小學(xué)生作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
我相信每個(gè)人都希望擁有一個(gè)和睦、幸福的家庭。已經(jīng)身在福中的你們，有沒(méi)有“我愛(ài)我家”這樣的想法？聽(tīng)聽(tīng)我的介紹吧！
之所以“我愛(ài)我家”，是因?yàn)槲姨幵谝粋�(gè)充滿溫馨與甜蜜的家庭之中。奶奶和媽媽關(guān)系很融洽；爸媽幾乎不吵架；他們和我更是親密無(wú)間……誰(shuí)說(shuō)婆媳關(guān)系僵？！媽媽對(duì)待奶奶就像自己的母親一樣。這不，近幾天媽媽上班前在家洗衣服�！皨專囊路乙步o您洗洗？”“媽，您那床被子我掛在陽(yáng)臺(tái)上了，曬曬潮氣，蓋著暖和”。聽(tīng)著媽媽一聲聲親熱地叫著奶奶，我越來(lái)越想否定那句話。70歲的奶奶一邊搶過(guò)衣物，一邊推托，“不用了，沒(méi)事，快吃點(diǎn)東西上班去，別遲了。”奶奶著急地說(shuō)著，飽經(jīng)滄桑的臉上掛滿了幸福的微笑。別看媽媽對(duì)長(zhǎng)輩體貼孝順，和爸爸在一起時(shí)她可會(huì)撒嬌了。“崔，給人家剝小金橘嘛！人家口渴！”媽媽坐在沙發(fā)上，嘴角微微上揚(yáng)，幸福地等待著�！皼](méi)問(wèn)題！”爸爸干脆地回答�！跋胍裁幢M管說(shuō)！”媽媽笑得更甜了……看到了吧，媽媽對(duì)奶奶那是百般孝順，對(duì)爸爸總是百般撒嬌，對(duì)我卻是百般嚴(yán)格。
作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，一切都免談！媽媽雖然在生活中對(duì)我呵護(hù)有加，但是在學(xué)習(xí)上決不讓步。在這一點(diǎn)上，爸媽配合得相當(dāng)默契。我在學(xué)習(xí)中偷懶時(shí)，媽媽總會(huì)嚴(yán)肅的.教育我說(shuō)：“學(xué)習(xí)不能偷懶，考試不能粗心�！眿寢尩脑捯恢北薏呶依^續(xù)向前。爸爸是我家的頂梁柱，媽媽卻像一根線，把全家人緊緊地串在一起。這根線上還串滿幸福、和睦、溫馨與美滿！這就是我的家，我愛(ài)我家！
小學(xué)生作文 篇2
電影學(xué)科節(jié)期間，學(xué)校組織我們觀看了電影——《小雞快跑》，這部電影可有意思了，大家都興高采烈。
笑過(guò)之后，同學(xué)們對(duì)小雞們的勇敢和智慧議論紛紛，我也深有感觸，為她們的堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)和持之以恒的精神而震撼。在電影里，母雞們不畏艱辛，想出了各種各樣的方法逃跑，又是挖地道，又是練飛翔……，等到了生死關(guān)頭，她們犧牲自己的蛋與老鼠交換做飛機(jī)的工具和材料，大家齊心協(xié)力擺脫危險(xiǎn)，尋求自由！經(jīng)過(guò)艱辛的努力，她們最終自由了！是啊，對(duì)于雞來(lái)說(shuō)，世界上還有什么比自由更可貴呢？看完電影，我想了很多，雖說(shuō)雞是一種很弱小的'動(dòng)物，可只要她們堅(jiān)強(qiáng)、有毅力、團(tuán)結(jié)一致就能打敗狡猾的主人，這就是她們成功的法寶！你看，男主人把珍妮扔進(jìn)又黑又冷的地下室，珍妮沒(méi)有落淚，她一次又一次地爬了起來(lái)！你看，小雞們的逃跑計(jì)劃一次又一次遭到慘敗，她們互相安慰，沒(méi)有氣餒，很快又開(kāi)始策劃新的方案！是大家團(tuán)結(jié)的力量讓飛機(jī)飛了起來(lái)，你看，那么多只雞爪一齊快速地踩動(dòng)踏板，對(duì)于雞來(lái)說(shuō)，這可是件很不容易的事��！讓只看過(guò)飛機(jī)但對(duì)開(kāi)飛機(jī)毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的雞來(lái)駕駛飛機(jī)，這需要多大的膽識(shí)與信任�。∠胂虢螘r(shí)間我在排節(jié)目、寫(xiě)廣播稿、拉小提琴遇到的許多煩惱，我深深感到團(tuán)結(jié)與持之以恒的可貴。
