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過河拆橋作文

時間:2023-11-15 17:54:29 作文大全 我要投稿

過河拆橋作文匯總(10篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的過河拆橋作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

過河拆橋作文匯總(10篇)

過河拆橋作文1

  一個風(fēng)和日麗的早晨,我連蹦帶跳地走進了作文班,只見老師手里拿著幾片硬紙板,而同學(xué)們呢?他們都在臺下議論著:“老師今天拿硬紙板干什么?”“這些硬紙板有什么用?”突然,老師微笑著說:“我們今天要玩?zhèn)游戲,名叫‘過河拆橋’!”同學(xué)們個個都迷惑不已,心想:老師葫蘆里到底賣的什么藥?我們沒河沒橋,怎么玩啊?

  “叮叮叮,”“叮叮叮!鄙险n鈴聲響了,同學(xué)們的議論聲都收了起來,教室里鴉雀無聲,同學(xué)們仿佛都在等待著什么。突然,老師開口向我們解答了其中的秘密:“同學(xué)們,今天我們要來一場‘過河拆橋’的比賽,規(guī)則是全班分為兩組,每組派兩名同學(xué)參賽,每人拿一塊紙板交替鋪在地上,誰先到達終點,誰就獲勝!

  緊接著,我們被分成了兩組,開始了我們的比賽。參賽的有四人—賈恪珉、李芷健、王宇超、陳子涵。他們大步流星地走上前去,面帶著微笑,一副勝券在握的樣子,只有賈恪珉一人,臉上出現(xiàn)了莫名的緊張感。開始前進了,選手們手忙腳亂的動了起來,他們先是蹲下來,拿起后面的紙板,鋪到前面,跳了上去,緊接著又抽出后面的紙板放到前面拍了幾下,踩上去后又彎腰下去拾起后面的.紙板,還時不時地盯著對方的腳步,生怕被追上。同學(xué)們也卯足了勁,加油助威。臺下的同學(xué)著急地直跺腳;有的心急如焚,加大了吶喊的聲音;還有的冷靜地看著,好像是一定會贏。慢慢的,他們追上我們了,但我們卻手忙腳亂,怎么也快不起來。后來,我們意識到,只有團隊合作,才能勝利。所以,我們一個人拿一個擺,速度果然快了不少。最后,我們踉踉蹌蹌地搭了過去,回過頭一看,他們早就到了。

  雖然今天我們輸了,但我們每個人仍然意猶未盡,因為我們不僅收獲了快樂,還明白了一個道理—團結(jié)力量大,只要我們團結(jié)起來,就可以取得最后的勝利。

過河拆橋作文2

  還沒上課,龍老師就給我們透露了一下:上課玩“過河拆橋”。我的腦子里不禁冒出一個大大的問號,“過河拆橋”不是一個成語么?還能玩什么游戲?這疑問一直在我的心中徘徊……

  終于熬到上課。老師很神秘地帶我們上了樓,簡單地介紹游戲規(guī)則:“共分兩隊,每隊四人,兩人一個小組。每人手里一塊紙板,交替地鋪著前進。腳踩出紙板外,就要受罰……”大家聽了,都歡呼雀躍,不亦樂乎。有的人大聲地吼道:“哈,我們贏定了!”有的人正和隊友們密謀著計劃,還有的.人正仔細研究規(guī)則,更多的人是興奮。

