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書伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-11-14 17:53:17 話題作文 我要投稿

書伴我成長(zhǎng)作文8篇(薦)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的書伴我成長(zhǎng)作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

書伴我成長(zhǎng)作文8篇(薦)

書伴我成長(zhǎng)作文 篇1

  書籍是人類進(jìn)步的階梯,這是高爾基眼中的書;好的書籍是最貴重的珍寶,這是別林斯基眼中的書。在我的眼中,書就像我最心愛的水晶球,讓我愛不釋手。

  在五六歲的時(shí)候,我最不喜歡做的事情就是看書,書房里的書瞄都不瞄一眼,總是買來(lái)做裝飾品。直到有一次,家里停電了,我覺得無(wú)聊,就走進(jìn)書房看圖畫書消磨時(shí)光。當(dāng)翻開書的一剎那,我被圖畫書吸引了,感覺有一種前所未有的樂趣,后來(lái)我就迷上了看書。

  過了一年,我開始看起帶有五六行文字的繪本,我曾經(jīng)看過《石頭湯》,它讓我驚嘆不已;《愛》又令我浮想聯(lián)翩,也讓我從中認(rèn)識(shí)了許多字。

  慢慢地,繪本已經(jīng)不能滿足我看書的欲望了,于是,我看起了滿篇文字的《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》等故事書,它們時(shí)而讓我變成白雪公主,住在美麗的城堡中;時(shí)而又變成穿著水晶鞋的灰姑娘,在舞廳里跳著優(yōu)美的舞……每當(dāng)睡覺前,我都會(huì)讓媽媽給我讀一個(gè)故事,伴我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我看的課外書越來(lái)越多。接著,我看起了楊紅櫻的文學(xué)書,特別是《森林里的恐龍朋友》,讓我看得津津有味。我每天都不能少了書的陪伴,就算出去旅游,我也要擠出時(shí)間讀書,正如陳壽說的'話:“一日無(wú)書,百事荒蕪!

  現(xiàn)在,我讀五年級(jí)了,在看沈石溪的動(dòng)物小說。他筆下的動(dòng)物活靈活現(xiàn),那故事感人的讓我淚落如珠,我仿佛進(jìn)入了動(dòng)物的情感世界,忘了吃,忘了睡……

  書就是一把金鑰匙,為我們打開知識(shí)的大門。我們要保護(hù)好這把鑰匙,它將讓我們獲得巨大的財(cái)富,一生愛之不盡……

書伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  每個(gè)人都喜歡一本書,有的喜歡科普類,有的喜歡童話,我喜歡的是一本關(guān)于海洋動(dòng)物的書,因?yàn)槲覐男【拖矚g海洋動(dòng)物,所以我一看到關(guān)于海洋動(dòng)物的書我就讓媽媽給我買。

  記得以前我在一個(gè)大商場(chǎng)里看見了一本我喜愛的書,是關(guān)于動(dòng)物的于是我就讓媽媽給我買,可媽媽說看閑書會(huì)影響學(xué)習(xí)所以不給我買,我就說看課外書怎么了,看課外書對(duì)我寫作和積累好詞好句會(huì)讓我聰明的`,可是不管我怎么說我媽媽就是不給我買,我媽媽拉著我把我拉走了,在一節(jié)科學(xué)課上老師提了許多海洋動(dòng)物的問題,我們班的郭鵬宇都能回答出來(lái)因?yàn)樗吹脮任叶啵运款}都能回答出來(lái),于是我問他接了一本,有時(shí)候我能把這本書讀好幾遍無(wú)論看幾遍都不覺得煩。

  我也想要一本屬于自己的書可是我媽媽就不給我買,我就說一位作家說過一本你喜愛的書就是一位朋友,也是一處你隨時(shí)想去就去的故地,我一說媽媽就說給我買一本我說把看書對(duì)自己很有用,第二天我媽媽就給我買了一本,于是我每天的在看幾乎忘吃忘睡,每天都在看又一次我從早上七點(diǎn)看到中午一點(diǎn)早飯和午飯都沒吃,我看完以后才知道還沒吃飯媽媽說有那么好看么,我說有,于是媽媽笑了。