這些天，在排演電影學(xué)科節(jié)節(jié)目——流行先鋒時(shí)，我深深感到同學(xué)們團(tuán)結(jié)的意識(shí)還很不強(qiáng)，大家七嘴八舌互相埋怨，“你聲音不夠大！不應(yīng)該選你表演這個(gè)節(jié)目！”“你動(dòng)作做得不夠大膽！快退出這個(gè)節(jié)目吧！”大家都想讓我這個(gè)“總導(dǎo)演”炒別人魷魚(yú)，好讓自己來(lái)代替她的臺(tái)詞！還有些“名演員”架子老大，排演總是要三請(qǐng)四催；我真是不知該如何是好，心里煩透了。等我忍著怒火好不容易把節(jié)目人物固定好，才發(fā)現(xiàn)人數(shù)確實(shí)是少了！正巧，又有蒙怡君同學(xué)來(lái)報(bào)名，我喜出望外！可很快就有不少演員向我提出：蒙怡君不退出，她們就不參加我這個(gè)節(jié)目！我耐著性子做工作，“蒙怡君的表演會(huì)很不錯(cuò)的，大家就讓她參加吧！”我費(fèi)盡口舌但沒(méi)有成績(jī)，最終，眼看著沒(méi)有什么轉(zhuǎn)機(jī)了，我只得把蒙怡君從“演員欄”中劃掉了。盡管現(xiàn)在還沒(méi)開(kāi)始正式表演，可我真的沒(méi)有信心了，一支不團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍怎能打勝仗呢？咱們五（3）班的同學(xué)們?nèi)绻芟瘛缎‰u快跑》里的小雞們一樣，團(tuán)結(jié)得就像一個(gè)人似的，那該是多么強(qiáng)大的力量啊！又有什么事可以難倒我們呢？看完《小雞快跑》我感覺(jué)自己在很多地方還做得不夠。幾天前，為了班級(jí)的廣播稿，我也總和同學(xué)們鬧別扭，最后不歡而散！想想小雞們可不是這么做的！我拉小提琴也有四年了，可就是不能持之以恒地練好琴，到現(xiàn)在水平還不是很高。小雞們那種堅(jiān)韌不拔、持之以恒的精神真是值得我們好好學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，大家想一想，小雞們?nèi)绻皇菆F(tuán)結(jié)一心、不畏艱難，那她們的下場(chǎng)將是多么可悲啊！如果我們能像小雞們那樣團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)與持之以恒，那我們學(xué)習(xí)、生活將是美好的！我們的天華將是無(wú)敵的！
小學(xué)生作文 篇3
1、春天的天空顯得格外一碧如洗，無(wú)比蔚藍(lán)的天空，只有幾片薄紗似的輕云平貼于空中，就如一個(gè)女郎，穿著絕美的藍(lán)色夏衣，而頸間卻環(huán)繞著一段絕勝絕輕的白紗巾！
2、東風(fēng)似萬(wàn)箭穿心般的穿入人們火熱的心，有些孩子們用火熱的心迎接冬天，他們不會(huì)感到寒冷。會(huì)讓自己在冬天里感到快樂(lè)的，而我就是當(dāng)初感到最快樂(lè)的人，或許還有比我感到最快樂(lè)的人吧！冬天不管是好，還是壞的。08年的下雪天我就是很快樂(lè)吧。這快樂(lè)，就是童年中的快樂(lè)吧！我是多么的幸運(yùn)啊！
3、接著，我們乘船觀賞兩岸的美麗風(fēng)景。最先映入我眼簾的是兩岸高聳入云的山峰，有的像一頭在湖邊沉睡的獅子，有的像一匹整裝待發(fā)的駿馬，還有的山像一條牧羊犬，忠實(shí)地看守著這片寧?kù)o的湖面。
