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優(yōu)秀音樂作文15篇(經(jīng)典)
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀音樂作文，歡迎大家分享。
優(yōu)秀音樂作文1
音樂，總是那么富有魅力，令人不知不覺陶醉其間。
中國有著五千年的歷史文化，其中音樂是一大亮點。中國的古典音樂有很多是古箏曲，它旋律輕柔，曲調(diào)優(yōu)雅，節(jié)奏明快，總能給人以美的享受。例如我國的古箏名曲《高山流水》，它的意境是非常高雅的，給人一種“置身清泉如聽樂”的感覺。優(yōu)美的音樂，將高山流水的意境表現(xiàn)得淋漓盡致，引人入勝，完全讓我陶醉其中。常常，我聽著古典音樂，會露出滿足的表情，呆在那兒，即使演奏完了也覺得意猶未盡。古典音樂可以給我以思想的洗禮，每次聽完，我就會有一種醍醐灌頂?shù)母杏X，頓悟到一些人生的啟迪。這怎能不讓我陶醉?
西洋音樂較中國古典音樂就是另一種風格了，它曲風大多激昂，節(jié)奏感十分強，讓我聽了覺得全身上下充滿了活力。其中，我個人比較喜歡的是莫扎特的《G大調(diào)弦樂小夜曲》，他和大多數(shù)西洋音樂一樣，都很具有活力，我聽了以后熱情洋溢。特別是它每個段的曲風都不相同，聽完一段又會有一種全新的感受。即使在心情不好的時候，聽了這些西洋音樂，也會讓我馬上舒坦起來。每逢我遇到不順心的事，聽一聽西洋音樂，我都會把煩惱拋在腦后。這樣神奇的音樂，叫人怎能不陶醉其中?
最“先進”的音樂非流行音樂莫屬了。顧名思義，流行音樂就是很流行的音樂，現(xiàn)在許多歌手都唱流行歌曲。它的風格就變化萬端了，快的慢的唱的.跳的什么都有。節(jié)奏較快的歌就會給人興奮的感覺，聽著聽著就會不知不覺地唱起來跳起來，這種音樂的吸引力很強，每次我無論在什么地方聽見，嘴里總會跟著哼哼，不覺也開始手舞足蹈。我比較喜歡的就是周杰倫的《本草綱目》，只要我聽到哪里播放這首歌，我就會覺得全身的血液加速流動，那感覺——爽!這么吸引人的音樂，我陶醉其中也不足為奇啦!
聽著這些令我陶醉的音樂，我感嘆音樂家們的才華，往往深深陶醉其中
優(yōu)秀音樂作文2
音樂對我有著強大的魔力與魅力。
在我很小的時候，我就和音樂結(jié)下了不解之緣。據(jù)說，我對音樂非常敏感。只要電視機、廣播里音樂響起，我就會情不自禁搖晃起身子，小腳微微打著節(jié)拍，手跟著音調(diào)陶醉地起落——嘴里還會哼著小調(diào)……我似乎對音樂分外著迷，聽到美妙的歌，眼里就會閃爍光芒。
我漸漸長大，一年級，我開始學習聲樂。黑白相間的鋼琴，潤著高雅的光澤；純黑的琴架上，有條不紊地排放著歌譜……這一切，是那么陌生而新奇。伴著琴聲，老師教我如何唱歌：吸氣，如聞花香般自然；吐氣，丹田擴張開來，要連貫，身斷氣連。每一點，每個細節(jié)，我都爛熟于心。
為了學好音樂，我日復一日對著歌譜，對著鏡子，一次次地練唱歌曲，跟著伴奏，投入地演唱著。舉手投足，神態(tài)表情，也要恰到好處。我心中的歌詞若珠子似的，粒粒滾落，直到唱得口干舌燥我才休息。爸媽既驚奇又驚喜，或許我的自覺是來源于心底對音樂的熱愛吧。
功夫不負有心人。我第一次參賽，就以一首《學習歌》獲得“聲海杯”桂冠。評委聽了我的演唱，點評：“臺風穩(wěn)健，唱腔甜美，很好！”同學們聽了我的演唱，贊嘆：“音好高，不愧為‘金嗓子’！”首戰(zhàn)告捷，我充滿了信心。此后，我喜訊連連，全國、省級比賽中，我都一路過關(guān)斬將、勢如破竹。仿佛，是股莫名的力量在支撐我不斷前進。
但凡事并非一帆風順，當我又一次登臺登上舞臺，我失誤了，與第一擦肩而過……我失落、心痛，眼淚止不住的流，失敗的陰霾掩蓋在心頭。誰能懂“千年第一”落敗的痛？哪怕再傷心，結(jié)局也是無法改變的。
