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高三命題作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的高三命題作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高三命題作文1
大多數(shù)人都向往的是對(duì)岸的風(fēng)景。因?yàn)樗衩亍V博，在人們的無(wú)限憧憬里，被想象成仙境。
所有的人都會(huì)往前走著、走著、走到每個(gè)人的對(duì)岸。可是真的到了對(duì)岸�；厥�，那會(huì)是另一番滋味。
記得很小的時(shí)候，騎著小自行車，在外婆家的天井里轉(zhuǎn)圈，拍著皮球和鄰居的孩子打鬧。常常因?yàn)橥娴蒙砩吓K而挨罵。當(dāng)時(shí)小小的心里一心想的就是快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就不會(huì)再被外婆罵了。我相信每一個(gè)孩子的心中都會(huì)有同樣的想法吧。
外婆家有一座上發(fā)條的鐘，從五六歲時(shí)我就想給它上發(fā)條，可是那時(shí)太矮了，夠不到。于是蹦蹦跳跳就成了我經(jīng)常做的事。個(gè)子不斷在長(zhǎng)，終于有一天，我夠到發(fā)條了。轉(zhuǎn)一下，兩下，三下，鐘聲回響的時(shí)候，時(shí)間在飛逝而走。就在鐺鐺聲中我已變成十八歲的少年。陽(yáng)光撒下，泛著金黃的頭發(fā)，舉手投足之間脫了一份稚氣，多了一份成熟。外婆也已不再罵我了。這就是我所向往的長(zhǎng)大吧。是的，長(zhǎng)大的世界好精彩，霓虹燈閃爍著世界的華彩，紅綠燈跳動(dòng)著世界的秩序，步行街上躥動(dòng)著的不再是哥哥姐姐，大多已是同齡人。也許我該快樂(lè)的呼喊：“我長(zhǎng)大了！”可是20xx年的夏天卻令一切美麗的畫(huà)卷潑上了極不協(xié)調(diào)的墨汁。
病房的門(mén)口，我呆呆的站在那。一個(gè)聲音回響在耳旁：“你外婆是肺癌，晚期�！币磺械拿篮迷谶@一剎那變得分文不值。猶如我心中的5 12，那些再美，再繁華。再絢麗的.城市，都會(huì)變成廢墟，什么也不留，什么也不剩。佇立的我腦海中閃現(xiàn)了從小到大所有的鏡頭，竟發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)是沒(méi)有外婆的：教我走路的是外婆，陪我上街買東西的是外婆，甚至連罵我的依然是外婆。我最喜歡吃的菜總會(huì)出現(xiàn)在外婆的菜譜上，從不缺席，外婆最珍貴的東西，藏著都留給我。她對(duì)于我，是多么不能失去的一個(gè)人啊。
而我卻到今天才發(fā)現(xiàn)，隨著我的長(zhǎng)大，外婆的頭發(fā)已不再有照片上抱我時(shí)的烏黑了。皺紋像是用筆畫(huà)上去的，那么短的時(shí)間，連墨都不會(huì)干透，外婆卻要走了。是我長(zhǎng)大了吧，那個(gè)稚嫩少年夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的時(shí)候卻要帶走他人生中最美的風(fēng)景。難過(guò)與悲傷交織像一張密不透風(fēng)的網(wǎng)，罩得我動(dòng)彈不得。此時(shí)此刻，我心中呼喊的，不再是“我長(zhǎng)大了！”，而是“我想回到過(guò)去”，讓外婆有大把的時(shí)間來(lái)罵我，我愿意聆聽(tīng)她的聲音，很久、很久。最終我沒(méi)有進(jìn)病房，我怕流淚，怕心酸，怕回憶。不想失去，所以離開(kāi)。但我還是流淚了，原來(lái)心真的很痛。
