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陽光下成長作文

時(shí)間:2023-11-14 16:08:00 話題作文 我要投稿
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陽光下成長作文[精華]

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的陽光下成長作文4篇,希望能夠幫助到大家。

陽光下成長作文[精華]

陽光下成長作文 篇1

  “爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。”在爆竹聲中,人們辭去舊歲,迎來了新的一年。和煦的春風(fēng)又帶著微笑來到我們面前。

  每年的這個(gè)時(shí)候,我和爸爸媽媽同春天的“約會(huì)”如約在東方紅廣場進(jìn)行。在這個(gè)陽光明媚的日子里,春風(fēng)迎面撲來,帶著一點(diǎn)兒花香,使人心曠神怡。廣場上,三三兩兩的人群席地而坐,享受著春天和煦的陽光。一群和我年齡相仿的`孩子正高興地仰望著天空,凝視著他們的伙伴——風(fēng)箏。當(dāng)然,我也在這其中。

  風(fēng)箏在我手中長線的牽引下,在藍(lán)天下迎著春風(fēng)與白云為伍,一起飛舞著。它時(shí)而上時(shí)而下,時(shí)而左時(shí)而右,像一只歡快的精靈在展示著自己妙曼的舞姿?粗@只自由自在的小精靈,我不僅浮想聯(lián)翩,這是風(fēng)箏嗎?不,這不是風(fēng)箏,這分明是我啊!

  我在長線的牽引下,不,這不是長線,這分明是我的爸爸媽媽!在你們正確指導(dǎo)下,我沒有迷失方向。我知道,如果沒有你們的牽引,我將會(huì)是一只迷失方向的航船,在大海里毫無目的地飄蕩。

  我在春風(fēng)的吹拂下展示著自己曼妙的舞姿,不,那不是春風(fēng),那分明是我的老師們!是你們用雙手撐起了這個(gè)舞臺(tái)。如果沒有你們的智慧與付出,我將永遠(yuǎn)會(huì)是一株長不大的小草。

  我與白云為伍,無拘無束的玩耍。不,那不是白云,那分明是我的同學(xué)們。如果沒有你們的陪伴,我將是一個(gè)沒有觀眾的演員,自聆自唱。

  爸爸媽媽,老師同學(xué)們,是你們伴隨著我成長。如果我是一棵小樹,那你們就是我生命中的陽光,一直陪伴我,照亮我。

陽光下成長作文 篇2

  時(shí)光像離弦得箭一樣,飛快的流逝著,但我仍舊成長在溫暖的陽光下,因?yàn)殛柟饨o了我追求理想的動(dòng)力和勇氣。

  記得那一次,暑假到了,我參加了毛筆字培訓(xùn)班。這天,陽光明媚,我興致勃勃地來到了培訓(xùn)班。一進(jìn)入教室,我便感受到了那濃濃的藝術(shù)氣息。老師說了一聲:“現(xiàn)在人都到齊了,開始寫字吧!敝,便拿起毛筆,給我們做起了示范。只見老師在黑板上寫了一個(gè)“一”字,然后對我們說:“請大家照著我的樣子在你們的紙上寫一個(gè)‘一’字,等會(huì)我會(huì)下去的!蔽倚南耄呵,不就是個(gè)‘一 ’嗎,還不簡單,看我的吧。于是,我拿出毛筆,沾了沾墨汁,在紙上試著開始寫了?墒牵(dāng)我看到我寫的.字時(shí),我就頭疼了,因?yàn)槲覍懙淖志拖裥◎蝌揭粯訌潖澟づさ。可我并不氣餒,又練了起來,一遍又一遍,一遍又一遍。這時(shí),老師從我身邊走過,老師低下頭來,看了看我寫的字“這個(gè)“一”字表面看還行,但仔細(xì)一看,問題很多。首先兩邊沒有筆鋒,同時(shí)“一”字的上邊非常光滑,下邊粗糙,一定是筆沒有拿正。最后收筆也沒有回鋒!崩蠋熞槐菊(jīng),“我來寫一個(gè)給你示范下:起筆先捻管,再回到原點(diǎn),向右加粗,保持水平,然后提筆,最后回勾,這樣筆鋒也出來,字也寫的非常飽滿、蒼勁!蔽胰粲兴虻攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,按照老師指導(dǎo)的步驟繼續(xù)練習(xí),又寫了十幾個(gè)“一”。過了一會(huì)兒,我的字寫的越來越“像模像樣”了,陽光灑在我的身上的紙上:這真是“世上無難事,只怕有心人”。

  通過練習(xí)毛筆字,不但提高了我寫字的質(zhì)量,也讓我懂得了做任何事都要不怕困難,不懈努力,持之以恒,就一定會(huì)有成果,有進(jìn)步。陽光下快樂成長的我,一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí),讓父母與老師的期望沒有白費(fèi)。

陽光下成長作文 篇3

  三月的初旬,陽光明媚。我校舉行了一年一度的“雙美藝術(shù)節(jié)”書法大賽。

  我們剛走下樓,只見操場上整齊地排著一排排桌子,同學(xué)們都站在自己的座位上。有的同學(xué)在聊天,有的在看別人的桌子,有的則在準(zhǔn)備用具,真是熱鬧非凡。