我更加努力了。音樂、聲樂，已經(jīng)成了我生活中必不可少的.一部分。隨著年齡的增長，頻上舞臺演唱的我，舞臺經(jīng)驗被磨煉的非常豐富。
三年級，我在校藝術(shù)節(jié)的聲樂比賽中首秀風采；四年級，我再次參賽，奪得“校十佳歌手”稱號；五年級，我更加努力，喜獲校一等獎的好成績……六年來，我堅持學習音樂從未間斷。學藝的過程有苦有甜，而汗水澆灌的成果，往往是甜蜜的，像一杯綠茶散發(fā)芬芳。
是的。學音樂，不僅源于我的天賦，更源與我的努力、堅持與熱愛！
優(yōu)秀音樂作文3
生活是什么?在樂觀人眼中生活是不散的筵席;在悲觀人眼中生活是一杯苦酒;在文客騷人的眼中生活是鏡中花，水中月;在哲學家的眼中生活是辯證與統(tǒng)一。在不同的人對于生活都有自己獨特的見解，我認為生活是一首歌。
年幼的時候，生活是一首兒歌。兒歌里充滿了糖果、星星、童話與色彩繽紛的肥皂泡泡。在著充滿童趣的歌聲中，我時常會幻想飛到天上去摘星星或與森林中的精靈成為好朋友。這首歌雖然幼稚但卻不失孩童的純真。
青年的時候，生活是一首搖滾樂，搖滾樂的音符總能讓我們的心跟著旋律一起舞動，讓我們的情緒跟著節(jié)奏一起高漲。尚未成熟的我們，叛逆。桀驁不馴，喜歡用挑剔的眼光看周圍的世界，習慣用過激的言語評論這個社會。但盡管如此，我們從未停止過用手中的鼓槌去敲擊每個接近完美的音符。我們轟轟烈烈的彈奏，不管彈奏出的音符是否符合這個社會的潮流，但是我們喜歡把夢變?yōu)楝F(xiàn)實。把理想真切地表演出來。這首歌雖然轟轟烈烈但是卻不失青年人地那份灑脫與豪放。
中年的時候，生活是一首交響樂，交響樂沒有兒歌那樣充滿童趣，也沒有搖滾樂那樣洋溢著激情。交響樂展現(xiàn)出來的是平穩(wěn)，有時也會出現(xiàn)幾次高潮。中年人之所以演奏出如此穩(wěn)重的音符是因為他們手中的指揮棒。這根指揮棒就是心中的責任感。當我到了中年的時候，責任就會逐漸加重。要想演奏的完美，就要擔負起事業(yè)，家庭等種種責任。當完美的交響樂在禮堂中展現(xiàn)出它生動的'一面時就說明指揮家她做得很出色。這首歌雖然平淡，穩(wěn)重但不失那份成熟的生動。
老年的時候，生活是一首古樂。蒼老的手指在輕輕地觸摸古琴地那一剎那，過去地種種記憶歷歷在目，悠長綿延地曲調(diào)勾起了心中地欣然與失落，彈奏出音符地古琴累了，彈奏的人沉醉了，沉醉在那讓人歡喜讓人憂的回憶中。這首歌雖然透著一股年邁的悲涼但卻不是那份令人沉醉的感覺。
我，是生活中的演奏者，是生命中的指揮家。我用我的激情我的心靈去演奏一段段動人的旋律，一首首優(yōu)美的樂曲。我的一生就如同一首歌，當人生的樂譜擺在我面前的時候，我會用我的心靈去澆灌這首歌，我會用我的激情去演奏這首歌，我會用我的生命去展現(xiàn)這收歌!
我的音樂生活正在進行著……
優(yōu)秀音樂作文4
尼采說：“沒有音樂，生命是沒有價值的�！笔堑�，音樂是一把鼓槌，敲響我生命的鼓點，伴隨我的成長。
在小學的一個暑假，因為我在小區(qū)里沒有朋友，所以我在家里無所事事。我爸爸看見我沒有事干，于是為我買了一盤電影：《機器人瓦力》。
DVD的控制板丟了，我只能在電腦上看。雖然那時的我對電腦不太了解，但是放電影還是會的。我把光盤放進了光驅(qū)，開始放映影片了。
令我吃驚的是，這個影片竟然很少有對話。這顛覆了我對電影的印象。但是，我還是很喜歡這個電影。原來，這個電影里的背景音樂都很好聽，而且配合畫面。這個電影我百看不厭。
當我用電腦更熟練的時候，我在電腦上建了一個音樂庫。每當我聽到我自己認為好聽的音樂時，我就千方百計的打聽這個音樂的名字，然后到百度音樂去下載。如果沒有打聽到，就好像丟了什么東西一樣。
后來，我媽媽給我買了一個MP3。輕松的綠色機身小巧玲瓏。這樣，我就不用老在電腦上聽了。我從來都是找比較放松的音樂。這樣每天放學，在緊張的學習之后聽一聽音樂，身心都變得放松起來。
