成長的作文8篇【推薦】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的成長的作文8篇，歡迎大家分享。
成長的作文 篇1
小時(shí)候我過著無優(yōu)無慮的生活，但是自從我長大后，煩腦越來越多，今天就讓我給你們講一講吧。
有一天早上，鈴聲響了，但是我沒有聽見，還在睡覺，惡魔老媽見狀，大聲說：“臭小子！你趕快給我起來！”我聽了頓時(shí)一個(gè)后空翻了起來，沖向衛(wèi)生間，刷了牙洗了臉，沖到餐桌前，拿了一塊面包，再拿了一杯純牛奶，一秒鐘就喝吃個(gè)精光，然后又背上書包，以雷霆般的速度沖到了學(xué)校，剛跨進(jìn)教室一步，只見鈴聲剛好響了起來，我真是太牛了！可是我看見同學(xué)們都在復(fù)習(xí)英語，今天原來是英語聽寫！哦！我的老天爺��！怎么會(huì)這樣！太恐怖了吧！我不禁發(fā)出了一聲感慨。
這次聽力我聽寫聽了一個(gè)大鴨蛋，被老師狠狠地批了一大頓，兩了口都變成三個(gè)口了真煩。
終于逃出學(xué)校第一個(gè)地獄，可是我卻又跨進(jìn)了第二個(gè)地獄，就是該死的.“家”！在家里，我發(fā)生了一個(gè)10000000000級(jí)a級(jí)煩腦，是國家水平最高的煩腦。
我剛回到家，惡魔媽媽雙跳了出來，說：“臭小子！寫作業(yè)支，！”哦。我回答道我心事重重地坐了下來，寫起了作業(yè)，為了得到表揚(yáng)，我寫！我寫！我寫寫“寫寫寫田寫！可是我寫到了十二點(diǎn)還沒寫好，媽媽很生氣，拿起鐵棒揍了我一頓�！�
媽媽，老師，我知道你是為我好，但是你們不要給我太大的壓力，我還是小孩呀！
成長的作文 篇2
樂觀是一種精神，樂觀是一種力量，樂觀是一種超然的心態(tài)，樂觀是一種強(qiáng)烈的自信，樂觀是一種堅(jiān)毅的氣度，樂觀是一種灑脫的風(fēng)范。它可以支持著我們走過苦難，迎來晴朗的明天。
——題記
樂觀之于人生，是浮蕩在地平面那裊裊升起的熱望和希冀，是普照生靈的不息的陽光，更是尋得一份曠達(dá)與美好的鋪墊與勇氣。
在樂觀中拾取一份坦然，你的面前就會(huì)盎然多彩；在悲觀中摘下一片憂郁葉子，只能瓦解你積攢的力量。
有兩個(gè)人同時(shí)遙望星空，一個(gè)人看到的是沉沉的黑夜，而另一個(gè)人看到的卻是閃閃的星斗。這就是樂觀與悲觀的區(qū)別。
在要付出巨大努力和經(jīng)受眾多無奈的塵世之中，守住一種樂觀委實(shí)不易，那是堅(jiān)韌的.心才能支撐起來的恬淡的風(fēng)景。
每每見一老者，已年逾古稀，生命的燈火已即將熄滅。然而他卻異常開朗。他說：我天天晨起鍛煉是為了證明生命的一種倔強(qiáng)��！
這是樂觀給予了它們對(duì)人生的一種執(zhí)著。眾多的苦難在他們心頭渺然無痕，那么，我們?yōu)槭裁醋岞幱旮采w明朗之窗呢？于是我定眼望一望前面的漫長的道路，從容的昂起頭來，樂觀且自信的說一聲——走！
成長的作文 篇3
春桃吐蕊，夏荷亭亭，秋葉火紅，嚴(yán)寒風(fēng)霜，四季在輪轉(zhuǎn)，時(shí)光的馬車一直在被我們追趕。年齡，在那時(shí)的我看來，是成長的標(biāo)志。
在戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾時(shí)，我以為自己成長了。蹦跳著回到家，高興地說：“爸爸媽媽，我長大了！”媽媽含笑對(duì)我說：“不，你還很小。等你的個(gè)子比燈的.開關(guān)還高時(shí)，你才能算長大了呢！”聽了這話，我便天天和燈的開關(guān)比高低。過了一天又一天，都快一個(gè)月了，我還是沒它高。算了，干脆不比了！
時(shí)光是會(huì)從指尖悄悄流走的。
當(dāng)我解下了紅領(lǐng)巾，參加完又苦又累的軍訓(xùn)后，我早就比燈的開關(guān)要高了。這個(gè)時(shí)候，我以為自己成長了。我背著書包回到家，高興地說：“我長大了！”媽媽依舊含笑說：“也許你看上去長大了，可你還沒有真的成長呢！”我十分迷惑，到底怎樣才算成長？問媽媽，她卻含笑不語。
