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【優(yōu)秀】家長開放日作文
在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的家長開放日作文，歡迎大家分享。
家長開放日作文1
今天，我期盼已久的家長開放日終于來了，媽媽來到了學校聽我上課，我真開心。
今天的天氣陽光明媚，花兒在風中跳著優(yōu)雅的舞蹈，太陽在火辣辣地照著美麗的大地。
上課的時候，我在心里不停地念叨：希望我今天不要出現(xiàn)像上課的時候想喝水的這種情況，不然媽媽回家又要嘮叨這嘮叨那的了，真煩人。不過我也挺喜歡媽媽來學校聽課的,因為我會覺得這樣學習特別有意思。而且我在課堂上的有些不懂的問題，媽媽也可以幫我解決.
下節(jié)課就是我最喜歡的英語課了,因為我們小組要在英語課上表演我們排練很久的穿靴子的貓地四章，我找就期盼著英語課了。
在英語課上，到了我們小組表演了，我跟組內(nèi)的`同學左腳一步，右腳一步的快步走向臺前。開始表演了。我們表演得很成功，我在這本書里扮演穿靴子的貓。我覺得在穿靴子的貓第四章里我們表演的最有意思的是，張祚慆從魔鬼變成老鼠之后被我吃掉了的時候。在那個時候，張祚慆突然蹲到地上，我去抓他，真有意思啊。
就差一節(jié)課家長開放日就要結(jié)束了，我仿佛看到在今天的家長開放日上，我在課堂表現(xiàn)得很好，媽媽回到家后表揚我的情景。
一年一次的家長開放日結(jié)束了，我期盼著明年的家長開放日。
家長開放日作文2
今天是家長開放日。下午2點，家長們都滿懷期待的準時來到學校，來驗收一下我們在學校的表現(xiàn)，我們當然早就準備好了許多精彩瞬間迎接您們！
一進校門，首先獻給家長們的是我們的一到六年級的手抄報和讀寫繪畫展。順著畫展的瀏覽完成就走到了教學樓前，接著就是我們的課前的歌唱和經(jīng)典誦讀表演。同學們都穿著整齊的服裝，把我們每天都要練習的這些經(jīng)典顯示給家長們看，我們一點也不緊張，因為這些顯示給家長們的都是我們熟的不能再熟的`拿手好戲。然后就是我們的重頭戲了，這是我們將要去圖書館參加演出的經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》表演。老師已經(jīng)帶領(lǐng)我們排練了很多遍了，大家也都早已胸有成竹，就等展示給家長看了！跟我們《弟子規(guī)》一起展演的還有四年級哥哥姐姐的詩歌朗誦，還有一個是武術(shù)表演，都是相當?shù)木�。最后，就是陽光大課間足球操的表演了，老師帶領(lǐng)我們來到操場邊，和家長們一起看三年級以上的同學們表演足球操。他們隨著音樂跳的非常整齊壯觀，唯一遺憾的是我們二年級的學生沒有參加，不過沒關(guān)系，因為我們很快就要期末考試榮升三年級了！
一下午的時光一眨眼就過去了，這一天大家都很充實，家長們你們還滿意我們在學校的表現(xiàn)嗎？我們沒有讓您們失望吧！
家長開放日作文3
星期二，是本月我們學校的家長開放日，媽媽一早就來到了學校，先看了我們做操。大家的動作都整齊劃一，雄赳赳、氣昂昂，精神狀態(tài)非常飽滿，都想好好表現(xiàn)給爸爸媽媽看看！
接下來第一節(jié)是語文課，王老師給我們上的是26課《轟隆隆》，整節(jié)課的課堂氣氛非�；钴S，大家都積極踴躍的舉手發(fā)言，媽媽覺得我們上課非常生動活潑，擴展開的內(nèi)容也很多，一節(jié)課在不知不覺中就結(jié)束了。