  有一次我去青島玩,等走到海洋館的時(shí)候我看到了許多海洋生物,我變得很興奮,我對(duì)媽媽講它們的由來(lái)和習(xí)性爸爸說不錯(cuò)講的很好,看來(lái)你會(huì)看書了能活學(xué)活用,媽媽說是不錯(cuò),你都快成小導(dǎo)游了。所以讀書是有好處的我們要多讀書,讀好書這樣有許多好處一起讀書吧,讓我們變得更聰明,更靈活,還有一次是我去郭鵬宇家玩我們兩個(gè)說來(lái)一個(gè)海洋動(dòng)物只是大比拼我們來(lái)比比誰(shuí)懂得多,于是我們就開始了,我們兩個(gè)的實(shí)力都不相上下,最后我們看到了一道題難住了我們倆,到最后我們也沒回答出來(lái),我們倆說我們要在看些書長(zhǎng)大變成一位科學(xué)家,于是我們又開始了讀書,同學(xué)們書里的東西有時(shí)能讓你受益無(wú)窮,還可以讓你實(shí)現(xiàn)你的愿望,但是要在課下看,要不,會(huì)讓我們學(xué)不到知識(shí),還有可能被老師批評(píng),所以要選擇正確的時(shí)間讀書。

書伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  讀書,是每一個(gè)人必須都要做的事。小時(shí)候要讀書,上學(xué)時(shí)要讀書,長(zhǎng)大后也要讀書,老了后更要讀書。讀書,是一種走上成功之路的墊腳石!而在讀書的過程中,總會(huì)發(fā)生許許多多有趣的事,我也不例外!

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,空氣格外的清鮮,讓我的心情萬(wàn)分舒暢,讓我有了讀書的念頭。

  我拿著書,悠閑自得的走在學(xué)校里,看的津津有味,完全沒有注意旁邊的景象。突然,好似有一個(gè)東西碰了我一下,我沒把書那住,書正好掉進(jìn)了垃圾桶。我頓時(shí)心慌意亂,不知如何是好。

  我想:“憑借我的雙手,肯定能把那本書拿回來(lái)!”可是,出乎我意料的是,我的手不夠長(zhǎng),只能碰到書本的一角,根本拿不一起書來(lái)。我費(fèi)了九牛二虎之力,也沒有吧把書本拿出來(lái)。我頓時(shí)心灰意冷。突然,我想起可以用架夾子把那本書加起來(lái),我的心又頓時(shí)充滿了活力。我立即動(dòng)身,四處尋找夾子。幾乎把校園的每一寸土地都翻了個(gè)遍,還是沒有找到。心想:“算了,還是把那本書丟掉吧!笨墒俏业牧硪粋(gè)我告訴我:“那本書陪伴了你多年,是你忠誠(chéng)的好朋友,你不能丟下它不管!”于是,我有飛奔向那個(gè)垃圾桶。

  就在我又回到那個(gè)垃圾桶的時(shí)候,喜出望外的'發(fā)現(xiàn)那本陪伴我多年的書已經(jīng)在垃圾桶的旁邊了。于是,我像一只離弦之箭似的,大步流星的朝垃圾桶走去。我小心翼翼的拿起那本書,把它捧在懷里,久久不肯放手。突然,我的腦海里浮現(xiàn)出一絲疑問:“為什么我的書會(huì)出自己從垃圾桶里跑出來(lái)?難道書長(zhǎng)腿了?”突然,我看見前面有一位清潔工,就心想:“應(yīng)該是那位清潔工看見垃圾桶里有一本書,就拿出來(lái)了吧?”我心懷感激的看著那位清潔工……

  書是人類進(jìn)步的階梯,讓書成為我們最好的伙伴,讓書伴我們成長(zhǎng)!

