場(chǎng)了，同學(xué)們開(kāi)始瘋狂的嘲笑我，讓我無(wú)地自容。當(dāng)天晚上我便大哭了一場(chǎng)，你看著我心里十分難過(guò)，沉默了一下，你便開(kāi)口對(duì)我說(shuō)：“這有什么的，你只是初次上臺(tái)罷了，只需好好的練習(xí)即可，今天開(kāi)始，我們就練這個(gè)，加油！我們一定會(huì)成功的�！�
那天以后，你變了一個(gè)人似的，一回家你便從基礎(chǔ)的教我，儀容儀表，“貼著墻，屏住氣，丁字步，小眼神兒…�！蹦闶炀毜刂笓]著，“下面我們來(lái)練習(xí)講話，這可是一大學(xué)問(wèn)，我現(xiàn)在表演給你看�！蹦愦髿獬练�(wěn)的走來(lái)，端莊的儀態(tài)令我十分贊嘆，舉手投足間都透露著自信，你露出美麗的.笑容，流暢的語(yǔ)言信手捏來(lái)，此時(shí)，仿佛時(shí)間如靜止一般，我被深深的吸引。結(jié)束后，我向你投來(lái)羨慕的目光，并下定決心向你學(xué)習(xí)，我們便配合十分默契，我們一天又一天，一遍又一遍的練習(xí)，可能哭過(guò)，難受過(guò)，放棄過(guò)，可這在你的諄諄教誨和鼓勵(lì)中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，并有了很大的進(jìn)步，我從膽小怕事逐漸變得大方開(kāi)朗，敢于展現(xiàn)自己。也因?yàn)橛心愕膸椭�，老師便讓我代表班�?jí)去參加學(xué)校的面試比賽，并且因?yàn)槟阄业谋硌莶艜?huì)如此成功，博得大家陣陣掌聲。這一切一切都是因?yàn)槟�，因此我發(fā)現(xiàn)自己的多了一項(xiàng)特長(zhǎng)——演講
因?yàn)槟�，我�?ài)上了演講，謝謝你。
因?yàn)槟�，我�?ài)上作文14
不高的個(gè)頭，微胖的身材。你頂著一頭深褐色的短發(fā)，圓圓的大框眼睛后一雙小小的圓眼睛總會(huì)躍出明亮的光芒。一襲青花瓷長(zhǎng)裙，微小的梨渦中盈滿了“淘氣”。這就是我見(jiàn)到初中語(yǔ)文老師的第一印象。和藹優(yōu)雅，可愛(ài)。
她總是與眾不同。春天也因此更美麗了呢！陽(yáng)春三月，百花綻開(kāi)，老師就像花仙女般給我們布置了仙氣十足的作業(yè)。只見(jiàn)她神神秘秘地走上講臺(tái)，嘴角勾勒出淘氣的笑，眨巴眨巴眼兒，正經(jīng)說(shuō)道：“看這陽(yáng)光正好，百花齊放，咱們就做個(gè)名為《花事》的小冊(cè)子，如何？她說(shuō)完，自己忍不住笑了，眼睛笑成彎彎的一條縫，似乎能蹦出機(jī)靈的火花。
原來(lái)，她是讓我們把在春天拍到的美麗瞬間——花開(kāi)放的'樣子，記錄下來(lái)。每一朵花都要打印成照片，貼在a4紙訂的小冊(cè)子上，每張照片旁可以寫一個(gè)故事，也可描寫，可以抒情，最后還要自己寫后記，請(qǐng)人寫前言。哈哈，這下全班可炸了鍋，有人信心滿滿，準(zhǔn)備小試牛刀；有人愁眉苦臉，哀嘆聲不絕于耳。
一周后，在講評(píng)我們的作業(yè)時(shí)，老師眉眼間滿是笑意，臉上寫滿了自豪與開(kāi)心。她又說(shuō)道：“誰(shuí)做的小冊(cè)子照片美，文字佳，我就獎(jiǎng)勵(lì)棒棒糖！”她說(shuō)著把不知何時(shí)帶進(jìn)班的一個(gè)小錦囊拿了上來(lái)。搖一搖，錦囊沉甸甸的，里面碰撞著的，是棒棒糖。老師的梨渦此時(shí)淘氣地凹下去，眼邊的魚尾紋仿佛也是快活的。她就是這樣笑著鬧著快活著給大家上完了一節(jié)與眾不同的語(yǔ)文課。