第二節(jié)是探究課，我們大家排好隊到二樓的教室去上，課堂上有中教和外教兩名老師，這次課要我們探索的是植物生長的奧秘，主要講的是“l(fā)ife cycle”，孫校長也在一旁旁聽呢。
第三節(jié)是我們最輕松的體育課，大家來到操場上，排好隊練踏步、練隊列，還一節(jié)節(jié)的做操，中間休息的時候我索性就躺在草地上，任由太陽公公溫暖著我的全身，好放松哦！
第四節(jié)呢是我們潘老師給我們上的數(shù)學課，學習20以內(nèi)退位減法的計算方法，課堂上大家都認真仔細的'聽講并開動著小腦筋，積極舉手回答老師的提問。上午的課全都上完后，老師還給我們播放了“福山小達人”的才藝表演，我們邊看邊等著開飯！
通過開放日的參觀，媽媽覺得我能在福山上學，真的很幸運也很幸福，因為福山無論是硬件還是軟件，都是一級棒的噢！
家長開放日作文4
女兒上小學一年級了，每天上學都特積極，學習也很努力，總之女兒表現(xiàn)還不錯�？墒俏覅s發(fā)現(xiàn)我有許多令女兒不滿意的地方。
先是女兒班里成立了家委會，老師聲明報名的家長必須有充足的時間來學校義務(wù)幫忙。由于我不具備這樣的條件，所以沒報名。后來女兒就在我面前說：“誰的媽媽來班里幫忙了，老師表揚了他媽媽，還給他加了小紅花；誰的爸爸幫我們買書柜了。媽媽你咋不給我們幫忙呀？”我只好給她反復解釋，她雖然不吭聲了，但表情明顯很失望。
女兒有幸分在了王菲老師的班，他們班是新教育傲梅班，老師規(guī)定家長每天要和孩子“親子共讀”，然后說明懂得了什么道理。這可著實讓我為難，她爸爸每天早出晚歸，而我又遠在修武上班，上六天休息六天，女兒都成半個留守兒童了，還怎么讀書呀，總不能依靠識字不多的爺爺奶奶吧。女兒稚嫩的小臉不停的問我：“媽媽你上班了怎么辦？還有我的博客，怎么寫博文呢？”我很無奈，心想只好等我回來再補了。
有一天女兒放學回來對我說：“媽媽，我們老師真好，脾氣好，對我們都好，不像你脾氣暴躁�！甭犃伺畠旱脑挘易愿袘M愧，有時一急便對她大喊大叫，不想在她幼小的心靈里留下了這樣根深蒂固的`印象。曾經(jīng)看過一篇文章，要和孩子小聲的說話，可我做到了嗎？
我知道生活中確實有許多無奈，但對于孩子合理的要求要盡量滿足，自己發(fā)現(xiàn)有缺點一定要改正。努力讓孩子擁有一個溫馨快樂的生活環(huán)境，擁有一個幸福的童年！
家長開放日作文5
今天，我懷揣著一顆激動的心情，牽著媽媽的手來到四樓多功能教室參加家長開放日。
第一節(jié)課是語文課，周老師給我們放了一個妙趣橫生的繪本——《小豬變形記》。這個故事的主人公小豬，因為無聊想變成其他的動物，可都以失敗告終，最后他還是做了自己，變回現(xiàn)在的豬。
第二節(jié)課是賈玉菁的媽媽當老師。給我們講了一個關(guān)于愛與責任的故事。我們每一個人都從中收益不淺，充分感受到文字與圖結(jié)合的美。愛也許就從此誕生。
終于到了第三節(jié)課，那是我們最最喜歡的一節(jié)課，也是我盼星星盼月亮，盼來的一節(jié)美術(shù)課。這節(jié)美術(shù)課，是來創(chuàng)作一頁繪本。這時閆老師來了，她一來就打開了賈老師創(chuàng)作的繪本……
“�。」�！哈哈！”全班哄堂大笑，一看電腦屏幕“啊，這是什么呀！”我心想，“賈老師把自己畫得人不像人，蟲不像蟲簡直是個大怪物。”賈老師太幽默了！把自己畫得那么……