書伴我成長(zhǎng)作文 篇4

  書,是我們的良師益友。書,是我們陪伴一生的好伙伴。書,是我們生活中不可缺少的`一部分。

  在我八歲的時(shí)候,有一天,我勸媽媽帶我去圖書館。媽媽說:我很忙的,沒時(shí)間!我說:媽媽,你就帶我去一趟嘛!媽媽看著我那誠(chéng)懇的樣子,爽快地答應(yīng)了。到了圖書館,我迫不及待地跑進(jìn)去。我跑到三樓,那里有童話類的,我急忙跑過去,拿了一本《安徒生童話》。

  回到家,我便拿起書來(lái),如饑似渴地讀著,這種感覺真好!到了中午,快吃飯啦媽媽喊著,可是任憑媽媽怎么喊也看不見我的身影。媽媽走了過來(lái),看見我在房間里讀著書,她輕輕地對(duì)我說:女兒,吃飯了,你都看了兩小時(shí)啦!我說:再看一會(huì)嘛!媽媽說:那也得吃完飯?jiān)倏囱剑“,我只好拿著書去吃飯。我一邊吃一邊看,呵,連飯粒都粘在臉上了我也渾然不知。媽媽笑著說:吃飯是不能看書的,你看,連飯粒都粘在臉上啦!我這才醒悟了過來(lái)。

  晚上,要睡覺了,媽媽說:女兒,別看了,你都看了一整天了,快睡覺吧!我依依不舍地把書放回書架。我躺在床上翻來(lái)覆去,總是睡不著覺,這時(shí),我偷偷地把書從書架上拿下來(lái),躺在床上舒舒服服地看著。媽媽聽見我的房間有動(dòng)靜,便走了過來(lái),悄悄地把門打開,看見我躺在床上看書,便生氣地說:女兒,你要看書可以,但你也不能這樣看啊,這樣會(huì)近視的,畢竟現(xiàn)在是睡覺時(shí)間,趕快睡覺吧!我這才戀戀不舍地把書放回書架,最后,關(guān)燈睡覺。

  書,是我們知識(shí)的源泉,我們的生活是離不開書的,正所謂,書是人類進(jìn)步的階梯!

  長(zhǎng)廈小學(xué)五年級(jí):爽君

書伴我成長(zhǎng)作文 篇5

  記得是在我五六歲時(shí),第一次見到書,也就是在那時(shí),我第一次感到了聽書的樂趣與看書的歡喜。那是一個(gè)清晨,一個(gè)陽(yáng)光明媚、太陽(yáng)高照云彩的一個(gè)早晨,爸爸把一本厚厚的紙放在了他的桌子上,我馬上跑過去,問:“爸爸,這是什么東西?”爸爸回答說:“這是書。”我又問:“書是什么?”“書呀,里面的學(xué)問可大著呢!”“那有多大呀?”“只要你能想到的,里面全有!”“哇!那該有多大呀?”爸爸會(huì)意的點(diǎn)點(diǎn)頭,又那起了那個(gè)叫書的東西,接著看書。我癡迷的看著爸爸看書時(shí)津津有味的表情,一個(gè)夢(mèng)想萌生在我幼小的腦海中,“我一定要看看這個(gè)叫書的東西,為什么他有如此大的魔力讓爸爸如此地著迷。當(dāng)天晚上,我便讓爸爸給我講一講故事書中的.故事,那天晚上,我不聽不要緊,從此,我每天晚上要聽爸爸給我講一兩篇故事,便會(huì)安眠入睡,否則的話,我便會(huì)鬧騰他們,難以進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  就這樣持續(xù)了幾個(gè)星期,爸爸決定教我學(xué)習(xí)拼音,我開始可不愿意,后來(lái)聽爸爸說學(xué)了拼音就可以自己看書了,我大吃一驚,急忙讓爸爸教我漢語(yǔ)拼音,雖然在學(xué)習(xí)途中有許許多多的困難,但是,我一直抱著“再堅(jiān)持一下,就可以看書了的心態(tài),使我掌握了漢語(yǔ)拼音這一大關(guān)。以后,我沒有事,就看書,開心了看書,難過了自己去一邊看書,慢慢我長(zhǎng)大了,接觸更多的便是沒有拼音的書,起初那個(gè)稚氣的小子不在了,取而帶之的是一個(gè)書蟲少年。但是在讀書的過程中,不免會(huì)有坎坷與挫折,但是可以獨(dú)自讀一些沒有拼音的書,已經(jīng)使我感到快樂與欣慰了。