4、一次月考之后，心情有些輕松。看看手表還有一個(gè)多小時(shí)才放學(xué)呢。不如出去走走吧！心里這樣想著，腳已在不覺(jué)之中踏出了教室。
5、擁抱夢(mèng)想，有了夢(mèng)想的指引，你就能戰(zhàn)勝自己，就會(huì)在夢(mèng)想的指引下，不斷的前進(jìn)，不斷地超越自己，對(duì)未來(lái)充滿了希望和信心，它就是我們心中的一座山，使我們總往高處爬，它使我們?cè)谌魏我豢烫痤^，都能看到自己的希望。
6、有了夢(mèng)想就會(huì)了不起，擁有了夢(mèng)想，就擁有了成功的一半。夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，山因?yàn)橛辛藟?mèng)想，而擁有了了生機(jī)，擁有了森林和飛鳥(niǎo)；水因?yàn)橛辛藟?mèng)想，而擁有了活力，擁有了魚(yú)兒和波浪；人因?yàn)橛辛藟?mèng)想，而擁有了幸福，擁有了親人和朋友。
7、昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會(huì)議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達(dá)室守衛(wèi)在大門(mén)西側(cè)。
8、不知不覺(jué)，車子已經(jīng)駛到了龍樓鎮(zhèn)。從窗外望去，銅鼓嶺像一位穿著綠衣服的巨人，屹立在遠(yuǎn)處。過(guò)了一會(huì)兒，車子到達(dá)了山腳下，一叢叢野花點(diǎn)頭含笑，好像歡迎我們的到來(lái)。順著彎彎曲曲的山路盤(pán)繞而行，車子很快到達(dá)了山頂。我往下一看，綠色的田野，茂密的樹(shù)林盡收眼底。遠(yuǎn)處煙雨蒙蒙，像是一團(tuán)團(tuán)白棉，又像是一縷縷輕紗，真是美不勝收！
9、船靠岸了，兩岸的美景也離我們遠(yuǎn)去了。正當(dāng)我有些沮喪的時(shí)候，剛一下船，又一副美麗的景色展現(xiàn)在我們眼前。走過(guò)一段鋪滿石子的懸崖小路，我忽然聽(tīng)到了“叮叮咚咚”的聲音，順著這動(dòng)聽(tīng)悅耳的泉水聲，我一路找去。在離我不遠(yuǎn)的地方，一汪清澈見(jiàn)底的水潭，出現(xiàn)在我面前，水底下有五顏六色的石子，好看極了。捧起一汪清水，我盡情的嬉戲，清涼的泉水洗去了我一天的疲倦。
10、到了家里。好在我衣服沒(méi)有淋很濕。我跑上樓，凝視窗外，雷公公已經(jīng)打起了鼓，雨娃娃也從天而落，一眼望去，仿佛像仙女牽下的`千萬(wàn)條透明細(xì)絲一牽到地，落在河中卻無(wú)蹤影；又好似雨娃娃飄進(jìn)了河?jì)寢尩膽驯А?/p>
11、發(fā)現(xiàn)有些葉子已經(jīng)發(fā)黃了，有些已經(jīng)有點(diǎn)淡淡的紅色。一陣清風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的黃葉紛紛落下，有的像頑皮的小男孩轉(zhuǎn)著圈地往下掉，有的像文靜的少女，輕輕的飄下來(lái)。于是我蹲下來(lái)觀察這，突然有一片像風(fēng)箏的小葉子，飛呀，飛呀，慢慢的落在地上。
12、寒冷的冬天過(guò)去了，溫暖的春風(fēng)吹遍了每一個(gè)角落，春天裝著滿袋的音樂(lè)種子來(lái)到人間。她把種子撒向林間，林間飛著百靈鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歡歌；她把種子撒向溪流，溪流蕩著青蛙呱呱的鳴唱；她把種子撒向草地，草地飄著蟋蟀輕盈的歌唱。