好！總算到了創(chuàng)作繪本的時間了。我急忙思考起來，我有什么特點呢？胖？瘦？高？矮？我到底有什么特點呀？看著旁邊的`同學都開始動手了，我心急如焚……忽然，我急中生智，靈機一動。對了，我最喜歡搞發(fā)明了呀。于是我提起筆畫了起來，頓時，我沉浸在畫的海洋中�！昂昧耍】梢陨仙��！遍Z老師的聲音傳入我的耳畔。我又拿起筆涂了起來……正當我畫完背景準備交時，下課了。我們便依依不舍的回去了。
通過今天的家長開放日，家長對我們了解不少。家長開放日難道不是促進家校溝通的紐帶嗎？
家長開放日作文6
今天是逸夫小學的家長開放日。太陽公公也顯得更加明媚，掛著一幅笑臉相迎的樣子。
同學們有些興奮，有些擔心，有些期盼，有些緊張。早自修下課了，家長們陸陸續(xù)續(xù)地趕到學校，他們象羊媽媽尋找迷路的小羊一樣，四處張望，孩子們象快樂的小鳥一樣，飛到自己的`爸爸、媽媽身邊。我也焦急地搜索著爸爸的影子，爸爸每天很晚起床，今天會不會睡過頭了，或者忘記了？
上課鈴響了，同學們紛紛回到自己的座位上，我回頭一看，猛然發(fā)現(xiàn)，爸爸和其他家長們已經(jīng)端端正正地坐在教室后面的位置上，心里別提多高興了。
第一節(jié)是胡老師的語文課。老師的提問，同學們有些能踴躍舉手，大膽發(fā)言，好象伸長了脖子的小雞，爭著在家長們面前表顯自己，讓爸爸、媽媽放心，并引以為豪。連金馬聰都舉了好幾次手，被胡老師表揚了。胡老師點到我讀課文的時候，我的聲音也比平時更加響亮，更加自信。但也有些小朋友很緊張，很害羞，不敢舉手，回答問題的時候，不知怎么就愣住了。
第二節(jié)是劉老師的數(shù)學課。因為，講的是米、分米、厘米、毫米，需要同學們動手，所以，剛才緊張、害羞的同學也活躍起來，氣氛變得更加熱烈了。時間過得真快，不知不覺鈴響了，我們還真有點舍不得下課呢！
我們喜歡這樣的家長開放日，它可以讓爸爸媽媽更多地了解我們在學校的生活和學習情況，讓他們放心，因為，我們已經(jīng)長大了，懂事了！
家長開放日作文7
20xx年11月20日，三年級一班的教室里坐滿了人，多了33個前來聽課的“新學生”。原來，升入三年級后的第一次家長會開展了，爸爸媽媽們都來聽課啦！
此次家長會從上午八點開始，到十點十五分結(jié)束。短短兩個多鐘頭時間里，爸爸媽媽們通過開放日，了解了自己孩子在學校的學習情況和活動情況。
第一節(jié)課是科學啟蒙，上課地點在一樓實驗室。孩子們興致勃勃地參與課堂實驗，沉浸在神奇的科學世界中；第二節(jié)課是數(shù)學，課堂上，孩子們學習了數(shù)字與編碼，了解了身份證上數(shù)字背后的許多秘密�？v觀兩堂課，孩子們思維活躍，發(fā)言積極，在爸爸媽媽面前充分展示了自己自信、積極的學習態(tài)度。
大課間活動，我們安排了非常有趣的大跳繩活動。我們分為男女生兩隊進行練習，很多孩子跳得非常好，有些孩子一開始害怕，通過幾次的`練習，居然也學會了，真是太厲害了！
家長開放日，可以讓家長更加了解自己孩子在學校中的學習、生活狀態(tài)，也可以讓孩子在父母面前展示自己的風采，真是增進駕校溝通的有效方法！
家長開放日作文8
今天是家長開放日，我們一大早就到了微格教室，準備迎接我們的父母，迎接并不普通，我們是用吟誦古詩的方法，來迎接我們的父母，這也讓父母知道開學以來我們的成長。