到了初中，學校不讓帶MP3了。雖然沒有了MP3，但是有時我的腦子里還會“放”音樂。有一次，我感冒了，只上半天課。中午，老師叫我收拾書包。前面的.潘博凡問：“老師讓你干什么？”我不回答，開始哼哼《回家》。潘博凡百思不得其解：“你哼哼什么呢？”我說：“《回家》”。他這才恍然大悟。
還有一次，廣播里正在播喜訊，但是我卻覺得廣播有點怪。終于，我想起來了，原來，小學的廣播站經(jīng)常在廣播汶川抗震救災英雄事跡的時候用同樣的背景音樂。我聽起來悲傷的音樂加上喜訊，所以就很怪異。
舒曼說：“對我來說，音樂是靈魂的完美表現(xiàn)�！蔽乙策@么認為。音樂讓我感受事物的美好；音樂讓我的心靈不再空虛；音樂讓我忘掉煩惱；音樂影響著我的生活。我要在音樂輕快的旋律中，快樂的成長！
優(yōu)秀音樂作文5
每個人心中都有自己五彩繽紛的夢，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會指引你到達成功的彼岸。我的理想當一個歌手，或許你會覺得這個很可笑，但無論怎樣，我都不會放棄我的夢想。
我熱愛音樂，為音樂著迷，只要一有空我就會聽音樂，跟著旋律唱，也經(jīng)常被音樂老師叫去參加歌唱比賽。在五年級的一次偶然的機會，我參加了學校的器樂社團，學習了豎笛，這是我夢想的.第一步。
第一節(jié)課時，老師對我們講吹豎笛氣息是很重要的�！霸诖档鸵魰r，氣息是平緩、柔和的，”老師說，“吹高音時就相反了�！崩蠋熥屛覀冏约涸囋�，低音的氣息我會了，但高音我怎么也吹不好，再試幾次，還是吹不好，我急了，看著別的同學都吹得那么好，我只能去請教老師了，老師對我說：“在吹豎笛時，心要平靜，不能太浮躁，你越急，反而越吹不好，一定要慢慢來。”聽了老師這一番話，我回到座位上靜下心來吹，果然，我一下就吹出來了，心情也好了很多。
第二節(jié)課，老師教我們指法。老師講著，我豎起耳朵仔細聽，生怕漏了某一個細節(jié)，“吹‘1’時，用你的食指、中指和無名指堵住最上面的三個孔；吹‘2’時，就放開你的無名指；吹‘3’時，就用食指就行了；吹……”我一邊聽著，一邊在自己的豎笛上練著。又到了自己練的時間了，我吹的挺好的，但悲催的是，我沒記住“4”這個音的指法，而且還把“5”和“6”的指法弄混了，于是我只能再次麻煩老師了。老師教了我一個巧記方法，我一下就記住了，老師還告訴我，不能死記硬背，要巧記，不讓很快就忘的，還要經(jīng)常練習，這樣就永遠不會忘了。我記住了老師對我講的這些話，以后每天都練習不同的曲子，讓自己的能力提升一點。
我不會放棄我的夢想，為了我的夢想，哪些困難都不算什么，只要我堅持下來，沒有什么困難可以阻擋我的步伐。為了讓夢想變成現(xiàn)實，我要對自己有更高的要求，無論遇到多少困難，我都要堅信，陽光總在風雨后。
優(yōu)秀音樂作文6
冬季－鋼琴
鋼琴的聲音開始慢慢蔓延到肢體的每一部分，如此清亮而惟美。
我把鋼琴比作冬季，那些黑白交插的琴鍵在漫長的黑夜里彈奏著，就像冬季的天空不停地下著雪，高貴得讓人孤立，寂慕得讓人無息。
前年看過一部電視劇《冬日戀歌》，也許有人喜歡它的劇情，可是也不缺乏著像我一樣鐘愛那些主題音樂的人們。白雪的世界，穿著白色大衣的人們玩著白色的雪，然后蕩起一陣流水般的鋼琴音。一剎那，將音樂，畫面與人的內(nèi)心串起來，完整而富具美感。
靜夜的時候，站在窗前，Cappuccino的咖啡散發(fā)濃濃的芳香，耳邊傳來莫扎特的鋼琴曲。
秋季－吉他
吉他的音色很簡單，永遠都沒有任何弧邊作修飾。
秋天，葉子隨風凋零。一個季節(jié)，只有樹木在吹著口哨。孤獨！
同學來了一批，又走了一批。臉上寫滿著悲喜。
他們抱著吉他，坐在草坪上，唱著自己的音樂，哼著自己的生活。