  比賽開始了,我在“ET”隊的第一小組,我和隊友火速地“鋪橋”。為了走遠點,我用力把板子扔了出去?蓻]想到我這是鴕鳥鉆沙子——顧頭不顧尾!正當我們想回頭去“拆橋”時,卻發(fā)現(xiàn)夠不著了,我急得直跺腳!皯(zhàn)神”隊見我們這熊樣,頓時哈哈大笑。我心急如焚,千萬不可以拖累隊友!我斜著身子,卯足了勁,恨不得自己是一只長臂猿。呀!夠是夠著了,可我也狠狠地“親吻”了地板!胺敢(guī)。”老師大聲宣布。沒辦法,只能認罰倒數(shù)數(shù),“10,9,8,7……”我們急吼吼地喊著,一邊數(shù),一邊眼巴巴地盯著對手快速前進的身影,真是燈盞無油——火燒心!“0”音剛落,我們立馬狂追!皬堄畛,我來扔板子,你撿板子!薄昂!”說完,趕緊分工合作。兩隊你追我趕,好不熱鬧。我心急火燎,可動作卻慢如蝸牛。因為我和隊友都是大塊頭,總是 你擠我碰,很容易忙中出錯,罰不起呀!看看對方,什么!超出我們這么多!可天也有不測風(fēng)云,哈哈,對方也被罰了,真是老天有眼啊。我們乘勢追擊……

  終于,我們反超了,接著我們隊第二小組的隊友也搶先到達了終點。哈哈,我們贏了!我和隊友們都非常高興,而對方卻在垂頭喪氣。

  這次,我知道了,原來“過河拆橋”也要“人心齊,泰山移”哦。

過河拆橋作文3

  在這個陽光燦爛,風(fēng)和日麗的星期六,我興高采烈、蹦蹦跳跳地來到作文班。剛踏進門,只見林老師手里提著一個紅色的袋子,里面裝著四塊紙板,告訴大家今天玩“過河拆橋”的游戲。大家你看看我,我看看你,滿眼都是茫然。

  林老師先把我們分成兩組,然后告訴我們游戲規(guī)則:全班分成兩組,每組派兩名同學(xué)參賽,每人拿一塊紙板,用紙板交替鋪在地上,誰先到達終點,誰就是勝利者。過“河”途中,誰的`腳要是踩到地上,視為掉進了“河”里,從頭開始。老師還沒說完規(guī)則,我們就迫不及待地說:“快點開始吧!”老師說:“好!看誰的手舉得好我就點誰!”我們的手就像森林中的樹一樣舉起來了。林老師看看這個,又看看那個,都不知道選誰了。最后,林老師在“艱難”中選出了我和王楠,還有另外一個組的兩個人。

  王楠大步流星,連跑帶跳地沖上講臺;我邁著小碎步,跟著王楠的后面走上講臺。此時,我心里又高興又害怕,就像是有只小鹿子在亂跑,手心里直冒汗!林老師一說“開始!”,只見王楠飛快地把紙板鋪在地上,像一只小兔子一樣跳了上去,我也跳了上去,可是又被王楠給頂了回來。我又大步地踏了上去,快速地把紙板遞給王楠,可我太緊張了,紙板連續(xù)掉了兩次,只見王楠著急地對我說:“快點!”我邊把板子遞給王楠,邊用余光偷偷地看對面一組的人。不好,對面組的人已經(jīng)領(lǐng)先我們一塊板子了。這時,王楠已經(jīng)將這塊板子鋪好了,我和王楠又一起跳上了那塊板了,可是我又差點被王楠擠出界了,于是我邊拿板邊對王楠說:“王楠,別跳了,這樣很容易把我擠出界。”王楠邊鋪板子邊說:“好,我們要趕上她們!”于是我們的速度快了起來,不一會兒,我們就趕上了她們,我們驕傲地說:“這回我們贏定了!蔽覀冎活欀f話,卻忘了還在比賽,等我們奮力追趕時,已經(jīng)來不及了,對方組取得了勝利。

  這次活動課結(jié)束了,仍讓我們意猶未盡,這也使我明白做什么事情都要掌握技巧。

過河拆橋作文4

  “咚咚咚——”校園的綠茵場上熱鬧極了!