第一節(jié)課是語文晨讀，我們十分鐘都在咿咿呀呀的吟詩，背到最后出現(xiàn)了砸鍋的現(xiàn)象，我們的最后一首詩是我們最近剛學的，背的很不好，家長坐的地方，噪音直沖耳膜，垚垚老師叫我們別背了，因為怕等會家長全走了，那就不好了。晨讀課下課了，同學們該吵的吵，該鬧的鬧，該玩的玩，教室里一下子亂的一塌糊涂，我的耳朵都快被震壞了。沒想到上午的一節(jié)二十分鐘的課能讓我如此難忘。
下午最讓我深刻的是一聲開心的尖叫和一節(jié)課。
那聲尖叫是愉快的心情，那聲尖叫是開心的表情。垚垚老師跟我們說今天的乒乓球課換到最后一節(jié)，太給力了，今天乒乓球課有四十分鐘，太好了。
我最難忘的那一節(jié)課就是換到最后的`一節(jié)課的乒乓球，我們是有一聲興奮的尖叫，但當開始上課時，那聲尖叫變成了哭聲。那節(jié)課差不多沒打球，不止沒打球，還被罵了一頓，哎，沒打上球，還白興奮了一場。
今天，我們的家長開放日圓滿結(jié)束了，我見了媽媽，我見到了每周末才能見到的媽媽，我此時此刻的心情非常興奮，我多想叫出來，這是我的媽媽，她叫王冰雪，我和媽媽互換了信件，我更深一步的了解了媽媽，媽媽也知道了我的心情，我們倆就可以互相解決問題啦！
家長開放日，我看到了媽媽，真高興。
家長開放日作文9
今天是一個特別的日子，因為今天是--“家長開放日”！很多同學一聽家長開放日，嚇得魂兒都沒有了，因為你的一舉一動都在爸爸媽媽眼里，你想逃脫，也是不可能的啦！
我的爸爸是下午來的，所以我有時間準備。到了下午，我的心感覺就要跳出來似的，狂跳不止。上課了，老師靜靜地走了上來，下面頓時鴉雀無聲，地上連掉根針都能聽見。老師說：“上課”，同學們立馬站得筆直，說：“起立，老師好！”那聲音如同打雷般的響亮而又清脆。我上課總是掃一下后面，心里忐忑不安。這時老師說：“這個問題有誰會？”我立馬把手舉得高高的`，爸爸看見了，好像在說：“加油！你能行的”我站了起來，用最響亮的聲音回答問題。等我說完，同學們給了我熱烈的掌聲，我猜到爸爸在想什么了：“回答的真棒，再接再厲！”我用激動的眼神看著爸爸，心里默默地說：“謝謝您爸爸！”
時間過的飛快，轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，這次家長開放日圓滿成功。這次的收獲是：我以后要認真學習，不管家長在還是不在，我都要表現(xiàn)好，不因為家長的事而干擾學習處境。
真希望下次的家長開放日快點兒來到！
家長開放日作文10
時光匆匆，稍縱即逝。本學期漸漸進入了尾聲，我們也迎來了入學以來第一次家長開放日。這天，太陽收斂了笑容，風變得狂妄了，天氣也變得惡劣起來。這一切都可能是我的壞兆頭。老師會怎樣告我的“狀”呢?媽媽又會怎樣“教育”我呢?于此，我的心里不由得增添了幾分恐懼，真希望家長們都別來呀!可是事與愿違，教室里事先準備好的椅子幾乎被家長們坐滿了。我只好“哀嚎”一聲，乖乖地坐回位子上。
忽然，耳邊又響起了那熟悉的上課鈴。
上數(shù)學課了，我們像是國家一級保護動物一樣，被一群家長們“觀賞”著。只能一聲不吭，專心致志地看著黑板。過了一會兒，“昏昏欲睡”的我被一位家長吸引了。她留著齊肩短發(fā)，眼睛深邃而明亮，鼻子又高又挺。她雖已是一位不折不扣的母親了，但臉上卻沒有一絲“歲月的痕跡”，顯得十分文靜優(yōu)雅。她聽課十分認真，仿佛自己也是個學生似的。嘴角不時露出一絲不易察覺的微笑，像是水面上的一道漣漪迅速劃過臉部，轉(zhuǎn)瞬消失在嘴角，又變得嚴肅認真了。