13、接下來(lái)就不用說(shuō)了，1-2-3，開(kāi)戰(zhàn)！是什么呢？嘻嘻，沖沖說(shuō)的打雪仗聽(tīng)上去蠻有意思的，所以，我們要嘗試一下這是什么滋味。三個(gè)人怎么玩呢？我想你肯定會(huì)真么想的。其實(shí)，我們剛剛的聲音，可以說(shuō)是吵吵鬧鬧的，但不會(huì)，受到大家的不歡迎的。就這樣把余智成，給吵醒了。我們想既然他醒了，我們剛好需要一個(gè)人就他吧。分組是：我和哥哥一邊，沖沖和余智成一邊，激烈的“斗爭(zhēng)”開(kāi)始了。開(kāi)始我們“率先殺敵”贏了一把。可誰(shuí)也沒(méi)有想到我們既然是贏家！哈哈哈哈！快樂(lè)的聲音就在這場(chǎng)冬雪里度過(guò)的。
14、看，路旁那報(bào)春的使者--柳樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的小葉，柔軟的枝條像姑娘的長(zhǎng)發(fā)，隨著微風(fēng)來(lái)回?cái)[動(dòng)著；楊樹(shù)像精神抖擻的小伙子，頭發(fā)都豎起來(lái)，上邊長(zhǎng)出了黃綠色的小圓葉，在陽(yáng)光下還泛著光呢！貪睡的金葉榆樹(shù)也長(zhǎng)出了皺巴巴的小黃葉；像歐洲的小男孩，長(zhǎng)著一頭金發(fā)。連最懶惰的楓樹(shù)也長(zhǎng)出了像小鴨爪一樣嫩紅的小葉子；那高大的松樹(shù)也在枝頭綻出了新綠。你們看那，這些樹(shù)木多會(huì)打扮自己，腳上還穿上了繡花鞋，仔細(xì)一看原來(lái)是園林工人在它們的腳下邊栽上了一堆堆鮮紅的串紅花嫩粉色的矮牽�；ń瘘S色的孔雀草花。他們還散發(fā)著濃濃的花香，引來(lái)了許多小蝴蝶小蜜蜂在上邊翩翩起舞。枝頭上一只只機(jī)靈活潑的小燕子，唧唧喳喳的從這棵樹(shù)上飛到那棵樹(shù)上，好像在說(shuō)這美！這美！那美！那美！真是應(yīng)了大詩(shī)人杜甫那句“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！�
15、也許提起有哪些愛(ài)，你們都會(huì)想起母愛(ài)父愛(ài)，因?yàn)槟銈冋J(rèn)為只有母愛(ài)父愛(ài)才是無(wú)私偉大的�？墒俏乙嬖V你們，你們錯(cuò)了。無(wú)私的愛(ài)有很多，偉大的愛(ài)也有很多。這要靠你們自己去挖掘，去領(lǐng)略。當(dāng)然，我也一直在尋找……
16、一個(gè)人，若沒(méi)有了夢(mèng)想，就沒(méi)有了為之奮斗的目標(biāo)，沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力。那就像生活在峽谷底層一般，在黑暗中度過(guò)，在無(wú)奈之中苦惱，在絕望之中掙扎。
17、友誼存在于我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，哪怕是一件小事也能體現(xiàn)出友誼。在班集體里，哪位同學(xué)病了，大家都會(huì)關(guān)心；某個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到困難，就有人主動(dòng)去幫助耐心地講解。下課時(shí)，大家出去玩游戲，不論是誰(shuí)，大家都會(huì)讓他參加，一起開(kāi)心地玩。雖然我們玩的時(shí)候，可以為一件小事發(fā)生矛盾，但轉(zhuǎn)個(gè)身就又和好如初了。
18、有了夢(mèng)想的人生不寂寞，無(wú)論什么情況下，只要心中擁有夢(mèng)想，便不會(huì)迷失方向，獨(dú)處的時(shí)候，心便會(huì)穿越了時(shí)空的海洋，翱翔在遼闊的天空，行走在藍(lán)天白云間，途經(jīng)的每一個(gè)地方，遇到的每一個(gè)生命，你都會(huì)珍惜，都會(huì)熱愛(ài)。