  作文班的同學(xué)都樂瘋了,他們在玩什么呢?原來,在玩“過河拆橋”的游戲,聽著名字,一定會感覺好新鮮的。

  老師讓我們排好隊,分成兩組。我們分好工,兩人一起協(xié)作完成,腳上每人一塊紙板,并列前行,一人搭橋,一人拆橋,交替進行?雌饋砗煤唵蔚模赏嫫饋砭皖櫞耸П肆。

  小組隊員爭先恐后出來玩,真是丑態(tài)百出。不是紙板踩著腳兩人相互拉扯,就是紙板一脫手被風(fēng)給吹到“九霄云外”去了……

  瞧,最激烈的是我和歐陽兆鑫和兩位女生進行了冠亞軍爭奪賽。

  “嗶嗶——”老師吹響了口哨,我們立刻擺開紙橋,計劃是后面的人負責(zé)擺紙板橋,前面的人負責(zé)拆放紙板,一前一后互相配合?墒,計劃趕不上變化,一會兒就惶恐不安了。我拆得過猛,同伴的腳劈開腿也夠不著,只好像小狗爬行。等上了橋后,我們倆被擠在一張小紙板上,搖晃不停,生怕身子不穩(wěn)掉下“河”去。

  那兩個女生,采取穩(wěn)扎穩(wěn)打,配合得很默契,可是,前行的速度比烏龜還慢。哈哈,著急的女生拉拉隊在大聲喊著“加油!加加油!”突然,一個女生支撐不住身子,拉著隊員一起倒下了“河”?磥,我們男生勝利在望了。

  風(fēng)像發(fā)了瘋似的拼命吹,把我們的衣服扯得呼拉拉響,頭發(fā)也變成爆炸型了。

  在場的隊員高聲吶喊:“加油——加油——”有的`隊員還揮動起手臂在不停地鼓勁。最后,我們堅持到達目的地,冠軍當然是屬于我們啦!

  勝利了,我們品嘗著老師獎勵給我們的餅干,心里美滋滋的。我明白了,勝利只有屬于堅持者。

過河拆橋作文5

  今天,我們在作文課上玩了一個好玩的游戲,就是“過河拆橋”。它是我玩過的游戲當中最好玩的一個。

  游戲規(guī)則如下:班上所有男生和女生,每兩個人一組,和另外一組比賽。兩個人分別踩在一塊木板上,靠移動木板來前進。但是如果其中一個人踩到了木板外面,那一組就會被淘汰了。兩組比賽,最先摸到“對岸”的墻的那一組就贏了。比賽的時候還會計時,第一個到達“對岸”的`那一組加五枚好學(xué)生卡。第二名加四枚,第三名加三枚,第四名加兩枚。

  游戲開始了,第一場比賽的是一組男生和一組女生。男生開始前進了,女生生怕自己會掉下“河”去,小心翼翼地,所以走得很慢。等男生走到快一半的時候,女生才剛剛開始起步。他們越走越快,終于到達了“對岸”。大喊道:“耶!贏啦!”

  接下來是我這組和另一組男生,剛開始我們的速度都差不多,可是,就在一半的時候,我因為沒站穩(wěn)而踩到了木板外面。結(jié)果我這組就被淘汰了。

  接著,又是一組男生跟女生,只見王彥予她們那組飛快地向前,而男生,走得很慢。她們快速向前,一下子就到達了“對岸”,摸到了墻,僅僅用了26秒,而男生還走不到一半。王彥予她們大聲歡呼道:“耶!耶!太好啦!”

  然后,兩組都是女生。這兩組都配合得非常好,速度也非??墒蔷驮诳煲竭_“對岸”的時候,其中一組超了過去,早一秒摸到了墻,取得了勝利。

  最后一場,我又參加了一次。我們跟一組男生比,可是他們才剛剛開始走就已經(jīng)掉到了“河”里。于是他們就被淘汰了。接著,我們飛快地向“對岸”前進,就在快要到達的時候我們差點也要淘汰了,不過幸好有驚無險,我們最終碰到了墻,取得了最后一場的勝利。最后老師給用時最短的四組加了好學(xué)生卡。

  就這樣,一節(jié)好玩的游戲課在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了!