上了好幾節(jié)課，時間仿佛又在我的`筆尖逝去了，在同學們的朗朗書聲中溜走了，在老師嘰嘰喳喳的講課聲中逃跑了。抬頭一看，已經(jīng)快中午12點了。我不禁感嘆道：時間過得可真快啊!不一會兒，響亮的下課鈴縈繞在我們耳際。
家長開放日終于結(jié)束了。
家長開放日作文11
星期五上午是家長開放日。幾天前我就把家長開放日的事情告訴了媽媽。本來我想給媽媽展現(xiàn)出我最好的一面。但是由于爸爸去出差了，媽媽要上班不能參加，我就有點失望。
星期五的時候，我看見無多人的媽媽爸爸都來了，我此時的.感受是非常失望。但是我想，有沒有媽媽爸爸在我都一定要表現(xiàn)得最好。
家長開放日，俞老師為我們上了一節(jié)精彩的公開課�？吹接崂蠋熒ぷ訅牧诉�給我們上課，我想一定要聽得很認真。數(shù)學老師劉老師還為我們上了一節(jié)關(guān)于數(shù)小棒的有趣的課。
希望下次的家長開放日，爸爸媽媽能夠參加。
今天我們EF英孚要開家長會了，我非常高興，車上不停地說要學英語。
到了英語教室，我們坐了一會，大概就要上課了，不知不覺中，半節(jié)課上完了，我和老師玩了游戲，家長就準備進來了，我急急忙忙的跑出去把奶奶拉到教室里去，外教開始說英語，說完助教解釋了一下，聽完助教的話，我心里很謝謝奶奶抽出時間來參加公開課，游戲真好玩！我們做了兩個游戲，我覺得第二個游戲更好玩，紙上有美麗的圖片，一共有十個圖片，游戲規(guī)則是：石頭剪刀布，誰贏了，誰就先搖骰子，搖到幾就走幾步，走到那個圖片就要用英語造句子，不能重復，如果搖到一，就要付錢，我一共搖了五次，基本上都能答對，最后我掙了四美元，很快，就下課了，奶奶問了問助教我最近的學習情況，助教說：”發(fā)音很標準，她就是單詞拼寫有點落后�！盎丶椅乙煤镁毩暺磳�。
家長開放日作文12
在美妙的葫蘆絲聲中；在優(yōu)美的歌聲中；在輕盈的舞蹈中；在主持人的臺詞下......我們文理小學四（1）班的同學們舉行了一學期一次的家長開放日！今天，開放日的主題是“爸爸媽媽，我們愛你！”所以，每位同學的'爸爸或媽媽都來到了現(xiàn)場。還有，我們每組同學都有表演帶給我們的爸爸媽媽以及全班同學的合唱《當你老了》！
是呀，我們的生活離不開爸爸媽媽，爸爸媽媽養(yǎng)育我們這10年來，是多么辛苦！甚至我們生病了，爸爸媽媽連飯都顧不上吃。所以，我們一定要報答爸爸媽媽！
葫蘆絲演奏《瑤族舞曲》，快聽！那優(yōu)美的葫蘆絲是多么讓人陶醉�。∥遗宸麄兡鼙吵鲞@么長的譜子，那可真厲害。所以請別小瞧他們，他們曾拿過區(qū)2等獎叻！
跳舞的同學們也不甘失落，她們拿起精神，跳了起來，她們也拿過許多杭州市的1等獎、2等獎。
當然，大家一起唱的《當你老了》也不錯，聲音整齊、干脆、利落。聽上去好聽極了。家長們都在拍手呢！
爸爸媽媽，我愛你們！你們?yōu)槲腋冻隽诉@么多，請讓我由衷地說上一聲“爸爸媽媽，我愛你”！
家長開放日作文13
這是個陽光明媚的好日子，風吹著花朵隨風舞動。風把我的頭發(fā)吹了起來，清涼的風繼續(xù)吹著，吹到了我的心間。風還把樹葉吹得呼呼響，葉子在風里跳起了瘋狂的舞蹈。藍藍的天空上還點綴著幾朵白云，同學們在上學的'路上說笑著，大家的心情都很好，我的心情更是無比的好。
今天，媽媽來到我的課堂聽課了，我很興奮，幾乎想要跳起來了。我在心里不停地想：太好了！我終于可以跟媽媽一起上課了，媽媽還能看到我精彩的表演，還可以一起跟我解決難題，我還可以跟媽媽一起做手工，今天肯定能過得好，今天真是太棒了！萬歲！