回頭，紅綠燈跳動(dòng)，十字路口，向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)或直向前，只是不能掉頭往回，因?yàn)樗`反規(guī)則。
對(duì)岸的風(fēng)景，向往、憧憬。你會(huì)不顧一切的向前，可是，它是難以預(yù)料的。珍惜眼前吧，因?yàn)楫?dāng)你到達(dá)對(duì)岸時(shí)，回首，也許那時(shí)對(duì)于你，對(duì)岸的風(fēng)景才最美，只是你再也回不去了。
高三命題作文2
淡淡的月光灑下，蟬兒不知疲憊地叫著，叫醒了對(duì)面的荷塘的一只青蛙，跑入水中，打破了那輪圓月，支離破碎地蕩漾。
時(shí)值六月，夜半微寒，我看見(jiàn)院子前有個(gè)坐著凳子對(duì)著對(duì)面稻田發(fā)呆的背影。一個(gè)紅煙點(diǎn)，口里飄過(guò)一縷青煙。我料想是父親，便起下床來(lái)，端了杯熱茶，向他走去。
青煙從他嘴里吐出，緩緩上飄，掠過(guò)他那滄桑的短發(fā)，月光映照下，他前額發(fā)光，使飄上的白煙，如在水中潑墨，飄散，飄散……那煙，如空里流霜，似縷縷仙霧，就像父親此時(shí)的.心，盡情地在月光下釋放。我不愿意在這蟬聲和蛙鳴中，添加一點(diǎn)腳步聲，打攪了他的一點(diǎn)安逸。
我就在院子門(mén)前靠著，看著他發(fā)呆，捧著杯熱茶。
父親，從小并不是那么地心疼我的。我三四歲的時(shí)候，才見(jiàn)到他第一面。他和母親結(jié)婚后就獨(dú)自一人在外漂零了三四年。也許，是沒(méi)有改變一個(gè)男人成家以前的習(xí)慣，他的脾氣一向都不怎么好。那個(gè)時(shí)候，家里比較窮，以致于做什么事都不很方便，就連用水就要到河里挑。那時(shí)，垸里有人家買了臺(tái)彩電，垸里的小孩都天天去湊熱鬧看新鮮，尤其是看動(dòng)畫(huà)片。我也不例外，有次，我在那戶人家里看電視到天黑了，正盡興，他跑來(lái)了，喘著大氣，焦急地說(shuō)：“你在這兒呀，我找你好久了！”用一只手提起我，一邊回家一邊打……把我提回家我已泣不成聲了。
后來(lái)，他在我心目中就是個(gè)惡魔，我見(jiàn)到這個(gè)男人就害怕。不管做什么，我總有點(diǎn)回避他。我也不斷長(zhǎng)大了，心里的陰影總揮之不去。我總是希望他早點(diǎn)出去打工，晚點(diǎn)回來(lái)。
“咳咳……”驚了一下我，父親咳了幾聲。十幾歲的青春，對(duì)父親仍有些朦朧的我，總是聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)父親是偉大的。于是，我咬緊了牙關(guān)，把那杯茶端著，走到他背后……
那根煙的紅點(diǎn)，仍在不斷飄出青煙，蟬聲更沒(méi)有掩蓋我的腳步聲。
“兒子呀，怎么還不睡�！�
“我給你端茶來(lái)了，爸�！蔽艺f(shuō)。他接過(guò)了茶。
“孩子，爸欠你好多，這怎么多年我也沒(méi)好好疼過(guò)你。爸是個(gè)粗人，也不懂什么，也打了你一些，但是我還是相信棒打出人才的，你理解爸嗎？我希望你能像前面的秧苗樣茁壯成長(zhǎng)，走直路，做好人，明白嗎？”
煙霧，模糊了我的雙眼。
晶瑩的淚珠折射了月光，我撕心地說(shuō)：“我懂了，爸！”
月光，父親，兒子，就是世界。
高三命題作文3
夢(mèng)里誰(shuí)的花開(kāi)，綻放在我的世界，遺落下一地的芬芳，讓我觸摸著心靈的紋絡(luò)，期待著夢(mèng)好的期待�！}記你用濃重的油彩涂抹著你的妝容，你用婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)歌唱著你的未來(lái)。那個(gè)時(shí)代拋棄了世俗和迂腐，用溫柔流暢的筆墨書(shū)寫(xiě)著你的色澤——梅蘭芳。