19、有人說(shuō)藍(lán)色代表憂郁，這也許是對(duì)的，因?yàn)楹Ｊ撬{(lán)色的，海是深沉的。可我認(rèn)為藍(lán)色同樣也象征著純潔明朗。不是嗎？天空正是因?yàn)橛辛怂{(lán)色而顯得格外的廣闊高遠(yuǎn)，它的高遠(yuǎn)可以讓人的心情也隨之飛揚(yáng)。
20、原來(lái)我所向往的大自然，一直鐘愛(ài)的藍(lán)色也是自己用來(lái)寄托感情的對(duì)象。我們總是向往著自由，然而身處世事中往往有太多的無(wú)奈。現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)法滿足的，就只能在精神上尋求另一種寄托。有人選擇了書(shū)籍，有人選擇了回歸自然，也有人選擇了虛擬的網(wǎng)絡(luò)。積極正確的寄托可以充實(shí)人們的精神世界，使生活變得更加多姿多彩；而消極、落寞的往往卻能將人推進(jìn)死亡的深淵。
21、在這個(gè)世界上，無(wú)論別人怎么看你，其實(shí)并不重要。因?yàn)楹枚鄷r(shí)候，你沒(méi)有必要看別人的臉色生活，那樣做只會(huì)讓你徒增壓力。
22、曾幾何時(shí)，以為放棄是一種懦弱，而那種懦弱卻又需要堅(jiān)不可摧的意志城堡。曾又以為此時(shí)的放棄意味著永遠(yuǎn)的放棄，或許事實(shí)確實(shí)如此~~但是在剩下的一年半中我卻不能在重視它了，我沒(méi)有時(shí)間與精力。于是，我想放棄它。放棄它，迫不得已又心甘情愿。
23、這是個(gè)值得思考的問(wèn)題，與其說(shuō)我是在等朋友放學(xué)，倒不如說(shuō)我只是在尋找一種寄托，“等人”不過(guò)是這“寄托”的一個(gè)借口罷了。如果我現(xiàn)在不是在這兒，我又會(huì)是在哪兒呢？校園固然是美麗的，然而一個(gè)人的寂寞感卻會(huì)因她的美而顯得更加強(qiáng)烈�！暗热恕彪m然仍是我一個(gè)人在等，但心里已有了一個(gè)依托的對(duì)象，精神上也已不再寂寞。
24、校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
小學(xué)生作文 篇4
春姑娘穿著五彩繽紛的紗裙，提著美麗的花籃，來(lái)到了我們的校園。校園里有各種各樣的花競(jìng)相開(kāi)放，有雛菊、金盞菊、金項(xiàng)鏈、杜鵑、瓜葉菊……開(kāi)得最美的要數(shù)瓜葉菊了。
中學(xué)上學(xué)的時(shí)候，我特地去觀賞瓜葉菊。
瓜葉菊已經(jīng)開(kāi)得不少了，一株瓜葉菊它有很多莖，它的莖上布滿細(xì)密的絨毛。莖上長(zhǎng)著許多綠葉，它象南瓜一樣，又像桃心形狀。它的背面也有絨毛，邊沿有鋸齒，但摸起來(lái)一點(diǎn)都不扎手。在每根莖的頂端有許多花骨朵兒，有的含苞欲放，飽脹得像馬上要破裂似的；還有的半開(kāi)半合，像羞答答的小姑娘；全展開(kāi)的花，露出了一張張俊俏的臉蛋。瓜葉菊的花像一朵朵菊花。花瓣的.顏色五彩斑斕，有粉紅的、紫色的、淺藍(lán)的、深藍(lán)的、外藍(lán)內(nèi)白的……這些花嬌艷無(wú)比，一朵比一朵美。
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵瓜葉菊，站在明媚的陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，不光是我一朵，周圍的瓜葉菊都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我飛行的快樂(lè)；小蜜蜂飛過(guò)來(lái)，告訴我采蜜的甜蜜。
過(guò)了一會(huì)兒，我才記起：哦，我不是瓜葉菊，我是在看瓜葉菊呢!