忙碌的功課，使我無法顧及到家中。
爸爸經(jīng)常出遠(yuǎn)門，有時(shí)便只剩媽媽一個(gè)人在家中，她也有繁忙的工作，卻還要管家中的大小事情。有幾天氣溫驟降，早晚溫差很大，本來身體很好的媽媽卻發(fā)燒了。放學(xué)時(shí)，我還不知道這件事，仍舊與同學(xué)不緊不慢地往家走�；氐郊覅s看到，本應(yīng)在上班的媽媽躺在床上，她似乎睡著了。我摸了一下她的額頭，簡直可以煎雞蛋了！我胡亂拿上一些錢，跑到門口的藥店，買了醫(yī)生口中所說的特效退燒藥�；氐郊遥壹泵拘褘寢�，準(zhǔn)備給她沖藥。我一拿起水壺，呀，冰涼！我慌慌張張地煮上一壺新水，等待時(shí)間將它煮得沸騰。
一分鐘，兩分鐘……水開始冒泡了，不一會(huì)兒便開了。我把剩余的涼水兌上開水，將退燒藥化開，用手一摸，溫溫的，正好。我走到床邊，幫媽媽支起身子，看她把藥吃完，又讓她重新躺下。干完這些，火紅的夕陽都燒遍了大半片天空。
第二天，媽媽明顯好多了。她高興地對(duì)我說：“乖，你長大了�！边@次，她不僅是含笑，而且是笑容滿面呢。我也在那笑容中懂得了，我是在成長的，我學(xué)會(huì)了承擔(dān)一份責(zé)任，我長大了。
有人說，成長中的我們是在畫圓，要以自己為圓心，走出屬于自己的軌跡。可這成長路上，有太多因素了。也許我們是圓心，可這個(gè)圓中包含著許多，有愛，有責(zé)任。學(xué)會(huì)去付出愛，學(xué)會(huì)承擔(dān)屬于自己的一份責(zé)任。
我們，就在成長中。
成長的作文 篇4
進(jìn)入高中以后，我感覺我的性格實(shí)現(xiàn)了一次躍遷，心理年齡似一下子增長了十幾歲。我開始改變喜好，放棄了之前追求許久的漫畫和小說，轉(zhuǎn)而對(duì)古典文學(xué)和傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。同時(shí)向往攝影和旅行。只所以用“向往”，是因?yàn)檫@些對(duì)現(xiàn)在的我來說，只能是憧憬。
開始喜歡安靜，變得更加沉穩(wěn)。希望以后能去一個(gè)少一些喧囂的城市。其實(shí)，戈壁、沙漠、草原、高山是我最想去的地方，但是，“偉大的邊防戰(zhàn)士”的頭銜并不適合我。
所以，我只有把余下的精力投入唯一能接觸的古典文化，不過現(xiàn)在，也只有看看書，想象一下而已。
說起對(duì)古典文學(xué)的接觸過程，卻是伊始于如今已被我摒棄的東西：一個(gè)游戲，一部漫畫。
“一個(gè)游戲”就是現(xiàn)在仍很流行的桌游“三國殺”，說起古典文化我最早接觸的還是三國文化。記得前年過年第一次和哥哥姐姐們一起玩三國殺，但當(dāng)年對(duì)三國一點(diǎn)概念都沒有的我，聽著他們討論三國人物的'事跡，突然覺得很想加入這個(gè)話題。后來又有了電視劇《新三國》的推進(jìn)，我逐漸想去了解那個(gè)戰(zhàn)亂紛爭的時(shí)代。恰逢媽媽買來四大名著的新書，我便從讀《三國演義》開始，走上了我對(duì)古典文學(xué)的追求歷程。
“一部漫畫”就是豬樂桃在《繪心》上連載的繪本故事《世說新語·八周刊》。其中將史書《世說新語》中記載的事跡用夸張的手法放大，再添加搞笑成分，使故事更耐讀，有趣味性。但漫畫畢竟是漫畫，對(duì)我這種一向追求事實(shí)的偏執(zhí)性格，就不得已的想知道真實(shí)的記載。也就開始看原著的史料。也便發(fā)現(xiàn)原來史書也不過是名人傳記，奇聞軼事而已，當(dāng)做故事來看，就與現(xiàn)代小說沒什么區(qū)別，并非枯燥之事。