你似那只在百花叢中翩躚起舞的蝴蝶，渾身沾滿了飄香的花粉，不知在哪個(gè)安謐的夜，悄然飛進(jìn)了我的夢(mèng)里。你華麗的舞姿將我引誘進(jìn)這荼蘼的花開(kāi)，也許從那時(shí)，你便再也未曾離去，成為我記憶中美好的期待。陳舊的時(shí)光安之若素，一切安好無(wú)恙。你在生命的隧道里款款而來(lái)，笑容滿面，輕撫紗袖。逆著光，我看不清你的臉，卻調(diào)和著光與影的殘缺凝刻了一幅斑斕的畫(huà)面。你的音容笑貌，掩蓋了我生命那片空虛歲月的荒蕪。
無(wú)數(shù)個(gè)寂靜的清晨，無(wú)數(shù)次對(duì)你的期待。你躲在朱紅的屏風(fēng)后面，揚(yáng)起長(zhǎng)袖含羞掩面，步履輕盈，含情脈脈的雕琢那幕《玉堂春》。誰(shuí)為你織畫(huà)了戲裙邊緣的蘭花，將你襯托的如同仙子一般純潔。我站在那扇描繪了杜鵑啼血的屏風(fēng)前面，與你僅一紙之隔，卻如同隔著千山萬(wàn)水。你纏綿細(xì)語(yǔ)，與我傾訴著凡塵俗世的歡樂(lè)和傷痛。我不言不語(yǔ)，看你在陽(yáng)光里模糊了容顏。你旋轉(zhuǎn)之即裙擺綻放了無(wú)數(shù)朵白色蘭花，不艷不俗，似一抹柔潤(rùn)的勾勒，連靈魂都泛起了光亮。
你慢慢走，我慢慢等，等你在我的夢(mèng)里變得豐盈。
無(wú)數(shù)個(gè)疲憊的午后，無(wú)數(shù)次對(duì)你的期待。沒(méi)有香茗的點(diǎn)綴也罷，沒(méi)有琴音的熏陶也罷，只為聽(tīng)你在我的夢(mèng)里哼唱一曲動(dòng)人的《霸王別姬》。你是一個(gè)演繹者，我愿做那安靜的傾聽(tīng)者，聽(tīng)你還原跨越時(shí)空的贊歌。誰(shuí)執(zhí)著誰(shuí)的手，相看淚眼卻無(wú)語(yǔ)凝噎。誰(shuí)許下諾言，誰(shuí)成了誰(shuí)永恒的執(zhí)念。你用變幻的音調(diào)和唯美的辭藻將人物刻畫(huà)的如此細(xì)膩美好，仿佛你是一個(gè)多彩的調(diào)色板，為我為世人雕琢了一幕聲淚俱下的畫(huà)面。
你輕輕唱，我細(xì)細(xì)聽(tīng)，聽(tīng)你在我的夢(mèng)里留下的聲響。
無(wú)數(shù)個(gè)的安謐夜晚，無(wú)數(shù)次對(duì)你的期待。夜幕懸掛的零落的星辰讀不懂我沉重的落寞。但有你也唯有你能夠點(diǎn)亮我生命里比夜還黑的暗。我蛻去那冰冷的外殼，聽(tīng)你在夢(mèng)里用那驚煞世人的《貴妃醉酒》溫暖我。我似乎看到她搖曳的身姿如春天茂盛的`柳優(yōu)雅地隨風(fēng)而擺，纖細(xì)白皙的手指輕執(zhí)酒杯在紗簾里鼻影。你在我的夢(mèng)里又編織出無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)境，讓我不愿醒來(lái)，不想打碎這美輪美奐的風(fēng)景。
漸漸地，你被歷史風(fēng)化侵蝕的骨骼在我的記憶里拼湊起來(lái)，你讓我期待了這美好的期待。
當(dāng)所有的世俗在時(shí)光的角落里燃燒殆盡，當(dāng)所有的紅塵在歲月的凌遲下湮沒(méi)無(wú)跡，你依舊在我的回憶里，你依舊在那紅色的戲臺(tái)上演繹著你的人生。
因?yàn)槟闶俏疑心遣豢赡绲钠诖�，期待著你在我�?mèng)中的歸來(lái)。
高三命題作文4