同學(xué)們也在熱鬧快樂(lè)中學(xué)習(xí)了。我，為了得到甜蜜獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)奮圖強(qiáng)。在那個(gè)春天，我觀察到了小野花欲綻的淺藍(lán)色花骨朵，綻放是有甜甜香味的桃花，可愛(ài)的開(kāi)成一團(tuán)絨球的結(jié)香﹍﹍每一朵花從此都有了屬于她自己的故事。
她讓我因?yàn)闊釔?ài)語(yǔ)文而努力。她是一個(gè)開(kāi)心果，是平淡里的一顆蜜糖。她美麗的笑，她帶著仙氣的語(yǔ)文作業(yè)，讓我愛(ài)上了語(yǔ)文，愛(ài)上了生活。
因?yàn)槟悖覑?ài)上作文15
這，就是家鄉(xiāng)的味道。
依稀記得道路旁所散發(fā)的紅棗味，廚房里洋溢著甜蜜的味道，更洋溢著我心中的甜蜜久久不散。
兒時(shí)的我喜歡吃外婆做的甑糕，外婆常說(shuō)：“別看到凈甑糕看似簡(jiǎn)單，但實(shí)際啊，還是十分復(fù)雜的�！蓖馄判χf(shuō)，“這道菜也可得花好大的功夫，可是你這個(gè)小饞貓啊，還就喜歡可給我找麻煩。”外婆走進(jìn)廚房，先將浸泡好的蕓豆，糯米，紅棗《這一泡，可足足泡了一整夜》熟練地拿起材料，一層又一層的疊加，似疊疊樂(lè)一般，她將此放入蒸籠，蒸七七四十九分鐘后，便大功告成。甑糕柔軟細(xì)膩，這種甑糕特有的香味甜到心里，糯米染上了棗色，呈成一種晶瑩鮮潤(rùn)的絳紅色，上面一層蕓豆呈咖啡的褐色，再上一層便是紅棗，早已爛成暗紅的棗泥，再淋上棗花蜜，一口下去，口感軟綿細(xì)軟，入口既化，味道清甜，讓人欲罷不能。
城市中有許多好吃的東西，成都的火鍋，北京烤鴨，都不過(guò)如此，家鄉(xiāng)的味道，是暖暖的陽(yáng)光，古色古香的民俗，更是那甑糕的芬芳，令我眷戀的味道。
后來(lái)，因?yàn)閷W(xué)業(yè)的繁忙，再加上外婆不舍田園風(fēng)光，我便很少再品嘗到那等美味。我經(jīng)常再夢(mèng)中夢(mèng)到兒時(shí)那快樂(lè)的味道，那楊柳隱蓋著的小路通往我的家鄉(xiāng)，那路邊銀杏歷經(jīng)一年又一年，葉綠，花開(kāi)，葉落。歲月荏苒在我的心中卻永遠(yuǎn)不散。
家鄉(xiāng)的'味道，異域城市的車水馬龍，流光溢彩，遠(yuǎn)離一窗暖陽(yáng)一方蔚藍(lán)，一盤甑糕，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)的味道，遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)牽連著無(wú)盡的思緒，如今回想著你的味道。
懷念，懷念，那逝去的歲月。懷念，懷念，家鄉(xiāng)是“甜”的，它滋潤(rùn)著我的心，家鄉(xiāng)的味道是摸不著的，但我們可以用心將無(wú)盡的味道永恒的包裹起來(lái)，細(xì)細(xì)品嘗，慢慢品嘗。
已入冬，寒冷的風(fēng)凜冽地掠過(guò)，我多么想再次品嘗那香甜的味道，想想兒時(shí)那快樂(lè)的回憶，不禁熱淚盈眶。
此時(shí)，電話響起，熟悉的聲音回蕩在耳旁�！靶○捸埳稌r(shí)候回來(lái)，外婆給你做鏡糕……”
那甑糕的味道縈繞在身邊，給我溫暖，牽引那回家的路。因?yàn)槟�，我�?ài)上了家鄉(xiāng)的味道。
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