“那片笑聲讓我想起我的那些花兒／在我生命每個角落靜靜為我開著／我曾以為我會永遠守在她身邊／今天我們已經(jīng)離去／在人海茫茫／她們都老了吧／她們在哪里呀／幸運的是我／曾陪她們開放／啦……”
夏季－貝司
這是一個很適合搖擺的季節(jié)。于是，我要搖滾了。
奔放的音樂沖徹著耳膜，讓人精力旺盛，干勁十足。
張揚個性的人們站了起來，年青的人們沖出了窗口，他們都在舞動。
艾薇兒那具有爆發(fā)力的.聲音在告訴你一個年輕女孩的心聲
驕陽似火，人的性情也像一把熊熊燃燒的烈火。
春季－風琴
溫暖的春季，百花盛放。
風琴不間斷的音符，像一陣風一樣，吹醒了冬季的睡美人。
柔和的陽光，歡快的風琴聲。
大伙鉆出了泥土。
于是，天藍了，樹綠了，花艷了，水清了。
音樂，我要的心情。
優(yōu)秀音樂作文7
丁立梅老師喜歡用音樂煮文字；冼星海認為音樂是人生最大的樂趣，是生命的清泉，是可以陶冶性情的物品；維克多雨果說音樂是無法用語言形容的東西，卻又不能對其保持沉默……
可能是因為媽媽喜歡音樂的緣故吧；可能是因為我從小就受著音樂的熏陶吧；可能是因為音樂總能緩解我內(nèi)心的疲勞吧，所以，我也是從小就對音樂充滿熱情。
音樂就是我心中的春天。
有一個周末，原本以為可以好好休息，可媽媽卻早早地來叫我起床。我心中的委屈便在四周蔓延開來。床就像被一個巫女施了咒語一般，我才坐起來，便有一股強大的力量又將我掰了回去�？朔酥刂乩щy，我終于從床上“爬”了下來。
我剛剛起床，媽媽便又讓我背書，還一邊嫌棄著我起床速度慢。我終于氣不打一處來，所有的委屈憤怒都集中到了一起，忍不住對媽媽吼道：“你說什么��？大早上起來，就說說說說說！煩不煩啊？”頓時，媽媽就像泄了氣的氣球，看了我一眼，無奈地搖搖頭，慢慢走開了。
可是，我心里一點也沒有那種勝利的喜悅，甚至，有那么一點點自責和內(nèi)疚。
我抬頭望向窗外，樹上一片葉子也沒有，孤零零的，地上也只有烏黑的泥土，沒有一絲那春的氣息。
街道上的人也蜷縮著身體，弓著腰，頂著寒風十分艱難的.向前走著。
突然，耳邊又回響起了那首歌：“媽媽的辛苦不讓你看見，溫暖的食譜在她心里面，有空就多握握她的手，把手牽著一起夢游……”
我的鼻子越來越酸，終于，一滴晶瑩的眼淚奪眶而出，落到鏡片上，而后慢慢滑下臉頰。
也許是心中的慚愧吧，我跑去向媽媽道歉。媽媽笑了笑說：“能聽到你的道歉，媽媽很高興真是感覺春天都被你帶來了。”我聽了一愣，說道：“不，是音樂讓春天來！”隨后，我們都笑了。
我的心在那一瞬間豁然開朗，沉重的心情也被我扔向了九霄云外。
抬頭仰望天空，更藍了；站高跳望房屋，更美了；低頭俯視草地，更亮了；靜靜感受風兒，更暖了……
這一切的一切，都源自于音樂，是它告訴我：“要聽媽媽的話，要用功讀書，其實她只是不想我輸……”
音樂給我?guī)碇R，音樂給我?guī)碜鋈说牡览恚魳方o我?guī)砼Φ姆较�；更重要的是，音樂讓春天來�?/p>
優(yōu)秀音樂作文8
星期天，我去音樂學院參加了一場音樂會。我可開心了！
我們到了音樂學院，可惜，我們來的太晚了。音樂會馬上就要開始了，我只能以獵豹的速度跑進現(xiàn)場，還時不時的回頭對媽媽說：“快點！開始了！”媽媽每次聽到叫聲，都會跑幾步。正當我要回頭再說一遍的時候，撲通一聲，我滑倒了。
媽媽笑了起來，我害羞地站起來。說：“我們快走吧！”
我要在臺上拉小提琴，小提琴是下半場的。老師讓我在前三排座位上坐一會。先看看上半場的鋼琴，我就坐在了第二排第二個位置上，媽媽坐在倒數(shù)第四排，她時不時的向我揮手。我笑了笑表示知道了。
鋼琴的曲子還是很棒，不過我在黃子真送我的百科全書上知道了：如果鋼琴是音樂之王，那么小提琴就是音樂王后了�？偠灾�，小提琴的聲音接近人聲，是藝術(shù)的結(jié)晶。非常完美。
終于，到了鋼琴的倒數(shù)第三首曲子。老師說：“上半場要完了的時候，下半場要準備。坐在最邊邊的人要帶他們這一排的人去化妝室�！眲偤梦揖褪亲钸呥叺娜恕Ｎ�?guī)е@一排，跑向了化妝室。