  我站好位置后,立馬從抽屜里拿出了一支毛筆,一小瓶墨水和一張宣紙,擺平在桌子上。我用筆尖蘸了蘸墨水,剛要下筆,可手卻忍不住顫抖起來。我連忙深呼吸了一下,想使自己平靜下來,但是我的.心像一頭不安的小鹿那樣樣怦怦直跳!翱赡茏约禾o張了,”我喃喃自語道,“萬一我寫錯(cuò)了,那該怎么辦呢?”我不敢多想,連忙提起毛筆,在紙上頓了一下筆,再往右寫去?斓侥且粰M的末尾時(shí),我就收了一下筆尖!捌!”我不禁感嘆道。正當(dāng)我寫第二橫時(shí),突然間我不小心把那一橫給寫歪了。這一小小的失誤,使我沮喪起來。家長雖然也有些失望,但是他們?nèi)栽诠膭?lì)我。這一鼓勵(lì),我就重新冷靜下來。我閉緊了嘴,屏住了呼吸,睜著銅鈴般大的眼睛,目不轉(zhuǎn)睛地盯著那些字,一心一意地寫著,一點(diǎn)兒也沒有三心二意。我的手中緊握著筆,由于握得久,手心都已經(jīng)冒汗了。再看看我,已是滿頭大汗。我就這樣一直寫完了整一首詩,雖然詩中也有一些失誤,但是整體看起來還是可以的。我看著自己寫的詩,露出了欣慰的笑容。這就是我自信的陽光!

  這一次,我的書法獲得了學(xué)校的一等獎(jiǎng),并登上了《嶺南少年報(bào)》。我從中明白了,想要得到陽光,就一定要堅(jiān)持不懈,這一次比賽就是我一次陽光下的成長!

陽光下成長作文 篇4

  老師像太陽,學(xué)生是禾苗,美麗的篤信實(shí)驗(yàn)學(xué)校更是一塊肥沃的土壤,我們在老師營養(yǎng)滋潤下茁狀成長。現(xiàn)在就讓我來告訴你我們成長的故事吧!

  美麗的篤信實(shí)驗(yàn)小學(xué)座落在渝北區(qū)的西則,校園里綠樹成蔭、鳥語花香,景色溢人,我們在園丁的陽光雨露下,除了緊張的學(xué)習(xí)外,還快樂的生活著。辛勤的園丁要把我們培養(yǎng)成為德智體美全面發(fā)展的復(fù)合型人才。

  先談?wù)剤F(tuán)體拉丁舞比賽。那是一個(gè)陽光明媚的上午,學(xué)校組織拉丁舞比賽,是按班級(jí)組織的。先跳恰。ɡ钚罎嵰恢苯o我們伴舞),再跳牛仔,最后跳倫巴。我們跳完了舞給了觀眾和評(píng)委深深的鞠了一躬,才回到位置上等待比賽結(jié)果。大家的心怦怦直跳,到頒發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候,那更是緊張死了。突然聽到任書記說:“四年級(jí)一班一等獎(jiǎng),請派代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!蔽覀儼嗟耐瑢W(xué)一起歡呼起來了,那高興的心情真是無法形容。

  唱歌比賽也很有特色。這是個(gè)星期五的下午我們在老師的指導(dǎo)下組織的比賽,地點(diǎn)就在我們的教室里:同學(xué)陳君鐘、楊普貴、柳清欣主持開幕儀式。陳君鐘、楊普貴按照姜老師的指示說哪組先開始比賽!暗谝唤M上場!”楊普貴大聲的講道。第一組有曾艷、李松鴻、游雪、艾勝杰……他們的開場白是:“大家下午好!鳖}目是蝸牛(注:有兩個(gè)動(dòng)作必須要做)。隨著音樂慢慢的結(jié)束。“第一組的得分是65分!苯蠋熣f。就這樣按照1234567的順序一組一組的`演唱。他們的得分是60分,65分,70分,60分,60分。我在第七組,現(xiàn)在該第七組上場了。我們唱完了,臺(tái)下響起經(jīng)久不息的掌聲。第七組的得分是80分,哈哈我們榮獲了冠軍。姜老師說:“其他組都是八九個(gè)人都比不過六個(gè)人,真是丟臉!碑(dāng)然冠軍是有獎(jiǎng)勵(lì)的,獎(jiǎng)勵(lì)就是你可以選一天不做作業(yè)。我們聽到這個(gè)消息我們超高興。

  足球訓(xùn)練也很有趣。有一天,正要放學(xué)的時(shí)候,學(xué)校通知全體學(xué)生集合。任書記講:“各班選取幾位同學(xué)去足球訓(xùn)練。”我們都在舉手,我們班老師選了我、艾勝杰、高鵬昂、陳星宇、黃科榮、楊普貴等一起去足球訓(xùn)練。訓(xùn)練的時(shí)候是星期一、星期三、星期五。胡老師先讓我們跑三圈,再做準(zhǔn)備訓(xùn)練,如高抬腿等,準(zhǔn)備完成后就開始訓(xùn)練掂球,傳球,三角傳球,之后是帶球跑三圈,再比賽,別人比賽,剩下的就帶球跑,比賽的人沒踢進(jìn)球我們就一直跑,踢進(jìn)了球就換人踢。我們每次結(jié)束都腰酸背疼地回家。現(xiàn)在我沒去足球訓(xùn)練了,老師說我身體不能劇烈運(yùn)動(dòng)就把我換成了彭志斌。真遺憾呀。但我還是去參加了其他有趣的活動(dòng)。我們的日子過得真愉快。

  陽光雨露禾苗壯,老師辛勤我們樂,如果你還想聽四年級(jí)一班的故事的話記得來找我喲!

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