古文與現(xiàn)代文的不同之處主要在于，古文可以很簡潔，用很短的句子表達(dá)現(xiàn)代文很長一段話。所以“一字多義”現(xiàn)象也很普遍。再加上若讀二十四史，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中記載的人物傳記，多以敘事為主，而不像現(xiàn)代文加入了大量外貌、心理刻畫。而正是從簡單的事件中，人物的獨(dú)特性格得到充分體現(xiàn)。若是散文如辭、記、序等，則又是以抒情為主。這倒是與現(xiàn)代散文有相似之處。但古文中的散文，描述簡潔但精煉，多穿插有夸張的想象。再有如辭一類文體講究押韻，讀起來別有一番美感。還有像表一樣以陳事為主的文，表述語氣懇切，全文都包含著作者對(duì)收信者的情感。至于從小學(xué)到大的詩歌詞賦就更不用說了，古詩詞中所講究體裁、韻律，是中國傳統(tǒng)文化中的精髓，是現(xiàn)代詩歌所不能比擬的。
古典文學(xué)包含在傳統(tǒng)文化一類，那古典文學(xué)中自然也融合了對(duì)傳統(tǒng)文化的研究。我一直很奇怪為什么在現(xiàn)代社會(huì)，日本人還在穿和服，韓國人也在穿韓服，西方國家的晚禮服更是華貴，唯中國沒有將漢服這一文化遺產(chǎn)得到延續(xù)。也許是因?yàn)樘L不方便，不過改良也不是不可以。要說現(xiàn)在的傳統(tǒng)服飾，最實(shí)際的只有旗袍和唐裝。但都以女士現(xiàn)代旗袍為主，且未能得到普及。在韓國，類似婚禮等重大場合，已婚的婦女和老人都是著韓服，且新娘在婆家的前幾個(gè)星期也要穿韓服。在日本，少女在成人禮上穿著靚麗的和服，廟會(huì)等大型活動(dòng)場合也四處可穿著各式和服的男女老少。不僅亞洲，西方國家也是如此，出席大型宴會(huì)時(shí)女士要求著長裙和盤發(fā)，男士則要著正規(guī)西裝西褲。英國更是將傳統(tǒng)的“帽子文化”保留至今。女士們的帽子各式各樣，風(fēng)格各異，優(yōu)雅高貴。我自小就喜歡我們國家古代的服裝。漢服曲裾、襦裙、半袖、襕衫的典雅大方，唐代高胸襦裙的嫵媚，清朝旗裝的端莊高貴，各式各樣。想象古時(shí)女子衣袂飄飄，男子風(fēng)度翩翩，再加上各式亭臺(tái)樓閣、琴瑟笙簫，好一幅醉人的畫面！
成長的作文 篇5
煩惱，像風(fēng)，像霧般地纏繞著你。使你頭昏腦脹。古代有些人說：“少年不知愁滋味”�？赡茉谒麄兡菚r(shí)侯是沒有煩惱，也可能他們那時(shí)侯并不清楚什么是“煩惱”。
如果“煩惱”是像英語語法中所說的“不可數(shù)名詞”那樣，那我用10的100次方來表示它的數(shù)量也不過分。進(jìn)入初一，學(xué)習(xí)的科目多了，煩惱也增多了。什么練習(xí)題啊、教與學(xué)啊、試卷……都鋪天蓋地向你擁來，使你眼花繚亂。 就拿我正在做的證明題來說吧：
現(xiàn)在是北京時(shí)間22：30分，我的房間里還有重1噸，高1米的題目正等著我去做。可是瞌睡蟲已經(jīng)爬上眼皮，拉著它一次次下垂。但是如果不寫，明天老師的斥責(zé)，媽媽的嘲諷會(huì)一個(gè)個(gè)向你飛來。到底寫還是不寫呢？唉……早知如此，今天下午為何還要去玩電腦呢？如果不去玩電腦這些題目不是早就做好了嗎？這難道能怪我嗎？我畢竟還是個(gè)孩子。玩是我的.天性��！在玩之中我也能學(xué)到知識(shí)啊！
以上都是煩惱中學(xué)到的知識(shí)，學(xué)習(xí)生活雖然煩惱，但是它也給我?guī)砹藷o盡的知識(shí)，煩惱也帶來好處�。∷猿砷L的煩惱我不怕，相反我很喜歡它，因?yàn)樗刮页砷L、成熟。
成長的作文 篇6
“讓創(chuàng)新伴你成長”的網(wǎng)站剛剛建立，就有眾多大名鼎鼎的人物來分享自己的勵(lì)志事跡。讓我們一起去看看哪些帖子吧。
第一位發(fā)帖的是治服洪水的禹。他說：“我的父親就是因?yàn)闆]治好黃河而被殺死的，我的夢(mèng)想就是治服洪水。我沒有采用堵水的方法，而是創(chuàng)新的堵疏并用的方法。終于，在我的創(chuàng)新下，洪水治服了。他用他的行為告訴我們：創(chuàng)新能解決困難�！�
接著跟帖的是趙武靈王。他說：“我國是戰(zhàn)國七雄之一，但是一直受到秦國和匈奴部落的襲擾。我是一個(gè)文韜武略的皇帝，我知道唯有改革創(chuàng)新才能富強(qiáng)。我鼓勵(lì)國民創(chuàng)新，學(xué)習(xí)他們匈奴優(yōu)勢‘胡服騎射’”。終于，趙國開始走向強(qiáng)大�！鞘裁醋屭w國走向富強(qiáng)？是創(chuàng)新，創(chuàng)新能讓一個(gè)民族富強(qiáng)。
然后繼續(xù)跟帖的是“中國”，他說：“我是巨大的龍，因?yàn)榍逭拈]關(guān)鎖國政策，我陷入了沉睡。在我沉睡的那段時(shí)間里，中國落后于世界的腳步。一群滅絕人性的侵略者在吸我的血，吃我的肉，想要肢解我。我不甘落后，我要解救自己，在中國共產(chǎn)黨創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)下，我終于醒了過來，將那群吸我血，吃我肉的侵略者趕走了。我正在屬于自己的天空飛翔�！敝袊山穆浜蟀ご虻浆F(xiàn)代的.富裕強(qiáng)盛，都是創(chuàng)新的功勞。
最后“創(chuàng)新”自己來說話了。我自豪地說：“我在歷史上發(fā)揮著巨大的作用，凡是和我做朋友的，他們都成功了，和我遠(yuǎn)離的，他們都會(huì)失敗的。我小到可以解決一件難事，大到可以振興一個(gè)民族�！币粋�(gè)學(xué)生如果能創(chuàng)新，那么他的成績肯定不會(huì)差。一個(gè)國家如果能創(chuàng)新，那么那個(gè)國家一定不會(huì)弱。一個(gè)民族如果不能創(chuàng)新，那個(gè)民族就像動(dòng)物園里的老虎，喪失捕食食物的勇氣和能力，下一步就是滅亡。
成長的作文 篇7
謝謝你的用心良苦，讓我一直活在被保護(hù)的世界里，我一直相信著你其實(shí)并未離去。但是再精美的謊言也只是一層易碎的玻璃，碎了，玻璃渣子就會(huì)深深地嵌入我的血肉，痛徹心扉，留下永遠(yuǎn)的傷痕。題記
小時(shí)候，我跟爺爺奶奶住在一個(gè)寧靜的小山村里，父母在外工作。爺爺便是我的依靠，許多知識(shí)和道理都是他教給我，也包括那些暖人的謊。
“我會(huì)一直陪在你的身邊”
由于長期得不到父母的關(guān)懷，我從小就缺乏安全感，一直依賴這爺爺，每次爺爺外出的時(shí)候，我都會(huì)用小手拉著他的大手，不讓他走，懼怕那種被遺留下來孤獨(dú)無助的感覺。爺爺拗不過我，于是他總是會(huì)把我托在他的肩膀上，帶著我一起出去干活。每晚睡覺前，我也總是要爺爺陪在我身邊，因?yàn)榕潞诘木壒�，我總�?huì)蜷縮在爺爺?shù)膽牙�，貼著他溫暖的胸口，酣然入睡，爺爺也不停地輕撫著我的頭，喃喃細(xì)語道：“我會(huì)一直陪在你身邊�！�
誰會(huì)永遠(yuǎn)陪著誰呢？暖人的話，往往最傷人。
“我要到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方“
漸漸地我長大了，爺爺也越來越憔悴，身體狀況也沒況日下，常常在深夜咳個(gè)不停，看了很多次醫(yī)生也不見好轉(zhuǎn)。一天傍晚，我看見爺爺躺在木棉樹下的搖椅上，便走了過去，看見爺爺早已花白的頭發(fā)，心里酸酸的。我輕輕地伏在爺爺?shù)耐壬希P(guān)切地問：“爺爺，你還好嗎？”“好，爺爺沒事兒。東兒，你爸媽過幾天就會(huì)來接你回去了，收拾好東西了嗎？”“我想留下來陪你�！薄吧岛⒆樱阋蠈W(xué)��！而且爺爺也要離開這里了。”“爺爺，你要去哪里？”“一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。你要用心學(xué)習(xí)，不用擔(dān)心我�！闭f著，蔚然一笑，在那蒼白的臉上。
一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，我至少還未能企及，但是如果是遙不可及的天堂呢？
“想哭的時(shí)候，抬頭望著天空，眼淚就不會(huì)流出來了。”