過河拆橋作文6

  在這個陽光燦爛、風(fēng)和日麗的星期天,我興高采烈的走進教室。只見周老師拿著幾個紙板子說:‘’今天我們來玩"過河拆橋”的游戲好不好?”頓時全班成了一片歡樂海洋,嘰嘰喳喳地說個不停。

  “安靜、安靜!崩蠋熣f著。全班一下子就安靜了。“接下來,講一下比賽規(guī)則,是這樣的,全班分成兩組。每組派兩名同學(xué)參賽,每人拿一塊紙板,用紙板交替鋪在地上,誰先到達終點,誰就勝利啦。但如果誰要是踩在了地上,那,哼哼。就視為掉進“河”里。從頭開始!苯(jīng)過了迷迷糊糊的選拔之后,我們選出了四位代表,就在老師叫我上去的時候,又出現(xiàn)了一大堆問題。就這樣,十分鐘過去了。終于選齊了隊員。一個是我,另外幾個是曾子康,杜輝,和吳思陽,我大步流星地走上了講臺。其他三位也陸續(xù)到達了“戰(zhàn)場!薄叭⒍、一、開始!”老師一聲令下。嗯,于是我伸著手將紙板向前一扔,可是沒想到扔的有點遠。我心里暗想:“這點距離應(yīng)該難不倒我的。"于是我輕輕一躍。一下子就跳了過來。我往后瞄了一眼。只見杜輝,全身輕松,不過就是小菜一碟,跳了一下。原本我還以為他能跳過來的。出人意料的是他不僅沒有跳過來,還掉進了“河”中。"真是失算、失算啊!”我邊說邊走向起點。比賽開始了,我輕輕地一扔,沒想到紙板像一只頑皮的"猴子”跳的比上一次更遠了。為了勝利只能拼了!蔽艺f著,縱身一跳。驚喜的是,我竟然跳過來了。我說:“杜輝,加油!庇谑撬麏^力地跳了過來。就在我們慶幸的`時候,一打工頭,"天吶!”還有這么遠的距離!睍r間1分1秒的過去了,我們終于拿到后面那塊紙板,可是另一對卻在終點與我們遙遙相望,按比賽規(guī)則他們贏啦,我們輸了。

  雖然我們輸了,但是這場比賽讓我們知道了很多道理,不僅認識到了團結(jié)的力量,還知道了,輸了之后要善于在自身找原因,找方法,而不是去抱怨別人。

過河拆橋作文7

  在這個陽光燦爛,風(fēng)和日麗的星期六,我興高采烈,蹦蹦跳跳地來到作文班。剛踏進門,只見劉老師手里拿著一堆報紙,我心里便浮出一個個問號。“叮鈴鈴”,“叮鈴鈴”,上課了,許多同學(xué)都皺了皺眉頭,有的同學(xué)說今天要折報紙,有的同學(xué)說要出去賣報紙,還有的說要拼報紙······答案五花八門。最后劉老師看著我們,微笑著地說:“今天我們要玩一個游戲——過河拆橋!

  我們一聽,更加摸不著頭腦,那里有河,哪里有橋?原來游戲規(guī)則是這樣:每組派兩個同學(xué)參賽,每人拿一張報紙,用報紙交替鋪在地上前進,誰先到達終點,誰就獲勝。但如果途中選手的腳超出了報紙,就要重新返回起點。

  講完規(guī)則,現(xiàn)在開始比賽了。瞧!現(xiàn)在是河流組和超人組的對決,隨著哨聲 的響起,他們的比賽開始了。四個隊員你追我趕,生怕落后。其中有人踩著了報紙,用手去拿的時候,“哧”報紙裂開了。這時超人組兩個隊員不知怎么的.,突然大笑起來,仿佛被人點了笑穴,他們越笑越大聲,似乎笑聲能把房頂掀開。結(jié)果可想而知,河流隊獲勝了!