小學(xué)生作文 篇5
今天，媽媽說(shuō)帶我去捉魚(yú)。我們?nèi)チ藡寢尩?老家，來(lái)到村外的始豐溪。
媽媽找了一個(gè)非常好的水潭，我們就開(kāi)始捉魚(yú)了，我只捉了一條魚(yú)，可媽媽捉了好幾條魚(yú)呢？我嘆了口氣，說(shuō)：“媽媽我去玩了�！钡任一貋�(lái)的時(shí)候，我看見(jiàn)桶里裝了好多的小魚(yú)，我高興極了。
小學(xué)生作文 篇6
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。有一種美飄逸在浮云上，深埋在古壘下，它——深藏不露。有一種美給生命帶來(lái)激情，給生命帶來(lái)溫暖。有一種關(guān)懷，它常使我們淚流滿面；有一種力量讓我們精神抖擻；這種關(guān)懷，從你我的眼里輕輕釋放，這種力量在你我的指尖悄悄流動(dòng)。這就是——愛(ài)，愛(ài)，是心靈的呼喚；愛(ài)，是純真的情感；愛(ài)是心靈之弦，能發(fā)出世界上最美好的琴音，讓這種愛(ài)時(shí)時(shí)飄蕩在我們的校園。
青翠的松林，是蘑菇的家，蔚藍(lán)的天空，是白云的家，美麗的校園就是我們的家，建設(shè)這個(gè)家，要考你，靠我，靠大家！但我們遇到難題，鼓勵(lì)我們的總是老師溫暖的微笑。老師，有了你，校園才會(huì)這樣美麗！老師給予我們知識(shí)，給予我們陽(yáng)光，指引我們前進(jìn)的方向。而你不經(jīng)意間的一個(gè)動(dòng)作，擦去都也許不僅僅是灰塵，跟掃去了他們心頭的`疲憊，這樣的舉手之勞合樂(lè)而不為呢？小雨中，你為同學(xué)輕輕撐過(guò)來(lái)的一把小傘，熟人見(jiàn)面時(shí)，你一個(gè)淡淡的微笑，輕輕地拾起腳邊的一張紙，暖暖的解答同學(xué)的疑難，朋友失意時(shí)，你的一句鼓勵(lì)，將你的愛(ài)播撒到你身邊的每一個(gè)人的心上，他們將因?yàn)橛心愕拇嬖诙械竭@個(gè)世界的美好。
你的愛(ài)似涓涓泉水，溫暖我們的心靈，你的愛(ài)如閃閃星光，照亮我們的前程。只要我們付出真心，付出愛(ài)心，我們的明天就會(huì)變得更美好！同學(xué)們，讓我們敞開(kāi)善良的星扉，遨游在愛(ài)的海洋，讓我們展開(kāi)雙臂，托起明天最美的太陽(yáng)。讓我們伸出溫暖的雙手，奉獻(xiàn)出愛(ài)心，微笑與關(guān)懷，我們每個(gè)人都能播下愛(ài)的種子，那么在我們的校園就會(huì)開(kāi)滿美麗的鮮花！
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