到了化妝室，首先要化妝�；瘖y師給我畫畫睫毛、涂涂口紅、又給我穿上了漂亮的連衣裙。現(xiàn)在我看起來像個公主了！
張老師又給我們試了試小提琴的音，看看準不準。李老師開始點名：“米一一第一曲！”“到！”“金子皓第二曲！”“到！”“肖冠宇、劉米微、王一諾第三曲”我們?nèi)齻�響亮的喊了聲到！老師繼續(xù)念：朱子金第……
現(xiàn)在，上半場完了。米一一上臺了、接著是金子皓、然后是我們，我們?nèi)齻�上了臺，做了自我介紹，講了要拉的'曲子。開始了，我緊張得手的出汗了。拉完了，我們?nèi)齻�趕緊跑回了化妝室。看來都被嚇得不行了。
最后，所有表演的同學都要領(lǐng)獎狀合影。媽媽竟然有平板電腦，我的天��！照相都用平板，太夸張了吧！
媽媽說：“今天表演的不錯，請你吃必勝客！”
“耶！”
優(yōu)秀音樂作文9
說起我的媽媽，她就是我們家里名副其實的音樂迷。她很愛音樂，算得上是“走火入魔”，但我總是不知道她是有意或是無意唱錯詞和調(diào)。有了她，我們家可以省去“買”音樂設(shè)備的錢錢了。嘻嘻！
鏡頭一：
星期一下午，放學回家。我走到樓角，就聽見了震耳的音樂聲�？隙ㄊ菋寢屧凇芭按编従恿�。走到我家門口，敲了一下門，媽媽就出來開了門。這下，這音樂聲還要震耳�！拔抑懒耍娴摹鎯础瓉硎悄�！”我自言自語地說。“偉，你在說什么呢？這是我新搜的音樂，好聽不？”媽媽說道。我暈，這還好聽。我趕快跑到我的臥室，把門關(guān)上，放下書包做作業(yè)。還順便喊了一聲：“關(guān)掉音樂！”
鏡頭二：
昨天下午，媽媽一邊做事情，一邊唱歌。她唱著唱著，就唱跑了調(diào)。明明是dodososolalaso，她唱成了dodolalasososo。我一邊笑，一邊走進了廚房。媽媽見我笑得合不攏嘴，就問：“你笑什么笑？”“哈哈！我不想再聽你唱的‘催眠曲’了，聽你唱的`‘催眠曲’，就是‘慢性自殺’！”媽媽聽了，也笑了起來。爸爸在一旁愣著，不知道我們?yōu)樯缎Γ娢覀冃α�，他也笑了（裝的）。
鏡頭三：
今天早晨，剛起床，就聽見了媽媽滔滔不絕地唱著歌。有個地方，很明顯錯了。那就是“比翼雙飛”，媽媽唱成了“雙飛比翼”。我趕緊跑過去，給媽媽說：“錯啦錯啦！是比翼雙飛，不是‘雙飛比翼’！”媽媽聽了，就說：“是‘雙飛比翼’，我們打個賭吧！如果是‘比翼雙飛’，我就給你買兩本書，如果是‘雙飛比翼’，那以后我就不給你買零食了。”“好！”我爽快地答應(yīng)了。我在心里暗自高興，想；明明就是“比翼雙飛”嘛！我聽過“無數(shù)”遍了，難道還會錯嗎？哈哈！這兩本書這么容易就到手了！你等著輸吧！媽媽又放了一遍，果然是“比翼雙飛”，媽媽只好認輸啦！嘻嘻！
這就是我家的“音樂迷”，你家有嗎？
優(yōu)秀音樂作文10
我這個人，不太喜歡看書。但我的課外知識也自有來之處。那是因為我將語文和音樂有機的結(jié)合在了一起，音樂，它就是我的法寶。
我喜歡的樂曲沒有什么規(guī)律，有些是曲子好聽，有些是歌詞寫得好，但有些就純屬是偶然，連我自己也說不出來原因。但我更鐘愛一些中國風和勵志的樂曲，所以周杰倫的歌單我經(jīng)常光臨。我喜歡《蜀繡》《青花瓷》《國家》等歌曲。
《國家》這首勵志歌曲，我在一個晚會上曾經(jīng)聽過成龍唱過，覺得非常好聽，但沒聽清歌詞，只是把旋律記下來了。過了一段時間，也就忘掉了�？膳既坏囊淮危谑乱蝗盏膰鴳c晚會上我又聽到了這首歌曲，并上網(wǎng)把歌詞抄了下來。我一般在那里念著這個詞，一邊像王老師給我們分析課文一樣，想著歌詞的意思。開始認為很無聊的歌詞，在認認真真分析過后，就把之前的看法完全否定了。體會到了這首歌曲的意義后，便開始學會唱這首歌。漸漸地，歌詞歌曲都記住了。