  如今我已經(jīng)上六年級(jí)了,基本的幾千個(gè)漢字我已經(jīng)全部認(rèn)識(shí)了,可是,由于學(xué)習(xí)任務(wù)不斷增加,能看課外書的時(shí)間也不斷減少。但是,我仍會(huì)尋找一些時(shí)間來(lái)看課外書。書在我心里不只是人類的長(zhǎng)生果和進(jìn)步的階梯,還是我從小到大的玩伴,知心朋友。

書伴我成長(zhǎng)作文 篇6

  在家里我和書成了最親密的知心朋友。各種各樣的書籍,都穿著五顏六色的禮服,整整齊齊地排列在我的書架上。每當(dāng)我走進(jìn)房間看著它,仿佛在向我微微地招手,讓我過去。

  要認(rèn)識(shí)這位新朋友可難了。我從小就喜歡這位朋友。但是小時(shí)候不懂事,常常用手抓破它那光滑的臉,把它心愛的禮服撕爛。所以經(jīng)常受到爸爸媽媽的責(zé)罵。

  慢慢地我開始覺得書這位朋友挺有意思的。當(dāng)爺爺戴著老花鏡捧著它時(shí),爺爺時(shí)而微微一笑,時(shí)而皺起眉頭,時(shí)而又滿臉緊張的神情。當(dāng)它呆在媽媽懷里時(shí),媽媽又捧腹大笑。大人們的各種神態(tài)吸引了我去從它那里尋找樂趣,一看上就是幾個(gè)小時(shí)。起初我知道了很多故事如貓和老鼠、狐貍和烏鴉等,漸漸地年紀(jì)大了書也隨著深了,我從它那里知道的不僅是一些故事,還知道了許多,比如說:金字塔的建成、電腦的.發(fā)明和第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)等等。

  每次放學(xué)回家做好作業(yè),我都捧著它看,看著看著它仿佛在帶著我旅行。就這樣這位知心朋友把我?guī)У矫麚P(yáng)中外的萬(wàn)里長(zhǎng)城、古老的金字塔、建筑幽雅的古羅馬競(jìng)技場(chǎng),在旅行的過程中我認(rèn)識(shí)了各種民族風(fēng)俗和傳統(tǒng),還了解了土族風(fēng)情。

  今年暑假好朋友帶我去了內(nèi)蒙古草原。我知道了內(nèi)蒙古草原是我國(guó)最大的草原,這里盛產(chǎn)冬蟲夏草,還有一群群又肥又壯的牛羊。讀著讀著眼前呈現(xiàn)出牧民們趕著成千上萬(wàn)只牛羊情景,和一大群馬兒在寬闊的草原上奔跑。又仿佛聽到了牧民唱著那高亢的內(nèi)蒙古民族歌曲。

  前幾天放長(zhǎng)假朋友又帶我去了世界屋脊——青藏高原,我看見了高大的雪山,如劍一般直刺蔚藍(lán)的天空的珠穆朗瑪峰,我不僅高呼:“神奇的大自然真美。 边h(yuǎn)遠(yuǎn)望去一支登山隊(duì)在這雪域高原中忙碌著,我猛的想到了:登山隊(duì)的叔叔阿姨們勇攀高峰為祖國(guó)爭(zhēng)光添彩,我也要帶著我的書去攀登知識(shí)的高峰,長(zhǎng)大以后成為祖國(guó)的棟梁!