  該我們上場了,我們昕雯組要對決得是師生組。我站在報紙上躍躍欲試。比賽開始的時候,我和徐子昕都很緊張。我把報紙迅速遞給徐子昕,馬上走了過去。緊接著,我們就拿起后面的報紙往前移動。但徐子昕每站一張報紙,都會搖搖晃晃。不過我們還是齊心協(xié)力,慢慢地占了上風(fēng),我們頓時喜笑顏開。我心里想:只差一步了,加油!“太好了,我們贏了”。我高興得一蹦三尺高,手不停揮舞著。

  在歡聲笑語中,比賽結(jié)束了,我們依依不舍地離開了教室。這個游戲讓我知道,做什么都要齊心協(xié)力!

過河拆橋作文8

  今天是一個特殊的日子。

  聽老師說,我們要玩一個獨特的游戲。我們聽了樂瘋了。笑聲傳千里,仿佛要把屋頂掀翻一樣。

  剛一開始,我們都認為這個游戲沒有難度?墒钱斘覀円粋個胸有成竹的時候,老師突然告訴我們:“看著簡單的游戲,我們在做的過程中卻非常困難!

  這是為什么呢?

  但是,我們的熱血沸騰還是說服了老師的不自信。

  比賽開始前,兩對選手非常緊張,都在后面緊鑼密鼓的等待,時刻準備著。后邊每一個人都在緊緊的盯著前面的同學(xué),把椅子傳給自己,生怕椅子會像一只長腿的小白兔一樣,蹦跳著走遠了,離開自己。我們每一個同學(xué)的搭檔更是積極主動的'彎起了腰,時刻做好戰(zhàn)斗準備。

  比賽開始前,老師告訴了我們游戲的規(guī)則。讓我們兩個人一組,交替將椅子放在地上。充當“橋”,并接替著同學(xué)搭檔向著地沖鋒前進。只要有一個同學(xué)的腳接觸到地面,就需要重新返回原點,重頭再來。只聽一聲鑼響比賽開始了,我們a隊第一位成員雙腿跪在椅子上,向前面的椅子緩緩地爬去。然后回過頭去,把衣服放到前面,繼續(xù)重復(fù)動作,最終到達目的地,交給了下一棒的同學(xué)。

  終于輪到我啦!我快速的跪在椅子上,可惜我今天穿的裙子被壓在了椅子上,掛的一直很沉重。我趕緊的收拾了一下裙子,快速的轉(zhuǎn)動椅子,終于快到終點的時候,我的裙子被雙腿壓住了。一不小心,一只腳落到了地面上?上抑荒苤仡^再來。

  突然有一首歌想在我的耳邊:“從頭再來,從頭再來。”

  這一次,我謹小慎微的快速前進。但是,我還是在這一局比賽中,拉了組內(nèi)的后腿。我感到十分的慚愧。

  這次小比賽,小游戲的目的很明確,老師告訴我們說:通過這樣一個小比賽小游戲,希望同學(xué)們能夠團結(jié)一心,合作共贏,只有這樣,我們才能取得最終的勝利。