家務(wù)活、考試成績(jī)與錢(qián)財(cái)掛鉤，這些是父母對(duì)孩子的激勵(lì)手段，而這些手段在當(dāng)今已不足為奇。可漫畫(huà)中這個(gè)“機(jī)智”的小女孩給父親一個(gè)讓他滿臉驚愕的反套路——“特快與普快能是一個(gè)價(jià)嗎？”。這在快遞行業(yè)中最簡(jiǎn)單的道理，竟在家庭模式中應(yīng)運(yùn)而生。
這當(dāng)頭一棒的話不難讓我們產(chǎn)生疑惑：這家庭版的激勵(lì)常態(tài)為什么會(huì)讓孩子產(chǎn)生錯(cuò)誤的金錢(qián)觀？
我想首先，激勵(lì)手段大多是由家長(zhǎng)們自己提出的，本意是想讓“一分耕耘一分收獲”這亙古不變的道理在孩子心中生根發(fā)芽�？僧�(dāng)無(wú)數(shù)次運(yùn)用這種模式的時(shí)候，他們?cè)跓o(wú)形當(dāng)中把家庭義務(wù)與社會(huì)職業(yè)混淆了。很簡(jiǎn)單，社會(huì)職業(yè)大多的'情況下是一種“收錢(qián)辦事”的模式，甚至于職業(yè)類別影響勞動(dòng)者的收入狀況的常態(tài)。當(dāng)漫畫(huà)中的家長(zhǎng)開(kāi)口說(shuō)出：剩下兩元小費(fèi)給你時(shí)，這便在無(wú)形當(dāng)中定下了雇傭關(guān)系。因此，當(dāng)家長(zhǎng)們頻繁的用金錢(qián)激勵(lì)孩子，這不禁讓尚小的孩子們萌生出一種潛意識(shí)：“打工仔”所得報(bào)酬比無(wú)償?shù)牧x務(wù)勞動(dòng)所得回報(bào)更有一種長(zhǎng)久的“價(jià)值感”，而這個(gè)“價(jià)值感”慢慢地從孩子們的心里浮出表面，這便是漫畫(huà)中的家長(zhǎng)“加急”，孩子“加價(jià)”的反初衷。
其次，對(duì)于尚小的孩子來(lái)講，心智是不成熟的，易收外界的影響。在這樣的情況下，家長(zhǎng)們過(guò)早且過(guò)多的輸入獎(jiǎng)勵(lì)性酬勞使得他們的家庭責(zé)任感的意識(shí)就像摻水的墨，日漸淡��；更甚者從幼時(shí)耳濡目染的“父母命，行勿緩”到家中做的“父母命，價(jià)先行”，在這樣錯(cuò)誤的心里旅程中越行越遠(yuǎn)，以至于錯(cuò)誤的“價(jià)值感”在孩子們心中根深蒂固。待他們成人時(shí)，社會(huì)責(zé)任感是否下行？而“無(wú)利不往”之風(fēng)是否會(huì)在社會(huì)中大行其道？若拜金主義在社會(huì)中橫行霸道，人們都要來(lái)個(gè)“加價(jià)”和“討價(jià)還價(jià)”，誰(shuí)會(huì)去做安靜又堅(jiān)守初心的“盧安克”，誰(shuí)會(huì)去為過(guò)斑馬線的老人減速停車，誰(shuí)會(huì)為有人訛“騾子與農(nóng)夫”而發(fā)聲？
家庭責(zé)任感與社會(huì)責(zé)任，這二者并非萬(wàn)里之遙。古人常言：“一屋不掃何以掃天下，一家不齊何以興國(guó)邦”，這便道出了他們二者的重要性。“加價(jià)”的反初衷看似在社會(huì)一隅，可積少成多，便是社會(huì)腫瘤。因此，家長(zhǎng)們須要重視孩子們“機(jī)智”的“加價(jià)”，在孩子們?cè)撚械哪挲g段里樸素的成長(zhǎng)，也在孩子們?cè)撚械哪挲g段里慢慢地去灌輸正確的錢(qián)財(cái)之道，防止他們“利”字當(dāng)頭，防止他們?cè)诩抑小⒃谏鐣?huì)中過(guò)度的精打細(xì)算，使得孩子們的家庭責(zé)任感與社會(huì)責(zé)任感不下行，使得孩子們成為家里與社會(huì)的“最美”風(fēng)景。
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