離開小山村幾個(gè)月后，便收到了噩耗，爺爺去世了，我悲痛得大腦一片空白，不敢相信會(huì)發(fā)生這樣的事，回到房間后便趴在床上哭喊：“你不是說永遠(yuǎn)陪著我嗎？騙人、說謊，很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方就是天堂嗎？說謊……說謊……“
我忘記自己是帶著怎樣的心情參加爺爺?shù)脑岫Y，只清楚記得看到爺爺遺體的時(shí)候，我忍不住快要失聲痛哭，突然想起爺爺說過男子漢要堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)忍不住哭的時(shí)候，抬頭望著天空，眼淚就不會(huì)流出來。我照著做了，可是眼眶里的淚水卻越來越多，到最后變成決堤的洪水，一發(fā)不可收拾地泄下來，劃過雙鬢。
爺爺，你又說謊了。
“我會(huì)化成風(fēng)，圍繞在你周圍，陪著你�！�
許多年過去了，爺爺依舊活在我的心中，也包括那些為了我不受傷害而說的.暖人的謊言。每年，我都會(huì)在假期的時(shí)候，回到那個(gè)寧靜的小山村，緬懷著曾與爺爺相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回到我們常去的菊花園。我緩緩走入菊叢，張開雙手，感受身邊的一切。忽然，風(fēng)起，輕輕拂面而過，帶著一股熟悉的感覺，身旁的菊叢也跟著躁動(dòng)。腦海里閃過一句話，“我會(huì)化作風(fēng)，圍繞在你的周圍，陪著你。每當(dāng)風(fēng)起的時(shí)候，就是我來看你了�！边@是……是爺爺在我離開小山村的那天對(duì)我所說的話，現(xiàn)在風(fēng)來了，是爺爺來看我了……
“叮當(dāng)�！�
放在窗臺(tái)的風(fēng)鈴輕輕地奏響著靜美的樂章。每當(dāng)此時(shí)，我總會(huì)停下手中的筆，享受著這一刻的歡愉。因?yàn)闋敔攣砜次伊恕?/p>
爺爺，謝謝你。
還有，我愛你。
成長的作文 篇8
在人生的道路上往往會(huì)有迷失的方向，在成長的過程中我們對(duì)很多事物都有很多的不解與困惑。有人說困惑是尋求新知識(shí)的糧食，困惑是思維的開發(fā)，困惑是成功道路上不可避免的，只有有困惑我們才會(huì)積極的去尋求去探索。
隨著年齡的逐漸增長，我們對(duì)于尋求新知識(shí)探求新事物多了一些憧憬與渴望，我們往往是在探求新事物中更進(jìn)一步的去發(fā)現(xiàn)，探索，這也避免不了困惑，有了疑問或不懂的`應(yīng)該積極去思考。
想必大多數(shù)的同學(xué)在成長之中都會(huì)有太多的疑問吧！例如我小的時(shí)候，我總會(huì)問：“媽媽，我是從哪來的？我為什么不能像鳥兒一樣飛呢？”這些問題在現(xiàn)在看來大家都會(huì)覺得很幼稚，這是因?yàn)殡S著年齡的增長我們的知識(shí)也積累的多了，所以看待原來的問題的眼光就有所不同了。古人曰；“士別三日當(dāng)刮目相待�！蔽蚁刖褪沁@個(gè)道理吧�，F(xiàn)在的我們都自己的要求逐漸的提高，在教育方面老師也對(duì)我們的要求有了一定的提高，研究的問題也逐漸加深，現(xiàn)在老師經(jīng)常叫我們要養(yǎng)成“格物致知的精神”凡事都要我們自己動(dòng)手與實(shí)踐，不懂的問題也叫我們先自己去解決，這樣就讓我們擺脫了對(duì)老師的依賴性，學(xué)會(huì)了自己去發(fā)現(xiàn)，探索。
在成長的道路上避免不了困惑，特別是進(jìn)入青春期的孩子們，總是會(huì)想很多事，許多費(fèi)解不易懂的事情或者是與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，因此我們要避免哪些不必要的困惑，善于解決學(xué)習(xí)中的困惑，這樣我們就能快快樂樂的成長。
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