過河拆橋作文9

  你聽說過過河拆橋嗎?你玩過過河拆橋嗎?你想玩過河拆橋嗎?在我們快樂魔方的課堂,有很多有趣的活動,今天就給大家?guī)硪粋名叫“過河拆橋”的游戲。

  游戲的規(guī)則是這樣的:比賽共三輪,淘汰賽,半決賽和決賽,全班同學(xué)五人一組,采用分數(shù)累加制計分。

  話不多說,比賽開始了,同學(xué)們摩拳擦掌,一副熱火朝天,仿佛要沖上去大干一場似得,只見熊晉輝也是張牙舞爪的樣子,仿佛在威懾敵方,而萬宣萱也如同脫韁的野馬般,橫沖直撞,健步如飛,虎視眈眈地盯著對面的隊友,我們隊的李文義也不甘示弱,緊跟在萬宣萱身后,也看他們幾乎同時到達終點,忽然,萬宣萱最后一個橫跨,便超過李,拿下了第一輪。首戰(zhàn)失利,但大家毫不氣餒,嚷著要拿下下局,反超他們。很快,第二局也就是半決賽開始了,趙芾為了行動方便,換上了“便裝”,只見,趙芾仿若豹子般,步履輕盈,敏捷的身手讓大家不禁為他喝彩,看著他迅猛的步伐,大家也是步步驚心,深怕他踏偏一步,前功盡棄?墒勤w芾卻是穩(wěn)操勝券般,猶如輕功水上漂一般,從容到達終點!“哇!”大家都興奮極了,比賽進入白熱化,迎來了總決賽,看到趙芾的精彩表現(xiàn),大家都忍不住想為自己一對掙得奇功,只見,同學(xué)們有的拿起了木板,躍躍欲試,有的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,害怕隊員失利,還有的遠眺終點線,恨不得馬上就能飛過去似的,還有的人喋喋不休,給自己的隊員出謀劃策……

  “各就各位……”決賽開始了,周圍的'觀眾爆發(fā)出一陣陣喝彩聲,有的同學(xué)雙手抱胸,微閉著眼,一副不在乎的樣子,其實雙手緊握,緊張極了,還有的人在竊竊私語,議論著誰勝誰敗,而我們的隊員干脆手撐在地上,睜大眼睛,不放過敵方的一舉一動,主動當起了裁判員……“加油!喻星宸!”“加油!”兩方隊員勢均力敵,你追我趕,毫不相讓,眼看下課時間到了,我們隊喻星宸忽然屏住呼吸,兩部并做一步,搶先抵達終點!

  勝負已分,但是大家依然意猶未盡地看著木板,嚷著再來一輪……

過河拆橋作文10

  “!!鄙险n了,陳老師拿著一個木板,大步流星地走進教室,臺下的同學(xué)七嘴八舌地議論著,有的說是賣板子,有的說是折板子,有的說是在板子上畫畫……。答案五花八門,老師神秘兮兮地說:“大家都猜錯了,是玩過河拆橋的游戲!蔽覀?nèi)嗳烁邼q的歡呼聲像迎來一場激烈的戰(zhàn)爭似的,然后老師簡單地介紹游戲規(guī)則:“共分成兩隊,每隊四人,兩人一個小隊,每個人手里兩塊紅板,交換地鋪著前進,只要腳踩出腳板外,就要重新開始!贝蠹衣犃,都歡呼雀躍,不亦樂乎,有的人捧腹大笑,大聲地吼道:“哈哈,你們輸定了!”有的人還在緊張地連話也說不出了,還有的人正在仔細研究規(guī)則,更多的人是激動、興奮,教室里好不熱鬧。

  比賽開始了,我在第2小組,老師選了范浩文和張金志誠,他們兩個想火速“鋪橋”,可范浩文一時用力,把木板扔了出去,可沒想到范浩文這是鳥鉆沙子——顧頭不顧尾!老師突然大聲說道:“不能扔,只可以把后面的木板移到前面的木板面前。”他們倆只有被迫“下河”,乖乖聽老師指揮。當我看到他們的對手此時已經(jīng)超過了他們,我急得直跺腳,哈哈!對方的.一只腳踩到“橋”外面,一個還站在地板上,他們還想蒙混過關(guān),“犯規(guī)!”老師大聲宣布,沒辦法,只能重來了。哎呀!真是心急吃不了熱豆腐,對方只能重新回到起點,一邊眼巴巴地盯著對手快速前進的身影,真是燈盞無油——火燒心!而此時的局面已經(jīng)無力挽回,范浩文和張金志誠在一片吶喊聲中贏得了比賽。

  接著,激烈的全班賽開始了,我們第一小組搶先到達終點,興奮得把教室里的房頂都要掀翻了,而對方卻垂頭喪氣。

  比賽在歡聲笑語中結(jié)束了,我們在“過河拆橋”這個游戲中我感受到了快樂,也懂得了“人心齊,泰山移!

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