書伴我成長(zhǎng)作文 篇7

  高爾基說:“書是人類進(jìn)步的階梯!蔽姨貏e喜歡這句話,因?yàn),我是一個(gè)愛看書的女孩子。

  我看的第一本書是《淘氣包馬小跳》系列中的一本。那時(shí)我才五歲,媽媽給我讀了第一篇。我聽得津津有味,便開始大膽地嘗試自己閱讀。我越讀越有勁,漸漸進(jìn)入了書的世界。我又接二連三地買了許多本其他的書,從這些書讓我認(rèn)識(shí)了許多字。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我的閱讀面也越來(lái)越寬廣:我開始不大滿足于只看故事系列的書了,有時(shí)候一本作文選常常也能讓我抱著啃上半天。進(jìn)入小學(xué)階段,我的作文常被班主任作為范文朗讀。這是因?yàn)闀x的多了自然就能從中學(xué)到很多的課外知識(shí),收集很多的好詞,好句,好段,同時(shí)還讓我懂得了很多人生中的道理!陡柲λ埂纷屛胰缱砣绨V,在書中過了一把當(dāng)偵探的癮;《狼王夢(mèng)》緊扣我心弦,使我完全置身在了狼群之中,我的心也跟著紫嵐一家的幸福而起伏;《假如給我三天光明》讓我認(rèn)識(shí)了海倫凱勒,她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣,給世人留下了一段永不遺忘的凱歌;《繁星春水》讓我懂得了世界上最偉大的愛莫過于純潔的母愛;《笑貓日記》則給我?guī)?lái)不同的感受,或感動(dòng),或悲傷,或高興……

  讀書有時(shí)也使我走火入魔。就是因?yàn)榭磿,我還鬧了不少笑話呢!記得有次我正在津津有味的讀著一本書,媽媽突然對(duì)我說:“寶貝,幫我把眼鏡拿過來(lái)一下吧!”我當(dāng)時(shí)正看的入迷,于是就沒好氣的說:“我看書呢,你自己拿吧!”媽媽也不罷休,一遍遍的催促著我,我一邊不滿的嘟囔著,一邊把“眼鏡”遞給媽媽,接著飛也似的.轉(zhuǎn)身回去繼續(xù)撲到我的“面包”上。只聽媽媽在我身后大聲的叫道:“我讓你拿眼鏡,你拿個(gè)水杯給我干嘛?”哈哈,事后我明白過來(lái)也不好意思的笑了。

  雖然讀書使人受益匪淺,但也要挑對(duì)時(shí)間和地點(diǎn)看,不能誤了正事。書是我的好伙伴,煩惱的時(shí)候捧起書來(lái)看,煩惱像是被驅(qū)趕一樣頓時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤,快樂的時(shí)候捧起書來(lái)看,快樂像是被分享一樣瞬間激增。書的確是人類進(jìn)步的階梯,就讓我們一起踏著這階梯,攀登上人生的高峰吧!

書伴我成長(zhǎng)作文 篇8

  我從小就愛看書,如果問為什么會(huì)有這個(gè)愛好,我想大概是受到爺爺?shù)挠绊懓伞N业臓敔斠埠軔劭磿,記得我開始記事時(shí),就經(jīng)?匆姞敔斒掷锬弥槐緯。從三歲時(shí),爺爺便開始教我認(rèn)字,或許自己太笨了吧,知道六歲才能夠自己看一本簡(jiǎn)單的書。

  開始時(shí)候,我是拿一些帶字的漫畫來(lái)看,或許是情節(jié)太搞笑,我便愛上了漫畫,經(jīng)常跟媽媽吵著要買漫畫來(lái)看。那時(shí),我六歲。

  再大些,上了小學(xué),認(rèn)識(shí)的字也多了,爺爺便拿了一些簡(jiǎn)單的小說故事給我看,起初剛閱讀我是沒什么感覺的,到后來(lái)閱讀越有感覺,對(duì)書里面的人物形象,故事情節(jié)給深深吸引了。我便越來(lái)越愛看書,為了能夠更好看書,我努力認(rèn)字,所以我總比同齡人認(rèn)識(shí)的字更多。那時(shí),我九歲。

  上到初中,接觸到歷史,便開始閱讀史書,我發(fā)現(xiàn)讀史對(duì)自己有很多好處,明白故事的'前因后果,有利于自己的思維和思考能力及判斷能力。因此,我的語(yǔ)文成績(jī)不怎么學(xué)習(xí),也一直是年級(jí)前茅,這都?xì)w功于我小時(shí)候養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。于是,為了更進(jìn)一步擴(kuò)展我的語(yǔ)文水平,我擴(kuò)大自己的閱讀范圍,歷史,中外小說,名人故事等等。

  書呀,你伴著我長(zhǎng)大,給我?guī)?lái)的好處說不盡。一路走來(lái),有你的陪伴,真好。

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