有一天，王老師在講試題，看了作文題目后說“這份試卷的作文題目是‘我理解的國家’，我不打算讓你們寫這個作文，你們誰能把它轉(zhuǎn)變成口語交際的題目來試著回答一下？”靈感瞬時間劃過我的腦海。對了，《國家》的歌詞不就是最好的回答嗎？這一定不會錯。我在腦子里快速的想過一遍歌詞，挑出來了適合做回答的句子，迅速舉起了手�！袄蠋熚业睦斫馐牵憾颊f國很大，其實一個家。家是最小國，國是千萬家。有了強的國，才有富的家�！薄胺浅：��！崩蠋熆雌饋韺ξ业幕卮鸷軡M意。“老師，她說的`是歌詞�！庇型瑢W發(fā)現(xiàn)我的秘密了�！斑@我知道，天下文章一大套，看你會套不會套。這樣做很好。但要注意不要一味的這樣做�！崩蠋熃o出了自己的意見。從那次，我嘗到了音樂對我語文的幫助，便常常把語文和音樂結(jié)合在了一起學習。
音樂不僅在歌詞上讓我了解了許多，而且還是我的背課文法寶，我經(jīng)常找一個簡單的曲調(diào)邊唱邊背課文，效率非常高。它還有一個特效，可以啟發(fā)我寫作文的靈感，這可是實用的特效藥��！
音樂中有語文，語文中有音樂，我從音樂中學到了語文！
優(yōu)秀音樂作文11
7月2日晚，我參加了由樂星鋼琴教學中心在義烏劇院舉辦的音樂會。
音樂會開始了，首先是由三位同學為我們帶來的三人合奏——《谷粒飛舞》。悠揚的琴聲響起，在大家心間來回蕩漾，眼前仿佛出現(xiàn)了一幅豐收的景象，那一片片金黃之中，農(nóng)民在忙碌，谷粒兒在飛舞，這景象是那么美好。
第二個節(jié)目是由錢朵同學為我們帶來的中國鋼琴名曲《牧童短笛》。這首曲子的開頭就十分優(yōu)美，讓我們不由得聯(lián)想到一個調(diào)皮可愛的小牧童騎著黃牛，拿著短笛，歡快地在林間小道上行走。而中間部分十分歡快，恰似牧童吹奏的笛聲，歡快動聽，悠揚悅耳。一曲終了，臺下掌聲雷動，我們也在為這個才上二年級的小同學叫好。
馬上輪到我了，在主持人的報幕下，我緩緩走上舞臺，我的心似一只調(diào)皮可愛的小兔子在砰砰跳，我準備鞠躬，看見臺下人山人海的，一個個人頭涌動，我更緊張了�？晌乙蛔阡撉俚噬希瑵M腦子都是老師和同學那鼓勵的話語和信任的目光，我竟不緊張了。我靜下心來，深吸幾口氣，就開始演奏我今天要彈的中國名曲《快樂的女戰(zhàn)士》。我眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫：在一片蔚然色的大海里，一艘輪船正在緩緩行駛，一群漂亮、身著整潔的女士兵們正在歡快地唱歌、跳舞……
下面我的許多同學也都紛紛登臺亮相，展示她們出色的琴藝。
在上海音樂學院就讀的.吳雅莉、谷軼凡、丁一和來自日本的兩姐妹望月白蘭、望月白雪也前來助興，分別展示了他們鋼琴、小提琴和大提琴的才藝。他們演奏的音樂棒極了，真可謂是天籟之音呀，把我們都帶入了另一個世界里，如醉如癡地享受著他們?yōu)槲覀儙淼囊魳贰?/p>
最后一位出場的是大腕兒——青年鋼琴家平原。他為我們帶來了：《詩與宗教的諧音》、《肖邦》以及《黃河》都非常棒，也將這次的“雪戀夏季”鋼琴演奏會推向高潮。
音樂會在觀眾雷鳴般的掌聲中結(jié)束，這次音樂會辦得很成功。
優(yōu)秀音樂作文12
音樂一：《牛仔很忙》
“嗚啦啦火車笛，隨著奔騰的馬蹄小妹妹吹著口琴……”
聯(lián)想情景：“嗚——”一列火車飛奔過來，一個牛仔騎著一匹馬，嘴里喊著“駕—駕—”朝火車跑來，馬蹄發(fā)出“叮�！钡穆曇簟ｑR蹄，火車，形成一支“小曲”。這時，一位小妹妹站在月臺上，聽著這聲音，感到太難聽了，拿出她的寶貝口琴，吹起了《牛仔很忙》的旋律，牛仔瞪了她一眼，加快速度奔來；火車司機氣得跳了起來，以每秒15米的速度狂奔。牛仔停在小妹妹的身邊，正準備教訓她�？苫疖嚨膭x車失靈了，火車狹著一陣大風駛過。牛仔的馬被嚇懵了，小妹妹被吹得披頭散發(fā)……
“我啦啦啦騎毛驢，因為馬跨不上去洗澡都洗泡泡浴，因為可以玩玩具�！�
聯(lián)想情景：牛仔大哥牽出了一條毛驢出來。干啥？呵呵，因為牛仔太矮了，馬又太高了，只好騎毛驢了。他騎著毛驢來到了洗澡堂。他已經(jīng)十多天沒有洗澡了。老板：“洗什么……”“還是泡泡喏！”牛仔熟練地穿過一個又一個轉(zhuǎn)角，來到泡泡浴間。他一邊洗澡一邊開始玩玩具（話外音：都幾歲了，還玩玩具）。
音樂二：《七里香》
“窗外的.麻雀在電線桿上多嘴，你說這一句很有夏天的感覺，手中的鉛筆在紙上來來回回。”
我打開窗子，窗外的麻雀在嘰嘰喳喳地議論什么，它們像是在笑話我。我吼了一聲，把它們攆走了。這時，伙伴說：“快看，快看，這句話這么有夏天的感覺，很適合我們的創(chuàng)作耶！”我們跳起來拉丁舞。跳完后，我手中的鉛筆不停地在紙上寫著歌詞……
音樂三：《斷了的弦》
“斷了的弦，再怎么連，我的感覺你已聽不見再怎么接音都不對�！�
我拿起弦開始彈�！斑青辍薄饬耍桓冶晃依瓟嗔�。我拿出膠水開始著手粘弦。經(jīng)過一時間的“整頓”，弦終于粘好了。我再來彈，“嘟——”哎，難聽死了。不行，再修整修整吧，還有呢，再加一點那個什么502固定——恩，穩(wěn)當多了，趕緊“試機”吧！“卟——”這回聲音更難聽，像拉鋸。大哥，您行行好，壞了我會挨K的呀，我的感受你怎么聽得見呀！我反復修整——唉，就是再怎么接音都不對呀！
優(yōu)秀音樂作文13
“六一兒童節(jié)”快到了，海底學校決定在這個美好快樂的日子舉行一場音樂會，給海洋寶寶們留下一個歡樂的回憶。接到通知，海洋學校的學生們興奮極了，同學們連忙沖出教室，趕緊回家練了起來。他們精心準備著，想在音樂會上露一手。
期待的日子終于來了，同學們從四面八方走來，走向海洋學校的水晶宮殿。他們有的穿著節(jié)日的禮服款款走來，有的手里還提著舞臺道具，還有的`全家齊上陣，熱鬧極了。
突然一束耀眼燈光從天而降，把整個水晶宮殿打扮得格外富麗堂皇�！拔易钣H愛的同學們，大家早上好！”海馬校長神秘出現(xiàn)在舞臺中央，同學們都大吃一驚，原來海馬校長今天是主持人，他接著說道：“今天是六一兒童節(jié)，我們歡聚一堂，一起分享節(jié)日的喜悅”。臺下傳來一陣陣歡呼聲。
海馬校長用高過一浪的聲音說：“讓我們用熱烈的掌聲有請我們的三年級5班的章魚為我們帶來精彩的表演。”啊，原來章魚表演的是打架子鼓，看他帶著紅色領(lǐng)結(jié)，朝臺下鞠了一躬，臺下頓時響起了陣陣掌聲！一聲響亮鼓聲拉開了表演的序幕。��！真動感，大家聽得都入了迷，忍不住跟著章魚的節(jié)奏扭動著身體。
海馬校長又說：“有請下一位海蛇，你們猜，他會表演什么呢？”臺下的觀眾你看看我，我看看你，就在這時候，海蛇已經(jīng)在舞臺上了，原來海蛇表演走秀，踏著音樂的節(jié)奏，海蛇展現(xiàn)出了柔美的身姿。贏得了觀眾們一陣陣的尖叫聲。
海馬校長為精彩的節(jié)目頻頻歡呼，一個個精彩的節(jié)目輪番上演，只聽主持人說：“美好的時間總是過得飛快，最后有請小魚為我們帶來精彩的表演唱，大家掌聲歡迎。”小魚唱著美妙的歌聲，踏著優(yōu)美的舞步，歡快的唱著，觀眾們?nèi)滩蛔『退黄鸪似饋�，變成了一首大合唱。表演結(jié)束了，觀眾鼓起了熱烈的掌聲久久在宮殿里回蕩。
今晚所有的演員和觀眾，腦海里回蕩著音樂會的精彩，這真是美好的一天��！
優(yōu)秀音樂作文14
還記得小時候，常常躺在琴房的搖椅上，一邊聽著哥哥練琴，一邊吸吮著我的最愛--奶嘴，那是多么享受的一件事啊！漸漸長大，看著哥哥似乎時常沉浸在自己的音樂世界里，一邊唱歌，一邊彈鋼琴，彷佛自己正在展開環(huán)球巡回演唱會一般，這讓我也有一股沖動，想好好大展身手一番。
因為哥哥從小就開始學鋼琴，媽媽也曾經(jīng)擔任過鋼琴老師，所以我在他們的耳濡目染下，接觸了“鋼琴”，只是我那頑皮的小指頭，常常不聽使喚，所以“彈鋼琴”成了我的苦差事，能拖就拖，能閃就閃，心里想：“為什么看別人彈琴易如反掌，而我就是搞不定那黑白規(guī)律的琴鍵？”就在對音樂生涯幾乎要灰心放棄的時候，在一個偶然機會，又燃起了音樂之旅的另一個生機。