我仿佛看到媽媽帶著微笑的面容了，我能跟媽媽一起上課就像品一杯美味的茶一樣快樂，我好像聽到了媽媽的對我的鼓勵聲，我真得太開心了，仿佛像在著名的風景區(qū)欣賞美麗的風景一樣興奮，我 還 仿佛聽見我表演完了節(jié)目媽媽對我的夸獎聲，我真開心！
第三節(jié)課到了，我滿心歡喜地期盼著我們小組表演，這樣我們就可以大顯身手了。我等了好久，還是沒有到我們表演，我有點著急了，媽媽跟我說：＂晚一點表演沒關(guān)系，一定可以表演上的。＂我這才松了一口氣，等了一會兒，就輪到我們了，于是，我們小組就開始了精彩的表演，表演完了，我心里很開心，因為我們表演得很好。
家長開放日結(jié)束了，真期盼下一次的家長開放日。
家長開放日作文14
今天是家長開放日，我的爸爸和媽媽都來了。我們在四樓的微格教室上課。
數(shù)學課前，羅老師在前面弄投影。我坐在座位上，突然我看到了媽媽，媽媽在羅老師旁邊不知道干什么。今天的投影儀有點奇怪，它和教室里的投影儀一樣，經(jīng)常會變藍屏。媽媽嘗試了一會兒，沒成功。爸爸就出現(xiàn)了。他按了一個鍵，大屏幕上就跳出了羅老師的課件。我卻聽到羅老師說：“不是這個不是這個，是……”(后面的我就沒聽清楚了)我很驚訝：這個不是羅老師課件嗎？明明就是數(shù)學課件呀，為什么羅老師說不是呢？爸爸不知又按了哪幾個同樣的鍵，屏幕上總是出現(xiàn)那個同樣的課件。一會兒，爸爸媽媽走下講臺離開了教室。
上課，羅老師開始用課件。不過，課件的內(nèi)容，我怎么都沒想到，課件竟然是剛才那個沒有被采用的課件，我覺得奇怪了：剛才羅老師不是說這個課件是錯的嗎？為什么羅老師又用它來講課呢？我心不在焉的`左顧右盼，又發(fā)現(xiàn)了一個拿著照相機熟悉的身影。爸爸！竟然是爸爸！這次他還帶了個照相機，正對著我呢！我的心一下子提到了嗓子眼，身子不由自主地直了起來。爸爸會走到各個地方，記錄下我們的一舉一動。我敢肯定，爸爸拍的照片比監(jiān)控那里還清楚！下課了，我趕緊出了教室。
家長開放日不僅有趣，還有些驚險！
家長開放日作文15
09月22日下午1點，家長開始陸續(xù)踏入北郊校門，向自己孩子所在的班級走去。班級的“接待員”站在門口，微笑著向每一位家長問好。校園里洋溢著一種清新的學習氣氛和友愛的生活氣氛，給所到的家長們留下了美好的`印象。
我班的第一堂課是英語課。課堂上，老師以幽默的教學方式為同學授課，同學們也很喜歡這種方式，積極配合，課堂就“活”起來了，家長也露出贊賞的笑;第二堂數(shù)學課，老師以一種“順水推舟”的方式引導同學去思考、去探索、去發(fā)現(xiàn)，引導同學們?nèi)ニ伎紗栴}、探索新知、發(fā)現(xiàn)智慧的寶藏，不知不覺中課也講完了，知識全“跑”到同學的腦子里去了，連家長們都覺得意猶未盡呢;第三堂語文課，老師以一張張精美的PPT，做到“文到畫到”，既講了知識，又讓同學們欣賞到了一幅幅美妙之畫，長了見識，家長眼底流露欣慰……
最后一堂班隊課，由主持人的一段精彩的開場白拉開帷幕，期中表彰、經(jīng)驗總結(jié)、家長寄語……這堂完全由同學們自己組織的課，以一種雖然稚嫩卻別出心裁的方式結(jié)束了22日半天的“家長開放日”活動。
這次活動，讓家長們更全面地了解到，北郊中學是一所能讓家長滿意的學校;北郊中學的老師是那么經(jīng)驗豐富，運籌帷幄;北郊中學的學生是那么活潑可愛，自強自信!
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