那是一場動人心弦的音樂盛會—長笛發(fā)表會，當然也是媽媽特別用心制造給我選擇的機會。因為媽媽說：“鋼琴是學習任何樂器的入門，但絕對不是唯一，我們把彈鋼琴當作是打地基，可以再選擇一種你有興趣的.樂器來學習�！庇谑�，我和長笛結(jié)下了“不解之緣”。
猶記得初次欣賞長笛演奏，臺上表演者吹出那優(yōu)美的樂音在我耳邊回蕩，演奏者她那飄動的裙?，也隨著旋律擺動，優(yōu)雅的姿態(tài)、悅耳的旋律，令我向往不已。在媽媽的鼓勵下，我不僅突破學鋼琴的心理障礙，也發(fā)現(xiàn)我愛上“長笛”了，每每想起音樂家那令人動容的畫面，我就愈加勤奮的練習，心想有一天我也要吹奏出最美妙的旋律，像哥哥一樣的陶醉在音樂世界里，因此吹長笛成了我最愛做的一件事。
在學長笛的這段期間，媽媽總是鼓勵我：“不管吹得如何，努力最重要�！甭犃诉@句話后，我知道不管練習時嘴巴多么不舒服，但我仍要克服困難，更認真的學習，來回報媽媽辛勞的付出。當我架起譜架，擺好架式，悠然自得的吹著“天空之城”，或者以最愉悅的心情吹起“卡通歌曲—龍貓”，爸爸立刻鼓起掌聲，說：“太好聽了！哪個大音樂家的杰作呢？”以前的我，總是膽怯不敢展現(xiàn)自我，但現(xiàn)在我能勇于表達自己，因為長笛讓我增加自信心，無懼眾人注目的眼光。
音樂之美，不是每個人都懂，這是一門很深奧的學問，要自己用心靈去體會，去享受自己的音樂世界。
優(yōu)秀音樂作文15
其實，我小時候并不喜歡音樂，但在媽媽的“強逼”下，我學了一個月的電子琴，還學了一個禮拜的古箏，我不愛古箏，因為我總是彈不好，也許天生和他沒緣分吧！由于學習的辛苦，媽媽終于不逼著我學琴了。
隨著一天天的長大，不知怎么的，我突然愛上了音樂，當我高興時，我會放一首歡快的曲子；但我憂傷時，我會放一首低調(diào)的歌，于是，音樂就像我忠實的好朋友一樣，同我共高興，共憂傷，伴我長大。
有一次，上信息課，老師講完后，讓我們自己操練，首先我戴上耳機，打開了當時最流行的一首歌《不得不愛》，隨著音樂的節(jié)奏，我不由的跟著唱了起來。由于戴著耳機，竟忘了正在上課！接下來，當然就是同學們詫異的目光向我投來了，而我卻全然不知他們?yōu)槭裁赐��！澳憔谷桓以谏险n唱歌”我身邊的同學對我小聲說道。這時，我才恍然大悟。臉刷的紅了，幸虧老師沒發(fā)現(xiàn)。
還有一次，元旦快到了，班主任告訴我們每個班要出幾個節(jié)目，到了元旦那一天要舉行慶元旦活動在全校表演。我心想：“這不是個鍛煉自己好機會嗎，我可以彈電子琴的。”當時，我們班音樂委員決定還要拍排一個舞蹈，叫《孔雀舞》。同學們要我也參加，所以我就參加了，因為我也喜歡跳舞。可是，為了超過其他班，他們決定每天放學后都要排練，自然我就沒時間練習彈琴了。但是作為班集體的一員，我也應(yīng)當以班集體的`利益為重，所以我也就沒理由拒絕了，只好抽出極少的一部分時間來練琴了。到了元旦的那一天，我的心情好緊張，因為我知道自己沒練好……
終于輪到我了，我走上了講臺，心咚咚的跳，生怕自己彈錯一個音節(jié)……，節(jié)目終于結(jié)束了，也是到了頒獎的時候，結(jié)果，我們的《孔雀舞》獲得了一等獎，而我的電子琴獨奏卻沒有獲獎，當時，我真的好想找個地縫鉆進去，痛痛快快地哭一場，因為這是我第一次登臺演奏，它的成功與否對我來說很重要。但是我忍住了。怕同學們笑話，回到家，我躺在床上，默默的哭了一場，我想了很多。我知道，我已經(jīng)打了一場無準備的仗，我應(yīng)該從中吸取教訓，應(yīng)該站起來，而不應(yīng)該被失敗所打倒……。
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